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ISBN 85-86290
CDU: 370
Apresentao
OBJETIVOS
Levar os funcionrios ao conhecimento das concepes de meio ambiente e de
seus fundamentos cientficos, de forma a desenvolver reflexes sobre a interao
entre sociedade, meio ambiente e educao, como pr-condies de sua atuao
como gestor do espao educativo e mediador dos conflitos com o entorno natural.
Inserir os funcionrios em aes de rotina e atividades especiais que resgatem a
harmonia da natureza se situa a escola.
EMENTA
Noes bsicas de ecologia, meio ambiente e sua preservao. Contribuies da
fsica, qumica e biologia. Equilbrio ecolgico. A ocupao da natureza do territrio brasileiro e do Municpio pelo homem em suas atividades econmicas: os
impactos ambientais. Educao escolar e meio ambiente. Preservao dos mananciais hdricos. Manejo do lixo na comunidade e na escola. Desenvolvimento social
e ambiental.
Mensagem do Autor
Neste mundo de Deus, num canto do Planeta Terra e
numa cidade maravilhosa do Brasil, nasceu um garoto que
chamaram de Ivan.
Bebeu leite, bebeu gua, respirou, chorou, se agitou, cresceu at chegar a esta foto, a ao lado.
Estudou sempre em escolas pblicas. No Rio de Janeiro,
onde nasceu, fez primrio, ginsio e cientfico. Era assim que
se chamavam, naquela poca, o ensino fundamental e o ensino mdio tudo na escola pblica.
Tambm fez faculdade pblica. Cursou Qumica. Foi professor, coordenador e diretor, em escolas pblicas e particulares,
durante mais de trinta anos.
Depois fez especializao, mestrado e doutorado em Meio
Ambiente. Trabalhou em empresas, pblicas e privadas, e no
Ibama, como consultor de Meio Ambiente.
Do tamanho do mundo de Deus a sua gratido.
E, tambm, grande assim, o seu desejo de que o Brasil
possa garantir que outros garotos como ele, filho de donade-casa e de fuzileiro naval, possam chegar at onde ele chegou.
Com esse texto do Profuncionrio, quero chegar at voc.
Partilhando o que aprendi e aprendendo com quem continuo
a partilhar em nosso espao comum: a escola.
Ivan
Sumrio
Unidade 1 Conceitos
fundamentais 11
1 Introduo
1.2 Matria e energia
1.3 Estados fsicos, mudanas de estado, ponto
de fuso e ponto de ebulio
1.4 Densidade e propriedades organolpticas
Unidade 2 Meio ambiente: o que isso? 21
2.1 Introduo
2.2 Clima e temperatura
2.3 Sistemas, ecossistemas e cadeias alimentares
2.4 Biosfera, biodiversidade e equilbrio ecolgico
Unidade 3: Histria, economia e impactos
ambientais 31
3.1 Introduo
3.2 Impactos ambientais: aqui, ali, acol, em
qualquer lugar
3.3 Principais questes ambientais globais
3.4 Principais questes ambientais no Brasil
Unidade 4 A sociedade e o meio ambiente: participao consciente 51
4.1 Introduo
4.2 Energia e meio ambiente
4.3 Consumo e meio ambiente
4.4 A participao da sociedade
Unidade 5 Voc, sua escola e
o meio ambiente 69
Referncias
Bibliogrficas 79
1 Introduo
H muitos sculos, a humanidade explora o ambiente que
a cerca. Nessa explorao, esto envolvidos aspectos
que devem ser investigados pela cincia. Observando,
realizando experincias, analisando os resultados obtidos e
entendendo o porqu das coisas, os seres humanos adquirem
conhecimentos. Muitos desses conhecimentos so usados
para melhorar as nossas vidas.
Explorando e investigando, aprendemos a utilizar o fogo como
fonte de luz e calor, a gua lquida para mover engenhos, o
vapor de gua para movimentar as locomotivas, o vento para
mover moinhos e o solo para a agricultura em grande escala.
Isso significa um conhecimento cientfico e tecnolgico.
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IMPORTANTE
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A energia por sua vez, no tem peso. Ela s pode ser medida
quando liberada ou absorvida ou, ainda, transformada.
