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DE ADMINISTRACIN INDUSTRIAL
IUTA SEDE NACIONAL ANACO
Trabajo Especial de Grado como requisito para optar al ttulo de Tcnico Superior
Universitario en la especialidad de higiene y seguridad industrial
_____________________________
Ing. Hctor Prez
Tutor Acadmico
ii
CERTIFICACIN
________________
Ing. Hctor Prez
Tutor Acadmico
__________________
Ing. Larry Lima
Jurado Calificador
iii
__________________
Abg. Ivette Guerra
Jurado Calificador
NDICE GENERAL
Pg.
ii
iii
vi
vii
viii
ix
x
Certificacin
Carta de aceptacin del tutor
Lista de figuras
Lista de cuadros
Dedicatoria
Agradecimiento
Resumen
INTRODUCCIN
11
14
19
20
21
24
26
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27
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33
38
38
38
39
40
40
41
42
43
43
43
iv
2.4.11. Capacitacin
2.4.12. Motivacin/comunicacin
2.4.13. Equipos de proteccin personal
2.4.14. Riesgos
2.5. Definicin de trminos operativos o tcnicos
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45
45
48
52
57
58
58
59
61
64
68
68
79
81
89
92
LISTA DE FIGURAS
Pg.
vi
LISTA DE CUADROS
Pg.
79
80
82
vii
DEDICATORIA
A Dios por estar siempre conmigo, por escuchar y responder mis a oraciones,
por guiar mis pasos dndome fuerzas para seguir adelante y cumplir con mis sueos;
muchas gracias por darme la oportunidad de ver realizada mis metas, culminar mi
carrera universitaria.
A mis Padres que son y sern siempre parte esencial en mi vida y pieza clave
en el logro de mis xitos gracias a ustedes le debo estos logros sobre todo a ti querido
padre.
A mi esposa que sin lugar a dudas forma parte de mi triunfo, que Dios ilumine
sus pasos siempre, gracias por estar pendiente de m, te quiero.
Jos Cordova
viii
AGRADECIMIENTO
A DIOS: pues de ti siempre sent esa fuerza interior que me motivo a seguir
adelante y a obligarme a apartar las espinas de nuestro sendero y seguir comunicando.
Y simplemente a todos
Jos Cordova
ix
RESUMEN
La elaboracin de un programa capacitacin en higiene y seguridad, dirigido al
personal docente, administrativo y obrero de la U. E. Almirante Luis Brin, Cantaura
Estado Anzotegui, fue realizado con la finalidad de disminuir incidentes y/o
accidentes que perjudiquen el personal que all labora y la institucin como tal,
manteniendo las instalaciones libres de posibles focos de riesgos, previniendo las
condiciones de inseguras que afectan al personal de la institucin. Para dar inicio a
esta investigacin se realizo una descripcin de las reas que conforman la
institucin, luego se identificarn y analizaran los ndices de riegos a los que estn
expuestos los trabajadores de la misma. La metodologa a utilizada fue un diseo de
campo y una investigacin descriptiva utilizando tcnicas de recoleccin de datos
como: La observacin directa, la entrevista no estructurada y la revisin documental.
El propsito de este estudio es facilitar a la institucin lineamientos dirigidos a la
salud laboral del trabajador. Cuya importancia se justifica en la disminucin de
incidentes, accidentes y enfermedades ocupacionales, ya que dicho personal est
expuesto a una serie de riesgos, por lo cual se recomienda instruir ampliamente a los
trabajadores para fomentar una cultura de seguridad en el trabajo.
Palabras clave: Programa, capacitacin, higiene y seguridad
x
INTRODUCCIN
En cualquier actividad laboral, para conseguir un grado de seguridad aceptables,
es importante asegurar y mantener controlados los riegos y esto solo es posible a
travs de evaluaciones constantes de las vulnerabilidades a las que estn expuestos.
Esto adems de evitar accidentes y lesiones, disminuir considerablemente la
ocurrencia de los mismos.
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CAPTULO I
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN
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Es por ello que las escuelas deben brindar bienestar y seguridad a sus ocupantes
e intervenir directamente en el concepto de salud: condiciones de temperatura
ambientales ideales y constantes, ventilacin e iluminacin ptima,
espacios
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aplicacin de sanciones por parte del Ministerio del Poder Popular para la Educacin
que van desde la suspensin temporal hasta el cierre definitivo del plantel.
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Cmo son las reas donde desarrollan las actividades los trabajadores de la U.
E. Almirante Luis Brin Cantaura estado Anzotegui?
Qu tipo de riesgos se pueden identificar al respecto de las actividades realizadas
en el rea?
De qu forma pueden analizarse los riesgos identificados previamente?
