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TRABAJO INICIAL
PRESENTADO POR:
ERICK ROMERO B
GRUPO: 100101_15
TUTOR:
CARLOS FELIPE VELASQUEZ
MAPA CONCEPTUAL
Problema epistomologico.
INTRODUCCIN
Ante los desafos que presenta la educacin en Ingeniera para insertarnos en un
mundo global preservando las caractersticas locales, surge la necesidad constante
de renovar las estrategias de aprendizaje. Un paso fundamental para lograr tal
propsito es determinar el estatus epistemolgico de la Ingeniera. Los temas que se
van a tratar a continuacin son la Epistemologa de la ingeniera, el Estatus
Epistemolgico diferencias entre ciencias e ingeniera, la existencia del mtodo
cientfico en la ingeniera y por ultimo una conclusin.
Invito a confrontar este tema de mucha importancia para los verdaderos estudiantes
de ingeniera.
LA INGENIERIA ES CIENCIA?
La ingeniera es un modo de conocimiento distinto de la ciencia por sus mtodos y
sus objetivos. Por sus mtodos, porque existe un mtodo ingenieril que es heurstico
y, por sus objetivos, ya que la ingeniera no se propone alcanzar leyes explicativas y
predictivas sino la solucin de problemas acotados dentro de tiempos muy breves.
El mundo tecnolgicamente avanzado a que nos referimos existe como resultado de
la globalizacin, formada, por una parte, por una red mundial de comunicaciones
que ha eliminado las histricas barreras de espacio y tiempo entre los habitantes
del planeta y, por otra, por la internacionalizacin del capital financiero que busca
la mxima rentabilidad. Esta realidad sociopoltica implica la internacionalizacin
del conocimiento, lo que nos obliga a contar con diseos de aprendizaje ms all de
nuestra realidad local, considerando las experiencias exitosas de otros lugares del
mundo.
BIBLIOGRAFIA
RUSS, Jacqueline, Los mtodos en filosofa. Espaa, Sntesis, 2001.