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degradao mental, e a figura A que deve ser aplicada a indivduos com idades
superiores a 5 anos.
Figura A
Figura B
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TEMPO DE APLICAO
Mais ou menos 10 minutos.
MATERIAL
Deve-se dispor de:
Alguns lpis de cores diferentes (lpis de minas bem afiadas, meia dzia
bastam);
Duas folhas de papel branco A5 (das quais uma no deve estar visvel);
documento);
documento);
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PROCEDIMENTO
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Tempo de intervalo
Quando este acaba de desenhar desliga-se o cronmetro e v-se o Tempo de
Execuo, que deve ser anotado na folha em que o sujeito desenhou.
Retiram-se imediatamente da frente do sujeito o modelo e a folha, tendo o
cuidado de os guardar no deixando a figura vista.
Ao mesmo tempo conta-se discretamente 3 minutos pelo relgio (o objectivo
iniciar ao fim desse tempo a reproduo por memria). Com os lpis que esto de lado,
sempre respeitando a ordem pela qual foram retirados, faz-se um pequeno risco com
cada um num dos cantos dessa folha (para mais tarde se saber a ordem em que foram
usados).
Incia-se
ento
com
sujeito
uma
pequena
conversa
adequada
ao
preenchimento dos 3 minutos que entretanto esto a ser contados. Muitas vezes esta
faz algum comentrio sobre o desenho que realizou, ou sobre as suas capacidades
para o desenho. Deve ter-se em conta que o tipo de conversa a manter nesse
momento no deve prejudicar a interrupo que dali a momentos se vai ter de fazer,
evitando por isso algum assunto mais implicativo.
COTAO (Pontos)
Utiliza-se a Folha de Cotao da Figura (que se encontra na ltima pgina deste
documento).
A cotao dos Pontos faz-se de acordo com as instrues do Manual, e a
atribuio de pontos tem a ver com a correco da execuo, tal que:
A um elemento da figura que est correcta e completamente desenhado e
que se encontra no stio certo atribui-se o maior nmero de pontos;
A um elemento da figura que est correcta e completamente desenhado
mas que se encontra no stio errado, bem como a um elemento que est
incorrecta ou incompletamente desenhado mas que se encontra no stio
certo, atribui-se um menor nmero de pontos;
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ANLISE
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e Memria). Este aspecto deve sempre ser apreciado em conjunto com o seguinte,
reflectindo a clareza de anlise e sntese espao-perceptivas, associadas capacidade
grfica de execuo motora fina;
3.
Execuo (Cpia e Memria). Tal como o anterior, este aspecto deve sempre ser
apreciado em conjunto com esse, sendo sensvel a aspectos comportamentais tais
como situaes de impulsividade, meticulusidade ou perciosismo;
4.
dos Pontos e dos Tempos - (Cpia e Memria)), como compreenso da adequao aos
padres do desenvolvimento grafo-perceptivo relativos s vrias faixas etrias;
5.
mencionados, nas figuras executadas nas duas partes do teste. Detecta factores tais
como capacidades de ateno ateno, anlise,, e estruturao perceptiva, e perdas
do rendimento mnsico de cariz patolgico;
6.
com implicao das coordenadas espaciais que estruturam o corpo prprio, tendo em
ateno os aspectos ligados organizao dos elementos: esquerda/direita,
interior/exterior, em cima/em baixo, como formas de aceder projeco de uma
delimitao corporal, do espao, e da lateralidade;
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Coordenao motora fina (grau de habilidade na coordenao interdigital que influencia o processo de escrita);
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3) Tipo III - Contorno Geral da Figura - O sujeito comea com o contorno geral
da figura, sem diferenciar o retngulo central e ento adiciona os detalhes internos;
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7. Projeco Corporal
A organizao do desenho sobre a folha de papel implica a utilizao das
coordenadas espaciais que estruturam o corpo prprio.
Assim, ter-se- ateno s organizaes que implicam estas coordenadas:
relao
si
prprio
Observar
correco
da
em
Espelho
est
geralmente
associada
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Deformaes Primitivas:
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formas vagas, que podem contudo apresentar-se dentro de uma linha fechada,
podendo alguns detalhes estar situados fora da figura;
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3.
da figura;
4.
6.
figura provocado por tentativas de correco da forma ou das posies relativas dos
elementos da figura que executou.
7.
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esquecer, no entanto, que os dados que esta prova fornece para a avaliao devem
ser tambm, por sua vez, integrados na restante avaliao a que se houver procedido,
e que esta ganha sentido como resposta s hipteses diagnsticas formuladas perante
a histria do paciente at a elaborada.
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CPIA
Pontos:
Tempo:
Total : _________
Total : _________
Percentil: _______
Percentil: _______
Pontos Cpia
MEMRIA
Pontos:
Tempo:
Total : _________
Total : _________
Percentil: _______
Percentil: _______
Pontos Memria
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3
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