Anexo 3 - Cordova - Copiar A Bilbao

ANEXO 3: FORMULARIO Y GUA ORIENTANTIVA PARA LA PRESENTACIN DE PROYECTOS
DE
COOPERACIN INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO 2011
Este documento contiene las instrucciones necesarias para la cumplimentacin y formulacin de proyectos, de acuerdo con las
necesidades de informacin detectadas por la experiencia del Ayuntamiento de Crdoba.
El documento debe ser cumplimentado teniendo en cuenta que no sustituye, necesariamente, a los documentos y anexos del proyecto
que se puedan aportar, pero que es un instrumento metodolgico imprescindible para su anlisis y eventual aprobacin.
Hay que resear que no es imprescindible atenerse a la extensin marcada en cada apartado; estos son meramente informativos.
Por ltimo, destacar que an cuando resulta imprescindible la cumplimentacin de este formulario, esto no supone necesariamente la
obligacin de rellenar todos sus apartados. En tales casos se indicar la causa por la que no se cumplimenta, o se anotar el comentario
NO PROCEDE en los casos restantes.
1.
DATOS DE LA ENTIDAD SOLICITANTE Y SOCIO LOCAL

1. Datos de la Entidad Solicitante. Es necesario cumplimentar con datos actualizados todos los campos,
con el fin de facilitar el contacto con la ONGD de la forma ms eficaz posible.
1.1 Entidad solicitante

Nombre: Fundacin Entreculturas Fe y Alegra
CIF: G- 82409020
Fecha de constitucin: Agosto de 1985 (se crea como asociacin)
Direccin: Calle Pablo Aranda n 3
C.P: 28006
Localidad: Madrid
Provincia: Madrid
Responsable legal de la entidad
Nombre: Agustn Alonso Gmez
D.N.I: 02442761-T
Cargo: Director
Persona responsable del proyecto en Crdoba:
Nombre: Carmen Luque
Cargo: Delegada de Entreculturas en Crdoba
Telfono: 957 497 057
Fax: 957496359
E-mail:cordoba@entreculturas.org
1.2. Socio local

Nombre: Centro Loyola Ayacucho
Formulario del Proyecto Conv. Cooperacin para el Desarrollo - 1
Direccin: Prolongacin Manco Cpac, cuadra 9, 2 pasaje, lote 8, Huamanga, Ayacucho,

Per.
Tf.: (+51) 66 314693
Fax:
E-mail: cloyolayacucho@yahoo.es
Fecha de constitucin y descripcin de actividades, adjuntando la documentacin necesaria
de acuerdo con el anexo III:
Fecha de constitucin: 05/06/2007 (El Centro Loyola Ayacucho lleva
Descripcin de actividades:
-
Juventud y Gobiernos Locales (2006 2007), en consorcio con Encuentros, casa de la

Juventud, CIPCA, Centro de Transferencia Tecnolgica a Estudiantes y Campesinos
CTTU, Centro Loyola Ilo, Parroquia del Agustino y la Parroquia de Urcos Cuzco.
Escuela de Liderazgo Poltico tico ELPE (2008), en consorcio con la Conferencia
Episcopal de Accin Social CEAS.
Juventud, Gestin Local y Desarrollo Sostenible (2008 2011), en consorcio con
Encuentros, Casa de la Juventud, Arzobispado de Huancayo, Radio Maran y el Centro
de Antropologa y Aplicacin Prctica CAAAP.
Democracia Participativa, Gobernabilidad e Integracin Regional (2010 - 2011).
Por Nuestra Tierra (2011).
Liderazgo Juvenil para la Proteccin y Conservacin del Ambiente (2011).
Persona(s) responsable(s) del proyecto:

Carmen de los Ros Baertl
Fernando Quispe Rocha.
Cargo(s):
Directora ejecutiva
Coordinador del rea de Participacin Ciudadana
2.
PRESENTACIN Y RESUMEN DEL PROYECTO
GUA DE FORMULACIN
2. Presentacin y resumen del proyecto. 2.1. Ttulo del proyecto. El ttulo deber describir, con la mayor claridad posible, la
actividad a desarrollar (objetivo del proyecto y lugar de realizacin). 2.3. Sector. Especificar el sector de trabajo del proyecto. 2.4.
Duracin: En estos campos debe incorporarse la fecha prevista para el inicio y finalizacin del proyecto (da/mes/ao),
detallando la duracin prevista para el mismo. Se trata de una previsin inicial que no quedar fijada hasta la COMUNICACIN
DE INICIO, que es obligatoria. La fecha de inicio podr contar, como plazo ms temprano, desde la fecha de presentacin de la
solicitud de la subvencin al Ayuntamiento de Crdoba, y como muy tarde, tres meses despus de la fecha de ingreso de la
cantidad concedida. Cualquier modificacin de estas fechas, una vez quede establecida, debe ser comunicada al Departamento
de Cooperacin del Ayuntamiento de Crdoba con la mayor brevedad posible y nunca podr solicitarse fuera del periodo de
ejecucin. Las Bases Reguladoras de esta convocatoria no prevn un plazo mximo de duracin de los proyectos a desarrollar;
esta duracin se definir de acuerdo con la duracin de las actividades a desarrollar por el proyecto. 2.5. Importe Solicitado. La
cantidad concedida por esta convocatoria no podr superar el 80% del total del proyecto, ni los 80.000 por organizacin
solicitante. El Ayuntamiento debe estar en todo momento al tanto de los cambios en la financiacin (nuevas solicitudes,
aprobaciones o denegaciones); debe tenerse en cuenta que el importe total del proyecto ser la cantidad que deba justificarse
finalmente. El posible aumento de financiacin por encima del total del proyecto puede suponer la devolucin de la parte
sobrante, a no ser que se haya realizado, por causa justificada y motivada, la aprobacin previa por parte del Ayuntamiento de
Crdoba, tal y como establece la Base 9 de la Convocatoria. 2.6. Breve descripcin del proyecto. Debe de indicarse de forma
clara y concisa las intenciones del proyecto y la de las acciones a emprender de manera general (objetivos y resultados
esperados con la implantacin del proyecto, etc...)
2.1.
2.2.
2.3.
Ttulo del proyecto: Mejora de las capacidades de articulacin y negociacin de

demandas de las organizaciones de la sociedad civil con el estado en la provincia de
Huamanga, Per
Localizacin (pas y provincia):
Pas: Per.
Regin: Ayacucho.
Provincia: Huamanga.
Sector (seale slo un sector):
Derechos Humanos
Poder Local
Mujer
Soberana Alimentaria
Economa Alternativa y Solidaria

Cultura
Otro:______
2.4.
Duracin
Fecha prevista de inicio: 1 de Agosto de 2011
Fecha prevista de finalizacin: 31 de Enero de 2013
Duracin del proyecto en meses: 18 meses
2.5.
Importe solicitado:
Captulo 4: 63.544,14 euros
Captulo 7: 1.391,84 euros
Ver estipulacin n 5, apartado 9 de las Bases de Convocatoria y punto n 5 de este
formulario (Cuadro de financiacin y presupuesto. Verificar que las cantidades expresadas
en este apartado coinciden con las expresadas en el presupuesto desglosado y la solicitud
presentada.
Indicar qu aportaciones son en efectivo y cules son valorizadas.

