Informe Centro de

Prctica Escuela
Manuel
Recabarren,
Temuco
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Manuel Recabarren, Temuco

1. IDENTIFICACIN DEL ESTABLECIMIENTO

Director(a): Mara Luisa Gonzlez Mansilla
Direccin del Establecimiento: Av. Italia n 2375
Comuna: Temuco
Fono: 0452-285090
E-mail: mrecabarren@temuco.cl
Fecha de creacin del Establecimiento Educacional: 1965
Dependencia: Municipal
Nivel y Modalidad: Bsica JEC
Horario de Funcionamiento:07:00- 19:00 horas
Decretos complementarios:

Decreto Cooperador N 7531/1981 Reconocimiento Oficial por Mineduc.

Decreto N 116 del 20/03/2003 Jornada Escolar Completa Diurna

Decreto N 1291 del 10/09/2003 Convenio Proyecto de Integracin Escolar

Decreto N 1131 del 20 Convenio Proyecto de Integracin Escolar

Decreto N 291 del 13/07/1999 Grupos Diferenciales

Decreto N170 del 14/05/2009 Normas Programas de Integracin Escolar.

Decreto N1300 del 30/12/2002 Planes y programas de estudio para alumnos con
trastornos especficos del lenguaje.
Nmero de matrcula ao 2015: 330 alumnos

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Manuel Recabarren, Temuco

2. VISIN DEL ESTABLECIMIENTO.

Somos una institucin de Educacin Resiliente que considera su contexto social y
proyecta en sus estudiantes una vocacin por alcanzar metas que le permitan obtener
logros personales y ser agentes activos en la sociedad que les corresponda vivir.
3. MISIN DEL ESTABLECIMIENTO.
Somos una escuela comprometida, que ofrece las condiciones y herramientas
tecnolgicas para que los estudiantes crezcan y desarrollen sus potencialidades, valores y
aprendizajes para enfrentar la vida y ser participe activo de una comunidad sustentable.
Atendemos la diversidad en un contexto de escuela innovadora, donde todos los
estudiantes acceden a una educacin de calidad, que los prepara para enfrentar
exitosamente la continuacin de sus estudios de enseanza media.
4. PRINCIPIOS
La Escuela Municipal Manuel Recabarren, en cuanto a su quehacer y formacin de
personas, propicia hacer prctica diaria del respeto y la aceptacin de la diversidad
entre alumnos y alumnas, el personal docente, administrativos y asistentes en educacin.
Nuestro objetivo es ofrecer igualdad de oportunidades a todos nuestros estudiantes,
considerando siempre el optimizar y asegurar la calidad de los aprendizajes y por sobre
todo la participacin activa de los diferentes actores que conforman la comunidad
educativa.
5. VALORES

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Manuel Recabarren, Temuco

En consideracin a lo anterior, se realzan los valores de responsabilidad,

solidaridad, tica y moral para afrontar los desafos que nos presenta la vida y la
realidad concreta de nuestro entorno.

PIE
En Septiembre del ao 2003, se crea el Proyecto de Integracin Escolar en
dficit intelectual, Convenio con resolucin N 1291/2003, y en el ao 2005 la ampliacin
de PIE, con Resolucin N 1131 /2005. Durante el ao 2009 se implementa en Educacin
Diferencial,

la Ley 20.201,

decreto 170, lo que permite atender las necesidades

educativas especiales permanentes y transitorias de los estudiantes, lo que permite ser

beneficiario de la subvencin para educacin especial. Actualmente existe un programa
de Integracin en dficit intelectual atendiendo a 10 nios y dos programas de integracin
para alumnos con Necesidades Educativas Transitorias (NEET) atendiendo a 38 nios a
cargo de tres educadores diferenciales, una psiclogo, una asistente social y un
fonoaudilogo.
Rol del fonoaudilogo en PIE.
Evaluar y diagnosticar con batera de TEPROSIF, TECAL, TAR, STSG.
Contar con un registro de atencin diaria de cada alumno.
Elaborar plan de intervencin que contenga proceso de diagnstico y deteccin de
NEE.
Registro de actividades de acuerdo a cada uno de los objetivos planteados del plan de
intervencin.
Elaborar estrategias de intervencin a las problemticas detectadas.
Orientar a los docentes de educacin comn, sobre estrategias a utilizar en el aula
referida a los diagnsticos de cada alumno.