Cul debe ser el contenido del programa en higiene y seguridad, que se debe
aplicar al personal docente, administrativo y obrero de la U. E. Almirante Luis
Brin Cantaura estado Anzotegui?
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Identificar los riesgos presentes en las actividades realizadas por los trabajadores
de la U. E. Almirante Luis Brin Cantaura estado Anzotegui.
20
Otra de las razones de asumir el objetivo general trazado, en el marco del tema
seleccionado, guarda relacin con el valor que comporta la realizacin de un
programa de esta naturaleza, pues no es posible que exista una verdadera
coordinacin de la higiene y seguridad, si no se generan los soportes documentales
necesarios, sobre los cuales puedan prefijarse, como en el caso de los programas de
capacitacin de SIAHO, los recursos y las estrategias necesarias en virtud de una
secuencia ordenada, lgica, consistente, objetiva y sustentable de los contenidos de
adiestramiento ms acordes con el tipo de actividades, proyectos u obras ejecutadas
por la organizacin.
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22
Industrial.
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CAPTULO II
MARCO TEORICO
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2.1.
CONTEXTO
DONDE
SE
DESARROLLA
LA
INVESTIGACIN
Inicio sus operaciones con una matrcula de veinticinco (25) alumnos atendidos
por la docente ROMELIA NUEZ y designada con el nombre Escuela Unitaria No.
235, correspondiente al Ncleo Escolar rural No. 143 de este distrito
A partir del ao 1980, recibe el nombre de U.E Almirante Luis Brin, siendo
direccionada en orden sucesivo, por los docentes: Yolanda Chanto, Norma Parra,
Teresa De Siso, Gladys De Morales, Petra De Marcano e Ysbelia Rojas, actualmente
est bajo la direccin de la Lic. Miladis De Guillen, contando con un personal
capacitado, conformado por un equipo de trabajo integrados por los siguientes. (1)
Orientador, (1) Prof. Especial, (1) Prof. de Msica, (1) Prof. De Educacin fsica, (2)
Docentes de Informtica, (2) Docentes de Biblioteca, (1) Docente de Educacin para
el Trabajo, (4) Docentes de Educacin Inicial, I Etapa, II Etapa, (20) Docentes de
Aulas, (3) Secretarias, (8) Obreros, actualmente con una matrcula de setecientos
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2.1.2 MISIN.
2.1.3 VISIN:
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EDUC. INICIAL
EDUC. PRIMARIA
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general
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Cabe destacar que los estudios antes mencionados tienen estrecha relacin con
la presente investigacin, en el sentido de que, la investigacin est basada en la
elaboracin de un programa de higiene y seguridad para el personal que labora en la
institucin en estudio, donde los lineamientos, estrategias y medidas establecidas
dentro de su estructura, se enfocan en la prevencin y control de la ocurrencia de
accidentes, as como la mejora de las condiciones del sitio de trabajo. De igual
manera, permitieron recopilar informacin de carcter general, aplicando con mayor
objetividad las estrategias destinadas en la propuesta.
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32
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Artculo 236. El patrono deber tomar las medidas que fueran necesarias
para que el servicio se preste en condiciones de higiene y seguridad que
respondan a los requerimientos de la salud del trabajador, en un
ambiente de trabajo adecuado y propio para el ejercicio de sus
facultades fsicas y mentales.
El ejecutivo Nacional, en el reglamento de esta Ley o en sus
disposiciones especiales, determinar las condiciones que correspondan a
las diversas formas de trabajo, especialmente en aquellas que por
razones de insalubridad o peligrosidad pueden resultar nocivas , y
cuidar de la prevencin de los infortunios de trabajo mediante las
condiciones de medio ambiente y las con l relacionadas.
El inspector del Trabajo velar por el cumplimiento de esta norma y
fijar el plazo perentorio para que se subsanen las diferencias en caso de
incumplimiento, se aplicarn las sanciones previstas por la ley. (p. 66)
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En tal sentido, establece este artculo que los trabajadores deben desarrollar sus
actividades laborales en condiciones adecuadas a su capacidad fsica y mental, y que
no entorpezcan el desarrollo normal de las mismas. Incluyendo adems la adopcin
de programas que impulsan el desarrollo profesional de los mismos en cuanto a la
capacitacin y adiestramiento. Promovido y apoyado por los rganos del Estado
competentes en esta materia.
TTULO IV
DELOS DERECHOS Y DEBERES
CAPTULO I
DERECHOS DE LOS TRABAJADORES Y TRABAJADORAS
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Este artculo hace referencia a que los trabajadores no pueden ser expuestos a
situaciones adversas en su trabajo, que puedan causar daos a su salud tanto fsica
como mental, al igual que la notificacin de riesgos que debe hacerse previo al inicio
de sus trabajos dentro de una empresa independientemente a la actividad que esta
realice.