Energia a capacidade de realizar trabalho. Sua definio
no muito clara para as pessoas que, muitas vezes, fazem
uma grande confuso.
Quando um astrlogo ou uma cartomante, ou uma pessoa
supersticiosa fala em energias positivas e negativas, no est
usando o conceito fsico de energia. Para a cincia, a energia no
IMPORTANTE
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IMPORTANTE
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IMPORTANTE
Um dos efeitos do
aquecimento global
o degelo, que vem
ocorrendo em vrias
partes do mundo. Segundo
especialistas, a regio em
torno do oceano rtico a
mais afetada. Nos ltimos
anos, a camada de gelo
desse oceano se tornou
40% mais fina e sua rea
diminui 14%.
Unidade 1 Conceitos fundamentais
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2.1 Introduo
Conceituamos aqui meio ambiente como o conjunto
de condies, leis, influncias e interaes de ordem
fsica, qumica e biolgica, que permite, abriga e rege a
vida em todas as suas formas.
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Por isso mesmo, no devemos separar o homem do meio ambiente. Formamos um nico sistema. Proteger o meio ambiente proteger a ns mesmos. garantir a nossa sobrevivncia
nesse planeta.
Para podermos proteger o meio ambiente, precisamos conhecer algumas caractersticas desse complexo sistema que estamos includos. Sem informao no poderemos fazer muita
coisa e podemos fazer coisas erradas, o que ainda pior.
Por isso mesmo, nas prximas pginas, veremos, separadamente, algumas das caractersticas importantes do meio ambiente.
Troposfera a camada
atmosfrica que se estende
da superfcie da Terra at
a base da estratosfera. (0
- 7/17 km), a temperatura
diminui com a altitude,
esta camada responde
por oitenta por cento do
peso atmosfrico, sua
espessura mdia de
aproximadamente 12 km,
atingindo at 17 km nos
trpicos e reduzindo-se
para em torno de sete
quilmetros nos plos.
IMPORTANTE
na troposfera, ou seja, a parte da atmosfera que vai da superfcie da Terra at a base da estratosfera. Isso significa uma
altitude de at 17 km.
Quando existe uma diferena de temperatura, o calor transferido do sistema de temperatura maior para o sistema de
temperatura menor at atingir um novo equilbrio trmico.
Veja bem, no h transferncia de frio! O que transferido,
sempre, a energia trmica ou calor. Essa transferncia de
calor pode acontecer por conduo, conveco ou radiao.
Conduo trmica um dos meios de transferncia de calor
que geralmente ocorre em materiais slidos. Por exemplo,
o cabo de uma colher esquenta quando ela mergulhada na
sopa quente. A chapa do fogo se aquece quando acendemos o bico de gs. O espeto na churrasqueira se aquece tanto que temos que segurar em um cabo que diminua a conduo trmica.
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A temperatura est ligada quantidade de energia trmica ou calor num sistema. Quanto mais se junta calor a um
sistema, mais a sua temperatura aumenta. Ao contrrio, uma
perda de calor provoca um abaixamento da temperatura do
sistema. Muitas propriedades fsicas da matria dependem da
temperatura.
Desse modo, um aumento na temperatura mdia anual da Terra poder afetar muito os processos vitais em nosso planeta.
Em outras palavras, seria um grande problema para a humanidade.
IMPORTANTE
reflexo e absoro dos raios solares pela atmosfera. Esta frao que atinge o solo dependente da espessura da camada
atmosfrica atravessada. Essa espessura, por sua vez, depende do ngulo de incidncia do Sol, sendo maior ao nascer e
pr-do-sol. Por isso, que podemos ver diferentes coloraes
do cu ao longo do dia, assim como as variaes da temperatura.
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Esses sistemas so definidos, incluindo-se, alm dos elementos fsicos, biticos e socioeconmicos, os fatores polticos e
institucionais. O sistema ambiental, em geral, dividido em
trs subsistemas: o fsico, o bitico e o antrpico.
Os ecossistemas so, no fundo, o objeto de estudo da Ecologia. So sistemas altamente complexos e dinmicos, com
tendncia para a auto-organizao e auto-renovao. A matria est em um ciclo constante dentro de um ecossistema.
