Estadstica

Definicin de Estadstica
La Estadstica trata del recuento, ordenacin y clasificacin de los datos obtenidos por las
observaciones, para poder hacer comparaciones y sacar conclusiones.
Un estudio estadstico consta de las siguientes fases:
Recogida de datos.
Organizacin y representacin de datos.
Anlisis de datos.
Obtencin de conclusiones.

Conceptos de Estadstica
Poblacin
Una poblacin
estadstico.

es

el

conjunto

de

todos

los

elementos

los

que

se

somete

un

estudio

Individuo
Un individuo o unidad estadstica es cada uno de los elementos que componen la poblacin.
Muestra
Una muestra es un conjunto representativo de la
individuos de una muestra es menor que el de la poblacin.

poblacin

de

referencia,

el

nmero

de

Muestreo
E l m u e s t r e o e s l a r e u n i n d e d a t o s q u e s e d e s e a e s t u d i a r, o b t e n i d o s d e u n a p r o p o r c i n r e d u c i d a
y representativa de la poblacin.
Valor
Un valor es cada uno de los distintos resultados que se pueden obtener en
estadstico. Si lanzamos una moneda al aire 5 veces obtenemos dos valores: cara y cruz.

un

estudio

Dato
Un dato es cada uno de los valores que se ha obtenido al realizar un estudio estadstico. Si
lanzamos una moneda al aire 5 veces obtenemos 5 datos: cara, cara, cruz, cara, cruz.

Variable estadstica

Definicin de variable
Una variable estadstica es cada una de las caractersticas o cualidades que poseen los
individuos de una poblacin .
Tipos de variable estadsticas

Variable cualitativa
Las variables cualitativas se refieren a caractersticas o cualidades que no pueden ser
medidas con nmeros. Podemos distinguir dos tipos:
Variable cualitativa nominal
Una variable cualitativa nominal presenta modalidades no numricas que no admiten un
criterio de orden. Por ejemplo:
El estado civil, con las siguientes modalidades: soltero, casado, separado, divorciado y viudo.
Variable cualitativa ordinal o variable cuasicuantitativa
Una variable cualitativa ordinal presenta modalidades no nmericas , en las que existe un
orden. Por ejemplo:
La nota en un examen: suspenso, aprobado, notable, sobresaliente.
Puesto conseguido en una prueba deportiva: 1, 2, 3, ...
Medallas de una prueba deportiva: oro, plata, bronce.

Variable cuantitativa
Una variable cuantitativa es la que se expresa mediante un nmero, por tanto se pueden
realizar o peraciones aritmticas con ella. Podemos distinguir dos tipos:
Variable discreta
Una variable discreta es aquella que toma valores aislados, es decir no admite valores
intermedios entre dos valores especficos. Por ejemplo:
El nmero de hermanos de 5 amigos: 2, 1, 0, 1, 3.
Variable continua

Una variable continua

nmeros. Por ejemplo:

es

aquella

que

puede

tomar

valores

comprendidos

entre

dos

La altura de los 5 amigos: 1.73, 1.82, 1.77, 1.69, 1.75.

En la
decimales.

prctica

medimos

la

altura

con

dos

decimales,

pero

tambin

se

podra

dar

con

tres

Tablas de estadstica

Distribucin de frecuencias
La distribucin de frecuencias o tabla de frecuencias es una ordenacin en forma de tabla
de los datos estadsticos , asignando a cada dato su frecuencia correspondiente .

Frecuencia absoluta

Tipos de frecuencias

La frecuencia absoluta es el nmero de veces que aparece un determinado valor en un

estudio estadstico.
Se representa por fi.

N.

La suma de las frecuencias absolutas es igual al nmero total de datos, que se representa por

Para indicar resumidamente estas sumas se utiliza la letra griega (sigma mayscula) que se lee
suma o sumatoria.

Frecuencia relativa
La frecuencia relativa es el cociente entre la f recuencia absoluta de un determinado valor y
el nmero total de datos.
Se puede expresar en tantos por ciento y se representa por ni.

La suma de las frecuencias relativas es igual a 1.

Frecuencia acumulada
La frecuencia acumulada es la suma de las frecuencias absolutas de todos los valores
inferiores o iguales al valor considerado.
Se representa por Fi.
Frecuencia relativa acumulada
La frecuencia relativa acumulada es el cociente entre la frecuencia acumulada
determinado valor y el nmero total de datos. Se puede expresar en tantos por ciento.

de

un

Ejemplo
Durante el mes de julio, en una ciudad se han registrado las siguientes temperaturas mximas:
32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 28, 29, 30, 32, 31, 31, 30, 30, 29, 29, 30, 30, 31,
30, 31, 34, 33, 33, 29, 29.
E n l a p r i m e r a c o l u m n a d e l a t a b l a c o l o c a m o s l a v a r i a b l e o r d e n a d a d e m e n o r a m a y o r, e n l a
segunda hacemos el recuento y en la tercera anotamos la frecuencia absoluta.

xi

Recuento

fi

Fi

ni

Ni

27

0.032

0.032

28

II

0.065

0.097

29

0.194

0.290

30

16

0.226

0.516

31

24

0.258

0.774

32

III

27

0.097

0.871

33

III

30

0.097

0.968

34

31

0.032

31

Este tipo de tablas de frecuencias se utiliza con variables discretas.

