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Profesor:
BACHILLE
RES:
Emanuel Alfonzo
De la Rosa
Gnesis
Marcano
anailinys
Rodrguez Jess
Jimnez Mara L.
Seccion: 5to A
ndice
Introduccin
Recepcin y Recomendaciones ..Pg. 3
Remate y Bloqueo..Pg. 4
Fases del Remate.....Pg. 4
Tipos de Bloqueo...Pg. 5
Penetracin y Recomendacin....Pg. 5
Grafique 3 jugadas donde existe Penetracin .Pg. 5
Ubicacin de los Jugadores y Como se Rotan.Pg. 5
Pangeon......Pg. 5
Uniformidad....Pg. 5
Medidas de la Malla ....Pg. 6
Tipos de Faltas..Pag 7
Jugada donde existe recepcin, remate y levantadaPag 8
Medidas de la Cancha...Pag 9
Tablero del Voleibol y FuncionesPag 10
Conclusin.
Bibliografia
Introduccin
EI voleibol es un juego deportivo muy interesante y apasionante por la tensin
de la lucha que se desenvuelve en l. Lo practican muchos jvenes que,
evidentemente, tratan de lograr las mximas alturas deportivas. Pero
para poder demostrar la maestra en este juego, es indispensable recorrer un
camino bastante largo de preparacin. Esta preparacin comienza desde los
primeros pasos del jugador en el voleibol y finaliza cuando l abandona la
prctica de este deporte. Est claro que no se logra alcanzar la maestra
realizando unas cuantas clases. Pero resolver este problema lo ms rpidamente
posible es el objetivo planteado ante el jugador y su entrenador.
En el transcurso de su historia el aprendizaje de este juego se desarrollaba de
manera desigual. En el proceso de formacin del voleibol como modalidad
deportiva, el propio juego era prcticamente el nico medio de entrenamiento.
Un grupo de personas que queran jugar se divida por equipos que combatan
alternativamente entre s, respetando las reglas de competicin existentes. El
nivel de preparacin de estos jugadores, si tomamos por igual sus capacidades
fsicas, dependa prcticamente de la cantidad de encuentros celebrados, tanto
de entrenamiento, como competitivos.
Durante estos encuentros, realizados con el objetivo claro de alcanzar la victoria,
resultaba muy embarazoso combinar el juego con el proceso de es el estudio de
nuevos procedimientos y acciones tcticas y el desarrollo de las cualidades
fsicas, lo que precisamente sirve de fundamento para el crecimiento de la
maestra del voleibolista.
Esto ocurra en los aos de formacin del juego. Sin embargo, incluso en los
momentos actuales, observamos, con sumo asombro, la aplicacin de una
prctica similar que carece de la variedad de eleccin de medios y mtodos, por
lo que no se puede ni hablar de la utilidad final de tal entrenamiento.
Como consecuencia, los equipos juegan con fallos tcnicos y el crculo de sus
acciones tcticas est muy limitado; asimismo, los jugadores obtienen la
especializacin de juego injustificadamente pronto. Posteriormente todo ello se
convierte en la causa principal de la reduccin de escasa riqueza tcnica
competitiva tanto de los jugadores, como del equipo en general.
Existe tambin, otra posibilidad. Paralelamente al juego, en la preparacin de los
jugadores de voleibol existe un crculo determinado de ejercicios tcnico tctico, aplicado al margen de la etapa y del perodo de preparacin del equipo y
sin tener en consideracin la cualificacin creciente de los alumnos. Tales
ejercicios, incuestionablemente, se convierten con el tiempo en las tareas
profesor Alfredo Cabrera. Se puede decir que conel se vivo una etapa muy
importante y singular de Voleibol en nuestra regin, y quepara el 14 de
Diciembre de 1968 ya aquella seleccin de Jvenes deltano habanconquistado
su primer lauro a nivel nacional, fue en las competencias federadasnacionales
de Voleibol masculino y femenino en la categora infantil donde el
territorioFederal Delta Amacuro logra apoderarse del Campeonato en femenino y
elsubcampeonato en masculino.Desde entonces estas Selecciones fueron
Consideradas como favoritas a nivelnacional porque contaban con un gran
entrenador.
RECEPCIN
La recepcin es uno de los elementos del juego en los que ms se insiste a nivel tcnico-tctico
durante las sesiones de entrenamiento como en la preparacin del partido. Ms all de la tcnica de
base, que se desarrollar en el apartado de la Pizarra, me gustara desgrasaron como se evala la
recepcin en el alto rendimiento.
Al igual que el saque, tiene una evaluacin arbitraria que podra definirse por los siguientes
parmetros, y que son de valoracin opuesta al sacador:
R= (recepcin doble negativa): el saque que hace punto directo, porque cae al suelo sin que nadie
lo toque, o porque provoca un error en la recepcin.
R/ (recepcin barra): la recepcin no permite construir el ataque y por tanto entrega un free al
equipo que saca.
R- (recepcin negativa): la recepcin no permite jugar ataques de primer tiempo y solo se puede
jugar pelota alta en la banda.
