Proyecto. Daniel

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITCNICA TERRITORIAL
DEL ESTADO PORTUGUESA
J.J MONTILLA
EXTENSION - GUANARE
UNIDAD DE PROYECTO FORMATIVO
UPF
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN MECNICA
DISEO Y CONSTRUCION DE UNA MAQUINA EJERCITADORA DE

PIERNAS EN LA UNIVERSIDAD POLITCNICA TERRITORIAL DEL
ESTADO PORTUGUESA JUAN DE JESS MONTILLA
Lnea de investigacin
Diseo de elemento y sistema mecnico
GUANARE; MARZO 2014

UNIVERSITARIA
J. J. MONTILLA
EXTENSION - GUANARE
UPF
DISEO Y CONSTRUCCION DE UNA MAQUINA EJERCITADORA DE

PIERNAS EN LA UNIVERSIDAD POLITCNICA TERRITORIAL DEL
ESTADO PORTUGUESA JUAN DE JESS MONTILLA
PARTICIPANTES:
Daniel Linares C.I 25.256.426

Diliana Lugo C.I 25.547.700
Joalbert Morn C.I 25. 825.198
Hctor Rojas C.I 22.095.151
Wuilian Mejas C.I 23.580.922
Facilitador del PNF: Omar Escalona
Tutor Familiar: Jos Antonio Guevara
Guanare; Abril del 2014
INDICE GENERAL
DEDICATORIA....
AGRADECIMIENTO...
LISTA DE CUADROS.
pp
.
vi
vii
LISTA DE GRAFICOS..
vii
i
RESUMEN
ix
INTRODUCCIN
PARTE I.
DIAGNSTICO
SITUACIONAL................................
1
3
3
Descripcin
de 3
Contexto...........................
3
..........
Identificacin de la familia
.........................
Organizacin
(razn
social) 3
Caractersticas
de
la
Estructura
Organizacional..
Familiar
u 6
7
Localizacin Geogrfica y direccin de la familia u

organizacin.....
Historia de Vida de la Familia u Organizacin: Resea
histrica...
Nombres de
Familiar u
las
Organizaciones
Vinculadas
al
Proyecto 10
Organizacional
13
..
Problemas, Necesidades o Intereses del Contexto Familiar u
Organizacional.
13
Descripcin
del
diagnstico
14
situacional
15
Jerarquizacin e identificacin de las necesidades
familiares
15
U
organizacionales
..
Seleccin
del
problema
prioritaria.
15
16
necesidad 16
18
Alternativas
de
Solucin.........................
JUSTIFICACIN E IMPACTO SOCIAL.
Razones
que
llevaron
a
realizar
proyecto.
Tericas (aportes
al
rea
de
conocimiento
del
el
PNF)
20
Tcnicas
en
el
mbito
de
accin..
22
Legales
De
Comunitaria...
23
Participacin 23
23
De Pertinencia con el Proyecto-Socio-integrador con el

Plan de
24
24
Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 2007-2013,
con Lneas de
24
Investigacin del PNF, unidades curriculares de apoyo 26
interdisciplinario
(malla curricular) y transversalidad con los Ejes de
Formacin de los PNF
29
(Epistemolgico, tico-poltico, Trabajo Productivo, 29

Esttico-ldico y
30
Socio ambiental)
Poblacin
Beneficiada...
OBJETIVOS DEL PROYECTO
General...
30
31
32
33
34
Especficos
PARTE II.
PLANIFICACIN DEL PROYECTO.
Plan de Accin...
Cronograma de
Actividades
PARTE III...
Resultados
y
logros
PARTE
IV
..
Producto o servicio logrado por el proyecto
ejecutado
Conclusiones
Recomendaciones
REFERENCIAS
BIBLIOGRFICAS............................
.............
ANEXOS.........
....................................
DEDICATORIA
En primer lugar, agradecer a Dios Todo poderoso por encaminarnos
con pie de plomo, por darnos salud paciencia, perseverancia, por haber
puesto en nuestro camino a aquellas personas que han sido soporte y
compaa durante todo el periodo de estudios. Gracias Dios.
A cada uno de nuestros Padres, que nos han dado todo lo que
somos como persona, valores, principios, perseverancia y empeo, los
amamos!
A nuestros hermanos por brindarnos su apoyo incondicional en los
momentos ms necesitados durante el tiempo de estudios, para seguir
adelante.
A nuestras Familias, por estar ah presente en cada escenario nuestras
vidas, por mostrarnos el verdadero significado de cmo alcanzar la
realizacin del mismo.
AGRADECIMIENTOS
A Dios primordialmente porque ha estado con nosotros cuidando y
fortaleciendo nuestras vidas y velando por cada paso que hemos dado en
el transcurso de este captulo tan importante de nuestras vidas.
A la Universidad Territorial Politcnica Juan de Jess Montilla del
Estado Portuguesa (UPTP) Guanare
por haber puesto a nuestro
alcance la posibilidad de crecer profesionalmente.

Agradecemos a todo el personal de la Universidad Territorial Politcnica
Juan de Jess Montilla del Estado Portuguesa (UPTP), en conjunto de
nuestros profesores y compaeros, quienes siempre nos facilitaron la
estancia en esta institucin.
A nuestros padres;
quienes sin escatimar esfuerzos lucharon por
darnos una educacin llena de principios y valores, siendo nuestro apoyo

en todo momento.
As como todas aquellas personas que, de alguna u otra forma, son
parte de su culminacin.
INDICE DE CUADROS
Cuadro
pp.
1 Mapa satelital de la Universidad Politcnica territorial Juan de Jess

Montilla
2 Matriz FODA
12
3 Necesidades de las encuestas realizadas
13
4 Plan de Accin
25
5 Cronogramas de actividades.
27
6 Cronogramas de actividades
28
7 Cronogramas de actividades.
29
8 Elementos de la maquina ejercitadora de piernas

30
LISTA DE GRAFICOS
Grafico
1 Organigrama de Universidad Politcnica
Territorial de Portuguesa Juan de Jess Montilla
2 Encuestas realizadas a la poblacin estudiantil..
PP

UNIVERSITARIA
J. J. MONTILLA
EXTENSION - GUANARE
UPF
EJECUCION DE UNA MAQUINA EJERCITADORA DE PIERNAS EN LA

UNIVERSIDAD POLITCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO
PORTUGUESA JUAN DE JESS MONTILLA
PARTICIPANTES
DANIEL LINARES C.I 25.256.426

DILIANA LUGO C.I 25.547.700
JOALBET MORON C.I 25. 825.198
HCTOR ROJAS C.I 22.095.151
WUILIAN MEJIAS C.I 23.580.922
Facilitador del PNF: Omar Escalona
Tutor Familiar: Jos Antonio Guevara
RESUMEN
La presente investigacin tiene como objetivo general de ejecutar una

mquina ejercitadora de piernas en la Universidad Politcnica Territorial
del Estado Portuguesa Juan de Jess Montilla, la misma se enmarca
dentro de la modalidad del proyecto Socio-Integrador, sustentado en la
lnea de investigacin de
Diseo de elemento y sistema mecnico,
apoyado en una investigacin descriptiva de campo, se identifica la

poblacin objeto de estudio que pertenece a los estudiantes que
conforman la estructura organizativa de la Universidad Politcnica
Territorial del Estado Portuguesa Juan de Jess Montilla, la poblacin
beneficiada directamente son, los alumnos y profesores, y los
beneficiados indirectos son las personas en general que visitan la
institucin. Los resultados del diagnstico permitieron verificar que es de
suma
importancia
desarrollar
procedimientos
para
determinar
la
factibilidad de la propuesta desde el punto de vista tcnico, operativo y

financiero. Se esboz la estructura de la propuesta en IV partes.
Finalmente se determin la factibilidad de la propuesta, en la necesidad
de disear una mquina ejercitadora de piernas que permita y garantice
un veraz ejercicio fsico que fortalezca el cuerpo humano en el aspecto
fsico-mental.
Descriptores: Diseo de una maquina Ejercitadora de piernas, Ejercicio,