TTULO V
DE LA HIGIENE, LA SEGURIDAD Y LA ERGONOMA
DE LAS POLITICAS DE RECONICIMIENTO, EVALUCION Y
CONTROL DE LAS CONDICIONES PELIGROSAS DE
TRABAJO.
Art.62. El empleador o empleadora, en cumplimiento del deber general
de prevencin, establecer polticas y ejecutar acciones que permitan:
1.- La identificacin y documentacin de las condiciones de trabajo
existentes en el ambiente laboral que pudieran afectar la seguridad y
salud en el trabajo.
2.- La evaluacin de los niveles de inseguridad de las condiciones de
trabajo y el mantenimiento de un registro actualizado de los mismos, de
acuerdo a lo establecido en las normas tcnicas que regulan la materia.
3.- El control de las condiciones inseguras de trabajo estableciendo como
prioridad el control en la fuente u origen. En caso de no ser posible, se
debern utilizar las estrategias de control en el medio y controles
administrativos, dejando como ltima instancia, cuando no sea posible la
utilizacin de las anteriores estrategias, o como complemento de las
mismas, la utilizacin de equipos de proteccin personal(p. 52)
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Este artculo menciona tres polticas de prevencin de las empresas como son la
identificacin, evaluacin y control de las condiciones inseguras de trabajo, para as
prevenir la ocurrencia de accidentes de trabajo y enfermedades ocupacionales.
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2.4.1.
SEGURIDAD INDUSTRIAL.
Segn
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39
40
41
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2.4.8.
ASESORES DE SEGURIDAD.
2.4.9.
TCNICAS DE EVALUACIN.
2.4.10. ADIESTRAMIENTO.
Medina, L (op. cid). El recurso humano debe conocer el manual de seguridad
y su filosofa, lo que puede lograrse mediante la realizacin de actividades como son
las sesiones informativas entre los supervisores y sus subordinados.(p.140).
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2.4.11. CAPACITACIN.
Segn la pgina web http://www.rrhh-web.com/capacitacion.html. Es la
adquisicin de conocimientos tcnicos, tericos y prcticos que van a contribuir al
desarrollo de los individuos en el desempeo de una actividad Se puedo sealar,
entonces, que el concepto capacitacin es mucho ms abarcador.
La capacitacin en la actualidad representa para las unidades productivas uno
de los medios ms efectivos para asegurar la formacin permanente de sus recursos
humanos respecto a las funciones laborales que y deben desempear en el puesto de
trabajo que ocupan.
Si bien es cierto que la capacitacin no es el nico camino por medio del cual
se garantiza el correcto cumplimiento de tareas y actividades, si se manifiesta como
un instrumento que ensea, desarrolla sistemticamente y coloca en circunstancias de
competencia a cualquier persona. Bajo este marco, la capacitacin busca
bsicamente:
-
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Los lentes tienen un par de patas, en las cuales se son ensambladas un juegos de
cristales o plsticos para evitas el contacto de objetos pesados y no deseados en los
ojos.
Por otra parte, en la pgina web (altavista.com), la fabricacin de estos
implementos de proteccin debe hacerse de acuerdo a los requerimientos, y esto hace
que cada fabricante produzca su propio diseo. Los materiales que se usan para la
fabricacin de estos no debe ser corrosivo, fcil de limpiar, y en la mayora de los
casos no inflamables, y al zona trasparente debe ser lo ms clara posible evitando de
esta manera efectos de distorsin y prisma.
TAPN AURICULAR.
Las tapa odos de manera de auriculares o almohadillas, estn sujetos a la cabeza
por medio de cintas, se fabrican de hule o de plstico y tiene por objeto cubrir bien el
odo sin comprimirlo. Es necesario que el dispositivo se adapte bien a la cabeza a fin
de reducir la filtracin de ruido.
Estos protectores del odo deben permitir or la palabra a la vez que debilitan
considerablemente las frecuencias elevadas, que son ms dainas para los rganos
auditivos.
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GUANTES.
Ofrecen proteccin completa de la mano y posee una cmoda adaptacin al
puo, que impide que los materiales se deslicen al interior de la mano. En su
fabricacin se emplean diversos materiales, como el amianto, tejido grueso, piel
impregnada
de
productos
resistentes
al
fuego
tejido
recubierto
con
Dentamara, M (1998).
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(op. cid)
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Este anlisis tiene como objetivo el encontrar o detectar los riesgos presentes
en una organizacin en sus procesos, para lo que debe hacerse uso de tcnicas de
identificacin (inspecciones de seguridad listas de verificacin, evaluacin de
tcnicas de seguridad industrial, estudios de riesgos y operabilidad). Una vez
identificado, los riesgos deben ser evaluados con el objeto de determinar hasta donde
se debe ir en su control o en la proteccin contra ella, definiendo las medidas ms
pertinentes de correccin.