Cofinanciadores
Solicitado al Ayuntamiento de Crdoba
Importe
( )
64.935,9
7
% s/ coste
total
3.278,79
15.779,6
6
3.90
77.31
Subvenciones concedidas:
Subvenciones solicitadas:
Subvenciones que se prev solicitar:
O.N.G.D. solicitante
Socio Local
18.79
Beneficiarios/as o Destinatarios/as u otros ingresos previstos en

la actividad
83.994,4
3
COSTE TOTAL DEL PROYECTO
2.6.
100
Breve descripcin del proyecto
La presente iniciativa de desarrollo se enmarca en la lnea de trabajo institucional Juventud,

Cultura y Buen Gobierno del Centro Loyola Ayacucho 1. El objetivo de la misma es mejorar las
capacidades de articulacin y negociacin de demandas de las organizaciones de la sociedad civil
con el Estado, en la Provincia de Huamanga 2, a travs de la generacin de un modelo de liderazgo
democrtico posicionado frente a los modelos tradicionales vigentes (R.E.1.) y el fortalecimiento
de 7 organizaciones juveniles, gremiales y de mujeres de la Provincia de Huamanga (R.E.2.) 3
Para alcanzar los resultados y objetivos previstos se desarrollarn acciones orientadas a fomentar
espacios de encuentro y dilogo entre la sociedad civil, la Municipalidad de Huamanga y el
Gobierno Regional de Ayacucho; la formacin de autoridades locales y miembros de las
asociaciones civiles en temas de toma de decisiones, liderazgo, gnero, visin colectiva, retos y
limitaciones; la construccin de planes de comunicacin institucional con enfoque de gnero; la
elaboracin de artculos y realizacin de entrevistas con enfoque de gnero en relacin a la
participacin ciudadana y las propuestas concertadas; la realizacin de jornadas de trabajo sobre
dilogo, negociacin y concertacin y ajustes a las propuestas concertadas; el desarrollo de una
campaa de incidencia con motivo de la presentacin pblica de las propuestas concertadas; la
asesora y acompaamiento al proceso de inicio de ejecucin e implementacin de propuestas
concertadas; la evaluacin de logros, dificultades y lecciones aprendidas durante el proceso de
ejecucin del proyecto; la elaboracin de una propuesta de sistematizacin del proceso de
concertacin y presentacin de un modelo democrtico construido colectivamente; el desarrollo
de un Foro Pblico para la presentacin del modelo de concertacin. En la lnea de fortalecer a las
instituciones de la sociedad civil se prev generar capacidades en temas de planificacin y
gestin institucional, as como formando a las personas que forman parte de dichas
organizaciones en temas de democracia y gnero, espacio pblico, ciudadana y poder, incidencia
poltica, formulacin y concertacin de propuestas; adems se profundizar en el anlisis
democrtico de la realidad ayacuchana considerando el contexto de violencia vivida por el
conflicto armado y la Comisin de la Verdad y Reconciliacin.
1 Contraparte local.
2 Departamento de Ayacucho, Per.
3 dichas organizaciones son: Frente de Defensa del Pueblo de Ayacucho (FREDEPA), Frente Agrario Departamental de
Ayacucho (FADA), Federacin Departamental de Clubes de Madres de Ayacucho (FEDECMA), Mesa de Concertacin de la
Juventud de Ayacucho (MCJA), Red Interquorum (IQ), Coordinadora Regional de Afectados/as por la Violencia Poltica
(CORAVIP), el Movimiento Estudiantil por la Renovacin Universitaria (MERU Universidad Nacional San Cristbal de
Huamanga) y el Colectivo Juvenil Allpanchikrayku)
Cabe destacar que las actividades a desarrollar se realizarn con el acuerdo y la participacin
activa de las organizaciones mencionadas en un sentido de horizontalidad, co-operacin y
empoderamiento permanente. Asimismo, toda la formacin y capacitacin comprender aspectos
dinamizadores para la transformacin del espacio pblico en pro de polticas de alcance prioritario
a las necesidades de las poblaciones y sectores ms vulnerables, generar mayor inclusin y
empoderar la participacin de las mujeres. El proyecto est orientado a la promocin del dilogo y
la concertacin como mecanismos claves para la construccin de la paz con justicia en la regin.
3.
ANLISIS DEL CONTEXTO, ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIN
GUA DE FORMULACIN
3.1. Antecedentes y contexto. Se habrn de incluir todos los aspectos que se encuentran en el origen del proyecto,
tales como una breve resea de las relaciones establecidas entre la ONGD espaola y el socio local, as como la
experiencia de ambas entidades en la zona y en el sector de trabajo. Aspectos relevantes del contexto geogrfico,
econmico, social, cultural y poltico de la zona en que se va a realizar el proyecto (recuerda que es una breve resea)
Descripcin de la problemtica social y/o econmica que el proyecto pretende abordar. Aclarar si el proyecto es
continuacin de una accin anterior o forma parte de un proceso ms amplio que las actividades que se presentan para
la financiacin del Ayuntamiento de Crdoba, as como otros programas existentes en la zona con los que el proyecto
se vaya a coordinar o complementar. Si el proyecto ha recibido subvencin con anterioridad (o ha sido evaluado),
justificar adecuadamente las mejoras aplicadas fruto de la experiencia y evaluacin anterior, la aportacin que este
nuevo proyecto pretende poner en marcha y la necesidad del mismo por tratarse de un proceso de trabajo a mediolargo plazo. 3.2. Identificacin y papel del socio local. Hacer mencin a los estudios o evaluaciones previas que
pongan de manifiesto la necesidad del proyecto. Descripcin del proceso de identificacin (indicar si se ha utilizado la
metodologa ASEG, o cualquier otra con perspectiva de gnero), as como de la trayectoria de la ONGD y del socio
local en el pas/zona y sector del proyecto. Papel que ha desempeado el socio local en la identificacin de
necesidades. 3.3. Justificacin. En este apartado se debe incluir el por qu se quiere hacer el presente proyecto (el
por qu de la eleccin de este proyecto frente a otras alternativas de actuacin), haciendo mencin a los principales
elementos que hacen necesaria su puesta en marcha en coherencia con la problemtica anteriormente descrita; hacer
mencin a si el proyecto se enmarca dentro de un programa o una intervencin a mayor escala. Tambin deber
describir, de forma breve, los obstculos que se tendrn que superar para la efectiva ejecucin de los proyectos, as
como las oportunidades y potencialidades detectadas en el mismo. 3.4. Poblacin destinataria. Describir el nmero
aproximado y los datos relativos a la poblacin beneficiada por el proyecto tanto directa como indirectamente-,
caractersticas especficas (anlisis por sexo, colectivo al que pertenecen -infancia, juventud, madres solteras,
campesinos sin tierra...)-, intereses de los diferentes grupos, etc.., as como los criterios que han llevado a su seleccin
(demogrficas, sociales, econmicas, etc...) De igual forma se identificarn, en su caso, la poblacin excluida y/o
perjudicada por la ejecucin del proyecto presentado.
3.1 Antecedentes y contexto

