Parte A. Individual.

1.3.07. El conjunto solucin de la ecuacin lineal cuntas variables libres tiene? Tilde
la opcin correcta.
Ninguna.
Una.
Tres.
Dos.

Fundamento la respuesta con un ejemplo:

x y1=5
S 1={ ( x , y ) / x=a , y=x6, a R }
S 2={ ( x , y ) / x=6+ y , y=a , a R }
Las dos variables libres son:
en la

en la

S1
S2

1.6.05. Si tres rectas que representan un SEL de dos variables se intersecan de a dos
significa que el conjunto solucin de dicho SEL tiene dos soluciones.
Verdadero
Falso

Es falso ya que la grafica de cada ecuacin lineal en dos variables es una recta, y la
solucin a dicho SEL est dada por el punto o puntos donde las rectas se interceptan.

Respuesta a Enunciado 5_del archivo 2.2 Actividad Individual

Peirone, Mayra Cecilia.
Parte B. Individual.

Enunciado 5_del archivo 2.2 Tres empresas de diferente envergadura reciben

los servicios de un mismo proveedor privado de correo electrnico. El servidor
de correo clasifica a cada mail tanto entrante como saliente por nivel de
jerarqua; estos niveles son: Jerarqua alta-Jerarqua media-Jerarqua baja.
Entre los distintos servicios que ofrece el proveedor a sus clientes se destaca
que todos los mensajes de correo que manejan las tres empresas
mencionadas se almacenan en un servidor por un tiempo determinado como
medio de seguridad. El servidor dispone de dispositivos de almacenamiento
temporal con diferentes capacidades: para mails de Jerarqua alta dispone de
5000 MB, para los de jerarqua media 3500 MB, en tanto que para correos de
jerarqua baja la capacidad para almacenamiento es de 2000 MB.
El peso de cada correo vara segn la empresa, ya que cada una de ellas
eligi al momento de contratar el servicio con que niveles de jerarqua se
manejara habitualmente. A causa de esto cada correo de jerarqua alta
ocupa segn la empresa: 4 MB para la primera empresa, 6 MB para la
segunda y 7 MB para la tercera; los correos de jerarqua media ocupan en
cada empresa 3, 5 y 6 MB respectivamente; y los mensajes de baja
importancia pesan respectivamente 2, 1 y 3 MB en cada entidad.
Se necesita conocer cuantos correos le permite almacenar el proveedor a
cada una de las firmas, suponiendo adems que este nmero se repite con
cada jerarqua de mensaje.
a) Plantee el SEL que modeliza la situacin. Previamente explicite datos
conocidos y datos desconocidos, explicite las vinculaciones entre datos
conocidos y desconocidos que dan origen a cada EL.
b) Resuelva el SEL por mtodo de Gauss-Jordan usando los paquetes
informticos OnlineMSchool http://es.onlinemschool.com/math/assistance/,
Wolfram
Alpha
http://www.wolframalpha.com/input/?i=solve{x%2B2y
%2Bz%3D0%2C+x-y%2Bz%3D1, wiris https://www.youtube.com/watch?
feature=player_detailpage&v=v2pmA6HmYRA
y
tambin
http://www.wiris.net/demo/wiris/es/. Analice los resultados obtenidos.
c) Construya la expresin del conjunto solucin.
d) Analice si es posible determinar grficamente la solucin. Explique sus
conclusiones, grafique si es posible.
e) Introduzca una variante en el SEL para que tenga infinitas soluciones.
Fundamente.
f) Suba el trabajo a la plataforma Scribd o similar, tome el cdigo de
insercin y embbalo en el foro de la actividad. As compartir con sus
pares la respuesta. Cuide de comunicar asegurando que el mensaje
llegue de forma clara, correcta y completa.

Respuesta a Enunciado 5_del archivo 2.2 Actividad Individual

Peirone, Mayra Cecilia.

