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CONTENIDO
1. Introduccin....................................................................................................................................................................................................................... 1
2. rbol de Competencia........................................................................................................................................................................................................ 5
3. Desarrollo Tcnico Laboral
Unidad de Aprendizaje No. 1. Conceptos bsicos de electrnica de la telefona celular..................................................................................................... 11
Unidad de Aprendizaje No. 2. Herramientas para la reparacin y mantenimiento de celulares........................................................................................... 13
Unidad de Aprendizaje No. 3. Partes y funcionamiento del celular...................................................................................................................................... 17
Unidad de Aprendizaje No. 4. Tcnicas bsicas mantenimiento de telfonos celulares...................................................................................................... 21
Unidad de Aprendizaje No. 5. Tcnicas de desbloqueo, flasheo y liberacin de telfonos celulares................................................................................ 25
4. Plan de Estudio. Programa Reparacin de Celulares...................................................................................................................................................... 29
5. Itinerario. Programa Reparacin de Celulares................................................................................................................................................................ 33
Bibliografa............................................................................................................................................................................................................................
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1
Introduccin
INTRODUCCIN
El Ministerio de Educacin del Gobierno de Reconciliacin y Unidad Nacional, por medio de la Direccin de Educacin de Jvenes y Adultos, con
la Asistencia Tcnica de la OEI y financiamiento de la Unin Europea (UE), presenta el Programa Reparacin de Celulares, del Sector Industria y
Construccin. Dicho programa se cre para dar respuestas a las demandas sociales para restituir derechos a jvenes y adultos. Actualmente, cada ser
humano en su mayora, est asociado a un telfono celular o telfono mvil, gracias a los avances tecnolgicos y el abaratamiento de estos equipos,
lo cual ha facilitado la comunicacin establecindose nuevas formas de interrelaciones, hbitos, necesidades y prioridades. El celular es, adems, una
herramienta para el desarrollo, la educacin y el fomento de nuevas habilidades comunicativas.
Como todo aparato electrnico, los telfonos mviles tambin se daan o sufren averas, las cuales pueden ser reparadas y, en otros casos, ser reemplazados. La reparacin de celulares es una excelente oportunidad para establecer un taller, ganar dinero con poca inversin y as crear una nueva forma de
empleo que tanto se necesitan en nuestros pases en desarrollo. De ah la gran importancia que forme parte de la enseanza en la educacin de jvenes
y adultos y de esta manera, adquirir nuevas habilidades para integrarse en diferentes contextos productivos con actitudes y valores cristianos, socialistas
y solidarios. El uso de nuevas tecnologas y estrategias pedaggicas, permitir a los estudiantes, ser sujetos de su propio aprendizaje, transformando su
realidad y desenvolvindose en el mbito laboral del mundo de las telecomunicaciones, promoviendo el empleo, el cooperativismo y emprendedurismo,
para insertarse en los procesos productivos.
Este programa consta de cinco unidades de aprendizaje:
1. Conceptos bsicos de electrnica orientados a la telefona celular.
2. Herramientas para la reparacin y mantenimiento de celulares.
3. Partes y funcionamiento del Celular.
4. Tcnicas bsicas de reparacin y mantenimiento de telfonos celulares.
5. Tcnicas de desbloqueo, flasheo y liberacin de telfonos celulares.
Estas unidades permiten que los jvenes y adultos conozcan y apliquen leyes bsicas de los circuitos electrnicos, puedan medir las variables esenciales
de voltaje y corriente, saber usar las herramientas y manipular el celular. Al finalizar este curso los estudiantes sern capaces de reparar telfonos mviles
y ofertar servicios de reparacin.
La educacin de jvenes y adultos est diseada para promover formas de convivencia armnicas en la familia y la comunidad, bsqueda del bien comn y propiciar acciones de colaboracin y cooperacin con los grupos ms necesitados del pas, as como la integracin de todas las personas a los
procesos educativos sin discriminacin alguna, valorando la diversidad como un elemento enriquecedor de la convivencia humana. Siendo Nicaragua una
nacin con la mayora de poblacin menor de 25 aos, la juventud constituye un elemento dinamizador y estratgico del desarrollo; por tanto, se pretende
promover en ellos y ellas, el ejercicio de sus deberes y derechos ciudadanos y el reconocimiento de sus necesidades ms sentidas, brindndoles las
herramientas tcnicas, sociales y econmicas que permita mejorar su calidad de vida y aportar al crecimiento y desarrollo del pas.
2
rbol de Competencias
PROPSITO CLAVE
UNIDADES DE COMPETENCIAS
2. Utiliza herramientas en
la reparacin de telfonos celulares, aplicando
normativas en vigencia.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Conceptos bsicos de
electrnica de la telefona celular.