Distribucin de frecuencias agrupadas

La distribucin de frecuencias agrupadas o tabla con datos agrupados se emplea si las
variables toman un nmero grande de valores o la variable es continua.
Se agrupan los valores en intervalos que tengan la misma amplitud denominados clases. A
cada clase se le asigna su frecuencia correspondiente .
Lmites de la clase
Cada clase est delimitada por el lmite inferior de la clase y el lmite superior de la clase .
Amplitud de la clase
La amplitud de la clase es la diferencia entre el lmite superior e inferior de la clase.
Marca de clase
La marca de clase es el punto medio de cada intervalo y es el valor que representa a todo el
intervalo para el clculo de algunos parmetros.

Construccin de una tabla de datos agrupados

3, 15, 24, 28, 33, 35, 38, 42, 43, 38, 36, 34, 29, 25, 17, 7, 34, 36, 39, 44, 31, 26, 20, 11, 13,
22, 27, 47, 39, 37, 34, 32, 35, 28, 38, 41, 48, 15, 32, 13.
1 Se localizan los valores menor y mayor de la distribucin. En este caso son 3 y 48.
2 Se restan y se busca un nmero entero un poco mayor que la diferencia y que sea divisible
p o r e l n m e r o d e i n t e r v a l o s q u e r a m o s e s t a b l e c e r.
Es conveniente que el nmero de intervalos oscile entre 6 y 15.
En este caso, 48 - 3 = 45, incrementamos el nmero hasta 50 : 5 = 10 intervalos.
Se forman los intervalos teniendo presente que el lmite inferior de una clase pertenece al
intervalo, pero el lmite superior no pertenece intervalo, se cuenta en el siguiente intervalo.

ci

fi

Fi

ni

Ni

[0, 5)

2.5

0.025

0.025

[5, 10)

7.5

0.025

0.050

[10, 15)

12.5

0.075

0.125

[15, 20)

17.5

0.075

0.200

[20, 25)

22.5

11

0.075

0.2775

[25, 30)

27.5

17

0.150

0.425

[30, 35)

32.5

24

0.175

0.600

[35, 40)

37.5

10

34

0.250

0.850

[40, 45)

42.5

38

0.100

0.950

[45, 50)

47.5

40

0.050

40

Diagrama de barras y polgonos de frecuencias

Diagrama de barras
Un diagrama de barras se utiliza para de presentar datos cualitativos o datos cuantitativos
de tipo discreto.
Se representan sobre unos ejes de coordenadas, en el eje de abscisas se colocan los valores
de la variable, y sobre el eje de ordenadas las frecuencias absolutas o relativas o acumuladas .
Los datos se representan mediante barras de una altura proporcional a la frecuencia.
Ejemplo
Un estudio hecho al conjunto de los 20 alumnos de una clase para determinar su grupo sanguneo
ha dado el siguiente resultado:

G r u p o s a n g u n e of i
A

AB

9
20

Polgonos de frecuencia
Un polgono
segmentos.

de

frecuencias

se

forma

uniendo

los

extremos

de

las

barras

mediante

Tam b i n s e p u e d e r e a l i z a r t r a z a n d o l o s p u n t o s q u e r e p r e s e n t a n l a s f r e c u e n c i a s y u n i n d o l o s
mediante segmentos.
Ejemplo
Las temperaturas en un da de otoo de una ciudad han sufrido las siguientes variaciones:

Hora

Temperatura

12

12

14

15

11

18

12

21

10

24

Diagrama de sectores

Un diagrama de sectores se puede utilizar

frecuentemente para las variables cualitativas .

para

Los datos se representan en un crculo, de modo

proporcional a la frecuencia absoluta correspondiente.

todo

que

tipo

el

de

variables,

ngulo

de

pero

cada

se

sector

usa

es

El diagrama circular se construye con la ayuda de un transportador de ngulos.

Ejemplo
En una clase de 30 alumnos, 12 juegan a baloncesto, 3 practican la natacin, 4 juegan al ftbol y
el resto no practica ningn deporte.