El Centro Loyola Ayacucho, nace para responder a las situaciones acaecidas a raz de los vivido
durante los 20 aos de conflicto armado interno y del compromiso institucional en apoyo a las
recomendaciones de la Comisin de la Verdad y Reconciliacin; desde su opcin preferencial por
las personas excluidas, promueve la participacin ciudadana, la inclusin y la paz en la sociedad
ayacuchana desde hace 7 aos (oficialmente se constituy en el ao 2007).
Entreculturas colabora con el Centro Loyola desde su creacin. A la fecha ambas instituciones han
colaborado conjuntamente en 4 iniciativas de desarrollo; tres de ellas han estado enfocadas al
trabajo con nios/as, jvenes y adolescentes en riesgo, a la promocin de una cultura de
reconciliacin y paz y al trabajo con jvenes en su tiempo libre; la cuarta ha estado orientada a
potenciar la participacin ciudadana (Proyecto Democracia participativa, gobernabilidad e
integracin regional).
En el ao 2009, el Centro Loyola presenta en Lima a la responsable pas de Entreculturas, una
propuesta de participacin ciudadana a 3 aos, enfocada a fomentar procesos de participacin
democrtica ciudadana. Considerando que el perfil de la propuesta difera al perfil de trabajos
previos conjuntos4, Entreculturas valora la aprobacin de una propuesta ms modesta, a ejecutar

en el ao 2010. El proyecto Democracia participativa, gobernabilidad e integracin regional fue
financiado con fondos propios de Entreculturas (aporte externo: 15.000 euros; presupuesto total.
16.425 euros).
Las metas globales del programa original que propona el Centro Loyola estaban orientadas a:
-
Diagnosticar la oferta y demanda de formacin para un mejor ejercicio ciudadano.

Constatar que los y las lderes jvenes de las organizaciones principales de la sociedad civil en
Ayacucho reconocen sus debilidades en torno a la participacin ciudadana.
Recoger las propuestas de las organizaciones para la superacin de los obstculos para el
despliegue de una participacin ciudadana propositiva, tendiente al dilogo y a la
concertacin.
Verificar las oportunidades, tanto las relacionadas con las instituciones estatales como con los
medios de comunicacin, para la incidencia poltica de la sociedad civil.
Verificar la disponibilidad y posibilidad de los/as beneficiarios/participantes para una
participacin y asistencia sistemtica en el proceso de formacin durante varios meses.
Los resultados de la intervencin ejecutada en el ao 2010 ponen de manifiesto que:

-
No hay oferta que pueda cubrir las necesidades formativas de las y los lderes de las
organizaciones de la sociedad civil actualmente.
Los y las lderes jvenes de las principales organizaciones de la sociedad civil reconocen sus
debilidades, y han elaborado propuestas para una transformacin del ejercicio
acostumbrado hacia una participacin ciudadana propositiva, tendiente al dilogo y a la
concertacin.
Hay oportunidades vinculadas a la apertura de las instituciones estatales como de los medios
de comunicacin frente a una participacin ciudadana diferente.
Concluida esta primera intervencin se valora necesario dar continuidad al proceso iniciado,
considerando que los procesos democrticos, que incluyen estrategias educativas, y buscan
cambios sociales, para que arraiguen requieren de espacios de tiempo a mediano y largo plazo;
ms an cuando se plantea en zonas de caractersticas no muy favorables (regin olvidada o
abandona por el Estado, zona de post-conflicto, otros).
Del desarrollo de la primera iniciativa de arranque, se deriva que 7 organizaciones participantes de
la sociedad civil apoyen la actual propuesta del Centro Loyola (Ver Anexo1.1.4:
Recomendaciones para una segunda fase del Proyecto: Democracia participativa,
gobernabilidad e integracin regional).
La relacin entre el Centro Loyola Ayacucho (CLA) y Entreculturas es estrecha: al menos 1 vez al
ao la persona responsable pas de Entreculturas visita Per y se rene con la Direccin del Centro
Loyola (el pasado mes de octubre estuvo en Ayacucho, dando seguimiento al trabajo en terreno
del Centro Loyola); la coordinacin va electrnica y skype es permanente.
Destaca adems la presencia de un voluntario VOLPA de Entreculturas en el Centro Loyola
Ayacucho desde hace casi 2 aos, lo que pone de manifiesto la colaboracin inter-institucional ms
all de la financiacin y apoyo de proyectos.
4 Sin que ello suponga que el Centro Loyola no tuviera entre sus lneas de trabajo, la promocin de la
participacin ciudadana.
Contexto.
Ayacucho, junto con Huancavelica y Apurmac, segn el Instituto Nacional de Estadstica e
Informtica (Informe INEI), conforman las tres regiones ms pobres del Per. Sin embargo,
Ayacucho es el departamento lder entre las tres regiones, por lo cual constituye un escenario
significativamente influyente en la conformacin y desarrollo de la macro regin centro-sur del
pas.
El escenario regional Ayacuchano durante las dcadas de los aos 60, 70 e inicios de los 80 mostr
algunos avances en el lento proceso de construccin de la ciudadana. No slo motivadas por las
movilizaciones campesinas y la consecuente reforma agraria, sino tambin la extensin de la
educacin pblica y el derecho de los analfabetos al ejercicio del voto fueron factores propulsores
del ejercicio ciudadano. Asimismo, la eleccin municipal fue un avance en la manera de ejercer la
ciudadana.
Sin embargo, todo ese proceso fue interrumpido por el inicio del conflicto armado interno por parte
de Sendero Luminoso, que produjo el repliegue de la limitada presencia de la institucionalidad
estatal, social y poltica; siendo una de las secuelas ms graves de la violencia poltica la
liquidacin de una generacin de dirigentes y autoridades locales y el desplazamiento de un
porcentaje significativo de otros. Conforme el Informe de la Comisin de la Verdad y
Reconciliacin en Per (CVR), Ayacucho fue la regin ms golpeada por la violencia poltica
(regin con mayor porcentaje de muertos y desaparecidos).
En la dcada de los 90, durante el Gobierno autoritario del presidente Fujimori, se impulsa la
denominada democracia directa5. Tratando de legitimar el autoritarismo del gobierno central, se
desacredit los roles mediadores de las instituciones locales y regionales e implement un sistema
cuasi clientelar a travs de los denominados programas sociales, especialmente entre la poblacin
rural y urbano-marginal.
Como secuela de estos procesos, en Ayacucho predomina la fragmentacin social, la desconfianza
en los mecanismos de representatividad y la reproduccin de estilos autoritarios en el ejercicio del
poder tanto en las organizaciones de la sociedad civil como en las instituciones estatales.
Habiendo pasado a un segundo nivel la autoridad militar y policial, despus del conflicto armado,
han reingresado en la escena poltica regional algunas organizaciones sociales. Sin embargo, el
ejercicio ciudadano de estas organizaciones de la sociedad civil padece situaciones tales como la
ausencia de integracin de las demandas sectoriales y una mentalidad y prctica que tienden a la
confrontacin. Sin la superacin de dichas problemticas Ayacucho, y por ende su liderazgo e
influencia en la macro regin centro-sur, no lograr una presencia constructiva y significativa en la
agenda nacional.
Frente a esta situacin, el Centro Loyola Ayacucho como actor dentro de la sociedad civil
ayacuchana, en el marco de la proyeccin de la Compaa de Jess en Amrica Latina, plante en
el ao 2009 la necesidad de contribuir con la formacin de una participacin ciudadana
propositiva, tendiente al dilogo y a la concertacin. Esos tres elementos de la participacin
ciudadana son fundamentales para un desarrollo integral en democracia en Ayacucho y su
significacin en la regin macro centro-sur y en el mbito nacional.
5 La democracia directa, es un mecanismo en el que cada una de las personas se encuentran en igualdad de poder. Su
principal fin es el de poder cumplir en la decisin de la realizacin de acuerdos mutuos, participando de manera directa en el
proceso de toma de decisiones polticas, en la que cada persona se encuentra representndose a s mismo en igualdad de
derechos y obligaciones.
A inicios del ao 2010, como ya se ha mencionado, el Centro Loyola ejecut el proyecto