2.4.14.2.
Tipos de riesgos.
Riesgos Fsicos.
Entre estos riesgos se puede encontrar: las cadas, tanto las que se producen a un
mismo nivel como aquellas originadas por superficies de trabajo que tengan las
suficientes caractersticas y que ocasionen cadas a un mismo nivel y resbalones
(pisos resbaladizos por grasa, aceite, lodo y coeficiente de friccin bajo); desniveles
(obstculos en la va congestionamiento de materiales); y las cadas a otro nivel, es
decir, aquellas que son causadas por condiciones como: ausencias de pasamanos y
basadas, suspensin inadecuada, falta de anclaje, resistencias de materiales
inadecuados, huecos en la va, fallas de diseo en las escaleras, escaleras en mal
estado e uso inadecuado del equipo para izar o levantar.
49
50
Riegos qumicos.
2.4.14.5.
Riesgos biologicos.
2.4.14.6.
Riesgos ergonmicos.
51
Acto Inseguro: accin u omisin que conlleva a la violacin de una ley, reglamento,
norma, procedimiento o prctica segura, capaz de originar un accidente, incidente o
enfermedad profesional. (Manual de Higiene y Seguridad Industrial Corporacin
guila C. A.; 2003; p.32)
Causa Inmediata: son los sntomas, son los actos y condiciones inseguras, las
circunstancias que ocurren antes del accidente y que generalmente son observables a
primera vista. (Manual de Higiene y Seguridad Industrial Corporacin guila C. A;
2003; p.38)
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Causa Raz: es la causa ms bsica, que se manifiestan detrs de las causas de los
actos y condiciones inseguras, y para llegar a ellas se requiere de una investigacin
mucho ms profunda, debido a que las ms evidentes son las causas inmediatas.
(Manual de Higiene y Seguridad Industrial Corporacin guila C. A; 2003; p.38)
Condicin Psico-Fsica: alude tanto a los aspectos orgnicos y somticos, como a los
relacionados con la condicin mental del trabajador. (Manual de Higiene y Seguridad
Industrial Corporacin guila C. A; 2003; p.39)
Contaminacin Ambiental: deterioro del ambiente, sea que est presente o no algn
riesgo para la salud pblica y que sea originado por escapes de sustancias
provenientes de las instalaciones o equipos del proceso. (Manual de Higiene y
Seguridad Industrial Corporacin guila C. A; 2003; p.39)
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Dao Material: dao sufrido por las instalaciones o equipos propiedad de la empresa
que amerita el desembolso de dinero para recuperar las condiciones originales del
mismo o para la restitucin total del equipo o instalacin. (Manual de Higiene y
Seguridad Industrial Corporacin guila C. A; 2003; p.40)
Enfermedad: alteracin o desviacin del estado fisiolgico en una o varias partes del
cuerpo, por causas en general conocidas, manifestada por sntomas y signos
caractersticos, y cuya evolucin es ms o menos previsible. (Manual de Higiene y
Seguridad Industrial Corporacin guila C. A; 2003; p.40)
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CAPTULO III
METODOLOGA
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Distribucin de la Poblacin
Descripcin
Cargo
1 Director
1 Sub-director
1 Orientador
1 Secretaria
1 de segundo nivel
Docentes
2 de tercer nivel
2 auxiliares
1 de primer grado
1 de segundo grado
1 de tercer grado
1 de cuarto grado
1 de quinto grado
1 de sexto grado
12 profesores
3 cocineras
Obreros
6 mantenimiento
20 de segundo nivel
Alumnados
20 de tercer nivel
30 de primer grado
30 de segundo grado
30 de tercer grado
30 de cuarto grado
30 de quinto grado
30 de sexto grado
30 de primer ao
30 de segundo ao
30 de tercer ao
30 de cuarto ao
30 de quinto ao
Total:
Fuente: U. E. Almirante Luis Brin (2014)
Administrativo
Sub-total
5
23
9
370
407
3.4.2. Muestra
Segn Arias, F. (op.cit) define la muestra como Como un subconjunto de la
poblacin seleccionada para realizar un estudio. (p.58)
60
OBSERVACIN DIRECTA:
Segn Tamayo. (op. cit): La observacin directa es aquella en la cual el
investigador puede observar y recoger datos mediante su propia observacin. (p.
183).
A travs de las diferentes visitas que se hicieron en las instalaciones de la
institucin se pudo visualizar de forma directa las caractersticas fsicas y la
vulnerabilidad de los riesgos y los peligros a los cuales estn expuestos el personal
administrativo, docente y obrero dentro de la Unidad Educativa.