Alumnos

ngulo

Baloncesto

12

144

Natacin

36

Ftbol

108

Sin deporte

72

Total

30

360

Histograma
Un histograma es una representacin grfica de una variable en forma de barras.
Se utilizan para variables continuas o para variables discretas , con un gran nmero de datos,
y que se han agrupado en clases.
En el eje abscisas se construyen unos rectngulos que tienen por base la amplitud del
intervalo, y por altura, la frecuencia absoluta de cada intervalo.

La superficie de cada barra es proporcional a la frecuencia de los valores representados.

Polgono de frecuencia
Para construir el polgono de frecuencia se toma la marca de clase que coincide con el punto
medio de cada rectngulo.

Ejemplo
El peso de 65 personas adultas viene dado por la siguiente tabla:

ci

fi

Fi

[50, 60)

55

[60, 70)

65

10

18

[70, 80)

75

16

34

[80, 90)

85

14

48

[90, 100)

95

10

58

[100, 110) 110

63

[110, 120) 115

65

65

Histograma y polgono de frecuencias acumuladas

Si se representan las frecuencias acumuladas de una tabla de datos agrupados se obtiene el
histograma de frecuencias acumuladas o su correspondiente polgono.

Parmetros estadsticos

Definicin de parmetro estadstico

Un parmetro estadstico
distribucin estadstica.

es

un

nmero

que

se

obtiene

partir

de

los

datos

de

una

Los parmetros estadsticos sirven para sintetizar la informacin dada por una tabla o por una
grfica.
Tipos de parmetros estadsticos
Hay tres tipos parmetros estadsticos :
De centralizacin.
De posicin
De dispersin.

Medidas de centralizacin
Nos indican en torno a qu valor (centro) se distribuyen los datos.
La medidas de centralizacin son:
Media aritmtica
La media es el valor promedio de la distribucin.
Mediana
La mediana es la puntacin de la escala que separa la mitad superior de la distribucin y la
inferior, es decir divide la serie de datos en dos partes iguales .
Moda
La moda es el valor que ms se repite en una distribucin.

Medidas de posicin
Las medidas de posicin dividen un conjunto de datos en grupos con el mismo nmero de
individuos.
Para calcular las medidas de posicin es necesario que los datos estn ordenados de menor a
mayor.

La medidas de posicin son:

Cuartiles
Los cuartiles dividen la serie de datos en cuatro partes iguales.
Deciles
Los deciles dividen la serie de datos en diez partes iguales.
Percentiles
Los percentiles dividen la serie de datos en cien partes iguales.

Medidas de dispersin
Las medidas de dispersin nos informan sobre cuanto se alejan del centro los valores de la
distribucin.
Las medidas de dispersin son:
Rango o recorrido
El rango
estadstica.

es

la

diferencia

entre

el

mayor

el

menor

de

los

datos

de

una

distribucin

Desviacin media
La desviacin media es la media aritmtica de los valores absolutos de las desviaciones
respecto a la media.
Varianza
La varianza es la media aritmtica del cuadrado de las desviaciones respecto a la media.
Desviacin tpica
La desviacin tpica es la raz cuadrada de la varianza.
Moda

Definicin de moda
La moda es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta.
Se representa por Mo.

Se puede hallar la moda para variables cualitativas y cuantitativas .

Hallar la moda de la distribucin:
2, 3, 3, 4, 4, 4, 5, 5 Mo= 4

Si en un grupo hay dos o varias puntuaciones con la misma frecuencia y esa frecuencia es la
m x i m a , l a d i s t r i b u c i n e s b i m o d a l o m u l t i m o d a l , e s d e c i r, t i e n e v a r i a s m o d a s .
1, 1, 1, 4, 4, 5, 5, 5, 7, 8, 9, 9, 9Mo= 1, 5, 9

Cuando todas las puntuaciones de un grupo tienen la misma frecuencia, no hay moda.
2, 2, 3, 3, 6, 6, 9, 9

Si dos puntuaciones adyacentes tienen la frecuencia mxima , la moda es el promedio de

las dos puntuaciones adyacentes.
0, 1, 3, 3, 5, 5, 7, 8Mo = 4

Clculo de la moda para datos agrupados

1 Todos los intervalos tienen la misma amplitud.

Li es el lmite inferior de la clase modal.

fi es la frecuencia absoluta de la clase modal.
fi--1 es la frecuencia absoluta inmediatamente inferior a la clase modal.
fi-+1 es la frecuencia absoluta inmediatamente posterior a la clase modal.
ai es la amplitud de la clase.
Tam b i n s e u t i l i z a o t r a f r m u l a d e l a m o d a q u e d a u n v a l o r a p r o x i m a d o d e s t a :

Ejemplo
Calcular la moda de una distribucin estadstica que viene dada por la siguiente tabla:

fi
[60, 63)

[63, 66)

18

[66, 69)

42

[69, 72)

27

[72, 75)

8
100

2 Los intervalos tienen amplitudes distintas.

En primer lugar tenemos que hallar las alturas.

