22015 Fed por los Derechos dea Infancia en Mexico Derechos Legistacisn Especiales Movimientos Politica Pablica Temas Recursos 2Qué es ta Red? FICHA DE ASESORIA SOBRE VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS. PREGUNTAS FRECUENTES. 2Que_tios de violencia pueden originarse en ias escuolas? ‘Algunes ejemplos de tipos de violencia .Cémo saber si un nifo o nl indo victim: {violencia oni 1ué puedo hacer para proteger a un nfo quo ost victima de violencia en: a? a1 Soy el padre de la nifa, nifio © adolescente que os ‘victima de violencia escolar: b) Soy el nfo, nia 0 adolescente victina de violencia escolar ©) Soy profesor 0 autoridad educativa de la escuela 2 donde asiste of estudiante vietima de violencia colar Violencia ejercida por un alumno en contra de otro.o mal denominado "Bullying" Qué 6s ol bullying? ‘1 dontificar Ia situacién de violencia Comunicacién con el nifo o nif violencia entre pares Quela_y_denuncias. {Como y cuando puedo interponeruna queja? .cémo puedo interponer una denuncia? .Qué OBLIGAGIONES tone el Ministerio Publico (MP) al momento que se_realiza ante é!_una ‘violencia familar en contra de una ola? Cémo presento una quela ante a Comisién de Derechos Humanos demi Estado? DIRECTORIO DE APOYO NOTA IMPORTANTE: El presente documento no es ‘exhaustivo, las indicaciones proporcionadas son de ‘cardcler general, tomando en cuenta que la legislacién en materia familiar puede variar de una hipudran.deechosinfancia crgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn22015 Fed por los Derechos dea Infancia en Mexico ‘entdad federatva a ol; asimismo, ha sido redaciado ‘en lenguaje poco Iéenice con fa finaidad de hacerlo accesible para cualquier tipo de usuario. Si despues de revisar las ingicaciones tiene alguna duda sobre el caso en concreto, escrbanos a Juridico@derechosinfancta.org.mx oliame para recibir asesoria el dia martes después de las cuatro de la tarde a telefono 56 04 24 65 extension 118. {Qué tipos de viotencia pueden originarse en las escuelas? hipudran.deechosinfancia crgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn22015 Fed por los Derechos dea Infancia en Mexico Violencia fsica grave. femocional son: los insults, La Violencia en las escuelas es un fenémeno frecuente en todos los planteles educativos, puede ser ejercida entre los propios alumnos (e! mal denominado bullying), de maestros a falumnas incluso de alumnos contra maestros. Es toda accion corporal como. golpes, empujones, patadas, encierto, que tienen la fnalidad de someler o de dafiaraplicando la fuerza fsica. Es la forma mas Visible de violencia escolar y se identiica porque suele dejar huellas corporales. Ova forma de violencia fisica en las escuelas es la violencia sexual (como abuso sexual, violacion © pederastia, pornografa) este tipo de violencia fisica debe ser denunciada, perseguida y castigada como un delto Violencia psicologica: Es menos perceptible que la violencia fisica, porque no deja marcas en el cuerpo. Son todas aguellas acciones que tienen como finalidad manipular Someler o dafar emotionalmente a ova persona Las acciones a través de las cuales se ejerce la violencia las actiudes de exclusién o Aactiudes discriminators, 188 amenazas, la imposicién de sobrenombre (apodo), a estigmatizacién (sefalamientos) 0 infamacén (idiculzan, indiferencia, 1a imposicon de dinamicas 9 materiales diddcticos “que promuevan violencia, los gritos, 0 cualquier otto tipo de malos talos que se ejerzan de forma constante Aigunos ejemplos de tipos de violencia Ta propiedad Esconder cosas ‘+ Romper cosas © Robardinero Fiatcos + Golpes ‘© Empujones + Rasgutos Jalones PPaicologicas ‘Obligarlo a hacer cosas en las que no est de acuerdo + Poner apodos. © Rigiculzar ‘© Hablar mal del nito ola nina + Amenazar Exausion hipddran.deechosinfanciacrgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn = Rechazar lgnorar Impedirque et nit o fa nina 3222015 Fed por los Detects dea nfancia en Mexico Partcipe en alguna actividad menospreciario Sexuales ‘Abuso sexual (locamientos no deseados de cardcter sexual) Violacion jarbales Giitos hipudran.deechosinfancia crgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn22015 Fed por los Derechos dea Infancia en Mexico Como saber si un niflo o una nifa esta siendo victima de Violencia onla escuela? 2) Sintomas fsica: Por lo general los niios que sutten algiin ‘ipo de violencia sica en su escuela presentan marcas corporales de golpes o maltrato fisico, como rasgurts, moretones, dolor en alguna parte del cuerpo ocasionado por jaloneos. Cuando el nifo es vickma de algun tipo de violencia sexual, las marcas corporales pueden resullar menos Visibles. (Revisarficha de asesoria sobre violencia sexual). ») Sintomas emocional: presentan un claro temor en ira la escuela, pueden presentar cambios emocionales como tristeza profunda, enojo, agresividad o reproduccién de la violencia vivida, baja de rendimiento escolar, lo cual 6 puede ver reflejado en bajas califcaciones, hipudran.deechosinfancia crgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn 52822015 Fed pr los Derecs dea rfancia en Mexico {Qué puedo hacer para proteger a un nifio que esté slendo vietima de Violencla en su oscu La Violoncia esta siondo ejorcida por un maestro o algin otro pporsonal de la insttucién educativa: Idontificacién dol probloma: generalmente ninas 0 ninos que son Vieimas de violencia en sus escualas, buscardn respaido en las personas que representan para ellos redes de apoyo. Esta persona tiene la responsabilidad de prestaratencion a los