Fase 1: comprender el problema

IDENTIFICACIN DE LOS DATOS:

1
3
1
3

proveedor
empresas
servicio
clasificaciones de mail:
Jerarqua ALTA con capacidad de 5.000 MB
Jerarqua MEDIA con capacidad de 3.500 MB
Jerarqua BAJA con capacidad de 2.000 MB

TAMAO DE CADA MAIL POR EMPRESA POR JERARQUA:

1 Empresa
2 Empresa
3 Empresa

ALTA
4 MB
6 MB
7 MB

MEDIA
3 MB
5 MB
6 MB

BAJA
2 MB
1 MB
3 MB

LAS VARIABLES: (datos desconocidos)

Son 3: una por cada empresa ya que la cantidad por jerarqua es la
misma.
Siendo x 1 la cantidad de correos que le permite almacenar el
proveedor a la 1 empresa.
Siendo x 2 la cantidad de correos que le permite almacenar el
proveedor a la 2 empresa.
Siendo x 3 la cantidad de correos que le permite almacenar el
proveedor a la 3 empresa.
Fase 2: idear un plan

Expreso en smbolos las incgnitas del problema, identifico el origen de

las relaciones entre los datos y las incgnitas y las expreso
matemticamente.
Construyo el SEL, lo ordeno.
Construyo matriz aumentada.
Aplico mtodo de Eliminacin de Gauss o Gauss-Jordan.
Identifico las incgnitas.
Construyo la solucin del problema.
Fase 3: ejecutar el plan

Planteo del SEL.

Respuesta a Enunciado 5_del archivo 2.2 Actividad Individual

Peirone, Mayra Cecilia.

EmpI EmpII EmpIII

Alta 4x1
6x2
7x3 = 5000
Media 3x1 5x2
6x3 = 3500
Baja 2x1

1x2

3x3 = 2000

Aplicacin del mtodo Gauss-Jordan mediante OnlineMSchool.

Multiplicamos 1simo por 0.25

4
3

6
5

7
6

5000
3500

1
3

1.5
5

1.75
6

2000
1250
3500

(0.

2000

de 2 y 3 filas sustraigamos la 1 lnea, multiplicada respectivamente por 3; 2

1
0

1.5
0.5

1.75
0.75

1250
-250

-2

-0.5

-500

(-3) (-2)

Multiplicamos 2-simo por 2

1
0

1.5
1

1.75
1.5

1250
-500

-2

-0.5

-500

(2)

de 1 y 3 filas sustraigamos la 2 lnea, multiplicada respectivamente por -1.5; 2

1
0

0
1

-0.5
1.5

2000
-500

2.5

-1500

(2) (-1.5)
+

Multiplicamos 3-simo por 0.4

-0.5

2000

1.5

-500

-600

(0.4)

de 1 y 2 filas sustraigamos la 3 lnea, multiplicada respectivamente por 0.5; -1.5

1
7 +

100

x1 =
1700
x2 = 400

x3 = -600
0
En cuanto al resultado,
observo que x3 da un resultado
4
negativo, lo que no contrasta
con la realidad del problema planteado, puede
0100 no
ser posible? Si, pero
+ es aplicable a este contexto especficamente,
porque no es posible0 que el proveedor le permita almacenar -600 correos a
una empresa.
(-1.5)

6 (0.5)

001

0
0

Respuesta a Enunciado 5_del archivo 2.2 Actividad Individual

Peirone, Mayra Cecilia.
Conjunto solucin.

S={ ( x 1 , x 2 , x 3 ) / x 1=1700, x 2=400, x 3=(600) }

El proveedor les permite almacenar la siguiente cantidad de correos a
cada empresa:
A la empresa 1: 1700
A la empresa 2: 400
A la empresa 3: -600 (no posible en este contexto)
Fase 4: verificar los resultados

Remplazando las variables queda:

Alta
4x1700 + 6x 400 + 7x(-600) = 5000
Media 3x1700 + 5x400 + 6x(-600) = 3500
Baja 2x1700 + 1x400 + 3x(-600) = 2000
Cada ecuacin al reemplazar con los datos obtenidos nos da el resultado que
plantea el ejercicio. Lo que da como verdadera la ecuacin.

Respuesta a Enunciado 5_del archivo 2.2 Actividad Individual

Peirone, Mayra Cecilia.

Como observamos con los tres paquetes obtenemos los mismos resultados
por lo que nuestra aplicacin del mtodo Gauss-Jordan resulta correcto.

Respuesta a Enunciado 5_del archivo 2.2 Actividad Individual

Peirone, Mayra Cecilia.

Grafica de los 3 planos.