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Participar en talleres segn calendarizacin, orientados al trabajo con profesores,

alumnos, padres y a la comunidad educativa.
Registro de formularios de evaluacin, segn corresponda.
Elaborar de forma trimestral informes de avances y logros por alumno.
Participar activamente en el desarrollo de horas colaborativas.
Participar activamente en las reuniones del equipo multidisciplinario PIE.
Participar activamente en el desarrollo de las ocho estrategias emanadas por el
ministerio de educacin, calendarizadas en el Plan anual de estrategias PIE 2014 del
establecimiento

.OTROS PROYECTOS

1. LEY SEP
El ao 2008 se incorpora la Ley de Subvencin Escolar Preferencial (SEP) N 20.248,
destinada al mejoramiento de la calidad de la educacin que se impetra por los alumnos
prioritarios que cursan primer y segundo nivel de educacin parvularia y educacin
bsica.
Los recursos que aporta esta Ley son destinados a la implementacin del Plan de Mejora
en alumnos prioritarios, asistencias tcnicas pedaggicas especialmente para mejorar su
rendimiento acadmico.

2. VARIOS
Desde los aos 2008 al 2013 se implementan los programas de Habilidades para la vida
(JUNAEB), Servicio Pas (ONG), Certificacin Ambiental (Ministerio de Medio
Ambiente), Elige vivir sano (Ministerio de Salud), Continuo preventivo, Actitud
(SENDA).

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En el ao 2011 se incorpora el PAC (Plan de Apoyo Compartido) en las asignaturas de

Lenguaje y Matemtica en los niveles de NT1, NT2, 1, 2, 3 y 4 ao bsico, como una
forma de mejorar los rendimientos acadmicos de los estudiantes.

PROYECTO/ PROGRAMA
PEI
TICS ENLACES
PROGRAMA INTEGRACION
ESCOLAR
CRA
PROENTA

AO INICIO
1990
1991
2002
2003
2005

HPLV
PME SEP
LMC
TECS
RESCATE LECTOR
PLAN DE APOYO COMPARTIDO

2006
2008
2009
2009
2009
2011

METODO SINGAPUR

2011

PROGRAMA EXPLORA CONICYT

2011

PROGRAMA EXPLORA CONICYT

2012

ROBOTICA

2012

ESCUELA SALUDABLE
CERTIFICACION AMBIENTAL

2012
2012

SENDA

2012

UNIVERSIDAD MAYOR
SERNAC
SENDA

2013
2014
2014

NOMBRE PROYECTO / PROGRAMA

Proyecto Educativo Institucional
Informtica Educativa
Necesidades Educativas Transitorias y
Permanentes PIE
Centro de Recursos para el Aprendizaje
Programa Educacional para nios con
Talentos Acadmicos UFRO
Habilidades para la Vida
Plan de Mejoramiento Educativo Ley SEP
Laboratorios Mviles Computacionales
Tecnologa Educacional Computacional
Programa Rescate Lector 1 y 2 ao
PAC: Lenguaje y Matemticas
NT1,
NT2, 1 a 4 ao bsico
Programa Aprender sin Lmites
Mtodo COPISI 1 a 4 ao
Tus Competencias en Ciencias Nivel
Parvulario
Tus Competencias en Ciencias Educacin
Bsica segundo ciclo
Proyecto de Robtica de Pontificia Universidad
Catlica de Chile
Programa Elige vivir sano
Programa: Sistema Nacional de Certificacin
Ambiental
Programa En busca del Tesoro NT1 y NT2
Programa Actitud 1 a 8 ao bsico
Proyecto comic, una herramienta educativa.
Educacin al consumidor 6 ao bsico.
Programa SENDA previene

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