comentarios que el nino o nina refera, buscando identifcar la magnitud de la sitvacién de violencia Lqué pasa? {Cuando pasa? ,Dénde pasa? epor qué pasa? Comunicacién con el nifi: 1a forma en como se establece la comunicacién con elnino es basica Hazle saber al nino que le crees, Deja que elnino le cuente de forma libre lo que le esta sucediendo. Noto interrumpas, no lo presiones. Conserva la caima, es importante que frente al nifo no muestes angusta 0 enojo excesivo por la situacion de violencia que el nino le narre, esto puede incrementarla angusta del nino. Es importante que le hagas saber al nfo que ti lo vas a proteger. Finalmente preguntele al nifio cémo se siente, pregiintele que quisiera hacer él para sentirse mas seguro en su escuela. Tomar en cuenta lo que el nino ola nina opinan es indispensable para que la situacion de violencia pueda resolverse de tal forma que le alecte lo menos posible. Es importante que le rasmita al nino o nia que nadie tiene derecho a lastimario y que é o ella tampoco tene derecho de lastimar a otros. Intenta explicarte el nifo o nifia, en un lenguaje sencilo, que para Poder protegerlo es necesario que juntos le cuenten a las autoridades competentes para que lo protejan de su agresor. Realizar acciones para frenar y sancionar. El tpo de acciones que puedes realizar para que se detenga y se castgue Ta violencia escolar contra un nifio pueden variar dependiendo del papel ue tu desempefias rete al ni nia o adolescente: hipudran.deechosinfancia crgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn 62822015 Fed pr los Derecs dea rfancia en Mexico padre de Ia nifa, nif o adolescen victima de violoncia escolar; Una vez que te hayas pereatado de que tu hijo esta siendo vieima de una sitsacion de violencia en su escuela, seria recomendable tener mas claras las sircunstancias de cémo, cuando y dénde sucedieron los hechos, Identifear sa violencia que se ests ejerciendo sobre {tu hijo es un delito. Por lo general se consttuye delito cuando hay violencia sexual o algin tipo de violencia fisica. Los pos de delito pueden variar dependiendo el Codigo Penal de la entidad federatva en la que hayan ocurtido los hechos. Sila violencia ejercida contra tu hijo o ty hija es un elie (lesiones, violacén, abuso sexual, pomografla infant, enke ottos) es importante que antes de realizar cualquier accién admmnistratva (es decir un acta en la dieccién de la escuela o una queja administatva ante la Secretaria de Educacen), cudas ante el MP* a denunclar el dello(Antes de acudir al MP es importante que platiques con tu hija 0 hijo para explcarle que tenen que Ir a contarle a la autoridad lo que esta pasando para que la autoridad pueda protegerlo) -Solicia al MP Publico que ordene @ la escuela las medidas necesarias para que protejan a tu hija o hijo y evitar que este wuelva a tener Eontacto con el posible agresor. En este caso, no hagas nada que pueda alertar al posible agresor 0 agresores, espera a que el MP. inicie las Investigaciones y sea él quien solicte informacion 0 Fequiera a as autoridades directvas de la escuela En el caso de que los actos de violencia no sean consideradas un delilo acude ante las autoridades direcivas del plant! (la direccién) para informar de la situacién de violencia dela que esta siendo victima su hijo. Exige a las autoridades directvas que se investiguen los hechos, -los cuales deberan ser aseniados en un acta- y que se realicen las acciones necesarias para fener la situacion de violencia, hipudran.deechosinfancia crgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn a822015 Fed pr los Derecs dea rfancia en Mexico salvaguardando en todo momento los derechos de su hijo o hija (educacién, salud emocional @ integridad fisca) En el caso de que las autoridades directvas no tomen las medidas necesarias para proleger a integrdad fsica y femocional de la nina 0 el nifio que esta siendo vieima de la Violencia, 0 se nieguen a realizar la investigacién o por los hechos que estas informando, debes acudir al Organo Intemo de Control (que es el area de la Secretaria de Educacién Piblica encargada de vigilar que no se comelan inegularidades dentro de las insituciones educativas) a levantar una queja administatva. Mas adelante puedes consultar brevemente c6mo interponer una queja. “En el presente texto debera entenderse la abreviatura MP come Ministerio Publico ) Soy yo al nfo, niha 0 adolescante victima de violencia + Rompe et silencio: si alguna persona (nina, nifo 0 persona adulta) dentro de tu escuela te molesta todo el fempo, te hace cosas que fe causan dafo o te amenaza para que hagas cosas que no quieres hacer, fs importante que te quejes de eso con el director de la escuela y le pidas que te proteja de esa persona. + Cuéntale a tus papas para que ellos te apayen frente al director de tu escuela. + Rompe con el cifculo de violencia: Nadie tiene derecho a inullarte 0 a lastimarte y ti tampoco debes insular ni lastima a otros; mejor aljate de los nos 0 del adulto que te esté agrediendo, + Sia pesar de que te quejaste con tus papas y con el director de tu escusla, te siguen. molestanda 0 lastmando, cuénialo cuantas veces sean necesarias hasta que te protejan, + Siol tus papas ni la direccion do tu oscuola to hipudran.deechosinfancia crgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn az22015 Fed pr los Derecs dea rfancia en Mexico hicieron caso, ti mismo puedes hablar a alguno de los teléfonos que te recomendamos al final de esta pagina para poner una queja, oir al Ministerio Publico mas cercano a tu casa para