Educacin Fsica, Mecnica.
INTRODUCCIN
Desde su aparicin, el hombre en base a su actividad fsica ha
realizado tareas como construir, cazar o explorar sitios inhspitos para
desarrollar la base de una sociedad.
Sin embargo, la prudencia y la
fuerza fsica con la que eran sometidas las antiguas sociedades

desencadenaron la esclavitud.
En el antiguo Egipto, los ejrcitos
practicaban ejercicios de lucha y combates con palos, por otro lado, los
cretenses entrenaban combatiendo con toros.
Por lo tanto, es en los Estados Unidos con la invencin de la bicicleta,
donde comienzan a fomentarse los paseos para las sociedades
acomodadas, estudiando los beneficios en el organismo, as como la
disponibilidad psicolgica a las actividades de la vida cotidiana.
Por lo consiguiente, la mquina ejercitadora sirve como medio de
transformacin de energa; no ser una nueva mquina, sino ms bien
conceptos revolucionarios y saludables que puede marcar a nuestra

generacin. El usuario entrar a prueba con su propia salud fsica.
Al respecto, el beneficio que esta mquina ofrece es la satisfaccin de
contribuir a la propia salud fisiolgica, puede disponer de un dispositivo
tecnolgico de consumo energtico externo nulo y que permite generar
energa, igualmente est contribuyendo a proteger el medio proteger el
medio ambiente. No se trata de aumenta la disponibilidad de energa y de
bienes materiales, sino principalmente de asegurar la calidad de vida.
A todo ello, el presente trabajo describe la forma en que ser concebida,
diseada y construida una mquina para hacer ejercicios de piernas,
teniendo como factor esencial la salud, porque el ejercicio regula y ayuda
a mejorar la calidad de vida previniendo enfermedades o condiciones
degenerativas e incapacitantes tales como: La cardiopata coronaria,
hipertensin, diabetes sacarina, la obesidad y sus complicaciones,
osteoporosis y artritis prematura.
En virtud a lo expuesto, se presenta este trabajo de investigacin
dirigido al diseo una maquina ejercitadora de piernas en la Universidad
Politcnica Territorial del Estado Portuguesa Juan de Jess Montilla,
para ser utilizado por los estudiantes y profesores, con la finalidad de
desarrollar y mantener un organismo apto para la realizacin de ejercicios
fsicos y lograr los objetivos propuesto en materia de deporte.
La investigacin se estructura de la manera siguiente:
Parte I, donde se hace la descripcin del proyecto, en la que se
presenta el diagnostico situacional, la justificacin e impacto social y los
objetivo (generales y especifico del proyecto).
Parte II, en la cual se realiza un bosquejo de la planificacin del

proyecto, en la que se presenta el plan de accin a travs de un cuadro
que refleja los conocimientos cientfico-tecnolgicos inherentes al
proyecto.
Parte III, donde se presentan los resultados y logros del proyecto,
constituida as por las conclusiones y recomendaciones preliminares
sobre el plan de accin ejecutada.
Finalmente, se incorpora las referencias bibliogrficas consultadas y
los anexos.
PARTE I
DIAGNSTICO SITUACIONAL
Descripcin del Contexto:
Identificacin familiar u organizacional
El objetivo del presente trabajo se centra en la Universidad Politcnica
Territorial de Portuguesa J. J. Montilla con sede en el municipio
Guanare, es una institucin pblica que ofrece a los ciudadanos la
formacin en diferentes carreras de ingeniera y licenciatura, obteniendo
ttulos de Tcnicos Superiores Universitarios, Ingenieros, Licenciados y
otros certificados de cada rea respectivamente
Caractersticas de la Estructura de la Organizacin:
La Universidad Politcnica Territorial del Estado de Portuguesa J. J.

Montilla, Ampliacin Guanare, brinda servicios a 2.900 estudiantes; La
misma posee en materia de infraestructura veinticinco aulas (25) aulas,
una (1) biblioteca, seis (6) baos, diecisiete (17) oficinas administrativas,
un (1) laboratorio de informtica, un (1) estacionamiento, una (1)
enfermera, un (1) comedor, un (1) saln de profesores
y una (1)
coordinacin general. En el grafico 1 su organigrama, segn sus oficinas

operantes. En el aspecto de organizacin social; existen comits de salud,
y grupos culturales. Dichos grupos culturales realizan eventos, murales y
actividades de literatura cada trimestre, con el fin de promover el arte
regional.
La Universidad Politcnica Territorial del estado Portuguesa J. J.
MONTILLA extensin Guanare est estructurada de la siguiente manera.
Coordinacin extensin Guanare: Relacin todo lo referente a las
necesidades de la extensin Guanare en su orden general.
Coordinacin administrativa: se encarga de la recepcin, tramitacin,
envo de todas las fracturas y proveer los servicios de la extensin.
Coordinacin acadmica: se encarga de los ingresos, permanencia y
egresos de estudiantes, asistencia de profesores, horarios y consejos
acadmicos.
Coordinacin PNF Mecnica: se encarga de realizar proyecciones
anuales y llevar el control de las planificaciones, asistencias de los
docentes, coordina las relaciones intra e inter institucional. Asume el
control de los proyectos socio-integradores, seguimiento de PER e HITOS
y otras actividades relacionadas con el PNF-Mecnica de la UPTP J. J.
Montilla Ampliacin Guanare.
Grafico 1: Organigrama de la Universidad Politcnica Territorial del

Estado Portuguesa J.J Montilla.
Localizacin geogrfica: El UPTP J.J Montilla se encuentra ubicado en

el estado Portuguesa, municipio Guanare, parroquia Guanare , capital
Guanare, Av. 23 de enero , antiguo hotel los cortijos . Sus lmites son:
Norte: zona montaosa
Sur: Barri los cortijos
Este: Urbanizacin los cortijos I
Oeste: Urbanizacin los cortijos II
Mapa satelital de la UPTP JJ Montilla
Cuadro 1: mapa satelital de la Universidad Politcnica Territorial del

Estado Portuguesa Juan de Jess Montilla
Historia de Vida de la Familia u Organizacin:

El instituto universitario de tecnologa de estado portuguesa (IUTEP)
ampliacin Guanare se inici en el mes de junio de 1997, creada por el
ejecutivo nacional mediante decreto Nro. 2859. Esta casa de estudios
estuvo destinada a la formacin de Tcnicos Superiores Universitarios en
reas prioritarias que demandan el progreso y desarrollo del Estado
Portuguesa, de la Regin Centro-Occidental y de toda la nacin.
Con una matrcula estudiantil de doscientos cuarenta (240) alumnos,
en la carrera de Tecnologa Administrativa, menciones Mercadotecnia, y
Administracin de Empresas, en las instalaciones del Liceo Csar
Lizardo, que muy gentilmente cedi el espacio, pero en vista del
crecimiento de la comunidad IUTEPISTA, se vio la necesidad de mudarse
a otro lugar acorde a su misin, ubicndose en un local comercial, siendo
acondicionado para inicio de actividades en junio del ao 2000. Se
continu con la lucha para tener una sede propia. Por lo tanto se logr
que la alcalda dl municipio Guanare, donara un terreno en las colinas del
talen donde seria construida la sede propia.
Posteriormente para el ao 2007, la gobernadora de ese entonces la
Dra. Antonia Muoz, le dio la noticia a esta casa de estudio, de la compra
y remodelacin del antiguo Hotel Los Cortijos, fue entregada a la
poblacin de estudiantes y personal que hace vida en esta casa de
estudios, donde comenz a funcionar, en abril del 2009 hace la
conversin de Universidad Politcnica Territorial del Estado Portuguesa
( UPTP)
A finales del ao 2012, la comunidad estudiantil estaba conformada por
un aproximado de 2680 alumnos, segn datos del Departamento de
Control de Estudio.
Programas Nacionales de Formacin ofertados en esta sede:
Ingeniera en Informtica.
Licenciaturas en Administracin.
Ingeniera en Agroalimentacin.
Ingeniera en Electricidad.
Ingeniera Mecnica.
Misin
La Universidad Politcnica Territorial del Estado Portuguesa, UPTP,

antiguo Instituto Universitario de Tecnologa del Estado Portuguesa
(IUTEP) tiene la Misin de educar y formar profesionales Universitarios,
as como tambin, profesionales de cuarto nivel, en estudios de
Investigacin y de Postgrado capacitados para contribuir con el desarrollo
econmico y social de la regin y del pas, mediante la satisfaccin de
necesidades
referidas
la
formacin
integral
de
ciudadanos
responsables, comprometidos con su entorno socio-cultural, gestores de

sus propios conocimientos; es decir, egresados de la ms alta calidad en
transferencia y manejo de tecnologas, ajustadas a los tiempos modernos
y a los requerimientos de la comunidad. Por consiguiente, la Universidad
promover la investigacin cientfico-tecnolgica en esta direccin para
as asumir posiciones de liderazgo en el contexto de la educacin
universitaria, tanto regional, como nacional; mediante un plan estratgico
que garantice el trabajo y la participacin colectiva.
Visin
Hacer de la Universidad Politcnica Territorial del Estado Portuguesa,
una Institucin de Excelencia, que promueva el constante incremento de
la calidad acadmica y humanista de sus egresados, acorde con las
exigencias socioeconmicas del pas, para generar un impacto social de
reconocida
trayectoria
local,
nacional
internacional.
Formar
profesionales pre-activos, con visin de futuro, comprometidos con los

cambios de una nueva educacin socialista-liberadora. Fomentar
contenidos interdisciplinarios de estudio; a cargo de un calificado recurso
humano
y un
alto nivel de infraestructura material y acadmica,
poseedor de un campo de Investigacin y Extensin que promueva y

genere cambios pertinentes a la zona, al pas y su gente.
Finalmente, promover los principios de libertad acadmica y autonoma
universitaria, plenamente identificados con sus circunstancias locales,
enalteciendo as, los principios de libertad, justicia y equidad del ser
humano.
Nombre de las organizaciones vinculadas al proyecto familiar u

organizacional:
Las organizaciones que guardan relacin y brindan apoyo a la institucin,
son las siguientes:
Ministerio del Poder Popular para la educacin Superior
Gobernacin del Estado Portuguesa.
Alcalda Bolivariana del Municipio Guanare.
Destacamento 41 de la Guardia Nacional.
Instituto Autnomo de Bomberos del Estado Portuguesa.
Instituto Venezolano de Seguro Social (IVSS).
Problemas, Necesidades o Intereses del Contexto Familiar u

Organizacional:
Descripcin del Diagnostico Situacional:
El presente diagnostico se realiz por medios de los estudiantes del
PNF-Mecnica trimestre III de la Universidad Politcnica Territorial del
estado Portuguesa Juan de Jess Montilla.
La informacin fue suministrada por parte del Ingeniero Hennys
Rodrguez y la Coordinacin del plantel, a travs de una entrevista
abierta, con la finalidad
de conocer la estructura funcional de la
institucin, el cual de dicha casa de estudio , se obtuvo la siguiente

informacin: En la actualidad La universidad politcnica territorial del
Estado Portuguesa, cuenta con un personal activo de una (01)
coordinadora, ciento trece (113) profesores; la presente casa de estudio
posee dos mil novecientos (2.900) estudiantes, datos aportados por la
coordinacin
del
plantel,
distribuida
de
la
siguiente
manera:
Administracin de empresa, mil ciento ochenta y dos (1182) estudiantes;

ingeniera agroalimentacin, trescientos treinta y dos (332) estudiantes;
Ingeniera Elctrica, doscientos catorce (214) estudiantes ; Ingeniera en
Informtica, doscientos ochenta y tres (283) estudiantes;
Ingeniera en
Mecnica, ciento treinta y cuatro (134) estudiantes; Ingeniera en

informtica , quinientos diecinueve (519) estudiantes.
As mismo, cada estudiante posee un grado de instruccin que va
desde bachiller en ciencias a tcnico medio en electricidad o mecnica y
otros tienen diferentes profesiones. Los entrevistados manifestaron que
la Universidad posee un buen servicio de aseo urbano, cuenta con
unidades de transporte externo facilitadas por la gobernacin, con
servicios de electricidad, servicios de navegacin a internet a travs de
redes WIFI, servicios de aguas blancas y negras irregular, servicio de

comedor, estacionamiento, tiene buena seguridad interna, y en las zonas
aledaas existen; urbanizacin, bomba de gasolina, barrios con ndices
de delincuencias, restaurante, licorera, destacamento 41 de la guardia
nacional y pequeos comercios en la zona. En el aspecto de talento
humano, se pudo constatar a travs de las entrevistas realizadas que
existe un grupo de profesores total de ciento trece (113) profesores y en el
rea PNF-Mecnica est conformado por 8 Ingenieros mecnicos, un
ingeniero en Qumica y otro en Petrleo.
En el aspecto de organizacin social; existen comits de salud (FAMES),
y grupos culturales. Por otra parte la oficina de bienestar Estudiantil ofrece
orientaciones acadmicas, vocacionales y personal-sociales, adems de
los programas de becas, ayuda especial, Merito a la Excelencia y salud.
La Universidad Politcnica Territorial del estado Portuguesa Juan de
Jess Montilla, no cuenta con laboratorios para las prcticas de las
carreras de ingeniera Mecnica, Ingeniera Elctrica, y el de Ingeniera
Informtica el cual se encuentra defectuoso. As mismo, el servicio de
WIFI es de deficiente, el servicio de aire acondicionado no tiene un buen
mantenimiento y por lo tanto falla con frecuencia; de la misma forma entre
los problemas principales es que la universidad no cuenta con reas
deportivas para la recreacin y actividades extracurriculares.
Esta informacin se obtuvo mediante el mtodo de observacin y se
complement con las entrevistas realizadas.
OPORTUNIDADES
O1. Disposiciones de organismos y
AMENAZAS
A1. Perdida del potencial que posee
alumnos a contribuir con el desarrollo
tanto
de la institucin.
alumnos y profesores en el re
O2.
Buenas
relaciones
con
las
instituciones pblicas del Estado.
las
zonas
de
recreaci
deportiva y recreacional.
A2. Instituciones Universitarias qu

ofrecen
la
carrera
de
Ingenier
Mecnica en la regin y que cuenta

FORTALEZAS
F1 Espacios sin utilizacin alguna.
F1-O2
F2
gubernamentales
Profesores
capacitados
en
ESTRATEGIA (FO)
Coordinar con los
entes
como
Alcalda
la
para
profesores en promover escenarios
materia deportiva.
Gobernacin
F3 Alumnos interesados en realizar
retomar
espacios
y desarrollar proyectos en cuanto a
convertirlos en productivos para el
encuentros competitivos.
las distintas reas deportivas.
uso de la comunidad estudiantil.
F3-A2 Fructificar el inters que tiene
los
la
con espacios deportivos.