R! (recepcin exclamacin): la recepcin no debera poder jugar ataques de primer tiempo pero si
pelota rpida en la banda.
R+ (recepcin positiva): el equipo receptor puede jugar todas las posibilidades de ataque, pero la
pelota est separada de la red (+-1,5 metros) o se aleja de la zona central del campo hacia las
antenas.
R# (recepcin doble positiva): la recepcin permite jugar todas las posibilidades de ataque con total
comodidad para el colocador en la zona central del campo.
LEVANTADA.
Llamado tambin 2do golpe, constituye el elemento tcnico inspirador de un equipo. Se debe tomar
en cuenta algunos aspectos, entre ellos:
-Contar con un armador que debe ser un jugador hbil, rpido de piernas, de reaccin muy viva,
adems de tener facultades de organizacin.
-Desarrollar altamente la visin perifrica.
-Desarrollar altamente el pensamiento-tctico-racional pasando por sus tres fases:
Percepcin y anlisis de la situacin.
Solucin mental del problema.
Solucin motriz del problema.
-Alternar y variar las finotas de gestos y desplazamiento.
-Tener prioridad en el voleo antes que en la mancheta.
-Alternar diferentes tipos de levantadas, media, alta, normal, rasa, chiquita, entre otras.
-Adoptar diferentes posiciones para levantar adelante, atrs, lateral, en suspensin, y otras.
-Combinar entre dos armadores en juego y otro en banca.
-El armador puede ser rematador ocasional.
Remate.
Lo ms importante es llegar a la red con una carrera adecuada al salto que se
realizar. Llegado al momento de saltar se deber realizar un ltimo paso muy
rpido para alcanzar una mayor potencia. ntes de subir hasta la mxima
altura mirar al otro campo de reojo para as poder ver donde se encuentran
tanto el bloqueador como el defensor y as en es breve momento decidir si se
finta o si se remata. Para rematar con ms potencia se deber arquear la
espalda lo ms posible y se deber intentar golpear el baln con toda la
circunferencia de la mano para as tener un mayor control del baln tanto en
remate como en la finta. Para que el remate sea efectivo la colocacin del
compaero no deber meterse a menos distancia de 30 40 centmetros de la
red. Si el baln queda ms separado se tratar de hacer una finta corta o larga
o un remate largo par evitar que el baln se quede en la red y complicando as
las labores del contrario.
2) Penetracin interna:
Se realizan por cualquiera de los tres puesto, pero se utiliza mas penetrando
del puesto ( 6 ) pasando por cualquiera de los dos lados, del puesto ( 3 ), hacia
el puesto ( 3 ), para armar la jugada de ataque o remate.
Definicin:
Es la accin de un jugador de penetrar y armar las diferentes jugadas, para
realizar una levantada ya sea para el puesto 4,3 o 2, para que cualquiera de
estos jugadores realise un ataque o remate, hacia la cancha contraria.
Consejo para servir
Una buena tcnica de saque sin giro puede llevarse un punto.
Simplemente arroje el baln de manera que su mano contacte directamente
sobre el efecto del saque.
Aunque no ser capaz de tener el control completo de su efecto, el tener
contacto con el borde de la pelota, hace que esta se comporte en forma
errtica en el aire.
Ese movimiento errtico le hace ms difcil que tu oponente devuelva la pelota,
y as podrs anotar.
Consejos para el bloqueo
Siempre tenga sus ojos abiertos en todo momento.
Si falla con el bloqueo, y la pelota sigue en el aire de su campo, recuprese
rpidamente, para intentar golpear la pelota.
Asegrese de moverse rpidamente, y trate de empujar la pelota en el bloqueo
hacia adelante en diagonal de la zona de su contrincante.
Para hacer un buen bloqueo no olvide que sus manos deben estar separadas
con un ancho inferior al de la pelota.
Siempre identifique en el transcurso de los primeros puntos a los contrincantes
a bloquear, y qudese en su zona y cubra el ngulo correspondiente, en vez de
seguir al atacante fuera de su zona.
Consejos para hacer pases
Cuando necesite hacer un pase, debe primero ponerse en posicin.
Usted debe flexionar sus rodillas, no doble la cintura.
El flexionar las rodillas le permite mantener vista en la pelota y en su zona.
8.- CLASIFICO JUGADA DONDE EXISTA LA PENETRACION
6-2
no son 8 jugadores , sino que los dos colocadores hacen las tareas de
colocacin y ataque. Despus del saque, el colocador delantero se mueve a la
posicin de punta derecha y el zaguero se adelanta para colocar, quedando
dos jugadores para cubrir el fondo del campo.
5-1
sta es la formacin utilizada en alta competicin. Se juega con un colocador,
evitando las diferencias al jugar que podran tener los dos. La base del equipo
en esta formacin es el colocador. El colocador le debe poner a los rematadores
para atacar. La condicin fsica del colocador debe ser excelente porque el
necesita colaborar en bloqueo cuando se encuentra en punta con slo dos
rematadores.
Esta formacin es una de las ms utilizadas para jugar voleibol.