pedir que te protejan. Es importante que idontifiques si la violoncia quo estan realizando en tu contra os un delito, Exste un delito en caso de que alguien esté ejerciendo Violencia sexual o violencia fisica en tu contra, por ejemplo: e delto que alguien toque tu cuerpo sin tu consentimiento o que te abligue a que ti lo toques; también es delito que alguien te golpee o te malate de fal manera que cause dafos 0 deje marcas en tu cuerpo. En caso de que la violencia que realizan en tu contra sea un delito tienes que acudir al Ministerio Publica que esté mas cerca de tu escuela o de tu casa para denunciar y pedir que te protean, Insults, apodos, rechazo, gritos 0 alguna forma de exclusién, no son considerados un delito pero si es importante que le pidas a tus padres que te ayuden y fen caso de que ellos no hagan algo, tu puedes Interponer tu queja, ara poner tu quela sélo tones que iro lamar a las Dfcinas de Ia SEP del Estado en el que vives para contar como ocurtieron las cosas, quién te esta ‘malestando, as! como donde, cuando y quienes te han molesiada o lastimado, ©) Soy profesor o autoridad educativa de ta escuela a hipudran.deechosinfancia crgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn 9222015 don Fed pr los Derecs dea rfancia en Mexico ste setudlante victima de violenc Cuando identifque 2 algin alumno que haya sido victma de maltrato © violencia fsica escolar y que Fequiera atencién médica, la autoridad educativa debe de comunicarse a alguna insttucion de emergencia médica para salvaguardar la salud del io o nina, asi come realizar la denuncia fente a un Ministerio Pablico si la violencia ejercida contra el nino es un delio (lesiones, volacién, abuso sexual, pomograta, cortupesén de menores, ente ots) Cuando en los planteles escolares se detecte un nino © nina con sefales de maltrato fisico, psicolégico 0 violencia sexual, la escuela notifcara de a situacion a las autoridades superiores jerdrquicas, a los padres del nif y en caso de ser procedente elaborard el fcio correspondiente ala Coordinacion Sectoral, las direcciones operativas y regionales, la Coordinacion Regional; asimismo solictara la intervencion de la Violencia inrafamiiar (UAPVIF) 0 al Sistema para el Desarrollo Integral de ta Familia (OIF) Una vez que el Director del plantel_ tenga conocimiente de un hecho de violencia, reciba una queja o denuncia por presunta violencia, maltrato ‘acoso escolar o violencia sexual, en caso de que el denunciante 0 quejaso sea menor de edad, se hard del conocimiento de los padres o de la familia para dar parte al Ministerio Pblico e iniciar las Investigaciones, con excepcidn de los casos en donde la supuesta persona agresora sea el padre o madre 0 el miembro de la familia que tenga la guarda y custodia de! nino onifia EI director del plantel deberd llevar a cabo una investigacion minuciosa, de manera inmediata, podra ser auxiiado por el supervisor de su jursdiccion, asimsmo y en forma paralela debera informar por escrito la siuacién a las autordades inmediatas superiores jerdrquicas. ‘Aigunasrecomendaciones para realizar la Investigacion sobre la situacion de violencia Elaborar un acta de hechos, Solictar por esorto la autonzacién de los padres 0 lutores para entrevistar a los alumnos involucrades en la situacion de violencia. Entrevista al personal educativoinvoluerado. En caso de que la queja se derive por la supuesta conducta de un trabajador de la institucién educatva, que pueda poner en riesgo grave, la integrdad fica, psicologica © sexual de los alumnos, se tomaran las medidas pertinentes, evilando los prejuicios sobre la falsedad 0 la veracigad de los hechos de la queja, evilando que el abajador involucrado realice actividades en las que tenga contacto con. los alumnas, sin agraviar los derechos del trabajador hasta el momento de la comprobacién de los hechas. Esta medida tiene un carécter preventvo, en tanto se realiza la investigacion y se comprueban o se desmienten los hechos En caso de que el tabajador que es presunto responsable de los hechos de violencia, labore en otros. centos educativos, se debe informar a la autoridad superior inmediata, la cual le dara aviso a los demas centros de trabajo, incluyendo aquel en donde se encuentre como empleado el tabajador. Si del resultado se desprende que el trabajador imeulpado incurié en alguna de las causales establecidas en el aticulo 48 faccién V, incisos a) ), ol) de la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado, el Drectar del plantel deberd Informar ala autoridad superior jerarquica. Instrumentar el acta administraiva correspondiente y enviala a la autoridad jerérquica superior, para que se inicie el procedimiento adminisraivo de responsabilidad del servidor publica hipudran.deechosinfancia crgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn 102922015 Fed pr los Derecs dea rfancia en Mexico Silos hechos de violencia consttuyen algun delito, después fe denunciar la auloridad educativa, debe de poner a Gisposicion del Ministerio Publico todos los elementos de prueba que haya arrojado su investigacion ‘La recomendaciones referidas para los profesores personal educativo, han sido retomadas de forma general, de Tos Lineamientos para la Atencion de quejas o denuncias por Violencia, malirato, acoso escolar ylo abuso sexual in‘antl, en Tos planteles de educacién inicial, bdsica, especial y para adultos en el Distito Federal, emildes por la Administracién Federal de Servicios Educativos en el Distito Federal. “Violencia ejercida por otro alumno en contra de otro o