ESTRATEGIA (FA)
F2-A1 Incitar a los alumnos
baldos
eventos deportivos y recreacionale
dentro de la institucin, a travs d
los alumnos en realizar proyecto

para incidir con mayor fuerza frente
DEBILIDADES
D1. Carencias de propuestas por
ESTRATEGIA (DO)
D1-O1 Proponer a los entes del
otras universidades.
ESTRATEGIA (DA)
D2-A1 Recuperar el potencial en
parte de los entes gubernamentales
gobierno
la
reas deportivas, con la elaboracin
para el desarrollo y realizacin de
realizacin de actividades deportivas y
proyectos que permitan la creacin
actividades deportivas y zona de
zonas recreativas y as contribuir
zonas recreacionales.
recreacin dentro de la institucin
mancomunadamente
D3-A1 Captar las zonas o espac
D2.
La inexistencia de proyectos
alumnos.
que
permitan
la
creacin
mediante
de
proyectos,
con
los
ambientales
inutilizados
para
creacin de una cancha deportiva,
espacios de recreacin y deportes.
beneficio a los estudiantes y profeso
D3. La ausencia de cancha deportiva.
de la institucin universitaria.
Plan estratgico de la comunidad

Diagnostico situacional matriz FODA del PNF Mecnica de la UPTP
J. J. Montilla, Ampliacin Guanare.
Cuadro 2. Matriz FODA
FUENTE: Estudiantes del PNF en Mecnica. Trayecto I trimestre III (2014)
Jerarquizacin y seleccin de necesidades
Una vez aplicado el instrumento de recoleccin de informacin se

puede indicar cules son los problemas ms relevantes de la institucin
los cuales arrojan directamente las siguientes necesidades:
Ausencia o falta de espacios deportivos para la realizacin de
actividades fsicas.
Falta de Mantenimiento a los aires acondicionados.
Servicio de WIFI defectuoso
Inseguridad.
Necesidades
Ausencia o Falta de espacios deportivos para la
Porcentaje
75%
realizacin de actividades fsicas de equipos para el

laboratorio.
Falta de mantenimiento a los aires acondicionados.
13%
Servicio WIFI defectuoso

Inseguridad
Total
Cuadro 3: Necesidades de la encuesta realizada.
7%
5%
100%
Anlisis: Un 75% de la poblacin estudiantil de la universidad expres

que la necesidad ms primordial que presenta es la falta de espacios
deportivos para la realizacin de actividades fsicas, mientras que un 13%
creen que es necesario realizarles los mantenimientos adecuados a los
aires acondicionados, un 7% con la mejora del servicio de WIFI y por
ltimo un 5% seala la falta de seguridad, es decir, son pocos los
entrevistados que identifican la falta de seguridad que posee la institucin.
Seleccin del Problema o Necesidad

Tras un anlisis profundo, y basndose en el hecho de que la
Universidad Politcnica Territorial de Portuguesa J. J. Montilla lleva de
su creacin o conversin 5 aos de haberse puesto disponible para la
preparacin de dichos estudiantes incluidos en el Programa Nacional de
Formacin de la Ampliacin Guanare; se seleccion la problemtica de la
ausencia o falta de espacios deportivos para la realizacin de actividades
fsicas.
Las razones de la decisin se relacionan con el hecho de la gran
cantidad de estudiantes que se perjudican con ello es bastante
significativa, adems los entrevistados se mostraban muy interesados al
mencionarse un posible aporte para solucionar la misma, para esta
necesidad en partculas, existen variedades de posibles soluciones o
aportes.
A este respecto, y dado que los estudiantes no han recibido ningn tipo
de deporte o actividad fsica, sobre todos los estudiantes de la primera
promocin, segn datos obtenidos en las encuestas se puede afirmar
que en esta casa de estudio es una muy buena necesidad, el cual que se
encuentra entre las principales necesidades que se deben seleccionar. A
todo esto, la importancia de tener un rea o un espacio como zona de
actividad fsica, se incrementa a medida que transcurren los aos.
- Alternativas de Solucin
La alternativa seleccionada consiste, en el diseo de una maquina
ejercitadora de piernas con fines de recreacin en actividades fsicas para
la Universidad Politcnica Territorial de Portuguesa J. J. Montilla, ya que
la institucin no cuenta con estas mquinas y espacios recreativos, siendo
seleccionada por la importancia que les ofrece a los estudiantes en
cuanto al bienestar de su salud.
Dentro de este marco de ideas, la alternativa de solucin que ofrece
este proyecto es el bienestar y mejor calidad de vida a los estudiantes.
En este caso se apreciara una maquina ejercitadora de piernas; que les
permitir mantenerse en forma, mejorar sus condiciones fsicas, prevenir
la obesidad y contribuir a mantener una comunidad de estudiantes mucho
ms sana.
JUSTIFICACIN E IMPACTO SOCIAL

Razones que llevaron a realizar el proyecto:
Desde el Punto de Vista terico y sus aportes al Conocimiento
En la actualidad se desarrolla un profundo cambio en la Educacin
Universitaria, que lleva a un aprendizaje terico-prctico en cada una de
las asignaturas que comprende el programa que se recibe para adquirir

los conocimientos requeridos en cada una de las carreras a cursar, por
tanto el Programa Nacional de Formacin PNF en el rea de mecnica,
permite conocer e incluir en el mbito institucional
los diferentes
proyectos a desarrollar para cumplir con los objetivos propuestos, y as

brindar un aporte fundamental para la formacin acadmica, debido a se
obtiene el conocimiento que se necesita aprender en la mecnica. El
proyecto a realizar en esta oportunidad trata sobre el diseo de una
maquina ejercitadora de piernas en la universidad politcnica territorial del
estado portuguesa Juan de Jess Montilla.
En el mbito terico, el proyecto es relevante en el rea de estudio de
la mecnica, en cuanto a su diseo, pues permite conocer el rea de
prctica, como lo es la resistencia de dichos materiales que intervienen en
el diseo de la mquina.
La presente investigacin se fundamenta en conceptos tericos y
bibliogrficos, que explican aspectos importantes y caractersticos para el
diseo de una maquina ejercitadora de piernas que proporcionar a los
estudiantes la afinacin y tonificacin de las piernas y as evitar la
flacidez. Igualmente activar la circulacin para favorecer el retorno
sanguneo.
Rail K. (2013), seala que una mquina ejercitadora de pierna es una
mquina para ejercitar y modelar las piernas, ideal para el trabajo
muscular ya que se emplea para el fortalecimiento de las mismas (pag2).
Por otro lado, Jimnez M. (2007), afirma que el diseo es un proceso
innovador, iterativo y restringido que se planifica para satisfacer una
necesidad especfica o resolver un problema. (pag.19).
Desde el punto de vista Tcnico-mbito de accin

Desde la perspectiva tcnica, el proyecto ofrece a la comunidad
estudiantil muchos beneficios en cuanto a la salud, propiciando una mejor
calidad de vida a los estudiantes, a travs de la realizacin de actividades
fsicas en un rea adecuada para tal fin, y de esta manera solucionar el
problema de ausencia del mismo.
Desde la razn Legal