Dentro de um ecossistema em equilbrio, o que os seres vivos
retiram do ambiente, eles devolvem. Isso ocorre desde o incio da vida na Terra, em um ciclo, at os dias de hoje.
IMPORTANTE
Consideramos como fatores biticos, por exemplo, as diversas populaes de animais, as plantas e as bactrias. Fatores
externos como a gua, o sol, o solo e o vento so considerados abiticos.
Alm da matria, a energia tambm passa por todos os componentes de um ecossistema. Contudo, enquanto a matria
circula, a energia flui, ou seja, no retorna ao ecossistema.
Os ecossistemas possuem uma constante passagem de matria e energia de um nvel para outro, que se inicia sempre
por um produtor e termina em um decompositor. Isso o que
chamamos de cadeia alimentar. Obrigatoriamente, para existir
uma cadeia alimentar, devem estar presentes os produtores e
os decompositores.
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peixes carnvoros
decompositores
IMPORTANTE
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Imagine um conjunto de terra, gua e ar, com cerca de um quilmetro de espessura. Um quilmetro medido do subsolo ou
do fundo do mar, por exemplo at determinadas altitudes.
Nesses mil metros, imagine que teramos atmosfera, oceanos,
rios, lagos e solo, entre outros meios propcios existncia
de vida. Agora pense nele como se fosse um grande terreno
de meio bilho de quilmetros quadrados de superfcie. Voc
acaba de imaginar a biosfera. Alis, voc nem precisa imaginar muito; basta olhar sua volta, pois voc faz parte dela.
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3.1 Introduo
A histria da humanidade foi feita de maneira tal que sempre
se extraiu da natureza tudo de que precisvamos. Extramos e
continuamos extraindo, de maneira direta ou no, tudo aquilo de que necessitamos para a nossa sobrevivncia imediata,
para usar no futuro e para obter o que o meio ambiente no
nos oferece diretamente, por meio das transaes financeiras
e trocas.
Nossos antepassados, em geral, agiam de forma a esgotar
uma determinada fonte de recursos naturais, abandonando-a,
e, depois, partindo em busca de novos locais para explorar.
O nomadismo (freqente
deslocamento de pessoas
em busca de recursos)
ainda ocorre com alguns
povos asiticos, como os
esquims.
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Isso porque cada uma das nossas decises, cada um dos nossos atos, cada um dos nossos votos nas eleies tem a ver
com o mundo como um todo. Estamos todos ligados, conectados como se diz hoje em dia, formando uma rede. Essa rede
que pode evitar que o nosso futuro comum seja muito ruim.
IMPORTANTE
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Esse processo de globalizao no novo, coisa recente. Para ser mais preciso, as sociedades
do mundo esto em processo de globalizao
h muito tempo. No entanto, no final do ltimo
sculo, principalmente aps a Segunda Guerra
Mundial, a globalizao intensificou-se de modo
nunca visto.
Com isso, as grandes cidades tendem a ficar muito parecidas, as grandes empresas se expandem
mundo afora, h uma verdadeira revoluo tecnolgica nas comunicaes, na informtica e na
eletrnica, o mundo comea a se dividir em blocos comerciais e as culturas populares locais tendem a ser substitudas por uma cultura chamada
de global.
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Contudo, a globalizao um fenmeno capitalista e complexo. Seu desenvolvimento realmente ocorreu a partir do perodo conhecido como Revoluo Industrial e, como ficou oculta
da maioria das pessoas, as pessoas ainda discutem muito os
resultados da globalizao. Tanto podemos encontrar pessoas
que se posicionam a favor como contra.
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O oznio, cuja frmula qumica O3, formado pelo elemento qumico oxignio. Cada molcula de oznio compe-se de
trs tomos de oxignio. Est presente em toda a atmosfera,
tanto na parte mais alta, quanto na parte mais baixa. Aqui embaixo ele indesejado, pois geralmente resultado da poluio atmosfrica.
L em cima, contudo, o oznio tem uma funo muito importante, diminuir a entrada e os efeitos negativos de determinados raios emitidos pelo sol pois fazem muito mal ao
seres vivos, principalmente ao homem.