Democracia Participativa, Gobernabilidad e Integracin Regional y propone el desarrollo de la
presente propuesta.
3.2 Identificacin y papel del socio local
Describir la metodologa utilizada para la identificacin, y en caso de haber utilizado
una metodologa especfica con enfoque de gnero, indicar cul ha sido, su proceso de
puesta en marcha e implementacin; se debern adjuntar los documentos que hayan
emanado de la identificacin, que demuestren documentalmente su utilizacin.
Para la presente formulacin se han considerado:
1. Las recomendaciones de la Comisin de la Verdad y Reconciliacin para la regin
de Ayacucho.
2. El Plan de Desarrollo de la Provincia de Huamanga: destaca la voluntad de
concertacin y complementariedad de esfuerzos entre las instituciones pblicas y privadas
y de bsqueda de la participacin de organizaciones sociales, promoviendo una cultura de
dilogo y acercamiento en un espacio anteriormente caracterizado por la confrontacin
No obstante queda pendiente el trabajo de organizar los mecanismos de gestin local
como los comits de desarrollo distritales, que tienen la capacidad de movilizar las diversas
formas de capital, empezando por el capital social; las mesas de concertacin deben
cumplir el tol en esta perspectiva y por ello deben ser potenciadas con la participacin de
los gobiernos locales y la poblacin organizada Los tradicionales municipios vienen
ganando legitimidad y una parte de ellos transitan a convertirse en reales instancias de
gobierno local; asumiendo sus jurisdicciones urbanas y rurales, abriendo espacios de
participacin no slo de las instituciones sino tambin de las organizaciones sociales,
planificando su trabajo y buscando obrar como facilitadores de los procesos de
concertacin interinstitucional.
3. El Diagnstico efectuado por el Centro Loyola sobre la oferta de formacin en
temas de gobernabilidad, democracia y ciudadana existente en la regin de Ayacucho (Ver
anexo 1.1.2
Diagnstico sobre la Oferta de Formacin en temas de
Gobernabilidad, democracia y ciudadana). Dicho diagnstico arroj como resultado la
falta de oferta formativa en derechos humanos y ciudadana en la regin; si bien es cierto
que los gobiernos locales y el gobierno regional realizan actividades de formacin, no
brindan acompaamiento prctico (su formacin es conceptual) ni abordan los aspectos de
valores y actitudes, as como de procesos.
4. La ejecucin del proyecto Democracia participativa, gobernabilidad
integracin social (concluido en marzo de 2011) y sus resultados.
5. El Plan Regional de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres - PRIO,

aprobado el 2010 por el Gobierno Regional de Ayacucho, considera que las caractersticas
de exclusin y marginacin se encuentran marcadas por diversas razones, entre otras por
razones tnico-culturales, de gnero, generacional, etc.
El PRIO refiere que el Enfoque de Gnero alude a la construccin social, cultural e histrica
de la diferencia social entre mujeres y varones sobre la base de la diferencia sexual o
biolgica, lo que se constituye en un eje de desigualdad social a partir del cual se
determinan roles (reproduccin y produccin), espacios (pblicos y privados) y atributos,
diferenciados para mujeres y varones; se valora de manera diferencial a las personas. La
Equidad de Gnero nos permite integrar las polticas pblicas, accin necesaria para lograr
la equidad social, porque reconoce las relaciones de poder, subordinacin y las
disparidades en razn del sexo. (Ver anexo 2.1.1 : Plan Regional de Igualdad de
Oportunidades - PRIO versin electrnica)
6. El documento de Planificacin Estratgica actualizado este ao, del Centro Loyola
Ayacucho en el que se prioriza el trabajo en democracia participativa, y la experiencia
consolidada en la lnea de intervencin.
El Centro Loyola Ayacucho cuenta con 7 aos de presencia en Ayacucho y 6 aos de
experiencia en formacin y capacitacin, principalmente a jvenes (hombres y mujeres), en
temas de democracia y ciudadana. Entre los proyectos que ha ejecutado podemos sealar:
-
Juventud y Gobiernos Locales (2006 2007), en consorcio con Encuentros, casa de

la Juventud, CIPCA, Centro de Transferencia Tecnolgica a Estudiantes y Campesinos
CTTU, Centro Loyola Ilo, Parroquia del Agustino y la Parroquia de Urcos Cuzco.
Escuela de Liderazgo Poltico tico ELPE (2008), en consorcio con la Conferencia
Episcopal de Accin Social CEAS.
Juventud, Gestin Local y Desarrollo Sostenible (2008 2011), en consorcio con
Encuentros, Casa de la Juventud, Arzobispado de Huancayo, Radio Maran y el
Centro de Antropologa y Aplicacin Prctica CAAAP.
Democracia Participativa, Gobernabilidad e Integracin Regional (2010 - 2011).
Por Nuestra Tierra (2011).
Liderazgo Juvenil para la Proteccin y Conservacin del Ambiente (2011).
Esta experiencia le ha permitido posicionarse en la sociedad ayacuchana como institucin