mal donominade “Bullyng” Qué es «1 bullying? EI bullying es una palabra que se ha empleado para enominar al acoso entre iguales. Se puede entender como Ta Violencia escolar que ejercen unos alunos contra ottos, 8 la intiidacion y las agresiones enite los alunos en forma repetida, generalmente fuera de la mirada de los adultos, con la inlencién de someter o humilla a oa alumna {ue ge encuentre en una situacién de desventaja tente al alumna 0 alumnos agresores, genera una afectacién Psicologica o rechazo grupal hacia el alurano agredido. Las peleas 0 las malas relaciones entre los alumnos no pueden ser consideradas como violencia entte pares. Para que una sitacién de violencia sea considerada como bullying se requiere que exista una situacion de ventaja del alumna agresor sobre el alumno que es victma de la Violencia, Asimismo el violencia entre pares es una situacion prolongada y conslante, y se da con una intencién de Inimidar 0 dafar al nifo’o nifia que esta siendo victima det hipddran.deechosinfanciacrgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn 12922015 Fed por los Derechos dea Infancia en Mexico acose o violencia, El acoso escolar o violencia entre pares, generalmente, no 8 un dolito y los ninos que ejercen este tpo de violencia Contra otras alumaas no deben de ser valados como ‘delincuentes. Por el contrario, en la mayoria de los casos, los nifos que ejercen acosan 0 violentan solo estén Feproduciendo la violencia que les ha tocado vivir en otros Ampltos, lo cual a su vez los nace vicimas porlo cual también Fequieren atencién y apoyo. 41) Idontificar ia situacién de violonc Como primer punto tenemos que recordar que la violencia entre pares generalmente se comete de forma oculta a la mirada de los adultos, es decir, que en la mayoria de los hipudran.deechosinfancia crgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn22015 Fed pr los Derecs dea rfancia en Mexico casos, los directives © maestros no se percatan de que un falumno esta ejercienda violencia conta oto, Es img pueden ser ‘+ Enojo, agresividad o rechazo al reterrse a temas felacionados con la escuela, como el maestro, sus compaferos, ete 0 puede negarse a hablar de las cosas de la escuela “© Muestra angustia cada vez que lene que ala escuela, se enferma o inventa excusas para no ira la escuela ola clase; ‘+ Manitiosta tristeza y tendencia a aislarse. Le cuesta ‘vabajo establecer contacto o relacién con otros nios yninas; ‘+ Baja en sus califcaciones; ‘+ Algunas veces, lega a presentar marcas fisicas de golpes 0 malos tats; ‘+ Dice que pierde 1s cosas o utiles de escuela ode pronto aparecen rotas ‘+ En algunos casos tienen conductas auto-agresivas, come cortarse, rasgufarse, inkingirse golpes, ete ‘+ Enmuy pocos casos, l nit reflere de forma verbal que algin companero lo molesta, lo lastima o lo ingulta:1a violencia 0 acoso escolar genera en el niio tuna baja de autoestima haciéndolo creer que el ser victma de violencia es culpa suya, porlo que le cuesta mucho reconacerto o hablar de l frente a un adult. 2) Comunicacién_con | nifio o nifia_vietima de 2 Pregunta de forma natural al nino o la nina como se siente en la escuela, tratando que la respuesta de “e” 0 de "no". como par ejemplo: “2Qué hiciste hoy en el colegio? * Del 1 al 7 zebmo estuvo hoy de entretenido el colegio? “Dime las 2 cosas que menos te gusteron hoy de! colegio. * cHay alguien en tu clase que no fe guste? 0, dime los dos compafteros mas ‘molestosos de tu curso. * zHay alguien que no te guste en tu colegio? © Encaso de que el nifo no quiera contarte, no lo obligues, deja pasar unos dias y welve a preguntarle pero variando un poco la pregunta © Siel no o la ninas decide platicar contigo Sobre su escuela permite que su didlogo sea libre, no lo presiones con preguntas, por 10 menos en las primeras conversaciones, hasta {que se genere un ambito de confianza entre ti hipudran.deechosinfancia crgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn 192922015 Fed pr los Derecs dea rfancia en Mexico yet nino, © Ente las conversaciones del nino trata de identifcar si alguien le molesta o lasima al nifio ola nina, en qué circunstancias y con qué frecuencia © Trala de trasmitir al nino 0 nia mensajes positives, no te muestes Volento © enojado, Porque eso puede alimentar su enojo tristeza, mejor dle que cualquier conficto que tenga con sus compatieros se puede solucionary que juntos encontrarén la solucién; © Pregintale que te gustaria hacer para Solucionar la situacion, esciichalo y analiza si ‘su propuests podria frenar la situacién de violencia: © Es importante que cuando platiques con el nino 9 nifa Identfiques las posibies razones por las que ejercen violencia en su contra, la mayoria de las veces es por las caracteristcas fisicas (estatura, color de piel, sobrepeso, u alguna discapacidad) sus calficaciones. 