O Sol responsvel pela luz e calor que temos na Terra, sustentando a nossa sobrevivncia. O contato do Sol com a Terra ocorre por meio da absoro da radiao solar que passa
pela atmosfera Essa radiao, a energia solar, vem nos raios
emitidos pelo Sol, como a luz que podemos ver, chamada luz
visvel, e tambm nos raios infravermelhos e ultravioletas, entre outros.
Todos esses raios so importantes para a manuteno da vida
na Terra. Os raios ultravioletas em excesso, contudo, fazem
mal aos seres vivos, e a Terra protegida dos seus efeitos por
conta dessa grande camada de ar contendo oznio. Ela fun-
IMPORTANTE
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Essas substncias, em contato com essa camada, destroemna e no so destrudas com facilidade. Essas substncias so
muito estveis, quer dizer, podem permanecer na atmosfera
por muitos anos. No se decompem facilmente, nem perdem suas caractersticas, at atingirem a estratosfera.
Como a indstria vinha produzindo em grande quantidade e
a sociedade consumindo, claro um grande nmero de produtos que reduzem o oznio da estratosfera, medidas concretas foram tomadas por meio de leis que probem o uso dessas
substncias pela indstria.
Eles podem ser utilizados como gases refrigerantes em geladeiras, freezers e aparelhos de ar condicionado. Tambm podem ser utilizados como solventes para limpeza de superfcies
metlicas e para fazer bolhas em materiais de plstico.
Acordos internacionais foram assinados, estabelecendo prazos para que as indstrias adaptassem suas tecnologias, buscando novas substncias que tenham o mesmo efeito, mas
que no tragam prejuzos para a sade dos seres vivos.
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Em 1987, mais de 150 pases concordaram em reduzir e eliminar a produo e o consumo de substncias que destroem
a camada de oznio, mesmo antes que substncias e tecnologias alternativas estivessem totalmente desenvolvidas. At
Abril de 2004, o Protocolo de Montreal, que estipula prazos
para o congelamento e reduo do consumo das substncias
destruidoras da camada de oznio foi ratificado por 186 pases. O Brasil assinou esse protocolo em 1990.
Um outro problema ambiental global comeou a ser criado no
perodo histrico conhecido como Revoluo Industrial. Durante esse perodo, nos sculos XVIII e XIX, houve um grande
crescimento da indstria.
Na Noruega, em 1881, um cientista observou uma chuva poluda, qual ele deu o nome de precipitao suja. No havia
indstrias no local e o cientista suspeitou que a poluio pudesse ter vindo da Gr-Bretanha. Hoje sabemos que ele estava certo. Existe uma corrente de vento que carrega toda a
poluio produzida na Gr-Bretanha em direo Noruega,
Sucia e Finlndia. Esses trs pases sofrem grandes impactos
ambientais por conta da poluio na chuva, vinda da Gr-Bretanha e dos pases do Leste Europeu.
A queima de carvo e de combustveis fsseis e os poluentes industriais lanam xidos de enxofre e de nitrognio na
So cidos fortemente corrosivos que, ao carem na superfcie, alteram a composio qumica do solo e das guas, afetando as cadeias alimentares e destruindo florestas e plantaes. So capazes de corroer estruturas metlicas e calcrias,
podendo destruir obras de arte, monumentos e edificaes.
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A biopirataria a
explorao, manipulao,
exportao e/ou
comercializao
internacional de recursos
biolgicos que contrariam
as normas da Conveno
sobre Diversidade
Biolgica, de 1992.
A fauna brasileira, por exemplo, uma das mais ricas do mundo. Mesmo assim, algumas espcies da fauna brasileira esto
extintas e muitas outras correm o risco de extino. As principais causas so: a destruio de ambientes naturais; a caa
e a pesca predatrias; a introduo de espcies exticas, ou
seja, estranhas ao nosso ambiente; a poluio.
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O aqfero Guarani o
maior reservatrio de
gua doce subterrnea
que possui uma rea de
aproximadamente 5 vezes
o Estado de So Paulo.