Toda investigacin, obligatoriamente realiza una revisin en el marco
legal, donde genera serie de directrices que permiten una correcta
aproximacin a sus situaciones problemticas. Este proyecto se sustenta
en las siguientes bases legales que sustentan:
Se apoya en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela (2000) Captulo VI de los Derechos Culturales y
Educativos
Artculo 103 Toda persona tiene derecho a una educacin integral
de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin
ms limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocacin y
aspiraciones. La educacin es obligatoria en todos sus niveles, desde el
maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las
instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. A tal
fin, el Estado realizar una inversin prioritaria, de conformidad con las
recomendaciones de la Organizacin de las Naciones Unidas. El Estado
crear y sostendr instituciones y servicios suficientemente dotados para
asegurar el acceso, permanencia y culminacin en el sistema educativo.
La ley garantizar igual atencin a las personas con necesidades
especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren privados o
privadas de su libertad o carezcan de condiciones bsicas para su
incorporacin y permanencia en el sistema educativo. Las contribuciones
de los particulares a proyectos y programas educativos pblicos a nivel
medio y universitario sern reconocidas como desgravmenes al
impuesto sobre la renta segn la ley respectiva
Al respecto, todas y todos los venezolanos tenemos que contar con
una educacin de calidad e igual para todos, siendo esta obligatoria en

todos los niveles, donde el Estado tiene el deber de garantizar una
educacin gratuita para que de esta manera, todas las personas tengan
acceso al conocimiento.
Por otro lado, la
Ley Orgnica de Educacin (1.980), establece:
Artculo 6 Todos tienen derecho a recibir una educacin

conforme con sus aptitudes y aspiraciones, adecuada a su
vocacin y dentro de las exigencias del inters nacional o local,
sin ningn tipo de discriminacin por razn de la raza, del sexo,
del credo, la posicin econmica y social o de cualquier otra
naturaleza. El estado crear y sostendr instituciones y servicios
suficientemente dotados para asegurar el cumplimiento de la
obligacin que en tal sentido le corresponde, as como los
servicios de orientacin, asistencia y proteccin integral al
alumno, con el fin de garantizar el mximo rendimiento social del
sistema educativo y de proporcionar una efectiva igualdad de
oportunidades educacionales.
En la Ley Orgnica del ambiente (2006) Ttulo I, Captulo I, en su
Artculo 1 expresa:
Esta Ley tiene por objeto establecer las disposiciones y los
principios rectores para la gestin del ambiente, en el marco del
desarrollo sustentable como derecho y deber fundamental del
Estado y de la sociedad, para contribuir a la seguridad y al logro del
mximo bienestar de la poblacin y al sostenimiento del planeta, en
inters de la humanidad. De igual forma, establece las normas que
desarrollan las garantas y derechos constitucionales aun ambiente
seguro, sano y ecolgicamente equilibrado.
La presente Ley tiene por objeto establecer dentro de la poltica del
desarrollo integral de la Nacin, los principios rectores para la
conservacin, defensa y mejoramiento del ambiente en beneficio de la
calidad de la vida.
Esta ley consagr como propsito el establecer dentro de la poltica

integral del pas, los principios para regir la conservacin, defensa y un
mejor ambiente que ayude a una excelente vida.
De igual manera, desde el punto de vista legal el presente proyecto
destaca la importancia de estos espacios recreativos con mquinas
ejercitadoras
para
la
realizacin
de
actividades
fsicas
en
las
universidades, ya que son pilar fundamental del crecimiento fsico-mental

de la persona, permitiendo satisfacer la necesidad de los estudiantes de
la universidad, en cuanto a las actividades fsicas, tal como se plantea en
la Ley de Servicio Comunitario, en el ttulo IV. Artculos 21 al 23 y en las
disposiciones transitorias, donde establece que los proyectos son ms
que un deber, un derecho por el cual todos les corresponde trabajar,
afirmando que las instituciones universitarias tienen la obligacin de
poseer un programa en el cual los estudiantes realicen proyectos, y as
brindarles herramientas para trabajar con las comunidades que
conforman el Estado Venezolano.
Contexto Participante-Comunidad
Desde el mbito social se espera que este proyecto sea de utilidad
positiva en la universidad
ya que de esta manera se pueden lograr
mejorar el funcionamiento de las actividades fsicas que deben realizar los

estudiantes y que en los actuales momentos no cuenta con el espacio
idneo para tal fin,
y de la misma manera brindar el servicio a la
poblacin estudiantil de manera acertada.

Igualmente, se espera que el proyecto origine actitudes positivas hacia
la realizacin de actividades didcticas referentes a la realizacin de
actividades fsicas. En este orden de idea, se espera que los habitantes
de la zona visiten y sean partcipes de esta actividad fsica.
Con respecto a los beneficiados en la institucin, como se ha expresado

no solo sera de provecho para los estudiantes de PNF-Mecnica, sino
que favoreca y beneficiara a todos los estudiantes en general de la
institucin. Con la realizacin e interpretacin del diseo de una maquina
ejercitadora de piernas, permitir que los estudiantes del PNF Mecnica
obtengan un mejor conocimiento acerca de su elaboracin, tomando en
cuenta las recomendaciones para la realizacin de dicho diseo.
De esta manera, se puede afirmar que este proyecto de crear un
diseo de la maquina ejercitadora de piernas, con fines recreativos, para
la Universidad Politcnica Territorial de Portuguesa J. J. Montilla, busca
cumplir con estos objetivos.
Vinculacin del Proyecto con el Plan de Desarrollo Econmico y

Social de la Nacin 2007-2013 Lneas de Investigacin del PNF y la
Transversalidad
Cabe agregar que el Plan de desarrollo, Econmico y social de la
nacin 2007 2013, decreta que el gobierno desarrollo una constitucin
que apoya los proyectos en los cuales el pueblo es el protagonista de su
futuro y cultura, avalando as el trabajo comunitario en el que los
habitantes de la nacin pueden identificar sus problemas y buscarle una

solucin al mismo.
Adems, el pueblo puede ejecutar actividades en las que se produzca
una mejor economa social, avance en tecnologa moderna y convertir a la
nacin en una potencia. Asimismo, todos los habitantes del pas pueden
terminar su calidad de vida; ya que las leyes que rigen a la nacin
respaldan la participacin protagnica del pueblo venezolano.
En Venezuela, las polticas y estrategias definidas en el Plan Nacional

de Desarrollo Econmico y Social 2007-2013 establecen las lneas
estratgicas fundamentales que orientan las acciones de transformacin
de la realidad educativa, por tanto el presente proyecto se vincula con el
primer Eje que constituye la
Nueva tica Socialista: Se trata de un
proyecto tico y moral fundamentado en valores, debido a que el objetivo

de este estudio se enfoca a la configuracin y conformacin
de un
espacio fsico, con la necesidad de mejorar y crear nuevas habilidades

dentro de la institucin para lograr una transformacin profesional y
desarrollar de un modo satisfactorio el espritu de las personas que all
cursan estudios, en pro del bienestar interno de la universidad.
Asimismo, tiene afinidad con la suprema felicidad social porque este
estudio va a permitir a largo plazo que la universidad cuente con una
maquina ejercitadora de piernas que garantice la productividad bien sea
del recurso humano como el de la institucin. Es decir, va a brindar la
credibilidad de satisfacer las necesidades del grupo social que integran
institucin.
Igualmente posee un parentesco con la lnea general democracia
protagnica revolucionaria, por la participacin que tiene este proyecto
con la libre expresin de ideas que cada uno de los estudiantes aportarn
para disear la maquina ejercitadora de piernas que permita la