ENTREVISTAS NO ESTRUCTURADAS:
Segn Tamayo (op. Cit): la entrevista es la relacin directa establecida entre
el investigador y su objeto de estudio a travs de individuos o grupos con el fin de
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REVISIN DOCUMENTAL:
Segn Hurtado (2006), define que: El proceso en el cual el investigador
recopila, revisa, analiza, selecciona y extrae informacin de diversas fuentes acerca
de un tema en particular, con el propsito de llegar el conocimiento y compresin
ms profundo del mismo (p.90).
Esta tcnica permiti recolectar material disponible por medio de consultas a
fuentes documentales como libros, leyes, normas y reglamentos con el propsito de
aportar definiciones y fundamentos tericos adecuados para llevar a cabo el programa
de capacitacin de higiene y seguridad, dirigido al personal docente, administrativo y
obrero de la U. E. Almirante Luis Brin Cantaura estado Anzotegui.
ANLISI DOCUMENTAL
Arias,
62
63
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66
CAPTULO IV
RESULTADOS DE LA INVESTIGACIN
67
4.1.1. Describir las reas donde desarrollan las actividades los trabajadores
de la U. E. Almirante Luis Brin Cantaura estado Anzotegui.
69
Saln de 3 Nivel: Ubicado al lado del saln de segundo (2) nivel, mide
aproximadamente (5) mts de largo por (3,50) mts de ancho, dispone de un total de
(20) pupitres, (04) carteleras, (01) escritorio, (01) silla, (01) consola, (02)
papelera y (03) estantes. No se observaron desviaciones en cuanto a
vulnerabilidad.
Direccin: Ubicada al lado de la subdireccin, mide (2) mts de largo por (3) mts
de ancho. Dispone de (01) escritorio, (03) sillas, (01) computadora, (01) archivo
vertical, (01) papelera, (01) cartelera y (01) estante. No se observ desviaciones
en cuanto a la vulnerabilidad.
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Patio: Dispone solo de unas bancas de hierro liviano sin pintura y cubiertas de
oxido, bancas de concreto en mal estado, pisos deteriorados, se observo cableados
superficiales, que evidencian ya haber sufrido cortos circuitos. (Ver figura 4).
Saln de 2 grado: Mide (5) mts de ancho por (3,50) mts de largo, posee en su
interior (319 pupitres, (01) escritorios, (01) silla), (02) carteleras, (02) papeleras y
(02) estantes.
Saln de 3 grado: Ubicado al lado del saln de segundo grado. Mide (5) mts de
ancho por (3,50) mts de largo, posee en su interior (30) pupitres, (01) escritorio,
72
(01) silla, (03) carteleras, (02) papeleras y (03) estantes. Se observaron pupitres
en mal estado, con desperfectos que pueden ocasionar algn accidente.
Saln de 4 grado: Situado al lado del saln de tercer grado. Mide (5) mts de
ancho por (3,50) mts de largo, posee en su interior (30) pupitres, (01) escritorio,
(01) silla, (02) carteleras, (04) papeleras y (02) estantes. Se observo lminas del
techo en mal estado, lo que ocasiona filtraciones a los salones. En la figura 5 se
muestran las aulas de 2, 3 y 4 grado.
Figura 7. Depsito.
Saln de 5 grado: Ubicado al lado del saln de sexto grado y al frente de las
escaleras, mide (3,50) mts de largo por (3,50) mts de ancho, dispone en su
interior de (30) pupitres, (01) escritorio, (01) silla y (01) papelera. Se observaron
paredes en mal estado. Adems est aula se encuentra al frente de unas escaleras
que representan una vulnerabilidad grave puesto que la misma no posee barandas
de seguridad.
Es necesario entonces identificar los peligros y la relacin que tienen con los
controles existentes. Se debe comenzar por identificar los peligros obvios y luego
trabajar a partir de ellos.
Una buena identificacin de los peligros involucra el examinar todas las fuentes
de riesgo y las perspectivas de todos los entes participantes ya sean internos o
externos. Otro factor importante es la buena calidad de la informacin y el
comprender cmo y dnde estos riesgos o peligros han tenido o pueden tener su
efecto. Aunque no siempre es posible obtener toda la informacin necesaria, esta
debe ser lo ms amplia, integral, precisa y oportuna en la medida que lo permitan los
recursos disponibles u otros factores restrictivos.
75
Las causas de los peligros pueden ser de diferentes magnitudes que involucran lo
social, lo econmico, lo laboral, entre otros y este seguimiento debe hacerse a travs
de:
1) Establecimiento del contexto operativo y laboral
2) Identificacin
3) Anlisis
4) Evaluacin
5) Tratamiento
6) Monitoreo y revisin
Una vez determinado las causas, se deber englobar cinco (05) puntos bsicos,
para su desarrollo entre ellas:
76
Es por ello que luego de conocer las diferentes reas que conforman la U. E.