IMPORTANTE
H uma relao direta entre as moradias pobres e as reas ambientalmente mais sensveis, como as margens de crregos,
rios e reservatrios; as vrzeas; as encostas muito inclinadas;
os mangues; e reas de proteo ambiental, conhecidas como
APA. Os habitantes mais pobres passam a ser considerados
inimigos do meio ambiente, embora tudo isso ocorra devido
falta de planejamento urbano, aos erros e s omisses da
administrao pblica.
O tempo de decomposio
dos materiais varia
conforme sua natureza,
por exemplo: papel 3
meses, madeira 6 meses,
restos orgnicos 6 a 12
meses, cigarro 1 a 2 anos,
chiclete 5 anos, lata de
ao 10 anos, plstico
mais de 100 anos, vidro
4000 anos e lata de
alumnio no decompe.
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Outro problema ambiental brasileiro o crescimento populacional. Os adultos com poder aquisitivo mais alto, por terem
tambm mais acesso informao, utilizam mtodos anticoncepcionais eficazes. J a maior parte da sociedade brasileira
no tem acesso aos mesmos recursos e , contraditoriamente,
aquela que suporta o peso de no realizar um controle maior
da natalidade.
Consideremos a esperana de vida estimada ao nascer no Brasil, para ambos os sexos, de 71,3 anos. Ela coloca o Brasil na 86
posio no ranking da ONU, considerando 192 pases ou reas
no perodo 2000-2005. Realmente, no parece muito bom esse
nmero, mas a esperana de vida ao nascer, no Brasil, elevouse em mais 7,9 anos para os homens e mais 9,5 anos para as
mulheres, entre 1980 e 2003. E isso muito bom.
No entanto, quanto mais pessoas houver no Brasil e quanto
mais elas viverem, mais lixo ser produzido. Todos queremos
que as pessoas vivam muito tempo e com renda suficiente
para comprar aquilo de que precisam, temos de nos preparar
para dar um destino adequado ao lixo que produziremos ao
longo de nossas vidas.
Por exemplo, se a pessoa viver 70 anos, ter produzido em
torno de 25 toneladas de lixo. Quando multiplicamos esse valor pelo nmero de habitantes, temos um problema gravssimo a ser enfrentado. Afinal, j somos mais de 187 milhes de
brasileiros. Produzimos todos os dias 137.809 toneladas de
lixo, alm de 16 milhes de metros cbicos de esgoto.
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Outro problema ambiental brasileiro, relacionado com a poluio, a falta de saneamento bsico. Menos de 10% do esgoto domstico tratado no Brasil. Ou seja, cerca de 90 % do
esgoto domstico brasileiro vai parar nos rios, lagos, praias
a poluio mais visvel. A Pesquisa Nacional de Saneamento
Bsico 2000 (PNSB - 2000), divulgada pelo IBGE em 2002,
revela um Brasil cado na sujeira.
De 5.564 municpios, 47,8% no tm servio de esgoto sanitrio e 68,5% dos resduos das grandes cidades so depositados em lixes. Apenas 451 cidades fazem a coleta seletiva.
Por isso, os males do sculo XIX, como a febre amarela, a
hepatite, os diversos tipos de diarria e a dengue, por serem
problemas ambientais, continuam presentes no sculo XXI.
Mas, nem tudo negativo. O levantamento de 2000 do IBGE
indica que a situao do saneamento bsico no Brasil apresenta melhoras em relao ao ano de 1989. Aumentou em
10% o nmero de municpios servidos por esgotamento sanitrio, a cobertura de abastecimento de gua chega a 97,9%
das cidades e a coleta de lixo est sendo feita em 99,4% dos
municpios do pas.
Os nmeros mostram que a falta de saneamento existente nas
comunidades pobres do interior do pas se repete nas grandes
IMPORTANTE
A PNSB-2000 mostra que a sujeira nacional no culpa exclusiva dos governantes. O percentual de lixo jogado na rua
pela populao chega a 25%, nos municpios de 500 mil a um
milho de habitantes. um volume muito alto, que reflete o
fracasso das diversas campanhas de conscientizao e revela um trao negativo e persistente da cultura dos brasileiros.
Dados da ONU revelam que as regies costeiras do sul e do
sudeste do Brasil so as mais poludas do mundo.
Outro grande problema ambiental brasileiro o desperdcio.