Referencias:
Amarillo grafica de x1
Rojo de x2
Verde de x3
plano{[4,6,7];(1,1,1)}
plano{[3,5,6];(1,1,1)}
plano{[2,1,3];(1,1,1)}

En esta segunda imagen vista desde arriba se ve ms claramente como el

plano (azul) del conjunto solucin corta en el centro a los tres planos de las
ecuaciones.
plano{[4,6,7];(1,1,1)}
plano{[3,5,6];(1,1,1)}
plano{[2,1,3];(1,1,1)}

plano{[4,6,7];(1,1,1)}
plano{[3,5,6];(1,1,1)}
plano{[2,1,3];(1,1,1)}

Respuesta a Enunciado 5_del archivo 2.2 Actividad Individual

Peirone, Mayra Cecilia.

Variante en el SEL para obtener infinitas soluciones.

Tenemos un sistema de ecuacin lineal con una matriz ampliada de 4

columnas (una con trminos independiente) y 3 filas (ecuaciones lineales).
Lo que se propone es agregarle una variable a las 3 ecuaciones (x 4). Esto va a
formar
una matriz ampliada que contara con 5 columnas (una con trminos
independiente)
y 3 filas (ecuaciones lineales), nos va a quedar 3 VP y 1 VL lo que nos
va a dar un sistema de ecuaciones de infinitas soluciones.
Ejemplo:

4
3
2

6
5
1

7
6
3

2
0
3

5000
3500
2000

x1 + x4 = 1700
x2 + x4 = 400
x3 + x4 = -600

S n={( x 1 , x 2 , x 3 , x 4 )

x 1=1700x 4 , x 2=400x 4 , x 3 =600x 4 , x 4=a , a R }

Se lee: la solucin es el conjunto de soluciones

particulares. Una solucin particular (1 variable) se
obtiene restando 1700 menos la 4 variable; otra solucin
particular (2 variable) se obtiene haciendo 400 menos la
4 variable; la 3 variable se obtiene restando (-600)
menos la 4 variable; y esta ultima queda determinada
por un valor real arbitrario.

x 1 , x 2 y x3 sonVariables Principales ; x 4 es laVariable Libres .

S 1={(x 1 , x 2 , x 3 , x 4 )

/ x 1=1700x 4 , x 2=400x 4 , x 3 =600x 4 , x 4=0 }

Cualquiera sea el valor de x 4 dejara definidas las otras tres variables, y

mientras las igualdades se mantengan la solucin ser verdadera.

Respuesta a Enunciado 5_del archivo 2.2 Actividad Individual

Peirone, Mayra Cecilia.

ACTIVIDAD 2
Tabla de control
Comentario
Identific y registr los datos
conocidos de manera correcta,
completa y clara
Identific, y registr los datos
desconocidos de manera correcta,
completa y clara

Si, fue un paso importante para una correcta resolucin y

planteamiento de la actividad.

Identific y registr las relaciones

entre datos (conocidos y
desconocidos) de manera correcta,
completa y clara.

Si, esto facilito mucho el trabajo.

Elabor una imagen visual (grfico,

tabla u otro) con todos los datos
dados.

Si, no solo visual si no que tambin lo realice en papel.

Expres el SEL de manera correcta,

completa y clara.

Si

Oper con cada paquete informtico

y captur las pantallas necesarias.

Si, estn en la resolucin.

Construy el conjunto solucin de

manera correcta, completa y clara.

Si.

Verific la solucin matemtica del

SEL de manera correcta, completa y
clara.

Mediante los paquetes y reemplazando las variables por su

valor.

Grafic de manera correcta, completa

y clara.

Este es un punto que debo practicar mas. Tuve algunos

problemas pero os pude solucionar viendo videos.

Confront la solucin algebraica con

la solucin grfica y concluy.

Si.

Analiz el rango de validez de los

parmetros si la solucin es
paramtrica, y de acuerdo al contexto
del problema.

Si.

Explicit la respuesta al problema

real de manera correcta, completa y
clara.

Si.

Comunic de manera clara y

completa

Si, a mi punto de vista. Esto seria recomendable que se lo de a

leer a alguien y me exprese su opinin, aunque no sepa del
tema.

Plante las cuatro fases de la TRP de

Polya.

Si, estn tituladas.

Si, igual que lo mencionado anteriormente.