SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA

BENEMRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO

GRAL. JUAN CRISSTOMO BONILLA
CENTRO DE POSGRADO
CLAVE: 21ESU0059S

OFERTA EDUCATIVA DE ACTUALIZACIN Y CAPACITACIN

DEL CENTRO DE POSGRADO BINE

DIPLOMADO EN:

EVALUACIN Y DOCENCIA EN EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

DIRIGIDO A:

Maestros, directivos e interesados en evaluacin, pedagoga y didctica de la educacin

media superior y en temas de inters, de acuerdo a los procesos establecidos por el
Instituto Nacional de Evaluacin Educativa (INEE) y la Reforma Integral de la Educacin
Media Superior (RIEMS).

PROPSITO:

Fortalecer reas de oportunidad en evaluacin, pedagoga y didctica de maestros,

directivos y profesionistas inmersos en la Educacin Media Superior.

TEMARIO:

Unidad I. Fundamento legal, Acuerdos Secretariales de la RIEMS

Asesora: Mtra. Isabel Soledad Herrera Corichi
Unidad II. Fundamento Acadmico
Asesora: Mtra. Sandra Mrquez Salazar
Unidad III. Habilidades docentes
Asesora: Mtra. Blanca Estela Caballero Snchez
Unidad IV. Ambientes de Aprendizaje
Asesoras: todas las integrantes del diplomados
Unidad V. Evaluacin del desempeo docente
Asesora: Mtra. Anglica lvarez Ramos

DIPLOMADO EN:

HABILIDADES DOCENTES

DIRIGIDO A:

Maestros en servicio, directivos, apoyos tcnicos y egresados de Instituciones de

Educacin Superior (IES) afines a la educacin, interesados y comprometidos con la
profesionalizacin y obtencin del grado acadmico de Maestra.

PROPSITO:

Contextualizar y habilitar a los integrantes del diplomado en herramientas tecnolgicas,

lingsticas y en una segunda lengua (ingls) como elementos esenciales en posgrados de
calidad.

TEMARIO:

Taller I: Habilidades Digitales Aplicadas a la Educacin

A. Autoformacin docente y las TICs
B. Herramientas tencnlogicas aplicadas en un contexto educativo
C. Software, estrategias de aprendizaje
D. Ambientes educativos vituales
Asesora: Mtra. Leonila Cruz Escalona

Taller II: Comprensin de textos en Ingls para estudiantes de posgrado

a. Generalidades sobre la lectura de comprensin
b. Palabras clave. Word Power
c.

Reconocer lo general y lo especfico. Recognizing General and specific

d. Temas e ideas principales. Topics and Main ideas

e. Identificar la estructura y la organizacin. Recognizing Patterns of organization
f.

Interpretacin de graficas y tablas. Reading chart, graphs and tables

Asesor: Mtro. Simon Manses

Taller III. Habilidades Lingsticas
a. Teora dialctica del conocimiento
b. Habilidades lingticas
c. Comprensin lectora
d. Redaccin
Asesor: Profr. Xocohtncatl Arroyo Parra

DIPLOMADO EN:

ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DEL INGLS

DIRIGIDO A:

Maestros de Ingls en servicio, estudiantes de licenciatura y pblico en general con

conocimientos en el idioma e involucrado en el proceso de enseanza de la lengua.

PROPSITO:

Brindar herramientas que fomenten en el docente la prctica innovadora de estrategias de

enseanza asociadas a los principales enfoques para la enseanza de lenguas
extranjeras.

TEMARIO:

Tema I. Marcos de referencia y Poltica educativa en torno a la enseanza del ingls

Tema II. Principales enfoques de enseanza de lenguas extranjeras
Tema III. Estilos de enseanza y aprendizaje (Kolb Learning Style Invetory)
Tema IV. Estrategias para la enseanza de ingls a grupos multinivel
Tema V. Estrategias para el uso de la tecnologa en la clase de ingls
Tema VI. Planeacin y estrategias para el manejo de la clase
Tema VII. Desarrollo Profesional (Teacher Development)
Tema VIII. La responsabilidad social del maestro de ingls
Asesora: Mtra. Mariana Snchez Solis

DIPLOMADO EN:

LA TUTORA EN EL CONTEXTO FORMATIVO EN EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

DIRIGIDO A:

Docentes responsables de tutora y docentes interesados en el acompaamiento y

desempeo de la Educacin Media Superior.

PROPSITO:

TEMARIO:

Ofrecer a los tutores informacin terica metodolgica sobre la actividad tutorial en

educacin media superior, as como la orientacin didctica pedaggica para disear las
estrategias e instrumentos ms adecuados y pertinentes de esta rea formativa, a fin de
que logren un desempeo acadmico eminentemente profesional.
1. Qu es la tutora?
2. Habilidades socioemocionales
3. Modelo de intervencin tutorial
4. Innovacin tutorial. Web quest tics
5. La tutora entre pares (alumno-alumno)
6. El acoso escolar (bullying) modelo de intervencin tutorial
7. Tutora: intervencin en crisis
8. Ser un mejor tutor en planteles de educacin media superior
9. Plan de accin tutorial PAT
10. Tutora y orientacin, funcin tutor
Asesor: Mtro. Martn Jaime Flores Mateos

DIPLOMADO EN:

DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y HABILIDADES COGNITIVAS SUPERIORES A

TRAVS DEL TRABAJO COOPERATIVO

DIRIGIDO A:

Maestros en servicio, directivos, apoyos tcnicos y egresados de Instituciones de

Educacin Superior (IES) afines a la educacin, interesados en la mejora continua del
mbito laboral y del propio aprendizaje.

PROPSITO:

Fortalecer el desarrollo de competencias y habilidades cognitivas superiores de los

participantes a travs del trabajo cooperativo, buscando impactar en el desempeo laboral,
profesional y personal de los mismos.

TEMARIO:

Mdulo I. La formacin de ciudadanos desde las dimensiones nacional y global

Mdulo II. Competencias para la vida
Mdulo III. Estrategias de aprendizaje social
Mdulo IV. Evaluaciones cuali-cuantitativas
Mdulo V. Las redes y su uso educativo
Mdulo VI. Proyecto de integracin y aplicacin
Asesora: Mtra. Barbara Fernndez