Almirante Luis Brin, y detalladas sus caractersticas ms elementales, as como las
77
la carencia de un programa de
78
RIESGO ASOCIADO
Cada a un mismo nivel
AGENTE CAUSAL
-
FSICO
Golpeado contra
Elctricos
Incendios
BIOLGICO
QUIMICOS
79
RIESGO ASOCIADO
AGENTE CAUSAL
-
FSICO
Golpeado contra
Elctricos
-
QUMICOS
suspensin
-
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81
ANLISIS DE RIESGO
Rev. : 0
Pg: 1/3
FSICO
FSICO
RIESGO
ASOCIADO
Cada a un
mismo nivel
Cada a
diferente
nivel
AGENTE CAUSAL
CONSECUENCIAS
Escoriaciones
Hematomas
Hemorragia capilar.
Luxaciones.
Esguince.
Fracturas.
Escoriaciones
Hematomas
Hemorragia capilar.
Luxaciones.
Esguince.
Fracturas.
Revisado por:
82
ANLISIS DE RIESGO
rea: Nivel Inferior
TIPO DE
RIESGO
RIESGO
ASOCIADO
Golpeado
contra
FSICO
Elctricos
Incendios.
BIOLGICO
Exposicin a
agentes
biolgicos
QUMICO
Inhalacin de
partculas
solidas en
suspensin
AGENTE CAUSAL
CONSECUENCIAS
.- Estructura y objetos
sobresalientes (cabillas y
vigas mal situadas)
.- Pupitres desordenados en
el rea.
Escoriaciones
Hematomas
Hemorragia capilar.
Electrocutados por
contacto directo e
indirecto
Quemaduras
.- Acumulacin de polvo
excesivo y tela de araas en
los techos, estantes y aires
acondicionados.
.- Levantamiento excesivo de
polvo.
Lesiones, quemaduras,
asfixia, etc.
Infecciones en las
partes intimas.
Alergias en la piel.
Irritacin y comezn
en la piel.
Asma
Alergias
Irritacin nasal y
ocular
Congestin nasal.
83
ANLISIS DE RIESGO
rea: Patio
TIPO DE
RIESGO
FSICO
RIESGO
ASOCIADO
CONSECUENCIAS
Escoriaciones
Hematomas
Hemorragia capilar.
Luxaciones.
Esguince.
Fracturas.
Dolor interno.
Cada a un
mismo nivel
Golpeado
contra
.- Estructura y objetos
sobresalientes (cabillas y
vigas mal situadas)
.- Pupitres desordenados en
el rea.
Escoriaciones
Hematomas
Hemorragia capilar.
Electrocutados por
contacto directo e
indirecto
Quemaduras
Asma
Alergias
Irritacin nasal y ocular
Congestin nasal.
Elctricos
QUMICO
AGENTE CAUSAL
Inhalacin de
partculas
solidas en
suspensin
84
La U. E. Almirante Luis Brin se encuentra constituida por dos (02) reas que
son: rea del Nivel Inferior y rea de Patio, en este plantel no se observ sistemas de
seguridad, sealizaciones, ni equipos porttiles de extincin de incendios.
En el rea de nivel inferior se observaron cinco (05) riesgos, mientras que el rea
del patio solo tuvo tres (03). Con respecto a los anlisis de riesgo, se puede decir que
el que podra generar lesiones considerables, es el de cada a diferente nivel, por la
ausencia de sistemas de seguridad.
85
CAPTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DE LA
INVESTIGACIN
86
87
biolgicos,
meteorolgicos
condiciones
disergonmicas
88
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
89
90
CAPTULO VI
PRESENTACIN DE LA PROPUESTA
91
6.1.2. Alcance
Este Programa de higiene y seguridad contempla las normas y procedimientos
que van dirigidos a todo el personal docente, administrativo y obrero destinado a
laborar dentro de la institucin, quienes debern cumplir con carcter obligatorio el
conjunto de normas y procedimientos de seguridad enunciados en el mismo.
92
6.1.3. Justificacin
6.1.4. Diagnostico
6.1.5. Objetivos
93
6.1.6. Metodologa
6.1.7. Vigencia
6.1.8. Factibilidad
94
Tiene factibilidad operativa por que la institucin en estudio, cuenta con los
recursos materiales, equipos y herramientas para que el personal ejecute sus
actividades.
