แผนการจัดการเรียนรูที่ 3

เรื่องหลัก / หัวเรื่อง The Changing year ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5

หนวยการเรียนรูที่ 5 The Changing year
แผนการเรียนรูเรื่อง Reckoning Meteorology เวลา 1 ชั่วโมง
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. สาระสําคัญ
การอานบทความที่เปนภาษาอื่น ถาผูอานมีความรูในเรื่องนั้นในภาษาของตนอยูบาง จะ
ชวยใหผูอานเขาใจเรื่องที่อานงายขึ้น
2. จุดประสงคการเรียนรู
2.1 จุดประสงคปลายทาง
2.1.1 นักเรียนสามารถบอกใจความสําคัญและรายละเอียดจากเรื่องที่อานได
2.2 จุดประสงคนําทาง
2.2.1 นักเรียนเดาความหมายของคําศัพทจากขอความในบทอานได
2.2.2 นักเรียนสามารถตอบคําถามจากบทอานได
2.2.3 นักเรียนสามารถใชกลยุทธในการอานตามวัตถุประสงคได
3. เนื้อหาสาระ
3.1 Reckoning Meteorology. (p.7)
3.2 Traditional. (p.10)
3.3 The Seasons. (p.12)
4. กิจกรรมการจัดการเรียนรู

4.1 กิจกรรมกอนการอาน Pre-Reading

1. อภิปรายถึงความเชื่อ ประเพณีและพิธีการที่เกี่ยวของกับฤดูกาลที่นักเรียนเคยทราบหรือ
ที่ไดรับการบอกเลา ใหนักเรียนเขียนลงในกระดาษสั้นๆและอานใหเพื่อนนักเรียนทั้ง
ชั้นฟง
2. ใหนักเรียนดูภาพประกอบจากเอกสารประกอบการสอน( ภาพที่ 1.14- ภาพที่1.16 )
3. ใหนักเรียนลองทายและเดาความหมายคําศัพทประกอบภาพโดยครูอธิบายเพิ่มเติม
ความหมายที่ถูกตองและอธิบายวิธีการประเมินผลใหนักเรียนเขาใจ

4.2 กิจกรรมขณะอาน While-Reading

1. ครูอธิบายวิธีการคนหาความหมายและวิธีเดาความหมายของศัพทโดยใช Context
Clue แลวใหนักเรียนศึกษาบทอานจากเอกสารประกอบการสอนเรื่อง
- Reckoning Meteorology
- Traditional
- The Seasons
2. นักเรียนอานบทอานแลวสรุปใจความสําคัญ
3. ใหนักเรียนอานบทอานอีกครั้งแลวใหทําแบบฝกหัด Exercise 1.2 จํานวน 10 ขอ
แลวเปรียบเทียบคําตอบกับเพื่อน
4. ครูเฉลยและอธิบายเพิ่มเติม
5.ใหนักเรียนจับคูและทํา Exercise 1.3 จํานวน 10 ขอ ชวยกันตรวจสอบคําตอบที่ถูกตอง
6. ครูเฉลยและอธิบายเพิ่มเติม

4.3 กิจกรรมหลังการอาน Post-Reading

1. นักเรียนตรวจความถูกตองของแบบฝกหัดทั้ง 2 อภิปรายซักถามประเด็นขอสงสัย
2.ครูสรุปประเด็นขอสงสัยและแนะนําเพิ่มเติม
3.ครูนําคะแนนทีน่ ักเรียนแตละคนสอบไดเก็บเปนคะแนนรายจุดประสงค
5. สื่อการเรียนรู
5.1 เอกสารประกอบการสอน
5.2 แหลงเรียนรู : 1. ใช Search Engine เชน www.google.co.th, www.yahoo.com ,
www.altavista.com, www.ask.com พิมพขอความที่ตองการและเลือก
Website ที่ตองการ
2. Cambridge Advanced Learner’s Dictionary (2005) . (2nd ed)
Singapore : Cambridge University Press.
3. Longman Dictionary of Contemporary English(2005). ( 4th ed) India:
Pearson Education Limited.