0 aprovechamienlo académico 0 la. situacién social o econémica, © Una vez que hayas Identifcado las caracteristeas o aspecios en las que se basa la situacién de violencia 0 acoso escolar, es ind'spensable realizar actividades con el nino la nita vietma que le permitan fotalecer la seguridad y a autoestima, como son © Tener una comunicacion positva y afectva que revalorce al nino (decife al nifto que lo uleres y lo apoyas, que no ests solo frente a fa situacién de volencia, que no es su culpa sino que el que tiene un problema es de quien ejerce la violencia, que él 0 ela vale lo mismo ue cualquier ov nino o nia y hacerle notar de forma constante todas la cualidades que 6! lla tiene). Prestar atencién a las cosas que el nifo. 0 nifta necesite expresar, el incorporarlo a algiin deporte o actvidad que sea de su inferes, si es necesano buscar ayuda terapéutica con un prolesional, entre obas, hipudran.deechosinfancia crgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn22015 Fed pr los Derecs dea rfancia en Mexico 3) Que NO s0 debe hacor en caso de violencia ontro pares: No se debe conffontar u hostigar al nto, nia o adolescente agresoria + Culpar al nino o nina vicima de la situacion de violencla; + No se debe recomendar al nif 0 nia que responda 0 ge deflenda con violencia, mucho mens presionarlo para que reaccione brutalmente. El presionar al nifio ene el efecto contario, hace sentr al nino mas intimidado y aébit + Amenazar al maesto 0 a los alumnos o hacer escandalos en ta escuela, que puedan hacer mas visible la stuacion de violencia; + Sobreproteger al nino o nia vicima de la violencia + Negar 0 normalizar el problema, diciendo que "son cosas de nines’, que el agresor “tarde o temprano se cansard de motestar’, que los gritos los insullos no son violencia que ‘noes haga caso"; et No asumas ni le enseftes al nio a huir del problema, Camblaro de escuela o de clase de forma repentina no es la mejor alteratva,intenta primero analizar ottas opciones para solucionar y prevenir la situacién de violencia. La violencia 0 acoso entre pares es un problema esttuctura, si sélo se huye de 6, no se Soluciona, aun cuando el nfo o nina cambie de escuela o de grupo, la probablidad de que wuelva a ser Vicima de violencia por parte de sus comparteros es alta; lo anterior sucede porque al huir el io se esta visualizando y Confimando como una vielma Indefenea frente a su agresor. hipudran.deechosinfancia crgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn 182922015 Fed pr los Derecs dea rfancia en Mexico 4) Qué puedo hacor para fronar la sttuacién de que un nif 0a Vietima de violencia entre sus comparieros: Plantea la situacién con el maesto que se encuentre 2 cargo del nino 0 de la nif receptor de la violencia, solictale que realice alguna dinamica que promueva la inclusién, pidele que no sefiale 0 exhiba la siluacion de violencia fente a los companeros del nifio o frente a los padres de familia porque esto puede estigmatizar al nino receptor de fa violencia, Siel maestro 0 la maesva del nino o nina receptor de violencia, no atiende la situacion o la minimiza 0 inclusive’ realiza acciones que estigmatizan 0 excluyen a la nifa o nto, acude entonces ante las auloridades direcivas de la escuela, plantea la siluacion de violencia, solicta que se ara un acta 0 expediente para investigarlasituacion Sila autoridad directva no pudo realizar una accién que frenara la situacién de violencia, Interpon una quela ante el érgano de Control de la Secretaria de Educacién Publica de tu Estado (fewsa el apariado de cémo interponer una queja). Si consideras que la resalucion de! Organo interno de Contol de la SEP produce alguna wolacién de los derechos del nifio o la nia, puedes levantar una queja ante la Comisi6n de Derechos Humanos de tu Estado, Cuando la violencia entre pares es consttutva de delito (por ejemplo en los casos de violencia sexual por parte de otfo compafiero, lesiones, u otta accién que afecte Ia integridad fsica del nifto o Ta nia) es importante que denuncies ante el Ministerio Publico. Sie nifo o nits emisor de Ia violencia es menor de 12 aos de edad es inimputable (es decir no se le puede fincar responsabilidad penal por los hechos Aunque estos estén calificades como delta) sin embargo el Ministerio Publice puede dictar medidas de proteccion para la vicima, asl como medidas de ‘ratamiento para el agresor (revsa las. recomendaciones para la interpasicion de denuncia, hipudran.deechosinfancia crgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn 182922015 Fed por los Derechos dea Infancia en Mexico Cuando y cémo puedo Interponer una QUEJA? La queja puede inlerponerse en los casos en los que la persona que ejerce 1a violencia sea un profesor, personal Boministraivo de Ia escuela, o la auloridad directva de la instiucion, también puede interponerse cuando las autoridades, teniendo conocmiento de los hechos, no hayan Implementade las medidas necesarlas para fenar y atendet la Siuacién de violencia que esta viviendo la nina, el nifio el adolescent. ‘Asimismo se podria interponer !@ queja conta la autoridad direciva de la escuela, en los casos en que esta tenga onacimienta de una situacién de violencia, ejercida por el personal en contra de un alumno o alumna, y no realice las Acciones pertinentes para deteneria 0 sancionaria. La queja Se tiene que presentar al Organo Intemo de Control (OIC) en la Administracion Federal de Servicios Educativos, hipudran.deechosinfancia crgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn 72922015 Fed pr los Derecs dea rfancia en Mexico La queja la puede interponer: Toda persona fisica o moral que presencie 0 resulle afeciada, dtecta 0 indirectamente, on la conducta indebida de un servidor piblico de la Secretaria de Educacién Publica, puede presentar una queja fo denuneia de manera personal 1. eserta_y _presentariapersonaimente en las instalaciones del érgano de control (OIC); 2. teleférica a los nimeros que se indican mas adelante; 3. correo electrénico 0 por formato electrénico que se encuentra en la pagina del érgano de control de las Secretarias de Educacién Publica El contenido de la queja tiene que inclulr un relato de cbmo sucedieron los hechos en donde menciones cuando y donde ‘currieran, el nombre del servidor