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EDUCACIONAL
Por que precisamos usar a tecnologia na escola?
As relaes entre a escola, a tecnologia e a sociedade
Por Edla Ramos (2006)
Se este texto estivesse sendo lido por voc a vinte e tantos anos atrs,
uma questo que provavelmente apareceria seria se deveramos ou no usar
as novas (nem tanto mais) tecnologias na educao. No incio da dcada de
80, havia o anseio de que essa tecnologia poderia produzir a massificao do
ensino, descartando a necessidade do professor, ou que pudesse levar
acelerao perigosa de estgios de aprendizagem com conseqncias graves.
Argumentava-se tambm sobre o disparate de usar microcomputadores em
escolas que eram carentes de outros tantos recursos. Hoje em dia, no entanto,
j h bastante concordncia sobre o fato de que a informtica deva ser
incorporada ao processo educacional. Permanecem, contudo, as dvidas sobre
por que (ou sob qual perspectiva) e sobre como essa incorporao deve
acontecer.
Se voc tambm no se contenta com esse argumento, est convidado
(a) para uma reflexo mais ampla acerca do tema! Neste texto, apresento
diversos argumentos para demonstrar que a superao das excluses no vai
se dar pela via da empregabilidade apenas. A crise que estamos vivendo vai
muito alm do desemprego, pois estar empregado condio necessria, mas
cada vez menos suficiente, para a cidadania. preciso superar a lgica da
empregabilidade, pois esta no d conta da sutileza e da complexidade da
relao entre escola, tecnologia e sociedade. No contribui tambm para a
construo de uma educao para a solidariedade, para a equidade, para o
consumo ecologicamente sustentvel. Est impregnada por um conceito de
desenvolvimento predatrio e dependente. Em sntese, como diz Hugo
Assmann (1998), no basta educar a massa trabalhadora para alimentar a
mquina produtiva, preciso educar para provocar indignao frente
aceitao conformista da relao tecnologia X excluso. preciso formar
cidados aptos a construir uma sociedade solidria, principalmente quando se
considera
que
uma
sociedade
sensivelmente
solidria
precisa
ser
Como
participativas?
Como garantir o acesso informao por todos e evitar o aumento das
garantir
continuidade
de
sociedades
democrticas