95
PROGRAMA DE CAPACITACIN DE
HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
AL PERSONAL DOCENTE,
ADMINISTRATIVO Y OBRERO DE LA
U. E. ALMIRANTE LUIS BRIN
Revisin: 0
Fecha: Febrero 2014
Pg:1/28
REALIZADO POR:
REVISADO POR:
APROBADO POR:
FIRMA:
Nombre:
Cargo:
Fecha:
FIRMA:
Nombre:
Cargo:
Fecha:
FIRMA:
Nombre:
Cargo:
Fecha:
96
PROGRAMA DE CAPACITACIN DE
HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
AL PERSONAL DOCENTE,
ADMINISTRATIVO Y OBRERO DE LA
U. E. ALMIRANTE LUIS BRIN
Revisin: 0
Fecha: Febrero 2014
Pg: 2/28
REALIZADO POR:
REVISADO POR:
APROBADO POR:
FIRMA:
Nombre:
Cargo:
Fecha:
FIRMA:
Nombre:
Cargo:
Fecha:
FIRMA:
Nombre:
Cargo:
Fecha:
97
PROGRAMA DE CAPACITACIN DE
HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
AL PERSONAL DOCENTE,
ADMINISTRATIVO Y OBRERO DE LA
U. E. ALMIRANTE LUIS BRIN
Revisin: 0
Fecha: Febrero 2014
Pg: 3/28
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98
PROGRAMA DE CAPACITACIN DE
HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
AL PERSONAL DOCENTE,
ADMINISTRATIVO Y OBRERO DE LA
U. E. ALMIRANTE LUIS BRIN
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 4/28
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99
PROGRAMA DE CAPACITACIN DE
HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
AL PERSONAL DOCENTE,
ADMINISTRATIVO Y OBRERO DE LA
U. E. ALMIRANTE LUIS BRIN
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 5/28
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Fecha:
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PROGRAMA DE CAPACITACIN DE
HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
AL PERSONAL DOCENTE,
ADMINISTRATIVO Y OBRERO DE LA
U. E. ALMIRANTE LUIS BRIN
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 6/28
PERSONAL NECESARIO
Personal Necesario para la Implantacin y Funcionamiento del Plan de
Seguridad y Salud Laboral
La U. E. Almirante Luis Brin contar con un personal altamente calificado en
materia de seguridad y salud laboral y comprometidos, consciente de llevar a cabo la
ejecucin de los trabajos, en forma segura y eficaz, evitando la exposicin de los
trabajadores y trabajadoras a condiciones de riesgos y peligro, que pudieran generar
incidentes, accidentes y/o enfermedades ocupacionales.
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PROGRAMA DE CAPACITACIN DE
HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
AL PERSONAL DOCENTE,
ADMINISTRATIVO Y OBRERO DE LA
U. E. ALMIRANTE LUIS BRIN
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 7/28
ASIGNACIN DE RESPONSABILIDADES
Supervisor de Higiene y Seguridad Laboral
Funciones:
Se encargara de velar por el cumplimiento de lo establecido en LOPCYMAT, el
reglamento, las normas tcnicas y las normas COVENIN, para ello l Supervisor
tiene funcin de:
1) Motivar a los trabajadores y trabajadoras en las prcticas seguras de trabajo.
2) Dar aplicacin y aceptacin de las Normas y procedimientos de Seguridad
Industrial.
3) Velar por el cumplimiento de las normas de Seguridad y Salud en el Trabajo.
4) Verificar los permisos de trabajo correspondiente.
5) Realizar junto con el supervisor en lnea los Anlisis de Trabajo Seguro (ATS)
6) Preparar planes de emergencia, en caso de una eventualidad.
7) Asesorar al supervisor en lnea al dictar Charlas de Seguridad de cinco (05)
minutos.
8) Inspeccionar frecuentemente el sitio de trabajo para asegurarse que todo el
procedimiento y registros de Seguridad y Salud en el Trabajo se encuentren en
aplicacin.
9) Notificar al supervisor inmediato de cualquier irregularidad, incidentes, accidentes
en el sitio de trabajo.
10) Llevar registros de las actividades de Seguridad y Salud en el Trabajo.
11) Informar a los trabajadores y trabajadoras acerca de los medios y equipos de
Primeros auxilios que existen en la Obra.
12) Cumplir con la secuencia de las actividades de proteccin Integral para estas
actividades.
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PROGRAMA DE CAPACITACIN DE
HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
AL PERSONAL DOCENTE,
ADMINISTRATIVO Y OBRERO DE LA
U. E. ALMIRANTE LUIS BRIN
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 8/28
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103
PROGRAMA DE CAPACITACIN DE
HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
AL PERSONAL DOCENTE,
ADMINISTRATIVO Y OBRERO DE LA
U. E. ALMIRANTE LUIS BRIN
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 9/28
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104
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PROGRAMA DE CAPACITACIN DE
Fecha: Febrero 2014
HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
Pg: 10/28
AL PERSONAL DOCENTE,
ADMINISTRATIVO Y OBRERO DE LA
U. E. ALMIRANTE LUIS BRIN
11) Participar activamente en los programas de recreacin, utilizacin del tiempo
libre, descanso y turismo social.