Infelizmente, esse mal se tornou parte de nossa cultura, independentemente da classe social. Ainda segundo o IBGE, desde
o campo at a mesa do consumidor, 20% dos alimentos so
desperdiados. Cerca de 50% da gua tratada desperdiada
no pas. Jogamos fora muita coisa que poderia ser reciclada.
Muita gente no sabe que, a cada tonelada de papel que se
reciclasse, cerca de 40 rvores deixariam de ser cortadas.
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A gua que retorna aos cursos dgua, aps o uso, para poder
ser consumida novamente pela populao, deve passar por
vrios tratamentos, por meio de processos muito caros.
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4.1 Introduo
Atualmente, as questes ambientais devem ser colocadas em
um lugar importante no espao poltico. O assunto, de to grave, deve ser conduzido na forma de um movimento social que
exija a participao de todos os indivduos.
Devemos nos lembrar que direito a um ambiente sadio e
equilibrado um Direito Humano Fundamental. Desse modo,
as questes ambientais abrem possibilidades de influncia da
sociedade, no processo de tomada de deciso poltica.
Os impactos ambientais globalizados sobre as sociedades
atuais, bem como seus reflexos para as futuras geraes, fizeram com que o combate de natureza ambiental atravessasse
fronteiras, tornando-se, tambm, globalizado.
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IMPORTANTE
De acordo com a Constituio, a proteo ambiental um direito fundamental de todos os cidados brasileiros, uma vez
que o meio ambiente um bem de uso comum do povo. Assim, direito da comunidade participar na formulao e execuo das polticas ambientais. A participao do cidado na
defesa do meio ambiente fundamental, porque a qualidade
do meio ambiente reflete na qualidade de vida da populao.
preciso destacar que a participao um processo permanente de conquista. Para que esse processo seja legtimo, efetivo e eficaz imprescindvel que o cidado seja bem informado. Quando desinformados, nossa participao fica comprometida. Podemos no ter condies de opinar ou podemos
opinar de modo equivocado.
Nessa unidade, discutiremos a origem dos principais problemas
ambientais globais e do Brasil e as formas que a sociedade
possui para ajudar a combat-los. Nessa discusso, tm papel de
destaque as formas de obteno de energia e o consumo.
Antes da inveno da mquina a vapor, as pessoas queimavam lenha para fazer o fogo em pequenas propores. Aps a
introduo dessa mquina, a devastao de florestas ocorreu
com grande rapidez e intensidade.
A utilizao dos combustveis fsseis para a gerao de energia pela humanidade tem aproximadamente 150 anos. Recentemente, o crescimento da indstria automobilstica tem
aumentado essa utilizao, ao pr um gigantesco nmero de
veculos em circulao no planeta.
Por outro lado, a industrializao dos pases desenvolvidos
e, tambm, dos pases em desenvolvimento vem criando a
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necessidade cada vez maior de energia, o que provoca significativos impactos negativos ao meio ambiente do planeta.
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IMPORTANTE
gerados por hidreltricas. Mas, as chamadas fontes alternativas de energia, gradativamente, vm assumindo importncia
significativa. H sistemas que produzem eletricidade a partir
da luz solar, do vento, das mars e de biomassa ou seja,
qualquer matria de origem vegetal.
No caso da energia elica, isto , proveniente dos ventos, seu
custo de gerao ainda um dos mais caros entre as tecnologias
renovveis em nvel comercial. Entretanto, o custo da turbina movida pelo vento tem cado ao longo dos anos, com o aprimoramento tecnolgico e a melhoria da eficincia das mquinas.
Mas, dois problemas precisam ser enfrentados. O primeiro deles que nem sempre h vento disponvel para gerar eletricidade. Desse modo, o ideal que as usinas elicas faam parte de
um sistema integrado com outras fontes de energia. Com isso,
a utilizao de energia elica poder trazer muitos benefcios
para o Pas, uma vez que o regime de ventos no Brasil, notadamente no Nordeste, complementar ao regime das guas.
A energia elica a
energia que provm do
vento, ou seja, ar em
movimento. O termo elico
vem do latim Aeolicus,
pertencente ou relativo
a olo, deus dos ventos
na mitologia grega e,
portanto, pertencente
ou relativo ao vento. A
energia elica tem sido
aproveitada desde a
antigidade para mover
os barcos impulsionados
por velas ou para fazer
funcionar a engrenagem
de moinhos, ao mover suas
ps.