construccin de una nueva comunidad participativa y sustentada a la
moral de cada uno de los estudiantes en busca de un bien comn y de
esta manera garantizar el bienestar a todos y el de la institucin como tal.
Por otro lado tiene similitud con el modelo productivo socialista porque
esta investigacin tambin va a responder esencialmente a las
necesidades humanas, est orientado a unificar a los alumnos y
profesores para conservar la conduccin de las actividades productivas
que realiza la institucin educativa, para un mejor progreso dentro del
sistema fsico y social.
En el mismo orden de ideas, este proyecto se conexiona con el eje
Venezuela Potencia Energtica Mundial porque al igual que ste, va hacer
posible el logro de estrategias de desarrollo favorable para lograr una
integracin en este caso estudiantil, para convertir a la universidad ms
persistente dentro del mercado competitivo, aumentando la demanda de
sus estudiantes en el mbito escolar social.
Al igual que el eje de la Nueva Geopoltica internacional, este proyecto
est enfocado a los antecedentes que posee la institucin en cuanto a la
ejecucin de sus actividades, a los avances que puede tener a futuro y la
evaluacin de los mismos a largo plazo para diagnosticar el estado actual
en que se encuentra, y conocer si ha obtenido alguna evolucin en el
cumplimiento de los objetivos previstos, as como saber si estos espacios
con mquinas de ejercicios ha fortalecido la integracin de los alumnos y
profesores, y si ha tenido importancia dentro de los escenarios que se
presenta.
Dentro de este mismo marco, esta investigacin tiene analoga con la
Nueva Etapa de la Geopoltica Mundial porque ambas presentan
estrategias de conduccin para la creacin de nuevos elementos de
poder, atendiendo los particulares, conforme a las areas de inters
geoestratgicas.
Este proyecto est enmarcado en el diseo de una
maquina ejercitadora de piernas, como alternativa para mejorar el

funcionamiento interno de la educacin fsica de la universidad, se
crearan nuevas ideas, nuevas estructuras que servirn de empuje dentro
del espacio deportivo para la obtencin de un resultado efectivo y
provechoso para la institucin.
Poblacin Beneficiada:
El nmero de estudiantes beneficiados sern 2.900, ya que es el
nmero total de estudiantes en la Universidad Politcnica Territorial de
Portuguesa J. J. Montilla, Ampliacin Guanare. Adems tambin sern
beneficiados todo el personal que hace vida laboral en la institucin como
obreros, docentes y personal administrativo.
OBJETIVOS DEL PROYECTO.
Objetivo General:
Ejecutar una maquina ejercitadora de piernas, para la universidad U. P.

T. P J. J. Montilla.
Objetivos especficos:
Diagnosticar las necesidades que existen en la Universidad

Politcnica Territorial de portuguesa Juan de Jesus Montilla
extensin Guanare.
Evaluar las necesidades acordadas sobre el diagnostico a la
comunidad estudiantil en la Universidad Politcnica Territorial de
Portuguesa Juan de Jess Montilla
Disear la maquina ejercitadora de piernas para la universidad
politcnica territorial del Portuguesa Juan de Jess Montilla.
Determinar la factibilidad e interpretar el diseo de la maquina
ejercitadora de piernas con fines recreativos, para la Universidad
Politcnica Territorial de Portuguesa J. J. Montilla
Parte II
Planificacin del Proyecto
Plan de accin
Gabriel Duron Esquivel (2004), expresa los planes de accin son
documentos
debidamente
estructurados
que
forman
parte
del
planeamiento estratgico de la empresa, ya que, por medio de ellos, es

que se busca materializar los objetivos estratgicos previamente
establecidos, dotndoles de un elemento cuantitativo y verificable a lo
largo del proyecto.(pag. 01).
Por tal razn, la formulacin de un Plan de Accin que priorice las
iniciativas ms relevantes para cumplir con los objetivos y metas de
gestin, requiere estructurar adecuadamente su financiamiento y enlace
con el presupuesto institucional.
El plan de accin propone una forma de alcanzar los objetivos
estratgicos que ya fueron establecidos con anterioridad. Supone el paso
previo a la ejecucin efectiva de una idea o propuesta.
Segn Blake (1978): define el Plan de Accin como el conjunto
coordinado de objetivos, metas y acciones que relacionadas con las
estrategias y programas jerarquizan una serie de polticas e instrumentos
en el tiempo y el espacio, para alcanzar una imagen objetiva propuesta.
(pag.10).
Dichos planes, en lneas generales, colocan en un espacio definido de
tiempo y responsabilidad las tareas especficas para contribuir a alcanzar
objetivos superiores. Todos los planes de accin presentan su estructura
de modo "personalizado" para cada proyecto, es decir, dependiente de los
objetivos y los recursos, cada administrador presenta su plan de accin
adecuado a sus necesidades y metas.
El Plan de Accin compromete el trabajo de una gran parte del personal

de la institucin, estableciendo plazos y responsables y un sistema de
seguimiento y monitoreo de todas las acciones diseadas. Dicho plan, en
lneas generales,
coloca
en
un
espacio
definido
de
tiempo
responsabilidad las tareas especficas para contribuir a alcanzar objetivos

superiores.
II PARTE
PLANIFICACION DEL PROYECTO
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARALA EDUCACIN SUPERIOR
UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DEL ESTADO PORTUGUESA JJ MONTILLA
PLAN DE ACCIN
NOMBRE DEL PNF:
TRAYECTO:
TRIMESTRE:
FECHA:
OBJETIVO GENERAL: ejecucin de una maquina ejercitadora de piernas en la universidad politcnica territorial del estado portuguesa
Juan de Jess montilla
OBJETIVOS ESPECFICOS
Diagnosticar las necesidades que
existen
en
la
universidad
politcnica territorial del Estado
Portuguesa
Juan
de
Jess
Montilla
ACTIVIDADES
Entrevista a la comunidad
estudiantil,
al
personal
obrero, administrativo y
docente
LUGAR
Universidad
politcnica
territorial
del
Estado Portuguesa
Juan de Jess
montilla
Evaluar las necesidades acordadas

sobre el diagnostico a la comunidad
estudiantil en la universidad
toma de notas para la

seleccin del problema o
necesidad.
Universidad
politcnica
territorial
del
Estado Portuguesa
Juan de Jess
montilla
FECHA
20 al 28 de
junio 2013
20 al 30 de
septiembre
2013
RESPONSABLES
Estudiantes del PNF
en Mecnica Seccin
327 y tutores
Estudiantes del PNF

en Mecnica Seccin
327
OBSERVACIONES
ejecutar la maquina ejercitadora de

piernas para la universidad
Toma de medidas, estructura

y caractersticas de la
mquina ejercitadora de
piernas
Universidad
politcnica
territorial
del
Estado Portuguesa
Juan de Jess
Montilla
20 al 31 de
octubre 2013
Estudiantes del PNF

en Mecnica Seccin
327
Determinar la factibilidad e
interpretar el diseo de la maquina
ejercitadora de piernas para la
universidad politcnica territorial
del Estado Portuguesa Juan de
Jess Montilla
Verificacin del diseo de

innovacin, el antes y
despus de la maquina
ejercitadora de piernas
Universidad
politcnica
territorial del
Estado Portuguesa
Juan de Jess
Montilla
20 al 30 de
noviembre 2013
Estudiantes del PNF

en Mecnica Seccin
327 e institucin
Fuente: Estudiantes del PNF en Mecnica. Trayecto