referente en la formacin de jvenes lderes/as a donde acuden diferentes instituciones
pblicas y privadas, organizaciones de la sociedad civil y diversas personalidades,
solicitando informacin sobre los mdulos formativos, exposiciones, asesoras, entre otras.
Dicha experiencia a su vez legitima los anlisis crticos del equipo de expertos/as
del Centro Loyola.
7. La construccin del rbol de problemas y objetivos por el equipo de expertos del Centro
Loyola en base a la experiencia de trabajo en la zona durante 7 aos, y en la lnea
de democracia participativa de 6 aos. La reflexin a partir de la experiencia
institucional en la zona, ha puesto de manifiesto que las dificultades en la concertacin de
propuestas entre la sociedad civil y los rganos de gobierno local inciden por un lado el
modelo tradicional de liderazgo democrtico y por otra la debilidad institucional de las
organizaciones de la sociedad civil, que carecen de formacin especfica sobre temas de
participacin ciudadana desde un enfoque de derechos y de la estructura institucional
operativa que les permita mejorar su eficacia y eficiencia institucional. En la valoracin de
aspectos que inciden en la perpetuacin del modelo tradicional democrtico existente y
que impiden el desarrollo pleno de los derechos de la poblacin civil ayacuchana en general
y en concreto de la mujer destacan entre otros, la falta de espacios de dilogo entre la
poblacin civil y las organizaciones del gobierno, el papel de exclusin que sufre la
poblacin indgena ayacuchana, el peso histrico del conflicto armado interno que conlleva
actitudes de desconfianza tanto hacia el gobierno como hacia el/la vecino/a, e incluso hacia
la propia familia; la cultura machista existente que mantiene la brecha de desigualdades
entre hombres y mujeres (haciendo que se perpete la no defensa de los derechos de la
mujer); la falta de conocimiento de los beneficios personales, familiares y colectivos que se
podran obtener desde la defensa de intereses comunes en las polticas pblicas, etc.
3.3 Justificacin
El proyecto responde a una necesidad expresada por los diferentes actores y organizaciones
participantes en el proyecto Democracia participativa, gobernabilidad e integracin regional que
culmin en marzo 2011; pretende contribuir a generar una nueva corriente de participacin
ciudadana que responda a tres elementos:
-
Que sea propositiva: Una participacin que construya y no destruya, que ayude a superar
barreras, no confrontacional, con propuestas claras que promuevan el desarrollo local y
regional.
Que tienda al dilogo: Capaz de entablar espacios de dilogo, que reconozca la diversidad
existente (poblacin indgena, bilingismo, diferencias de oportunidades entre hombres y
mujeres, poblacin rural y urbana, etc.), las diferentes formas de pensar, ser, estar y
creer (fomento de la tolerancia).
Que promueva la concertacin: Una participacin que sea capaz de decidir de manera
conjunta dentro de sus organizaciones, entre organizaciones y con el Estado; de decidir qu es
mejor y reconocer el mayor bien comn desde la articulacin de esfuerzos y bsqueda del
cumplimiento de los derechos humanos de todos y todas los/as Ayacuchanos/as.
Esta propuesta integradora contribuir a generar una nueva corriente de participacin diferente a
la tradicional existente en la regin (vertical, confrontacional, poco dialogante y tolerante).
Por un lado, tal y como recoge el Plan de Desarrollo de la Provincia de Huamanga, es necesario
generar espacios de dilogo que promuevan la participacin ciudadana ms all del ejercicio de
votacin; de manera que las propuestas polticas sean concertadas con la poblacin civil y
respondan a los derechos de toda la poblacin (en especial de la poblacin indgena y en concreto
de las mujeres).
Para ello se pretende trabajar en la lnea de transformar a mediano plazo el modelo tradicional de
liderazgo poltico caracterizado por no ser representativo de los intereses de toda la poblacin
(bsqueda de intereses personales por encima del bien comn); por estar liderado por hombres
sin considerar las necesidades de las mujeres y sin facilitar dinmicas que permitan la defensa de
sus derechos; por estar alejado del da a da de la poblacin (se desconocen los lineamientos
polticos de gobierno por falta de estrategias de comunicacin).
Por otra parte, las organizaciones sociales existentes presentan debilidades de gestin y
planificacin institucional, temas bsicos para poder lograr una mayor eficacia y eficiencia en su
misin. Adicionalmente las personas que forman parte de dichas instituciones no cuentan con
todos los conocimientos y habilidades necesarios para poder participar en espacios de
concertacin y dilogo directo con las instituciones de gobierno, defendiendo los intereses y
derechos de la poblacin. A travs de la propuesta se pretende generar capacidades instaladas
que promuevan una mayor autonoma en las instituciones de la sociedad civil y fortalezcan su
trabajo de promocin de la democracia.
Se pretende que la experiencia formativa tenga un carcter ms integrador, incluyendo adems
de talleres tericos, acciones de acompaamiento a los/las participantes durante la puesta en
prctica de las habilidades aprendidas. Para ello, la propuesta formativa integra tres dimensiones:
Conceptual (teoras, conceptos, saber), procedimental (herramientas, saber hacer) y
actitudinal (actitudes, comportamientos ser); estas tres dimensiones contribuirn en la
formacin integral de los lderes y lideresas.
Es de vital importancia que los lderes y lideresas no slo conozcan conceptos si no que puedan
poner en prctica lo aprendido, que elaboren, diseen y ejecuten sus propias propuestas y que
adems puedan realizar cambios en sus propias actitudes o fortalecerlos para un buen ejercicio de
su ciudadana y fortaleciendo nuestro sistema democrtico.
De otro lado, es importante el empoderamiento de la mujer a efectos de disminuir las brechas de
inequidad existente entre mujeres y hombres. A tal fin se potenciar la participacin de un 55 %
de mujeres como poblacin beneficiaria de los procesos formativos y organizativos, de manera
que la asuncin de herramientas de concertacin y facilitacin de espacios de dilogo, permita la
defensa de los derechos de la mujer en base a su realidad y necesidades; la propuesta se articula
dentro del Plan Regional de Igualdad de Oportunidades de la Regin Ayacucho. (Ver anexo: PRIO)
La iniciativa se enmarca en las polticas de desarrollo existentes de Ayacucho, tales como la Ley
Orgnica de Gobiernos Regional, Ley Orgnica de Gobiernos Locales, Ley de Bases de
Descentralizacin y planes de desarrollo concertado, entre otros.
Para la ejecucin del proyecto se cuenta con el apoyo principalmente- del Gobierno Regional de
Ayacucho y la Municipalidad Provincial de Huamanga; ambos son nuevas gestiones
comprometidas con la democracia y la participacin ciudadana elegidas en 2010.
3.4Poblacin destinataria.
a) Identificacin de la poblacin objeto del proyecto, as como la poblacin
perjudicada por el mismo y su nmero. Enumerar los criterios de seleccin.
En el mbito de la gobernabilidad democrtica, la Cooperacin Espaola asume un enfoque de
derecho en los que la ciudadana es la titular de los mismos, con carcter universal, mientras que
las instituciones y representantes polticos tienen las obligaciones a las que deben responder
frente a la ciudadana. Ambos actan bajo el marco internacional de los Derechos Humanos.
Considerando dicho enfoque distinguimos entre poblacin titular de derecho y poblacin titular de
obligaciones.
TITULARES DE DERECHO:
Poblacin directa beneficiaria: 40 lderes y lideresas, principalmente jvenes entre 17 y 35 aos de
edad, de 10 organizaciones de la sociedad civil de la Provincia de Huamanga, Regin Ayacucho
(juveniles, gremiales y mujeres).
CUADRO DE ORGANIZACIONES BENEFICIARIAS