6. การวัดผลและประเมินผล

วิธีการวัด เครื่องมือ เกณฑการวัด

1. ทําแบบฝกหัด Exercise 1.2
จํานวน 10 ขอ
2.ทําแบบฝกหัด Exercise 1.3
จํานวน 10 ขอ
4. การสังเกตพฤติกรรม
แบบฝกหัด Exercise 1.2
จํานวน 10 ขอ
แบบฝกหัด Exercise 1.3
จํานวน 10 ขอ
แบบสังเกตพฤติกรรม
ตอบถูกได = 1 คะแนน
ตอบผิดได = 0 คะแนน
เกณฑผาน 50%ของคะแนนเต็ม
ทําถูก 5 ขอ = ผานเกณฑ
ตอบถูกได = 1 คะแนน
ตอบผิดได = 0 คะแนน
เกณฑผาน 50%ของคะแนนเต็ม
ทําถูก 5 ขอ = ผานเกณฑ
17-20 = ดีมาก
14-16 = ดี
10-13 = ปานกลาง
9-0 = ตองปรับปรุง

7. ผลงาน/ชิน้ งานของนักเรียน
7.1 คําตอบจากแบบฝกหัด Exercise 1.2 จํานวน 10 ขอ
7.2 คําตอบจากแบบฝกหัด Exercise 1.3 จํานวน 10 ขอ
 3.1 Reckoning
Meteorological
Meteorological seasons are reckoned by temperature, with summer being the hottest
quarter of the year and winter the coldest quarter of the year.
Using this reckoning, the Roman calendar began the year and the spring season on the
first of March, with each season occupying three months. This reckoning is also used in
Denmark, the former USSR, and Australia. In the modern United Kingdom there are no hard and
fast rules about seasons, and informally many people use this reckoning.
So, in meteorology for the Northern hemisphere: spring begins on March 1, summer on
June 1, autumn on September 1, and winter on December 1. Conversely, for the Southern
hemisphere: summer begins on December1, autumn on March 1, winter on June 1, and spring on
September 1.
In astronomical reckoning, the seasons begin at the solstices and equinoxes. The cross-
quarter days are considered seasonal midpoints. The length of these seasons is not uniform
because of the elliptical orbit of the earth and its different speeds along that orbit.
In the conventional United States calendar: Winter (89 days) begins on 21 December, the
winter solstice; spring (92 days) on 20 March, the vernal equinox; summer (93 days) on 20 June,
the summer solstice; and autumn (90 days) on 22 September, the autumnal equinox.
Because of the differences in the Northern and Southern Hemispheres, it is no longer
considered appropriate to use the northern-seasonal designations for the astronomical quarter
days. The modern convention for them is: March Equinox; June Solstice; September Equinox;
and December Solstice.

3.2 Traditional
Traditional seasons are reckoned by insolation, with summer being the quarter of the year
with the greatest insolation and winter the quarter with the least. These seasons begin about 4
weeks earlier than the meteorological seasons and 7 weeks earlier than the astronomical seasons.
In traditional reckoning, the seasons begin at the cross-quarter days. The solstices and equinoxes
are the midpoints of these seasons. For example, the days of greatest and least insolation are
considered the "midsummer" and "midwinter" respectively.
 This reckoning is used by various traditional cultures in the Northern Hemisphere,
including East Asian and Irish cultures. In Iran, Afghanistan and some other parts of middle east
the beginning of the astronomical spring is the beginning of the new year which is called Nowruz.
So, according to traditional reckoning, winter begins between 5 November and 10
November; spring between 2 February and 7 February, ; summer between 4 May and 10 May ;
and autumn between 3 August and 10 August, The middle of each season is considered Mid-
winter, between 20 December and 23 December,; Mid-spring, between 19 March and 22 March,);
Mid-summer, between 19 June and 23 June,; and Mid-autumn, between 21 September and 24
September, .

