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CAMBIOS AL DISEO
CURRICULAR NACIONAL
Un quinquenio perdido en el desarrollo de una poltica
curricular que favorezca el trabajo pedaggico y los
aprendizajes en los colegios?
Idel Vexler
Educador
ANTECEDENTES
En el ao 2004 cuando
se declar en emergencia la
educacin nacional, en nuestro
pas existan alrededor de 10
currculos escolares producto
de modificaciones constantes
que realizaron los gobiernos y
administraciones ministeriales
en los 18 aos anteriores.
Subsistan planes y programas de
inicial, primaria y la denominada
secundaria diversificada; de
la articulacin Inicial 5 aos y
primero y segundo grado de
primaria; varios de la primaria
por competencias y contenidos
conceptuales, procedimentales
y actitudinales; la secundaria
recortada de cuatro grados y el
bachillerato; la nueva secundaria
por campos de aprendizaje; y un
programa piloto experimental de
pocos colegios para la secundaria,
entre otros. Lo que haba era una
lluvia de currculosque afectaban
el desarrollo de los procesos
pedaggicos y la formacin de los
estudiantes.
LLAMA LA ATENCIN
QUE LAS NUEVAS
COMPETENCIAS EN
VARIAS REAS TRANSFIGURADAS
TCNICAMENTE SE PAREZCAN
A LOS CRITERIOS DEL DCN E
INCLUSIVE A LOS DOMINIOS DE
VERSIONES DE LAS RUTAS DE
APRENDIZAJE QUE USAN ALGUNOS
SECTORES DE DOCENTES
secundaria), Formacin Personal
Social(inicial y primaria), Formacin
Ciudadana y Cvica(Secundaria
), Historia Geografa y Economa(
secundaria), Persona Familia
y Relaciones Humanas
(secundaria ), Historia, Geografa
y Economa(secundaria), Ciencia
y Ambiente (inicial y primaria), y
Ciencia, Tecnologa y Ambiente
(secundaria ). Estos pueden verse
por niveles, ciclos y grados en el
cuadro 1.
Es importante tener en cuenta
que para el DCN los criterios
o dominios son constructos
hipotticos que engloban un
gran aprendizaje y que constituyen
muchas veces organizadores para
articular, combinar, movilizar
e integrar las competencias,
capacidades, conocimientos, as
como valores y actitudes. Es un
referente para la organizacin
8
5
COMPETENCIAS COMUNICACIN-DCN
9
6
INDICADORES DE
DESEMPEO-COMUNICACIN
INDICADORES DE DESEMPEO-MATEMATICA
COMPETENCIAS MATEMATICA-DCN
DE DESEMPEO-FORMACIN
10 INDICADORES
CIUDADANA Y CVICA