TIPOLOGIA
INSTITUCIN
BENEFICIARIA
N
INSTITUCIONES
INTEGRANTES
AMBITO DE
INTERVENCI
N
COMPOSICI
N
N DE
PERSONAS
INTEGRANTES
DE
INSTITUCION
ES
N DE
PARTICIPANTE
S EN EL
PROYECTO
TOTAL DE
HOMBRES
PARTICIPANTES
/INSTITUCIN
TOTAL
MUJERES
PARTICIPANT
ES/INSTITUCI
N.
ORGANIZACIONES JUVENILES
Red
Interquorum
Colectivo
Juvenil
Allpanchikrayk
u
Mesa
de
Concertacin
de la Juventud
de Ayacucho
MCJA
Voluntariado
Ambiental
Juvenil
Frente
de
Defensa
del
Pueblo
de
Ayacucho
FEDEPA
Federacin
Agraria
Departamental
de Ayacucho
FADA
Movimiento
Estudiantil
de
Renovacin
Universitaria
MERU
Red
de
Comunicadores
Indgenas
Quechuas
de
Ayacucho
Coordinadora
Regional
de
Afectados por la
Violencia
Poltica
Federacin
Departamental
de Clubes de
Madres
FEDECMA
TOTAL
22
organizacione
s juveniles
1
10 gremios
Provincia
de
Huamanga
Provincia
de
Huamanga
Mixta
20
Mixta
35
Regin
Ayacucho
Mixta
81
Provincia
Mixta
15
de
Huamanga
ORGANIZACIONES GREMIALES
Regin
Mixta
Ms de
Ayacucho
1,000
11 bases
provinciales
Regin
Ayacucho
Mixta
Ms de
1,100
Provincia
de
Huamanga
Mixta
25
Regin
Ayacucho
Mixta
20
110
Regin
Ayacucho
Mixta
Ms de
7,800
11 bases
provinciales y
110 bases
distritales
169
ORGANIZACIONES DE MUJERES
Regin
Mujeres
Ms de
Ayacucho
20,000
30,096
40
18
22
Caractersticas socio-culturales de los beneficiarios (organizaciones sociales de base):

Los/as participantes jvenes provienen principalmente de sectores populares y de escasos
recursos econmicos y el 80% de los participantes tienen el quechua como lengua materna.
Otra caracterstica es que la mayora de los/as beneficiarios/as han sufrido las secuelas y/o han
sido afectados/as por el conflicto armando interno vivido durante los aos 1980 y 2000.
Los/as participantes, en su mayora, han culminado sus estudios de nivel secundario y/o vienen
cursando estudios de nivel superior o tcnico en la regin Ayacucho.
El Centro Loyola Ayacucho ha venido trabajando de manera coordinada con diferentes
organizaciones como son: Frente de Defensa del Pueblo de Ayacucho - FEDEPA, Federacin Agraria
Departamental de Ayacucho FADA, Federacin Departamental de Clubes de Madres FEDECMA,
Red Interquorum - IQ, Movimiento Estudiantil de Renovacin Universitaria MERU, Colectivo
Juvenil Allpanchikrayku, Mesa de Concertacin de la Juventud de Ayacucho MCJA, Coordinadora
Regional de Afectados por la Violencia Poltica CORAVIP y la Red de Comunicadores Indgenas, en
el marco del proyecto Democracia participativa, gobernabilidad e integracin regional que
culmin en marzo del ao 2011.
Las mencionadas organizaciones han expresado la necesidad de seguir empoderando a sus
organizaciones y a sus lderes con nuevos proyectos; por ello este proyecto los considera como
aliados estratgicos para la formacin de nuevos lderes.
Para el presente proyecto se contar con la participacin de las organizaciones en mencin y de
otras nuevas existentes como el Voluntariado Ambiental Juvenil de Ayacucho, para ello se cursar
invitaciones oficiales y se sostendrn reuniones con sus dirigentes para explicar los objetivos del
proyecto.
Cada organizacin presentar de manera formal a los/as 4 participantes del proyecto, para ello se
sugerir a los dirigentes, para su seleccin, tener en cuenta algunos criterios como:
responsabilidad, compromiso por el fortalecimiento de la democracia, y permanencia en el
proyecto, adems se deber en cuenta que los/as participantes representen el 50% varones y 50%
mujeres.
Objetivos de las organizaciones involucradas en el proyecto
Organizaciones
Frente de Defensa
del
Pueblo
de
Ayacucho - FEDEPA
Federacin Agraria
Departamental de
Ayacucho FADA
Federacin
Departamental de
Clubes de Madres
FEDECMA
Red Interquorum
Objetivos y temticas que abordan

Es la central popular que agrupa a organizaciones gremiales, sectoriales, sociales y
de base, de la ciudad y del campo.
Su objetivo es centralizar las luchas del pueblo ayacuchano para el cambio social
de nuestra regin y del pas, enarbolando un programa reivindicativo y por la
defensa de los intereses, derechos y libertades del pueblo ayacuchano.
Tiene por objetivo fomentar la Unidad y el Fortalecimiento de la FADA y el Pueblo
Ayacuchano, para el cambio social con propuestas claras, objetivas y precisas del
Movimiento Campesino para generar condiciones y posicionamiento en el mbito
local, provincial, regional y nacional, y se constituya en una organizacin slida y
representativa del sector agrario de la regin Ayacucho, promoviendo la
democracia participativa; dotando de mecanismos y de instrumentos para brindar
mejores servicios a las familias campesinas de la Regin Ayacucho.
Es una organizacin poltica autnoma con representatividad regional y nacional
que promueve el desarrollo social, econmico, cultural y poltico de las mujeres y
familias ayacuchanas.
Temticas principales: fortalecimiento de la organizacin para la gobernabilidad y
gerencia pblica regional; fortalecimiento de la organizacin para el desarrollo
empresarial basado en el enfoque de gnero y el fortalecimiento de la organizacin
para la erradicacin de toda expresin de violencia contra la mujer, las nias y los
nios.
Es una organizacin de jvenes que buscan dar propuestas y soluciones eficientes
y sustentables para mejorar la calidad de vida de nuestra regin y pas.
Temticas principales: Corrupcin y ambiente
Movimiento
Estudiantil
Renovacin
Universitaria
MERU
de
Colectivo
Juvenil
Allpanchikrayku
Mesa
de
Concertacin de la
Juventud
de
Ayacucho MCJA
Red
de
Comunicadores
Indgenas
Quechuas
de
Ayacucho
Es una organizacin integrada por lderes de las diferentes escuelas profesionales

de la Universidad Nacional San Cristbal de Huamanga que aboga por la
renovacin de la universidad y su relacin con la Regin de Ayacucho en los
niveles: acadmico, poltico y socio cultural.
Es una organizacin ambiental conformada por un grupo de jvenes

multidisciplinarios comprometidos en generar una cultura ambiental que propicie
un equilibrio Antro-ambiental en la regin Ayacucho.
Es un espacio integrado por organizaciones juveniles y personas naturales y/o
jurdicas comprometidas con el pleno desarrollo de la regin. Tiene como propsito
promover la Agenda Juvenil en el desarrollo Econmico, Social, Poltico y Cultural
de Ayacucho.
Na ce en el 200 4, con la par tic ip ac i n de c omun ic ad ores indgenas ,