6-0
En este sistema nadie se especializa en ninguna tarea, cada uno hace lo que le
toque segn su rotacin.Este sistema se realiza con armador de turno, significa
que debe armar quien est en la posicin que fue previamente acordada para
ello. Tambin hay variaciones a este " armador por turno" como en la que el
armador arma desde la posicin 1 esto permite mas penetracin pero da mas
ataque. El jugador numero 1 sera el mejor y el seis el peor. As el equipo en
toda rotacin va a estar equilibrado. la "u" significa universal (no es
especializado en nada)
Sistema para Especialistas
En este caso los jugadores de la defensa no pueden pasar a rematar, aunque
sean especialistas, el colocador puede ser cualquiera de los jugadores del
equipo que se encuentre en la pista de juego. En este caso, el colocador debe
ocupar el lugar que le corresponde por rotacin durante el servicio, pero, una
vez la pelota est en juego, el jugador especialista puede ir a ocupar la
posicin que mejor le vaya o la que se haya acordado para la colocacin.
PLONGEON
Es una jugada de agilidad y destreza que utiliza el jugador con el fin de salvar la pelota
ejecutando una cada, la cual decepciona la pelota con toque por encima de la cabeza.
UNIFORMIDAD
Los uniformes de voleibol son las prendas de vestir usadas por los jugadores en el
voleibol. Por lo general son hechos de un material como el algodn y el polister, que
consisten en una camiseta y un par de pantalones cortos. La camiseta est impresa o
de punto con el nombre del jugador y el nmero y el nombre del equipo y el logotipo.
Los uniformes de voleibol sirven como identificacin personal y de equipo.
Uniformes del voleibol para hombres
Algunos modelos estn hechos con lycra para un ajuste ms seguro y de apoyo.
La pelota no puede tocar la red en el servicio, pero una vez est en juego, despus de la
recepcin, la red acta como un compaero ms y la pelota que rebota en ella cuenta como un
toque ms. La red no puede tocarse con el cuerpo ni traspasar en ninguna accin de ataque. No
puede pisarse la lnea central ni traspasarse (invasin).
Respecto al bloqueo.
No se puede bloquear el servicio. Cuando hay un bloqueo se permite pasar la mano por encima de
la
red,
siempre
que
no
se
toque
ni
se
interfiera
la
accin
del
contrario.
Respecto al tiempo.
No es el tiempo el que determina el final de un partido, sino el resultado. No obstante, pueden
solicitarse dos tiempos muertos de 30 segundos, en cada juego.
MEDIDAS DE LA CANCHA.
El campo donde se juega al voleibol es un rectngulo de 18 m de largo por 9 m de ancho,
dividido en su lnea central por una red que separa a los dos equipos. En realidad el juego se
desarrolla tambin en el exterior, en la zona libre, a condicin de que el baln no toque suelo
ni ningn otro elemento. La zona libre debe ser al menos de 3 m, mnimo que en
competiciones internacionales se aumenta a 5 m sobre las lneas laterales y 8 m para las
lneas de fondo. El espacio libre sobre la pista debe tener una altura mnima de 7 m que en
competiciones internacionales sube a 12,5 m.
A 3 m de la red, una lnea delimita en cada campo la zona de ataque, zona donde se
encuentran restringidas las acciones de los jugadores que se encuentran en ese momento en
papeles defensivos (zagueros y libero). Estas lneas, se extienden al exterior del campo con
trazos discontinuos, y la limitacin que representan se proyecta igualmente en toda la lnea,
incluso ms all de los trazos dibujados. Todas las lneas tienen 5 cm de ancho.
Conclusin
Es un deporte que enfrenta a dos equipos que se oponen envindose una pelota con las manos
por encima de una red tendida horizontalmente. Los orgenes del voleibol se sitan al final del siglo
XIX en EE.UU. Este deporte en plena expansin tiene el mayor nmero de practicantes del mundo.
Los principales pases son Japn y sobre todo los pases del este de Europa del este
(principalmente en Rusia y Polonia).
El partido se juega en tres mangas que se ganan al alcanzar los 15 puntos (una diferencia de dos
puntos es necesaria despus del empate a 14). Los puntos slo los pueden marcar el equipo que
ha efectuado el saque. Cada equipo est formado de seis jugadores de campo y hasta seis
suplentes. Los jugadores solo pueden dar dos pases (o sea, tres contactos,)antes de enviar la
pelota al campo contrario. El punto se pierde cuando la pelota toca el suelo en el propio campo o
cuando se enva fuera del terreno. La pelota debe golpearse con las manos o cualquier otra parte
del cuerpo situada por encima de la cintura. Los saques flotantes, muy de moda, se caracterizan
por una trayectoria de la pelota vacilante, como una hoja muerta, que hace muy difcil su
recepcin.
El voleibol como deporte olmpico pas a formar parte en 1964 y est regido a escala mundial por
la Federacin internacional de voleibol, que se constituy en Pars en 1947,y cuenta con cerca de
110 pases afiliados. El primer campeonato mundial se celebr en 1949.
BIBLIOGRAFIA
http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/EducacionFisica/ficha3Va.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Voleibol