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No Brasil, medidas mais precisas dos ventos, realizadas recentemente, indicam a existncia de um imenso potencial desse
tipo de energia, ainda no explorado. O Estado do Cear foi
pioneiro na realizao de um levantamento do seu potencial
elico. Segundo o Centro de Referncia para Energia Solar e
Elica, nos prximos dois anos, dever haver uma expanso
de 20 vezes no uso desse tipo de energia no Brasil.
caminhes, nibus, tratores e locomotivas. Trata-se do biodiesel, produzido pela reao qumica de leos vegetais com um
lcool, o metanol ou o etanol.
Por enquanto, aqui no Brasil, os leos vegetais podero ser
extrados da soja, da mamona, do girassol, do amendoim, do
pequi, da macaba ou do dend, entre outros. Nos ltimos dez
anos, esse tipo de combustvel vem sendo comercializado em
larga escala na Unio Europia, onde o leo de canola empregado como matria prima. Nos Estados Unidos, o leo de
soja utilizado com o metanol, um lcool derivado do gs natural ou do petrleo. O uso do metanol, txico e derivado do
petrleo, uma das grandes desvantagens desse processo.
O Brasil tem uma alternativa interessante, a utilizao do lcool etlico. Obtido da cana-de-acar, 100% renovvel, o etanol
tem uma toxicidade muito menor. As vantagens aumentam
pelo fato de o Brasil possuir uma grande disponibilidade do
lcool de cana.
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IMPORTANTE
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IMPORTANTE
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Tanto o bom senso quanto alguns estudos acadmicos sugerem que nossos hbitos alimentares tm relao direta com o
estado atual do planeta. Os hbitos alimentares com excessiva predominncia de comida industrializada fazem crescer os
problemas ambientais que ameaam o mundo.
A alimentao usual dos norte-americanos gera uma enorme
emisso de gases com capacidade para agravar o efeito estufa. Estima-se que seja uma quantidade equivalente a um tero
da emisso de todos os carros, motos e caminhes do pas.
Apesar de no existirem dados precisos sobre o Brasil, podese afirmar que algo semelhante acontece com grande parcela
das classes alta e mdia, em nosso pas.
A capacidade de destruio do meio ambiente, derivada de
uma dieta como a dos norte-americanos, potencialmente
to grande quanto do setor dos transportes e sabido
que os transportes so suspeitos de serem os principais causadores do superaquecimento do planeta.
a que entra o consumidor consciente. Ele pode, por meio
de suas escolhas alimentares, contribuir para evitar os problemas que poderiam ser causados por mudanas climticas
decorrentes de um eventual superaquecimento da Terra.
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O consumo de gua insalubre, ruim para o organismo humano, um risco ambiental dos mais srios. Mais de um bilho
de pessoas no tm acesso, segundo a ONU, a gua de boa
qualidade. Quase trs bilhes vivem sem saneamento bsico.
Considerando apenas uma das muitas doenas transmitidas
por meio da gua contaminada, a diarria, 1,5 milho de pessoas morrem todos os anos no planeta. Isso poderia ser evitado, mas, por falta de controle dos governos e dos cidados, a
gua um recurso cada vez mais escasso e caro.
Como j vimos, outras questes mais problemticas, nos pases em desenvolvimento, a gerao e o tratamento do lixo.
A contaminao do solo dissemina verminoses, envenena alimentos e deteriora a gua que utilizamos. Mais uma vez, podemos perceber que evitar o consumo suprfluo, que leva a
um excesso de resduos produzidos pela sociedade, depende
da conscincia das pessoas.
Faa uma interessante
pesquisa para entender
melhor como ter um
consumo estvel no site:
http://www.myfootprint.
org/
O conceito de consumo sustentvel, derivado do termo desenvolvimento sustentvel, foi amplamente divulgado com a
criao da Agenda 21, um documento produzido durante a
Conferncia das Naes Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, no Rio de Janeiro, em 1992.