Cuadro 4. Plan de accin
Meses y
Semanas
Mayo
1
Actividades
Abordaje Socio
comunitario: precisar
familias u
organizaciones
Visitas: conocer a la
familia u organizacin
Planificacin y diseo
instrumento del
diagnstico
Aplicacin del
instrumento: levantar
informacin
Anlisis: jerarquizacin
e identificacin del
problema o necesidad
Seleccin del problema
o necesidad prioritaria
Realizar el Informe del
diagnstico
TRAYECTO I. TRIMESTRE I
DIAGNSTICO SITUACIONAL
Junio
4
Septiembre
2
Entrega del Informe a

la facilitadora de
proyecto Formativo
Inscripcin del PNF en
la UPF
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PROYECTO SOCIOINTEGRADOR
CUADRO 5. Cronogramas de actividades
TRAYECTO I. TRIMESTRE II
PLAN DE ACCIN
Meses y
Semanas
Actividades
Octubre
1
Febrero
4
Marzo
4
Asignacin del tutor

acadmico por el
CTUPF
Firma del acta
compromiso con el
tutor acadmico
Visita a la familia u
organizacin
seleccionada en
compaa del tutor
acadmico
Elaboracin del Plan
de
Accin
con
asesora
de
los
tutores acadmico y
comunitario
Ejecucin del Plan
de Accin
Entrega por parte
del tutor acadmico
del Primer Informe
de avance del Plan
de Accin al CTUPF
Continuacin de la
Ejecucin del Plan
de Accin
Entrega por parte
del tutor acadmico

del
Segundo
Informe de avance
del Plan de Accin
al CTUPF
CUADRO 6. Cronogramas de actividades
TRAYECTO I. TRIMESTRE III
EJECUCION, SOCIALIZACION E INTERCAMBIO DE SABERES
Meses y
Abril
Mayo
Junio
Semanas
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
Actividades
Continuacin de la Ejecucin
del Plan de Accin
Resultados y logros de la
Ejecucin del Plan de Accin
Entrega por parte del tutor
acadmico del Tercer Informe
de avance al CTUPF
Planificacin y Organizacin
del Plan de Accin para la
Socializacin e Intercambio
de saberes
Elaboracin del Informe
Final del Proyecto
Visitas a la familia u
organizacin para ordenar y
prever los recursos para la
ejecucin del Plan de Accin
para la Socializacin e
Intercambio de saberes
Ejecucin del Plan de Accin
para la Socializacin e
Intercambio de saberes:
Presentar a la familia u
organizacin el producto
tangible o intangible
Entrega del Informe Final al
CTUPF,
familia
u
organizacin
Cuadro 7. Cronogramas de actividades
PARTE III
RESULTADOS Y LOGROS
Se diagnosticaron las necesidades que existen en la Universidad politcnica Territorial de portuguesa extensin
Guanare J. J. montilla, mediante la aplicacin de materiales tipo cuestionario a un 1.5%(40 estudiantes) de toda la
poblacin estudiantil.
Los resultados mostraron que un 75% de la comunidad entrevistada sealo como una primordial necesidad la
ausencia o falta de espacios deportivos para la realizacin de actividades fsicas, un 13% la falta de mantenimiento de
los aires acondicionados, un 7% sobre el defectuoso servicio del WIFI y un 5% la inseguridad. De tal manera como
alternativa de solucin se propone el diseo de una maquina ejercitadora piernas como primer paso para solucin a
esta necesidad prioritaria.
En relacin a esto resulto importante indagar todos los aspectos tcnicos y tericos sobre la ejecucin y el diseo y
caractersticas de la maquina ejercitadora de piernas, ya que nos permiti obtener informacin indispensable para
disear dicha mquina.
En este sentido se procedi a la elaboracin e interpretacin del plano de una maquina ejercitadora de piernas en
AutoCAD tomando en cuenta todos los aspectos tcnicos y tericos que permitieron la correcta realizacin del mismo
IV PARTE
PRODUCTO O SERVICIO LOGRADO POR EL PROYECTO EJECUTADO

Se elabor la ejecucin de la mquina ejercitadora de piernas en AutoCAD como primer para la elaboracin del diseo
de la misma determinando su factibilidad, en beneficio a toda la poblacin estudiantil de la U. P. T. P J. J. Montilla.
Cuadro 8. Elementos de la mquina ejercitadora de piernas

Cantidad
Elementos
8mts de longitud
1
(12,5cm de dimetro)
8mtrs de longitud
(6,25cm de longitud)
Rolineras
16
Pernos
CONCLUSIN
A lo largo de esta investigacin se lleg a la conclusin de que los gimnasios al aire libre a travs de una
mquina ejercitadora de piernas resultan interesante para cualquier institucin pblica educativa, gracias a ellos se
logra obtener una serie de movimientos especficos para entrenar o desarrollar el organismo mediante una prctica
rutinaria dirigida a promover un buen estado de salud.
En otras palabras, va a proveer la ayuda necesaria para que los participantes o usuarios puedan modificar su
comportamiento hacia un estilo de vida ms activo.
Por otra parte se puede concluir que la maquina a desarrollar ser ajustable en tamao y espacio en relacin al
usuario, con la finalidad de reducir los efectos de la gravedad y la postura en la circulacin sangunea del mismo.
Dicha mquina ser constituida por un montaje de partes ajustables que no requerirn herramientas especiales para
su instalacin.
En referencia, se busca un diseo sencillo y que cumpla con el objetivo propuesto inicialmente. En cuanto a su
funcionalidad, la mquina ejercitadora ser una fuente de potencia razonable para realizar las actividades fsicas
requeridas por los alumnos y profesores de la institucin.
El objetivo principal de este Proyecto es ejecutar una mquina ejercitadora de piernas
en la Universidad
Politcnica Territorial del Estado Portuguesa Juan de Jess Montilla . Esperando que este trabajo sirva como fuente
de inspiracin para el desarrollo tecnolgico de este tipo de dispositivo, contribuyendo al cambio de paradigmas
relativos a las energas renovables, el cuidado del medio ambiente y la calidad de vida.
RECOMENDACIONES
La ejecucin de proyectos donde se experimenten nuevas investigaciones para el desarrollo de mquinas para
hacer ejercicios y que puedan ofrecer un buen servicio a la comunidad estudiantil.
Se recomienda que otras instituciones pblicas educativas, utilicen los espacios ambientales en pro del
bienestar social, en cuanto a la creacin de gimnasios al aire libre, mediante las ejecuciones de mquinas
ejercitadoras de piernas o de cualquier otra funcin, para fortalecer el cuerpo humano y mantenerlo en buen
estado fsico.
Que los ingenieros en mecnica conozcan un poco ms de este trabajo, en cuanto a la produccin,
procesamiento, herramientas y tcnicas para que desarrollen un mejor talento en el momento de realizar un
diseo de maquina ejercitadora.
REFERENCIAS
ARIAS (2006), El Proyecto de investigacin, 5ta edicin, editorial Episteme, Caracas Venezuela.
BALESTRINI, M. (1998), Como se elabora un Proyecto de Investigacin, Caracas. Consultores Asociados.
CONSTITUCIN DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA (1999). Captulo VI de los Derechos
Culturales y Educativos. Gaceta Oficial extraordinaria N5.908, Venezuela.
GMEZ, A. (1985) El Proceso de Investigacin. Caracas. Monte vila.
HERNNDEZ, J. (1998) Metodologa de la Investigacin. EditorialMc Graw Hill. Colombia.
HURTADO, J. (2000) El Proyecto de Investigacin. Metodologa de la Investigacin Holstica. Caracas, Venezuela,

Fundacin SYPAL.
Ortiz S. y Lpez S. (2008), Plan de Accin. San Miguel. Disponible en: http://www.monografias.com/trabajos72/planaccion/plan-accion.shtml
Plan nacional Simn Bolvar (2007-2013). Disponible en:
http://www.cendit.gob.ve/uploaded/pdf/Proyecto_Nacional_Simon_Bolivar.pdf
U.P.T.P J.J MONTILLA (2012), Instructivo para la elaboracin del informe final para el proyecto socio-integrador
de los programas nacionales de formacin (PNF), Guanare.
Revista Mecnica Popular - Volumen 7 - Julio 1950 - Disponible en: http://www.mimecanicapopular.com/verherr.php?
n=13
ANEXOS
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITCNICA TERRITORIAL DE PORTUGUESA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN MECANICA
ENCUESTAS DE PNF EN MECANICA
Lea cuidadosamente las preguntas y marque con una X la letra que considere como una necesidad
prioritaria que presenta la Universidad Politcnica Territorial de portuguesa J.J. Montilla.
Escala de Estimacin.
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Nombres y apellidos
13
14
15
16
17
18
19
20
A: Falta de espacios deportivos para la realizacin de actividades fsicas.
B: Falta de
mantenimiento a los aires acondicionados.

