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Arte y Cultura

UNIDAD I

ARTE TECNOLOGA Y DESARROLLO

1. EL ARTE

Figura 1

El arte (del lat. ars, artis, y este calco del gr. ) es entendido generalmente
como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una
finalidad esttica o comunicativa,
mediante
la
cual
se
expresan
ideas, emociones o, en general, una visin del mundo, mediante diversos recursos,
como los plsticos, lingsticos, sonoros o mixtos.
El arte es un componente de la cultura, reflejando en su concepcin los
sustratos econmicos y sociales, y la transmisin de ideas y valores, inherentes a
cualquier cultura humana a lo largo del espacio y el tiempo. Se suele considerar
que con la aparicin del Homo sapiens el arte tuvo en principio una
funcin ritual, mgica o religiosa (arte paleoltico), pero esa funcin cambi con la
evolucin del ser humano, adquiriendo un componente esttico y una funcin
social, pedaggica, mercantil o simplemente ornamental.
La nocin de arte contina sujeta a profundas disputas, dado que su definicin
est abierta a mltiples interpretaciones, que varan segn la cultura, la poca, el
movimiento, o la sociedad para la cual el trmino tiene un determinado sentido.
El vocablo arte tiene una extensa acepcin, pudiendo designar cualquier actividad
humana hecha con esmero y dedicacin, o cualquier conjunto de reglas necesarias
para desarrollar de forma ptima una actividad: se habla as de arte culinario,
arte mdico, artes marciales, artes de arrastre en la pesca, etc. En ese
sentido, arte es sinnimo de capacidad, habilidad, talento, experiencia. Sin
embargo, ms comnmente se suele considerar al arte como una actividad
creadora del ser humano, por la cual produce una serie de objetos (obras de arte)
que son singulares, y cuya finalidad es principalmente esttica. En ese contexto,
arte sera la generalizacin de un concepto expresado desde antao como bellas
artes,
actualmente
algo
en
desuso
y
reducido
a
mbitos acadmicos y administrativos. De igual forma, el empleo de la palabra

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arte para designar la realizacin de otras actividades ha venido siendo sustituido

por trminos como tcnica u oficio. En este artculo se trata de arte entendido
como un medio de expresin humano de carcter creativo.
La definicin de arte es abierta, subjetiva, discutible. No existe un acuerdo
unnime entre historiadores, filsofos o artistas. A lo largo del tiempo se han dado
numerosas definiciones de arte, entre ellas:
El arte es el recto ordenamiento de la razn (Toms de Aquino);
El arte es aquello que establece su propia regla (Schiller);
El arte es el estilo (Max Dvok);
El arte es expresin de la sociedad (John Ruskin);
El arte es la libertad del genio (Adolf Loos);
El arte es la idea (Marcel Duchamp);
El arte es la novedad (Jean Dubuffet);
El arte es la accin, la vida (Joseph Beuys);
Arte es todo aquello que los hombres llaman arte (Dino Formaggio).
El concepto ha ido variando con el paso del tiempo: hasta el Renacimiento, arte
slo se consideraban las artes liberales; la arquitectura, la escultura y
la pintura eran manualidades. El arte ha sido desde siempre uno de los
principales medios de expresin del ser humano, a travs del cual manifiesta sus
ideas y sentimientos, la forma como se relaciona con el mundo. Su funcin puede
variar desde la ms prctica hasta la ornamental, puede tener un contenido
religioso o simplemente esttico, puede ser duradero o efmero. En el siglo XX se
pierde incluso el sustrato material: deca Beuys que la vida es un medio de
expresin artstica, destacando el aspecto vital, la accin. As, todo el mundo es
capaz de ser artista.
2. TECNOLOGA
Tecnologa es el conjunto conocimientos tcnicos, cientficamente ordenados, que
permiten disear y crear bienes y servicios que facilitan la adaptacin al medio
ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la
humanidad. Es una palabra de origen griego, , formada
por tchn (, arte, tcnica u oficio, que puede ser traducido como destreza)
y loga (, el estudio de algo).
Aunque hay muchas tecnologas muy
diferentes entre s, es frecuente usar
el trmino en singular para referirse a
una de ellas o al conjunto de todas.
Cuando se lo escribe con mayscula,
Tecnologa, puede referirse tanto a la
disciplina terica que estudia los
saberes comunes a todas las
tecnologas
como
la educacin
tecnolgica, la disciplina escolar
abocada a la familiarizacin con las
tecnologas ms importantes.
Figura 2

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La actividad tecnolgica influye en el progreso social y econmico, pero su

carcter abrumadoramente comercial hace que est ms orientada a satisfacer los
deseos de los ms prsperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los
ms necesitados, lo que tiende adems a hacer un uso no sostenible del medio
ambiente. Sin embargo, la tecnologa tambin puede ser usada para proteger el
medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un
agotamiento o degradacin de los recursos materiales y energticos del planeta o
aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto,
del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y
degradacin de los recursos naturales del planeta.
3. FUNCIONES NO TCNICAS DE LOS PRODUCTOS TECNOLGICOS
Despus de un tiempo, las caractersticas novedosas de los productos tecnolgicos
son copiadas por otras marcas y dejan de ser un buen argumento de venta.
Toman entonces gran importancia las creencias del consumidor sobre otras
caractersticas
independientes
de
su
funcin
principal,
como
las estticas y simblicas.

