Universidad Nacional Experimental Francisco De Miranda

Programa Nacional Formacin Enfermera Integral Comunitaria

rea: Ciencias de la Salud
Unidad Curricular: tica en el Cuidado Humano.

ETICA EN EL CUIDADO
HUMANO

Lcda. Alicia Querales

Participantes
Diagneris Medina
Niria Saavedra

Pedregal; Febrero 2015

LA PERSPECTIVA DE LA TICA Y LA PERSPECTIVA DEL CUIDADO UNA

INSTANCIA PARA LA TRANSFORMACIN
Se refiere: de lo particular y lo concreto, el da a da con nuestros pacientes, la que
nos permite conocer cmo se sienten ante un conflicto tico determinado y les
ofrecemos la atencin y el cuidado necesario, intentando dejar que salga de nosotros lo
mejor, el valor del afecto, el de la ternura, dejando abrir esa puerta que a veces nos
cuesta por convicciones represivas, por comportamientos aprendidos, ya que solo desde
el amor y la comprensin se puede soportar la dureza de algunos momentos que se
viven en torno al nio con enfermedad terminal y su familia. La valoracin tica de las
enfermeras en la planificacin de cuidados aporta el enfoque de la atencin centrada en
el enfermo proporcionando e marco para reflexionar en la repercusin que pare l
puedan tener las actividades propuestas, conocer su opinin y entre ambos buscar la
mejor solucin posible para prevenir, ayudar y/o atender su necesidades.
Por lo tanto; la tica del cuidado se sustenta en respetar el sufrimiento del paciente y
ser sensible a su dolor, brindar proteccin, tanto al paciente como a sus acompaantes
para evitar el aislamiento, la sensacin de abandono y si se trata del enfermo, hacerle
sentir en menor cuanta su discapacidad, y tener capacidad para estar junto a el y
proyectarse agradablemente, escucharlo, interpretarlo con el corazn y la mente abierta
y estar dispuestos a modificar los propios conceptos profesionales sobre sus problemas
y disyuntivas, es decir la tica del cuidado est dirigida a orientar al paciente de una
forma integral sobre su enfermedad y guiarlo hacia su bienestar, para que la persona
pueda emocionalmente comunicarse con su entorno de conjunto.
Es la disciplina que se ocupa de las acciones responsables y de las relaciones
morales entre las personas, motivadas por una solicitud, y que tienen como fin ltimo
lograr el cuidado de sus semejantes o el suyo propio. Es la parte en que se destaca la
sensibilidad ante la situacin del paciente que sufre, ante el dolor, ante lo desconocido.
Es muy importante aclarar que el ambiente hospitalario es muy comn para los
profesionales de salud pero no para el paciente, por ende se deben aclarar sus dudas, que
l se sienta acompaado, que no se sienta aislado, tener en cuenta sus discapacidades,
entre otros elementos importantes
Se basa en la comprensin del mundo como una red de relaciones en la que nos
sentimos inmersos, y de donde surge un reconocimiento de la responsabilidad hacia los

otros. Para ella, el compromiso hacia los dems se entiende como una accin en forma
de ayuda. Una persona tiene el deber de ayudar a los dems; si vemos una necesidad,
nos sentimos obligadas a procurar que se resuelva; tambin tiene que ver con
situaciones reales, tan reales como las necesidades ajenas, el deseo de evitar el dao, la
circunstancia de ser responsable de otro, tener que proteger, atender a alguien. La
moralidad como compromiso deriva precisamente de la certeza de que el bienestar, e
incluso la supervivencia, requieren algo ms que autonoma y justicia: el
reconocimiento y cumplimiento de derechos y deberes. La tica del cuidado est
dirigida a orientar al paciente de una forma integral sobre su enfermedad y guiarlo hacia
su bienestar, para que la persona pueda emocionalmente comunicarse con su entorno de
conjunto
La tica del cuidado considera que lo importante no es solo que es lo que hace la
enfermera sino, tambin como se realizan los actos, los motivos que lo justifican y si las
relaciones positivas son favorecidas o no. Por lo tanto, la confianza que inspiran los
profesionales de enfermera, la calidad de sus cuidados y su sensibilidad son todos los
elementos constitutivos de la moral. (Ladrn, M J). La conciencia tica es la capacidad
de reflexionar de forma crtica sobre el comportamiento humano y profesional y
depende del grado de madurez alcanzado por la conciencia individual. Se manifiesta
cuando se hace necesaria la valoracin de los principios y de los valores ticos que
entran en juego en la prctica cotidiana. La conciencia tica es sabe la complejidad del
hombre y de la problemtica humana, y desarrolla una reflexin pluridimensional, pero
no exclusivamente cientfica y tecnolgica, es decir unidimensional, sino que tiene la
visin de la persona entera, incluida la socialidad, juridicidad, moralidad y la
religiosidad. (Crtese, C. 1992).
La tica del cuidado es la parte en la que se destaca la sensibilidad ante la situacin
del paciente que sufre, ante el dolor, ante lo desconocido. Es muy importante aclarar que
el ambiente hospitalario es muy comn para los profesionales de salud pero no para el
paciente, por ende se deben aclarar sus dudas, que l se sienta acompaado, que no se
sienta aislado, tener en cuenta sus discapacidades, entre otros elementos importantes.
La formacin en la reflexin crtica sobre el comportamiento profesional es
fundamental para evitar comportamientos no ticos. El progreso biomdico, el
pluralismo cultural, el relativismo tico, y la subjetividad elevada a criterios decisivos

forman un contextos en la que la decisin tica no puede avalarse de parmetros ticos

estandarizados, sino que s forma a travs de un proceso divisional tico que pone en
juego mltiples factores. En este contexto actual es muy importante para el profesional
de enfermera reflexionar sobre la naturaleza de su profesin que ejerce, sobre los
principios y valores en juego, sobre la norma deontolgica, sobre un mtodo cientfico
de investigacin y sobre un espacio sobre el que apoyar su conducta. Par lograr esto por
lo menos debemos tener:
Una visin clara de la naturaleza de nuestra profesin y sus objetivos, deriva de
la cualidad del sujeto sobre que la enfermera desarrolla su actividad, que es el
ser humano con sus necesidades, su libertad y sus aspiraciones a lo trascendente.
Principios y valores que entran en juego en el trabajo de enfermera, se refieren
al comportamiento humano en general y son aplicables a las situaciones
particulares a travs de normas d comportamiento.
Conocimientos de normas deontolgicas, es una gua segura de actuacin,
cuando estas normas son coherentes con los principios y valores de una tica que
respeta la dignidad del ser humano.
Desde estos pilares el profesional de enfermera se enfrentara a los problemas
que actualmente suceden.