quien es tra ba ja n la c omun ic ac i n desde su p rop ia c osm ovis i n,
cos tu mb res y pr ctic as par a la d efen sa de sus d erec hos , un id ad y
des arrollo c om o pueblos ind g en as, refor za ndo el lid er az go y la
par tic ip ac i n ac tiva d e organ iz ac io nes ind g en as a fi n de c ontribu ir en
la c ons tr uc cin de un a soc ieda d jus ta , so lida ria , d emo cr tic a y
pa cfi ca .
Lo s integ ra ntes d e la Red u tiliz an la ra dio com o herr am ien ta d e
sen sibiliza c i n y difus i n de la pro blem tica , la cu ltur a y las
propuestas de la ag end a indgena nac io na l e in tern ac io na l.
Coordinadora
Regional
de
Afectados por la
Violencia
Poltica
de Ayacucho
Voluntariado
Ambiental
Juvenil
de Ayacucho
Na ce a r az de lo vivid o dur an te los 2 0 aos d e con fl ic to a rm ad o

in terno c om o un a platafo rm a pa ra c ana liza r y exigir las deman das d e
repa ra cion es ind ivid ua les y c olec tiva s a l Es ta do; as c omo la
jud ic ia liz ac in de violac ion es a lo s d erec hos huma nos .
Organizacin formada en el ao 2010, tiene como objetivo sensibilizar a la
poblacin Huamanguina en temas de proteccin y conservacin del medio
ambiente.
Beneficiarios indirectos:
A travs de los/as participantes del proyecto, indirectamente, se fortalecer a las 10
organizaciones sociales que representan, pues los aprendizajes adquiridos sern puestos en
prctica dentro de sus organizaciones. Del mismo modo, a travs de las propuestas que elaboren,
habr un beneficio indirecto, ya que ests demandas concertadas representan las diferentes
necesidades de las organizaciones. Mnimamente se beneficiarn a 240 personas integrantes de
las diferentes organizaciones sociales.
Cuadro: beneficiarios indirectos por organizacin

Frente de Defensa del Pueblo de Ayacucho FEDEPA
N aproximado
de beneficiarios
indirectos
30
Federacin Agraria Departamental de Ayacucho FADA

Federacin Departamental de Clubes de Madres FEDECMA
Red Interquorum
Movimiento Estudiantil de Renovacin Universitaria MERU
30
30
10
20
Colectivo Juvenil Allpanchikrayku

Mesa de Concertacin de la Juventud de Ayacucho MCJA
Red de Comunicadores Indgenas Quechuas de Ayacucho
Coordinadora Regional de Afectados por la Violencia Poltica CORAVIP
Voluntariado Juvenil Ambiental de Ayacucho.
Total
20
20
10
50
20
240
De otro lado, se beneficiar a la sociedad civil ayacuchana, no slo a travs de las acciones de
sensibilizacin que se realizarn sino por las propuestas de incidencia que realizarn los/as
participantes del proyecto.
El proyecto beneficiar indirectamente a travs de sus diferentes actividades de capacitacin
como:
-
Campaa de incidencia: presentacin pblica de iniciativas juveniles.

Jornadas de trabajo para la elaboracin de artculos, entrevistas, spots y trpticos con
relacin a la participacin ciudadana y las propuestas concertadas.
Foro pblico y presentacin de publicacin y CD Sociedad civil y Estado: experiencias y
retos para la concertacin.
Cuadro: beneficiarios/as indirectos/as aproximado (por actividades realizadas)
Actividad
Campaa
incidencia
de
Estrategias
Tipo de poblacin
N
de
varones
N de
mujere
s
Evento pblico
Autoridades
y
funcionarios
del
Gobierno Regional,
Gobierno
Local,
otras
instituciones
pblicas y privadas
y sociedad civil
Principalmente
a
sociedad
civil,
autoridades
y
funcionarios, lderes
y lideresas de OSB y
pblico en general.
Principalmente
a
sociedad
civil,
autoridades
y
funcionarios, lderes
y lideresas de OSB y
pblico en general.
60
40
Total
benefic
iarios/a
s
100
800
700
1,500
1200
800
2000
150
150
300
Spots radiales
y televisivos
Jornadas de trabajo
para la elaboracin
de
artculos,
entrevistas, spots y
trpticos
con
relacin
a
la
participacin
ciudadana
y
las
propuestas
concertadas
Foro
pblico
y
presentacin
de
publicacin y CD
Sociedad civil y
Difusin
en
medios
de
comunicacin
social.
Participacin y
entrega
de
documento
final
de
Autoridades,
funcionarios/as,
lderes de OSB
sociedad civil.
Estado:
experiencias y retos
para
la
concertacin (300
participantes).
sistematizaci
n a travs del
Foro (libro y
CD)
Entrega
de
documento
final
de
sistematizaci
n (libro y CD)
a travs de un
documento
oficial
Gobierno Regional,
gobiernos
locales,
instituciones
pblicas,
privadas,
agencias
de
cooperacin, ONGs y
organizaciones
sociales de base y
personalidades de la
regin.
Total
100
100
200
2,310
1,790
4,100
En referencia a la campaa de incidencia, elaboracin de artculos y las entrevistas:

- Las iniciativas concertadas deben beneficiar principalmente a los sectores ms vulnerables
y atender las demandas exigidas por cada una de las organizaciones de la sociedad civil.
- Los spots radiales y televisivos y las entrevistas sern difundidos en horarios de mayor
sintona en secuencias musicales que tienen mayor audiencia en la poblacin juvenil, as
como en espacios noticiosos en los que autoridades, funcionarios/as y lderes de OSBs,
principalmente, tienen preferencia.
- Los artculos elaborados por los/as participantes sern difundidos en los principales medios
de comunicacin escrita de la regin, redes sociales y pgina web institucional.
Respecto al Foro pblico y presentacin de publicacin y CD Sociedad civil y Estado: experiencias
y retos para la concertacin:
- La entrega de documento final, a travs del foro, se promover una participacin equitativa
del 50% tanto de varones y mujeres (autoridades, funcionarios /as, lderes de OSBs y
sociedad civil), siendo en mayor proporcin poblacin adulta mayor a 30 aos.
En este sentido, el proyecto beneficiar indirectamente a 4,100 personas como mnimo.
En suma el nmero de beneficiarios indirectos, por organizacin y actividades, es de 4,340
personas aproximadamente.
TITULARES DE OBLIGACIONES:
Instituciones estratgicas y aliadas en el marco del proyecto.
Gobierno Regional de Ayacucho y Municipalidad Provincial de Huamanga (funcionarios y
funcionarias):
Como estrategia para el cumplimiento de los objetivos del proyecto se trabajar con las
Municipalidad Provincial de Huamanga ya que anteriormente se han ejecutado proyectos de forma
conjunta y por la voluntad poltica existente y con el Gobierno regional de Ayacucho. 6
Para el desarrollo del proyecto es necesaria la participacin de funcionarios y funcionarias de la
Municipalidad Provincial de Huamanga y del Gobierno Regional de Ayacucho a fin de que las
6 Con la Municipalidad Provincial de Huamanga se ejecut el Proyecto Juventud, gestin local y desarrollo sostenible.
propuestas puedan ser concertadas y ser incorporadas en los planes, programas y proyectos de
desarrollo. El nmero de funcionarios y funcionarias participantes ser de 5, se tomar en cuenta
para que al menos dos de ellos y ellas sean varones o mujeres.
Instituciones pblicas
N de
participantes
varones
N de participantes
mujeres
N de
participant
es
Municipalidad Provincial de Huamanga
Gobierno Regional de Ayacucho
Adicionalmente, se coordinar con los diferentes actores del Estado y de la sociedad para que nos
puedan brindar asesoras y aportes a las propuestas concertadas (demandas), entre ellos
tenemos:
-
Defensora del Pueblo de Ayacucho.