12) Expresar libremente sus ideas y opiniones, y organizarse para la defensa del
derecho a la vida, a la salud y a la seguridad en el trabajo.
13) Ser protegidos del despido o cualquier otro tipo de sancin por haber hecho uso
de los derechos consagrados en esta Ley y dems normas que regulen la materia.
14) La defensa en caso de imputaciones o denuncias que puedan acarrearle sanciones
en virtud de lo establecido en la presente Ley.
15) La privacidad de su correspondencia y comunicaciones y al libre acceso a todos los
datos e informaciones referidos a su persona.
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PROGRAMA DE CAPACITACIN DE
HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
AL PERSONAL DOCENTE,
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U. E. ALMIRANTE LUIS BRIN
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 11/28
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HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
AL PERSONAL DOCENTE,
ADMINISTRATIVO Y OBRERO DE LA
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 12/28
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HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
AL PERSONAL DOCENTE,
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 13/28
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HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 14/28
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HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 15/28
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 16/28
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HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
AL PERSONAL DOCENTE,
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 17/28
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HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 18/28
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PROGRAMA DE CAPACITACIN DE
HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 19/28
SEALIZACIN DE SEGURIDAD
La sealizacin de seguridad se establecer con el propsito de indicar la
existencia de riesgos y medidas a adoptar ante los mismos, y determinar el
emplazamiento de dispositivos y equipos de seguridad y dems medios de
proteccin.
La sealizacin de seguridad no sustituir en ningn caso a la adopcin
obligatoria de las medidas preventivas, colectivas o personales necesarias para la
eliminacin de los riesgos existentes, sino que sern complementarias a las mismas.
La sealizacin de seguridad se emplear de forma tal que el riesgo que indica sea
fcilmente advertido o identificado.
Su emplazamiento o colocacin se realizar:
Solamente en los casos en que su presencia se considere necesaria.
En los sitios ms propicios
En posicin destacada.
Todo el personal debe ser instruido acerca de la existencia, situacin y
significado de la sealizacin de seguridad empleada
El tamao, forma, color, dibujo y texto de los letreros debe ser de acuerdo a
la norma COVENIN 0187-2003 Colores, Smbolos y Dimensiones de
Seales de Seguridad.
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PROGRAMA DE CAPACITACIN DE
HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 20/28
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 21/28
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PROGRAMA DE CAPACITACIN DE
HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
AL PERSONAL DOCENTE,
ADMINISTRATIVO Y OBRERO DE LA
U. E. ALMIRANTE LUIS BRIN
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 22/28
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PROGRAMA DE CAPACITACIN DE
HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
AL PERSONAL DOCENTE,
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 23/28
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PROGRAMA DE CAPACITACIN DE
HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
AL PERSONAL DOCENTE,
ADMINISTRATIVO Y OBRERO DE LA
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HERRAMIENTAS MANUALES
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 24/28
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PROGRAMA DE CAPACITACIN DE
HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
AL PERSONAL DOCENTE,
ADMINISTRATIVO Y OBRERO DE LA
U. E. ALMIRANTE LUIS BRIN
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 25/28
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PROGRAMA DE CAPACITACIN DE
HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
AL PERSONAL DOCENTE,
ADMINISTRATIVO Y OBRERO DE LA
U. E. ALMIRANTE LUIS BRIN
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Fecha: Febrero 2014
Pg: 26/28
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Fecha:
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PROGRAMA DE CAPACITACIN DE
HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
AL PERSONAL DOCENTE,
ADMINISTRATIVO Y OBRERO DE LA
U. E. ALMIRANTE LUIS BRIN
Revisin: 0
Fecha: Febrero 2014
Pg: 27/28
Andamios:
1) Deben estar construidos slidamente, provistos de barandas.
2) Los andamios deben estar protegidas del vaco en los bordes, por una baranda que
impida la cada de personas y materiales
3) Cuando se trabaje sobre un andamio o cualquier otro o cualquier otro lugar
elevado, a ms de tres (3) metros del suelo y que no posea una baranda, el operario
deber sujetarse a un punto fijo mediante un cinturn de seguridad.
4) No se almacena sobre los andamios ms material que el necesario esto con el
objetivo de asegurar la continuidad del trabajo.
5) No se debe permanecer debajo de los andamios durante su preparacin o
desmontaje y cuando se realizan trabajos.
Los andamios tendrn por lo menos dos tablones de ancho. El personal no debe
trabajar nunca sobre un solo listn.
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Fecha:
122
PROGRAMA DE CAPACITACIN DE
HIGIENE Y SEGURIDAD, DIRIGIDO
AL PERSONAL DOCENTE,
ADMINISTRATIVO Y OBRERO DE LA
U. E. ALMIRANTE LUIS BRIN
Revisin: 0
Fecha: Febrero 2014
Pg: 28/28
INDICE GENERAL
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123