La clase modal es la que tiene mayor altura.

La frmula de la moda aproximada cuando existen distintas amplitudes es:

Ejemplo
En la siguiente tabla se muestra las calificaciones (suspenso, aprobado, notable y sobresaliente)
obtenidas por un grupo de 50 alumnos. Calcular la moda.

fi

hi

[0, 5)

15

[5, 7)

20

10

[7, 9)

12

[9, 10)

50

Mediana

Definicin de mediana
Es el valor que ocupa el lugar central de todos los datos cuando stos estn ordenados de
menor a mayor.
La mediana se representa por Me.
La mediana se puede hallar slo para variables cuantitativas .
Clculo de la mediana
1 Ordenamos los datos de menor a mayor.
2 Si la serie tiene un nmero impar de medidas la mediana es la puntuacin central de la
misma.
2, 3, 4, 4, 5, 5, 5, 6, 6Me= 5

3 Si la serie tiene un nmero par de puntuaciones la mediana es la media entre las dos
puntuaciones centrales.
7, 8, 9, 10, 11, 12Me= 9.5
Clculo de la mediana para datos agrupados
La mediana se encuentra en el intervalo donde la frecuencia acumulada llega hasta la mitad
de la suma de las frecuencias absolutas .

Es decir tenemos que buscar el intervalo en el que se encuentre

Li es el lmite inferior de la clase donde se encuentra la mediana.

es la semisuma de las frecuencias absolutas.

Fi-1 es la frecuencia acumulada anterior a la clase mediana.
ai es la amplitud de la clase.
La mediana es independiente de las amplitudes de los intervalos.

Ejemplo
Calcular la mediana de una distribucin estadstica que viene dada por la siguiente tabla:

fi

Fi

[60, 63)

[63, 66)

18

23

[66, 69)

42

65

[69, 72)

27

92

[72, 75)

100

100

100/2 = 50
Clase de la mediana: [66, 69)

Media aritmtica

Definicin de media aritmtica

La media aritmtica es el valor obtenido al sumar todos los datos y dividir el resultado entre
el nmero total de datos.
es el smbolo de la media aritmtica.

Ejemplo
Los pesos de seis amigos son: 84, 91, 72, 68, 87 y 78 kg. Hallar el peso medio.

Media aritmtica para datos agrupados

Si los datos vienen agrupados en una tabla de frecuencias, la expresin de la media es:

Ejercicio de media aritmtica

En un test realizado a un grupo de 42 personas se han obtenido las puntuaciones que muestra la
tabla. Calcula la puntuacin media.

xi

fi

xi fi

[10, 20)

15

15

[20, 30)

25

200

[30,40)

35

10

350

[40, 50)

45

405

[50, 60

55

440

[60,70)

65

260

[70, 80)

75

150

42

1 820

Propiedades de la media aritmtica

1. La suma de las desviaciones de todas las puntuaciones de una distribucin respecto a la
media de la misma igual a cero.

0:

La suma de las desviaciones de los nmeros 8, 3, 5, 12, 10 de su media aritmtica 7.6 es igual a

8 7.6 + 3 7.6 + 5 7.6 + 12 7.6 + 10 7.6 =

= 0. 4 4.6 2.6 + 4. 4 + 2. 4 = 0
2. La suma de los cuadrados de las desviaciones de los valores de la variable con respecto a
un nmero cualquiera se hace mnima cuando dicho nmero coincide con la media aritmtica.

3. Si a todos los valores de la variable se les suma un mismo nmero, la media aritmtica
queda aumentada en dicho nmero.
4. Si todos los valores de la variable se multiplican por un mismo nmero la media aritmtica
queda multiplicada por dicho nmero.

Observaciones sobre la media aritmtica

1. La media se puede hallar slo para variables cuantitativas .
2. La media es independiente de las amplitudes de los intervalos.
3. La media es muy sensible a las puntuaciones extremas . Si tenemos una distribucin con los
siguientes pesos:
65 kg, 69kg , 65 kg, 72 kg, 66 kg, 75 kg, 70 kg, 110 kg.
La media es igual a 74 kg, que es una medida de centralizacin poco representativa de la
distribucin.
4. La media no se puede calcular si hay un intervalo con una amplitud indeterminada .

xi

fi

[60, 63)

61.5

[63, 66)

64.5

18

[66, 69)

67.5

42

[69, 72)

70.5

27

[72, )

8
100

En este caso no es posible hallar la media porque no podemos calcular la marca de clase de
ltimo intervalo.