C: Falta del buen servicio de WIFI.
D: Inseguridad.

ENCUESTAS DE PNF EN MECANICA
Lea cuidadosamente las preguntas y marque con una X la letra que considere como una necesidad
prioritaria que presenta la Universidad Politcnica Territorial de portuguesa J.J. Montilla.
Escala de Estimacin.
N
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Nombres y apellidos
A: Falta de espacios deportivos para la realizacin de actividades fsicas.

B: Falta de mantenimiento a los aires acondicionados.
C:
Falta
servicio de
D:
del buen
WIFI.
Inseguridad.
A. Encuesta del PNF Mecnica

Carta de Aceptacin y Compromiso del Tutor Acadmico con los Estudiantes y el Tutor Familiar para el
Proceso de Asesoras y Apoyo en el Desarrollo del PNF
Por medio de la presente, nosotros el Tutor Acadmico: _______________________________, C.I______________,
el
Tutor
Familiar:
___________________________,
C.I______________
y
los
Estudiantes:
______________________________C.I_________________,
_______________________________________C.I_________________,
________________________________C.I___________________,
_________________________________C.I____________________, y
_______________________________________C.I_________________, responsables del PNF en la Carrera de:
______________________ nos comprometemos en conjunto a cumplir con el horario de tutora del asesor
acadmico los das:_________________ a las_________ en el lugar:_____________________________________
del
Proyecto
Socio
integrador
titulado:______________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
a
realizarse
en
___________________________________________________________
Cdigo:___________________ Trayecto:___________ Trimestre_________
Guanare,_____ de______________ del_________
Firma de los Integrantes: ____________________, _________________,
____________________, __________________, ___________________
Firma del
Acadmico:_____________________
Firma del Tutor Familiar: ______________________
B. Carta de aceptacin y compromiso del tutor acadmico
Tutor
Carta de Aceptacin y Compromiso del Tutor familiar con los Estudiantes y el Tutor acadmico para el Proceso
de apoyo en el desarrollo, ejecucin y socializacin del PNF
Por medio de la presente, nosotros el Tutor Familiar: _______________________________, C.I______________, el
facilitador
del
PNF:
___________________________,
C.I______________
y
los
Estudiantes:
______________________________C.I_________________,
_______________________________C.I___________________,
_______________________________C.I____________________,
_______________________________________C.I_________________, y
_______________________________________C.I_________________, responsables del PNF en la Carrera de:
______________________ nos comprometemos en conjunto a cumplir con el horario de visitas y horas de
trabajos
estudiantil,
el
da:_________________
a
las_________
en
el
lugar:_____________________________________
del
Proyecto
Socio
integrador
titulado:______________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
a
realizarse
en
___________________________________________________________
Cdigo:___________________ Trayecto:___________ Trimestre_________
Guanare, _____ de______________ del_________
Firma
de
los
Integrantes:
____________________,
___________________, _________________,
Firma del Tutor Acadmico: _____________________
Firma del Tutor Familiar: ______________________
C. Carta de aceptacin y compromiso del tutor familiar
_________________,
____________________,

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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

DISEO Y CONSTRUCION DE UNA MAQUINA EJERCITADORA DE

GUANARE; MARZO 2014

DISEO Y CONSTRUCCION DE UNA MAQUINA EJERCITADORA DE

Daniel Linares C.I 25.256.426

Localizacin Geogrfica y direccin de la familia u

De Pertinencia con el Proyecto-Socio-integrador con el

(Epistemolgico, tico-poltico, Trabajo Productivo, 29

por haber puesto a nuestro

alcance la posibilidad de crecer profesionalmente.

quienes sin escatimar esfuerzos lucharon por

darnos una educacin llena de principios y valores, siendo nuestro apoyo

1 Mapa satelital de la Universidad Politcnica territorial Juan de Jess

3 Necesidades de las encuestas realizadas

8 Elementos de la maquina ejercitadora de piernas

2 Encuestas realizadas a la poblacin estudiantil..

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

EJECUCION DE UNA MAQUINA EJERCITADORA DE PIERNAS EN LA

DANIEL LINARES C.I 25.256.426

La presente investigacin tiene como objetivo general de ejecutar una

Diseo de elemento y sistema mecnico,

apoyado en una investigacin descriptiva de campo, se identifica la

factibilidad de la propuesta desde el punto de vista tcnico, operativo y

Descriptores: Diseo de una maquina Ejercitadora de piernas, Ejercicio,

Sin embargo, la prudencia y la

fuerza fsica con la que eran sometidas las antiguas sociedades

En el antiguo Egipto, los ejrcitos

conceptos revolucionarios y saludables que puede marcar a nuestra

Parte II, en la cual se realiza un bosquejo de la planificacin del

La Universidad Politcnica Territorial del Estado de Portuguesa J. J.

coordinacin general. En el grafico 1 su organigrama, segn sus oficinas

Grafico 1: Organigrama de la Universidad Politcnica Territorial del

Localizacin geogrfica: El UPTP J.J Montilla se encuentra ubicado en

Cuadro 1: mapa satelital de la Universidad Politcnica Territorial del

Historia de Vida de la Familia u Organizacin:

La Universidad Politcnica Territorial del Estado Portuguesa, UPTP,

responsables, comprometidos con su entorno socio-cultural, gestores de

profesionales pre-activos, con visin de futuro, comprometidos con los

alto nivel de infraestructura material y acadmica,

poseedor de un campo de Investigacin y Extensin que promueva y

Nombre de las organizaciones vinculadas al proyecto familiar u

Problemas, Necesidades o Intereses del Contexto Familiar u

de conocer la estructura funcional de la

institucin, el cual de dicha casa de estudio , se obtuvo la siguiente

Administracin de empresa, mil ciento ochenta y dos (1182) estudiantes;

Mecnica, ciento treinta y cuatro (134) estudiantes; Ingeniera en

redes WIFI, servicios de aguas blancas y negras irregular, servicio de

alumnos a contribuir con el desarrollo

instituciones pblicas del Estado.

A2. Instituciones Universitarias qu

Mecnica en la regin y que cuenta

profesores en promover escenarios

F3 Alumnos interesados en realizar

y desarrollar proyectos en cuanto a

convertirlos en productivos para el

las distintas reas deportivas.

uso de la comunidad estudiantil.

F3-A2 Fructificar el inters que tiene

con espacios deportivos.

eventos deportivos y recreacionale

dentro de la institucin, a travs d

los alumnos en realizar proyecto

parte de los entes gubernamentales