piblico que ha ejercido Violencia contra la nina o nino, asi como las acciones que has realizado fente alas autoridades direcivas de la escuela, Una vez que se recibe una queja o denuncia en el Organo Inferno de Conkol de las Secrelarias, se deben iniciar las investigaciones, para recabar la informacion que permita saber si el servidor publice en contra del que se presents la queja 0 denuncia actud con apego a derecho 0 si probablemente cometié una iegularidad administrava, en uyo cago se turna al area de responsabilidades, Potibles efecios de la queia admin siatva’ [La amonestacion publica o privada a las servidoras servidores publicos ‘sera impuesta por la secretaria, el Contralor interno o el tar del area de responsablidades y ejecutada por el jefe inmediato Il_La suspension ola destiucion del puesto de los servidores publicos, serdn Impuestas por la secretaria, el contralor Intemno o el tiular del area de responsabilidades y elecutadas por el Ntular de la dependencial emtdad correspondiente, IIL La inhabiltacion para desempentar un empleo, cargo 0 comisién en el servicio publico serd Impuesta por la Secretaria, el coniralor inferno 0 el titular del area de responsabilidades, y ejecutada en los términos de la resolucion dictads, y IV, Las sanciones econémicas serdn impuestas por la secretarie, el contralor interna o el titular del area de Tesponsabilidades, y ejecuiadas por la tesoreria de la federacion. *Congrese de la Unidn,Artculo 16 de la Ley Federal de Responsabilidades de los Servidores Publicos. México DF. DOF. 31 DE Diciempre de 1982. hipudran.deechosinfancia crgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn 192922015 Fed pr los Derecs dea rfancia en Mexico {Cémo puedo nterponer una denuncia? © Acude al MP mas cercano a tu domicile 0 al ddomiciio de ta escuela donde ocurrieran los hechos, @ quien te atienda dle que quieres ddenunciar un delite cometide en contra de un nino © nina y espera a que te designen Ministerio Public, 2 ELTIEMPO ES IMPORTANTE, si alin no pasan més de 72 horas de que ocurié la situacion de Violencia, acuda inmediatamente al MP para realizar la denuncia, ya que es mas probable {que se conserven las hucllas del deli. Site {5 posible presenta al nifio ante el MP, para {ue en ese momento los pers le realicen las valoraciones (médioasy _psicologicas) pertinentes y el nifoa oueda coniarle al MP come acurrleron los hechos, © Siya han pasado més de 72 horas es mas recomendable que acudas. ti primero a interponer la denuncia y esperes a ave el Ministerio Publico te designe una fecha para presentar al nifo o la nia para que declare. Ese lempo puedes aprovecharlo, para platicar con la nina 0 elnino y explicare que la razon por la que van al MP es para protegero; © Para interponer la denuncia sélo tenes que narrar en orden cronolégico los hechos que consituyen el delit, procura s6lo contar los hechos que fe consten o de los cuales puedas tener alguna prueba. La denuncia la puedes presentar por escrito o de forma verbal frente al Ministerio Pablo: 2 Preséntale al Ministerio Publico las pruebas ue tienes para comprobar tu denuncia, como pueden ser documentos, los nombres de los festigos que pudieron presenciar el delto, inclusive puedes pedire que le realicen un dictamen psicolégico © médico al nino o la nina © Es indispensable que antes de cualquier dligencia en la que tengas que preseniar al nig © nie que ha sido vicima, vates de ‘explicare que es por su bien y que es para due la situacion de violencia no le vuelva a ocurrir; Cuando no le explicas de manera previa al nino es muy probable que él o ella no {quiera hablar de lo que le ocurié al momento de estar con el MP: © El nito tiene derecho a que durante su dclaracién este presente su padre, madre, {utoro alguna persona que él considere de su conifanza: asimismo tambien tiene derecho @ contar con un abogado vicimal. ya sea uno designado por él o sus padres, 0 el que le biinde el Minister Publica 2 El nie no debe ser controntado con su agresor, sabre todo en los casos de algun delito sexual © Para darle seguimiento a ta denuncia necesitas el nimero de tu Averiguacion Previa y acudir frente al MP con quien la presentaste hipudran.deechosinfancia crgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn 192922015 Fed pr los Derecs dea rfancia en Mexico © Si la denuncia se realizd antes de que se cumplieran 72 horas de que se cometié el deli, entonces el MP tendra 48 horas para ‘emir una determinacion, En caso de que haya pruebas. sufcientes para comprobar que fexishé un dello entonces consigna ante un Juez penal y se abriré un Juicio 2 SielMinisterio Publica, después de evaluar las pruebas determina que no existen elementos suficientes para afimar que hubo un deito, fenlonces emitid una tesolucion de No ejercicio de la Accién Penal, 0 en algunos cas0s. por fala de pruebas enviard el cexpediente a reserva; © Tu-como denunciante puedes impugnar esta resolucién a taves de un recurso de inconformidad, que se presenta ante la Oficina del Procurador © la Oficina de Asesores del Procurador del Estado. Qué OBLIGACIONES tiene e! Ministerio Piblico (MP) al momento que se realiza anto 6! una denuncia de violencia familiar en contra de unva niiola? ‘Atender de manera pronta y atenta al denunciante Escuchar de manera atenta los hechos que le refere el denunciante ¥ dar inicio ala Averiguacion Previa correspondiente. IMP debe informar al denunciante el nimero de Averiguacién Previa que se le designé a su investigacién y debe explicar cuales son los siguientes procedimientos