3.3 The Seasons.

There are four key dates in the year. These occur on 21 March, June, September and
December.
21 March is the Vernal Equinox and represents the beginning of spring in the northern
hemisphere. It is the point at which the Sun crosses the Equator as it travels northwards. At this
time day and night are of equal length, hence equinox - 'equal night'.
21 June is the Summer Solstice or Midsummer's Day in the northern hemisphere, when
the Sun has reached its further point north of the Equator (Tropic of Cancer). As more sunlight
reaches the northern hemisphere the days last longer than the nights. The day after, the sun begins
to travel south and the days start to shorten.
21 September is the Autumnal Equinox when the sun crosses the Equator going south.
21 December is the Winter Solstice and is shortest day in the northern hemisphere; it is
the middle of summer in the southern hemisphere. The Sun has reached its furthest point of travel
south - the Tropic of Capricorn.
The seasons are, of course, reversed in the southern hemisphere - autumn in March, winter in
June, spring in September and summer in December.
Exercise 1.2 True or False.
Write T for true statements and F for the false ones in the boxes given below.

1. The solstices are days when the earth reaches its farthest northern and
southern declinations.
2. The solstice occurs on December 21 or 22 and marks the beginning of
winter (this is the shortest day of the year).
3. Equinoxes are days in which day and night are of equal duration.
4. The seasons are not the result of the tilt of the Earth's axis.
5. In astronomical reckoning, the seasons begin at the solstices and
equinoxes.
6. When it is summer in the Northern hemisphere, it is always winter in the
Southern hemisphere.
7. The seasons result from the Earth's axis being tilted to its orbital plane; it
deviates by an angle of approximately 33.5 degrees.
8. A season is one of the major divisions of the year, generally based on
yearly periodic changes in weather.
9. Seasons happen due to the yearly revolution of the Sun around the Earth
and the tilt of the Earth's axis relative to the plane of revolution.
10. Earth reaches perihelion (the point in its orbit closest to the Sun)
in January, and it reaches aphelion (farthest point from the Sun) in July.
Exercise 1.3 Cloze Test.
Fills in the correct words or phrases

The seasons result from the Earth's _________1.being tilted to its orbital plane; it_____ 2.by
an angle of approximately 23.5 ________3. Thus, at any given time during summer or winter, one
part of the _________4. is more directly exposed to the rays of the Sun . This exposure alternates
as the Earth _________5. in its orbit. At any given time, regardless of season, the northern and
southern _________6. experience opposite seasons.
It is easy to observe the effect of the axis tilt from the change in day length, and ______7. of
the Sun at noon (the culmination of the Sun), during a year.
Seasonal weather ________8. between hemispheres are further caused by the elliptical orbit
of Earth. Earth reaches _________9. (the point in its orbit closest to the Sun) in January, and it
reaches _________10. (farthest point from the Sun) in July. Even though the effect this has on
Earth's seasons is minor, it does noticeably soften the northern hemisphere's winters and
summers. In the southern hemisphere, the opposite effect is observed.

axis deviates planet hemispheres aphelion

degrees revolves altitude differences perihelion
เฉลยแบบทดสอบ Exercise 1.2

1. T 2. T 3. T 4. F 5. T
6. T 7. F 8. T 9. F 10. T

เฉลยแบบทดสอบ Exercise 1.3

1. axis 2. deviates
3. degrees 4. planet
5. revolves 6. hemisphere
7. altitude 8. differences
9. perihelion 10. aphelion
 แบบสังเกตพฤติกรรมนักเรียน
เลขที่ ชื่อ/สกุล รวม

กระตือรือรน

อยางสนุกสนาน
เขารวมกิจกรรม
ชวยเหลือผูอื่น
เสียสละและ
ตั้งใจทํางาน
5 5 5 5 20

ลงชื่อ ผูประเมิน
( นายกมลพันธ จามพัฒน )
วันที่ เดือน พ.ศ.