2. Herramientas para la
reparacin y mantenimiento de celulares.
PROPSITO CLAVE
UNIDADES DE COMPETENCIAS
4. Diagnostica, desarma
y da mantenimiento a diferentes tipos de celulares aplicando normativas
de higiene, seguridad y
medio ambiente.
5. Identifica problema y
determina el flasheo
y/o desbloqueo del telfono celular.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
UNIDADES DE APRENDIZAJE
4. Tcnicas bsicas de
reparacin y mantenimiento de telfonos celulares.
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Desarrollo Tcnico Laboral
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RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
INDICADORES DE
LOGRO
1. Maneja fundamentos
bsicos
de la electrnica,
que se utiliza en la
reparacin de celulares.
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
MEDIOS Y MATERIALES
EDUCATIVOS
TCNICAS DE
EVALUACIN
TIEMPO
40 HORAS
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RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
INDICADORES DE
LOGRO
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
MEDIOS Y MATERIALES
EDUCATIVOS
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TCNICAS DE
EVALUACIN
Prctica de aula:
Calcula las corrientes, voltajes, potencia
y energa que consume un celular.
Lista de cotejo para
registrar las evidencias.
TIEMPO/ H
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Desarrollo Tcnico Laboral
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INDICADORES DE
LOGRO
MEDIOS Y MATERIALES
EDUCATIVOS
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
TCNICAS DE
EVALUACIN
TIEMPO 40
HORAS
Lista de cotejo:
El o la facilitador(a)
elaborar una lista
de cotejo para que
identifiquen los tipos de herramientas y elaboracin
del lbum.
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3
Desarrollo Tcnico Laboral
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INDICADORES DE
LOGRO
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
MEDIOS Y MATERIALES
EDUCATIVOS
TCNICAS DE
EVALUACIN
TIEMPO
40 HORAS
Lista de cotejo:
El o la facilitador(a)
elaborar una lista
de cotejo para que
identifiquen las partes del celular, sus
funciones, interpretacin de diagramas,
simbologa.
2. Interpreta diagra- 2.1. Identifica smbolos 2.1.1. Lee e interpreta diagramas aplimas y su simbolo- normalizados, aplicando cando normativas en vigencia.
ga.
normativas en vigencia.
2.1.2. Revisa e identifica fallas en un
celular tomando medidas de seguridad.
CONTENIDOS BSICOS RECOMENDADOS
1. El celular y sus partes.
2. Tipos y marcas de celulares.
3. Equipos:
Calculadora desarmadores.
Celulares para reparar.
Multmetro.
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Desarrollo Tcnico Laboral
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RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
1. Diagnostica, y
desarma diferentes
tipos de celulares
aplicando normativas en vigencia.
2. Emplea pasos
para el mantenimiento a celulares
aplicando normativas en vigencia.
INDICADORES DE
LOGRO
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
MEDIOS Y MATERIALES
EDUCATIVOS
TCNICAS DE
EVALUACIN
TIEMPO 40
HORAS
1.1. Desarma el celular 1.1.1. Desarma diferentes tipos de ce- Herramientas, celulares Lista de cotejo:
para identificar las fallas lulares, detectando fallas y aplicando de diferentes tipos.
El o la facilitador(a)
aplicando normativas vi- normativas en vigencia.
elaborar una lista de
gentes.
cotejo para reflejar
evidencias del uso y
2.1. Aplica pasos para 2.1.1. Aplica pasos para el mantenipasos para el manel mantenimiento de di- miento de diferentes tipos de celulatenimiento de celulaferentes tipos de celula- res.
res.
res.
2.1.2. Explica pasos utilizados para
brinda
CONTENIDOS BSICOS RECOMENDADOS
Herramientas:
1. Cables de conexin.
2. Software.
3. Computadora.
4. Conexin a internet.
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Desarrollo Tcnico Laboral
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INDICADORES DE
LOGRO
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
MEDIOS Y MATERIALES
EDUCATIVOS
TCNICAS DE
EVALUACIN
1.1.
Reconoce memoria eeprom, imei,
sistema operativo, flasheo, desbloquea.
Matriz de observacin.
TIEMPO
40 HORAS
El o la facilitador(a)
elaborar una matriz
de observacin para
reflejar la identificacin de diferentes
tipos de memorias y
sistemas operativos
del flasheo y reparacin de celulares.
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Plan de Estudio. Programa Reparacin de Celulares
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30
NO.
UNIDADES DE APRENDIZAJE
CARGA HORARIA
TERICA
PRCTICA
1.
10
30
2.
10
30
3.
10
30
4.
10
30
5.
10
30
TOTAL
HORAS TOTALES
50
200 HORAS.
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Itinerario. Programa Reparacin de Celulares
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