que se llevaran a cabo para investgar. hipudran.deechosinfancia crgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn 202922015 Fed pr los Derecs dea rfancia en Mexico = EIMP debe tomar la dectaracién del denunciante por escito. En 280 de que el MP considere que los hechos no son constituivos de dette y que por lo tanto no qulera abrir una Averlguacién Previa, debe dare a conocer al denunciante la negativa par escrito, El denunciantetene la oportunidad de incontormarse. = EIMP no puede obligar al denunciante a frmarnada que el denunciante no haya comprendio. '= Eldenunciante tene el derecho de pedir copias de su denuncia y de la respuesta que el MP haya dado a la misma, a cual el MP le debera entregar de manera gratuita 1 EIMP deberd citar, en los préximos dias, al presunto agresor. en aso de que sea una persona menor de edad debera requerir alos padres o tulores para que presenten al nino o adolescente que comet la agresién, para que rinda su declaracién, Enel caso de que exista una posible situacion de rlesgo para ella nila, el MP Debera DIGTAR MEDIDAS CAUTELARES pertinentes para poder garantizarla integridad fisica y psico-emocional delta nif. Algunas de ellas son 1 La separacién de elta nifola de su agresor,incuyende una prohibicion de que el agresor se acerque a la vieima, '= EIMP deberd remit alta ninofa victima ala insttucién competent para que se le brinde la atencion psicoldgica y médica necesaria, {Cémo prosento una quoja ante la Comisién de Derechos Humanos de © Los formatos y requisitos para presentar una queja en la Comision de Derechos Humanos de los Estados puede variar de una enbdad federatva a ova © Generalmente tas quejas se presentan por escrito en las, Oficinas de la Comision de Derechos Humanos de tu Estado. hipudran.deechosinfancia crgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn 2922015 Fed por los Derechos dea Infancia en Mexico En algunos Estados las quejas se pueden presentar por via electénica a través de la pagina de internet Los datos que debes incluir en la queja son: el nombre de la persona que interpone la queja, el o los nombres de las personas a quienes se le vialaron sus derechos, un domiciio para oiry recibirnotifcaciones, el nombre de la autoridad que No respet6 0 vialenté los derechos, los hechos que son Violatorios de derechos contados en orden cronolégico. Sila queja fue interpuesta en contra del Organo de Control de la SEP 0 en conta de los procedimientes que realizaron la escuela donde se ejercid Ia violencia, es importante Proporcionar dentro de las hechos datos de los Procedimientos administatvos que se implementaron, como Son, el numero de quejas, fechas en las que se interpusieron, las pruebas que se offecieron y las fechas y términos de las resoluciones administatvas. Es importante ofecer elementos de prueba para que la Comisién pueda comprobar la veracidad de los nechos violatorios de derechos humanos, como pueden ser documentos 0 copia de los mismos, tesigos, fotos, material audiovisual, entre otros hipudran.deechosinfancia crgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn zane22015 Fed pr los Derecs dea rfancia en Mexico Si desea informarse sobre los tramites correspondientes {debera comunicarse al Sistema de orientacion e informacion sobre el sector educativo “TELSEP", que cuenta con el numero teleténico 01 (65) 3801-7599 , LADA sin costo 01 800-288-56-88, pagina web WAWW.TEI SEP SEP.GOBMX Y CORREO ELECTRONICOTELSEP@SEP.GOBMX. hip oie sep.aob mxdportal/auelas.phy DF. Programa escuelas sin violencia: teléfonos 5080 708, 5080 5706, 080 5721 6 al cotreo lectrnico: es cuelasinviclencia@educacton of gobinx uojas SEP: Debe dirigirse al Oxgano Interne de Control (OIC) en la Administracion Federal de Servicios Educatvos en el Distito Federal (AFSEDF), el cual es un Organo ‘Administrative Desconcenivado de la Secretaria de Educacion Pblica, con autonomia técnica y de gestion, misma que tiene por objeto prestar los servicios de eaucacion iniial, basica (incluyendo la indigena), especial, asi come le normal y ‘demas para la formacion de maestos de educacion basica en el ambito del Distito Federal, Si usted desea presentar algin escrito ante dicha Autoridad puede hacerto através de Tos. siguientes correo electrénicos ole afsedi@sep.cobmx orcoling@sep.gobmx, ingresar a los acoesos AFSEDE y QUEJAS AFSEDF 0 comunicarse a los teléfonos §5.92.75.53, conmutador '36.01.87.99 y 38.01.84.00 extensién 48543, En cualquier ESTADO DE LA REPUBLICA MEXICANA: ‘Acusir a la Contraloria Intema 0 Secretaria de la Funcién Pblica de la Entidad Federativa, al. como a las Oficinas de Servicios Federales de Apoyo a la Educacién (OSFAE} en la que se ubique la Insttucion, AGUASCALIENTES Quinta Avenida # 312, 2do piso, Esq. Republica de Costa Rica Frac. Las Américas C.P,20230, Aguascalientes, Ags. Teléfono: (01 449) 878 14 31 Fax 978 19 60 Red Nacional SEP. 70002 a 70005 repags@sep.aob.mx BAJA CALIFORNIA Océano Pacifco No. 807 Entre Mar Caribe y Mar Cantabrico Gol, Anahuac, CP. 21080 Mexicali, B.C. Teléfono: (01 686) 555 42 79 Fax 855 42 84 Red Nacional SEP. 70202 - 70208 repbe@sep gob. BAJA CALIFORNIA SUR Calle Mulegé No.351 Esa. Pescadero Frace. Bellavista CP. 23050 La Paz, B.C.S. Teléfono: (01 612) 121 26 74 , 121 26 86 Fax: 121 27 00 Red Nacional SEP: 70102 - 70105 repbes@sep gob mx CAMPECHE Ay, Casa de Justia No. 29 Col. Fracciorama 2000 CP. 24090 Campeche, Camp. Telefono: (01 981) 813.07 19 Fax 81307 36 Red Nacional SEP: 70302 - 70308 repcamp@sep.qob.mx CHIAPAS 208, Oriente Norte No, 272 Col. Centro C.P, 29000 Tuxtla Gutierrez, Chiapas, Telefono: (01 951) 613 96 96,611 16 74 Fax: 600 12 31 Ext 118 Red Nacional SEP: 70602 - 70606 repchia@sep.gob mx CHIHUAHUA. Blas Cano de 10s Rios No.302 Esquina Carbonell Col. San Felipe C.P. 31240 Chinuahua, Chih hipddran.deechosinfanciacrgsmlichasdeasesoriaviclenciaescolar tl zan922015 Fed pr los Derecs dea rfancia en Mexico Tolefono:(01 614) 413 89 83 , 414 25 73, Fax: 426 50 32 Red Nacional SEP'77202 - 70705 renchih@sen.gob.mx COAHUILA, Arteaga Norte No 675 Gol. Centro C.