Funcin esttica de los objetos tecnolgicos

Ms all de la indispensable adecuacin entre forma y funcin tcnica, se busca

la belleza a travs de las formas, colores y texturas. Entre dos productos de
iguales prestaciones tcnicas y precios, cualquier usuario elegir seguramente al
que encuentre ms bello. A veces, caso de las prendas de vestir, la belleza puede
primar sobre las consideraciones prcticas. Frecuentemente compramos
ropa bonita aunque sepamos que sus ocultos detalles de confeccin no son
ptimos, o que su duracin ser breve debido a los materiales usados. Las ropas
son el rubro tecnolgico de mxima venta en el planeta porque son la cara que
mostramos a las dems personas y condicionan la manera en que nos
relacionamos con ellas.
4. FUNCIN SIMBLICA DE LOS OBJETOS TECNOLGICOS
Cuando la funcin principal de los objetos tecnolgicos es la simblica, no
satisfacen las necesidades bsicas de las personas y se convierten en medios para
establecer estatus social y relaciones de poder.1
Las joyas hechas de metales y piedras preciosas no impactan tanto por su belleza
(muchas veces comparable al de una imitacin barata) como por ser claros
indicadores de la riqueza de sus dueos. Las ropas costosas de primera marca han
sido tradicionalmente indicadores del estatus social de sus portadores. En la
Amrica colonial, por ejemplo, se castigaba con azotes al esclavo o liberto africano
que usaba ropas espaolas por pretender ser lo que no es.
El caso ms destacado y frecuente de objetos tecnolgicos fabricados por su
funcin simblica es el de los grandes edificios: catedrales, palacios, rascacielos
gigantes. Estn diseados para empequeecer a los que estn en su interior (caso
de los amplios atrios y altsimos techos de las catedrales), deslumbrar con
exhibiciones de lujo (caso de los palacios), infundir asombro y humildad (caso de

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los grandes rascacielos). No es casual que los terroristas del 11 de septiembre de

2001 eligieran como blanco principal de sus ataques a las Torres
Gemelas de Nueva York, sede de la Organizacin Mundial del Comercio y smbolo
del principal centro del podero econmico estadounidense.
El Programa Apolo fue lanzado por el Presidente John F. Kennedy en el clmax de
la Guerra Fra, cuando Estados Unidos estaba aparentemente perdiendo la carrera
espacial frente a los rusos, para demostrar al mundo la inteligencia, riqueza,
podero y capacidad tecnolgica de los Estados Unidos. Con las pirmides de
Egipto, es el ms costoso ejemplo del uso simblico de las tecnologas.
5. DESARROLLO
La palabra desarrollo tiene un
significado
pero
mltiples
acepciones. Para una definicin
general, diremos que desarrollo
es un proceso de evolucin.
Utilizado en biologa, por
ejemplo, es el proceso en el
cual cualquier organismo vivo
evoluciona, desde un origen o
punto cero, hasta alcanzar su
mximo de condicin posible,
como puede ser la adultez o
madurez. Pero existen otras
acepciones para desarrollo, y
ahora las repasaremos.
Figura 3

Un concepto muy utilizado es el de desarrollo humano. Economistas como el

hind Amartya Sen o el argentino Bernardo Kliksberg, definen al desarrollo como
una mejora en la calidad de vida de las personas, integrando sus
aspectos polticos, sociales, econmicos, que en conjunto suponen una
evolucin social. En primer trmino, prev que las personas puedan tener
cubiertas sus necesidades bsicas, luego las complementarias, y todo esto en un
entorno de respeto hacia los derechos humanos. Es ms, diramos que desarrollo
humano y derechos humanos son dos trminos que van estrechamente ligados,
de la mano.
Que la persona pueda elegir qu proyecto de vida quiere para su propia existencia,
dentro de una multiplicidad de opciones es el objetivo o la misin mxima del
desarrollo humano. Cada uno de nosotros podamos elegir cmo vivir, de qu
trabajar, cmo constituir una familia, qu fe religiosa profesar, entre muchas otras
cuestiones. El ndice de Desarrollo Humano, diseado por las Naciones
Unidas, utiliza determinadas variables como acceso a servicios bsicos (como el
agua potable), los porcentajes de alfabetizacin o de natalidad/mortalidad infantil,

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la esperanza de vida, que permiten medir cul es el nivel de desarrollo humano en

un pas o regin determinada.
Para tal fin, el PNUD (Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo) fue
creado como organismo promotor del desarrollo humano, para aumentar las
posibilidades de las personas en las sociedades ms vulnerables y en situacin
de riesgo. El Informe Anual que elabora este organismo ao tras ao, permite
vislumbrar el avance del desarrollo en diferentes pases o regiones mundiales.
Por ltimo, el desarrollo ligado a la economa, o desarrollo econmico, es la
capacidad de un pas para generar riquezas (y mantenerlas luego a lo largo
del tiempo) con el objetivo de ofrecer prosperidad o bienestar tanto
econmico como social a sus habitantes. Claro que para esto, sern
esenciales las medidas polticas que favorezcan dicho desarrollo, la postura del
gobierno ante el mercado y los programas sociales que permitan el crecimiento de
los sectores ms vulnerables o desprotegidos.

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ANOTACIONES:
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