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Veja mais sobre as
polticas adotadas
para preservao do
meio ambiente no
site: http://www.
jornaldomeioambiente.
com.br/
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IMPORTANTE
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Conhea mais sobre a
poltica adotada pela
Agenda 21 no Brasil,
no site: http://www.
ambientebrasil.com.
br/composer.php3?base=./
gestao/index.
html&conteudo=./gestao/
agenda.html
No captulo 28 da Agenda Global esto as bases metodolgicas do Plano de Ao Agenda 21 Local. Por elas, as autoridades locais so estimuladas a instalar um espao que busque
propiciar um canal de dilogo e de negociao entre o Poder
Legislativo e a sociedade, para que se alcance o desenvolvimento sustentvel.
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A Agenda 21 estabelece metas para a melhoria dos transportes, da sade, da educao, da segurana, da habitao, do
trabalho e do saneamento. Como j vimos, tudo isso tem a ver
com a qualidade do meio ambiente, com a qualidade de vida
das pessoas.
No se deve tentar fazer tudo de uma vez. Devem ser discutidas as prioridades e as opes, sempre dentro do ideal de
desenvolvimento sustentvel. A participao que definir
as prioridades de investimento, criando melhores condies
para a soluo de questes bsicas para a qualidade de vida
da populao.
Nos municpios, a construo dessas agendas permite informar aos governos estadual e federal, a respeito dos problemas
prioritrios, para que faam parte do planejamento global. As
propostas podem ser encaminhadas ao Frum da Agenda 21,
por meio dos espaos de representao j existentes na cidade. Esses espaos podem ser, entre outros, os Conselhos Municipais, os Sindicatos, os Fruns do Oramento Participativo
e os Conselhos Escolares.
IMPORTANTE
Ao criar uma Agenda 21 para sua escola, diretores, alunos e funcionrios estaro priorizando problemas e propondo solues.
Isso no deve ser feito de forma isolada. Ao contrrio, o debate
deve incluir os pais de alunos e pessoas da comunidade local.
A aplicao da metodologia da Agenda 21 local privilegia a
necessidade de que se tomem medidas de proteo e promoo da participao da mulher, dos jovens, dos povos indgenas, dos lderes das ONGs, dos trabalhadores e sindicatos,
dos representantes da comunidade cientfica e tecnolgica,
dos agricultores e empresrios. So os parceiros na busca
pela sustentabilidade.
Atividade: que tal preparar a Agenda 21 da sua
escola?
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Por isso mesmo, a escola deve trabalhar no sentido de desenvolver uma postura crtica diante da realidade, de informaes e valores veiculados pela mdia e daqueles trazidos
de casa.
IMPORTANTE
Para tanto, no apenas o professor precisa conhecer o assunto. Toda a comunidade escolar precisa buscar mais informaes sobre os temas atuais que envolvem as questes socioambientais. Mas, voc deve se lembrar que os problemas ambientais esto presentes, tambm, na sua rua, no seu bairro,
na sua cidade.
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IMPORTANTE
fundamental a sociedade impor regras ao crescimento, assumindo o dever de se preocupar com as outras pessoas e
outras formas de vida, agora e no futuro. O desenvolvimento
deve ser tal que garanta a proteo da estrutura, das funes
e da diversidade dos sistemas naturais dos quais dependemos para a nossa sobrevivncia.
Precisamos diminuir progressivamente, mas com firmeza, o
uso de recursos no-renovveis. So recursos como os minrios, petrleo, gs e carvo mineral. Eles podem ser utilizados
de modo a reduzir perdas e, principalmente, a minimizar os
impactos ambientais causados pelo seu uso. Devem ser usados de modo a ter o seu perodo til prolongado por meio da
reciclagem, pela utilizao de menores quantidades ou pela
substituio por recursos renovveis, quando possvel.
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O lixo que jogado nos cursos dgua e a falta de reas verdes tambm agravam esses problemas. Tudo isso est relacionado com escolhas que podem ser feitas antes de o problema surgir e ficar to grave. Temos de escolher se queremos
manter o nosso comportamento e correr o risco de enfrentar,
de tempos em tempos, uma catstrofe natural ou agirmos j
para evitar essas graves ocorrncias.
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IMPORTANTE
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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
Fonte: Amazonia.org.br
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