°. 25000 Salil, Coah, Teléfono: (01 844) 410 28 62. Fax 410 28 02 Red Nacional SEP: 70402 - 70405 repcoah@sep gob nv DURANGO ‘Av, 20 de Noviembre N° 903 Poniente Zona Cento CP. 34000 Durango, Durango Teléfonoi(01 618) 813 84 22, 813 83 02 Fax: 813 83 62 Red Nacional SEP: 70802-70808 readgo@sep gab.me ESTADO DE MEXICO Dr. Nicolas San Juan SIN Parque Administrative Cuauhtémoc Exhda. la Magdalena C-P. 50010 Toluca, Estado de México Teléfono: (01 722) 272 94 69 , 272 94 70 Fax 272 94 69 Red Nacional SEP: 71302-71305 Fepmexi@seo gob mx GUANAJUATO Carr. Guanajuato - Puentecilas Km. 96 Zona Puentecilas GP. 36260 Guanajuato, Guanajuato Teléfono: (01 473) 733 4621 ,733 16 22 Fax: 793 16 20 Red Nacional SEP: 70902 - 70905 rengio@sep.gobmx GUERRERO Av. de la Juventud SIN Col. Burberatas CP. 39090 Chilpancingo, Gro, Teléfono: (01 747) 471 01 46 , 472 14 60 Fax: 471 10 04 Red Nacional SEP: 71002-71008 reparo@sep.aob.mx HIDALGO Carretera México-Pachuca Km. 84.5 Boulevard Felipe Angeles SIN Cal, Venla Prieta .P. 42080 Pachuca, Hgo. Teléfono: (01771) 711 49 48 Fax: 711 31 19 Red Nacional SEP) 71102-71105 Fephgo@sep.aob mx JALISCO ‘Ay, Lerdo de Tejada 2530 Sector Juarez Col. Arcos Vallarta CP. 44130 Guadalajara, Ja Tolefono: (01 33) 36 16 9072 Fax: 36 15.95 7 Red Nacional SEP: 71202-71205 repjal@sep gob.mx MicHOACAN Leon Guzman No, 92 Col, Cento Histérico C.P. 8000 Morelia, Mich Teléfono: (01 443) 241 90 47, 313 64 19 341 30 96 Fax 313 1 58 Lada 800: 01800-062-1485 Red Nacional SEP: 71402-71405 mich mx MORELOS Av. Teopanzoleo No. 3 Col. Vista Hermosa, C.P. 62290 Cuemavaca, Mor. Tolefono:_ (01 777) 322 41 30 Fax: 322 40 13 Red Nacional SEP: 71502-71505 fepmor@sep aob mx NAYARIT Av. de la Cultura No. 287 Frace. Cd, del Valle CP. 63187, Tepic, Nayaii. Teléfono: (01 311) 214 43 63,214 43 64 Fax: 214 31 54 Red Nacional SEP. 70502 -70605 repnay@sep.gobm NUEVO LEON Privada Liendo No. 701 Esq. Padre Mier Colonia Obispado, .P. 64060 Monterrey, NIL hipudran.deechosinfancia crgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn 24922015 Fed pr los Derecs dea rfancia en Mexico Teléfono: (01 81) 8946 6205 , 8947 4586 8348 9505 Fax 8348 3565 Red Nacional SEP: 71702-71705 repnl@sep gob.mx OAXACA Dalias No. 1010 er Piso Esquina Naranjos Colonia Reforma C.P.68050 Oaxaca, Oax. Teléfono: (01 951) 515 01 86 , $13.43 03 Fax: 515 01 86 PUEBLA 15Poniente No. 1112 Col. Santiago C.. 72000 Puebla, Pue, Telefono(01 222) 249 38 88 243 26 43 Fax 243 31 56 Red Nacional SEP. 71902-71905 repoue@sep gob mx QUERETARO Femando Diaz Ramirez N¢ 13 Col. Centro Histeieo, CP. 76000 Querétaro, Gro, Teléfonos(0% 442) 212 26 15, 224 23 55 Red Nacional SEP: 72002 - 72005 reparo@sep.aob.mx QUINTANA ROO ‘Av. Armada de México N° 176 Esq. Presa de la Amistad Col Campestre C.P.77040 Chetumal, 2. Roo. Teléfono: (01 983) 832 79 25° Fax: 832 32 91 Red Nacional SEP: 72102-72105 repan@isep gob. SINALOA osefa Ortz de Dominguez No. 561 Oriente Colonia Chapultepec. GP, 80040 Cullacdn, Sin Teléfono:(01 867) 713 94 82, 713 96 12 Fax:715 7249) Red Nacional SEP: 72302. 72305 fepsin@sep.gob.mx SONORA Paseo Real del Arco y Paseo Alegre SIN Fraccionamiento Paseo del Sol C.P.83246 Hermosillo, Sonora Teléfono: (01 652) 260 5015 Fax: (01 662) 260 50 17 Red Nacional SEP: 72402-72405 Fepson@@sep gob mx TABASCO Paseo Usumacinta No. 1038 Col. Atasta, CP. 86100 Villanermosa, Tab. Telefono: (01 983) 316 22 74 Fax: 318 09 89 Red Nacional SEP. 72502-72606 replab@sep gob mx TAMAULIPAS Calle Rio San Juan No, 190 Frac Zozaya C.P. 87070 Ca. Vietoria, Tams. Teléfono: (01 834) 315.00 45 , 315.0225 Fax 315 02 25 Red Nacional SEP: 72602-72605 reptam@sep.qob.mx TLAXCALA Calle Independencia Num, 19 Col. Cento, C.P, 90000 Tlaxcala, Tax. Teléfono: (01 248) 462 3492 Fax: 482 29 91 Red Nacional SEP. 72702-72705 repilax@isep gob.m< VERACRUZ Calle Xico N’ 34 Frace. Pomona C.P, 91040 Xalapa, Veracruz Telefono: (01 228) 812 17 61 Fax: 812 17 02 Red Nacional SEP: 72802-72805 epver@sep gob mx YUCATAN Ex Museo de San Sebastian Calle 70 x 75 SIN Col. Centro .P.97000 Mérida, Yucatan Teléfono. (01 999) 92447 55,923.97 03 Fax 924 50 90 Red Nacional SEP: 72002 - 72005 hipudran.deechosinfanciacrgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn 252922015 Fed por los Derechos dea Infancia en Mexico repyued@eep gob. ZACATECAS Calle del Deseo No. 110-112 Col. Zona Cento, C.P. 98000 Zacatecas, Zac. Telefon: (01.492) 9260891, 924.08 54 Fax 922 17 25 Red Nacional SEP: 73002 - 73005 repzac@sep.gob.mx hipudran.deechosinfancia crgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn22015 Fed por los Derechos dea Infancia en Mexico hipudran.deechosinfancia crgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn zag22015 Fed por los Derechos dea Infancia en Mexico hipudran.deechosinfancia crgsmlichasdeasesoriavclenciaescolar tn22015 Fed por los Derechos dea Infancia en Mexico Derechos Infancia México es un proyecto de la Red por los Derechos de la Infancia en México.| Contacte | (rganizaciones Méxica htpdhran.deechosinfanciacrgumlichasdeasesoriavclenciaescolar tn