Mesa de Concertacin para la Lucha contra la Pobreza.
Movimiento Ciudadano por los Derechos Humanos para que no se repita Ayacucho.
Comisin Ambiental Regional.
Instituto Regional de la Mujer Ayacuchana.
Otros.
Poblacin excluida y perjudicada

La ejecucin del presente proyecto no genera perjuicio a ninguna poblacin; contrariamente el
proyecto contribuye, a travs de las propuestas concertadas de las organizaciones, al desarrollo
regional y local.
De otro lado, el proyecto fortalecer las capacidades de las organizaciones participantes de la
provincia de Huamanga, su debilidad es que no puede coberturar a otras organizaciones
existentes en la provincia que an se encuentran en proceso de consolidacin y maduracin.
4. DESARROLLO DEL PROYECTO
GUA DE FORMULACIN
Es de enorme importancia formular objetivos y resultados reales, con precisin y claridad debido a que sobre estos
elementos se establecern los criterios de valoracin en la baremacin, as como de evaluacin posterior, en el caso de
que el proyecto sea apoyado por esta convocatoria. Asimismo resulta fundamental encadenar la secuencia lgica entre
actividades, resultados y objetivos para garantizar la coherencia interna del proyecto. 4. OBJETIVOS DEL PROYECTO.
4.1. Objetivo General. Se refiere al objetivo global al que el proyecto debe contribuir. No se debe confundir con lo que
el proyecto debe conseguir; suele ser un objetivo muy general relacionado con la vida de la poblacin beneficiada por el
proyecto. 4.2. Objetivos especficos. Es el objetivo inmediato que el proyecto pretende conseguir mediante su
realizacin. A la hora de su formulacin se debe tener en cuenta si son objetivos alcanzables, y si estos contribuyen
positivamente al objetivo general. No suele ser aconsejable formular ms de dos objetivos especficos. 4.3. Resultados
esperados con indicadores y fuentes de verificacin. -Resultados esperados. Definen los productos y servicios que
se van a obtener en el marco del proyecto. Los resultados son producto de las actividades emprendidas y su realizacin
debera garantizar el logro del/los objetivo(s) especfico(s). - Indicadores. Su fin es poder medir el grado de consecucin
de los objetivos y de los resultados. Son fundamentales para el momento de determinar el grado de xito del proyecto
respecto a los objetivos marcados inicialmente; se debe definir al menos un indicador para cada uno. - Fuentes de
verificacin. Las fuentes de verificacin son documentos, informes y otras fuentes de datos que permitan realizar la
verificacin del cumplimiento de los indicadores definidos en el apartado anterior; se debe definir al menos una fuente
de verificacin para cada uno de los indicadores Factores Externos (o Hiptesis):Indicar los factores externos sobre los
que el proyecto no tiene control, pero que son condiciones importantes para el xito de la intervencin. 4.4.
Descripcin de actividades. No se trata de una mera relacin de actividades a realizar; es necesario describir en qu
consiste la actividad, as como todos los componentes necesarios para su realizacin (qu se va a realizar, cmo se va
a realizar, dnde, quin la realiza, etc.) 4.5. Cronograma. Hay que tener en cuenta el tiempo durante el que se
realizarn las actividades del 'Plan de Sensibilizacin', que debern realizarse dentro del perodo de ejecucin del
proyecto.
Marco Lgico:
Lgica de Intervencin
Obj. General
Indicadores Objetivamente Verificables
Fuentes de Verificacin
Hiptesis
I.O.E.1. Al finalizar el proyecto se ha

incrementado en 10 el nmero de
propuestas
concertadas
entre las
autoridades locales y las 10 organizaciones
sociales).
F.V.O.E.1.
Resoluciones
administrativas de autoridades
que reconocen las propuestas
concertadas y que las incluyen
en los planes, programas y
proyectos de desarrollo.
El cambio de gobierno nacional,

regional y local mantiene
lineamientos sobre participacin
ciudadana y gobernabilidad.
Contribuir al fortalecimiento de
la
democracia
y
la
gobernabilidad en la Regin
Ayacucho.
Mejora de las capacidades de
articulacin y negociacin de
demandas de las
organizaciones de la sociedad
civil con el Estado en la
Provincia de Huamanga
Obj. Especfico
F.V.O.E.2.
Cmputo
de
resoluciones administrativas de
autoridades que reconocen las
propuestas concertadas en el
ao natural previo al periodo de
ejecucin del proyecto.
Resultado 1
Modelo
de
liderazgo I.O.V.1.1. Al final del primer ao del
democrtico se ha posicionado proyecto 40 lderes y lideresas (55%
frente a modelos tradicionales. mujeres) de organizaciones sociales han
mejorado en un 30% sus conocimientos en
temas de sociedad civil, toma de
decisiones, visin colectiva, liderazgo y
gnero.
F.V.1.1. Resultados previos y Predisposicin de organizaciones

posteriores
del
test
de sociales y de la Municipalidad de
conocimientos de cada taller.
Huamanga para apoyar la
F.V.1.2.
Ejemplar
de
la
publicacin de sistematizacin
I.O.V.1.2 Al final del proyecto se cuenta con de experiencia de ejecucin del
un modelo democrtico, participativo y con proyecto.
enfoque de gnero validado entre la
Municipalidad
de
Huamanga
y
representantes de la sociedad civil (10
organizaciones).
Las organizaciones juveniles, I.O.V.2.1. Al cierre del proyecto lderes y F.V.2.1. Resultados previos y
gremiales y de mujeres se han lideresas (55% mujeres) de 10 posteriores
del
test
de
fortalecido.
organizaciones de la sociedad civil han conocimientos de cada taller.
mejorado en un 30% sus conocimientos en
temas de estrategias de organizacin de la
sociedad civil, planificacin, democracia y
gnero.
I.O.V.2.2. Al final del proyecto lderes y F.V.2.2. Resultados previos y
lideresas
(55%
mujeres)
de
4 posteriores
del
test
de
organizaciones juveniles, 5 organizaciones conocimientos de cada taller.
gremiales y 1 organizacin de mujeres han
mejorado en un 30% sus conocimientos
en: Espacio pblico, Sociedad Civil y
poder, Incidencia poltica, Estrategias de
medios,
Dilogo,
negociacin
y
concertacin.
Resultado 2
4.1.
Predisposicin de organizaciones
sociales y de la Municipalidad de
Huamanga para apoyar la
Objetivo general:
Contribuir al fortalecimiento de la democracia y la gobernabilidad en la Regin Ayacucho.
4.2.
Objetivo especfico:
4.2.1 Objetivos especficos esperados:
Mejora de las capacidades de articulacin y negociacin de demandas
organizaciones de la sociedad civil con el Estado en la Provincia de Huamanga.
de
las
4.2.2 Indicadores del grado de consecucin de los objetivos:

I.O.E.1. Al finalizar el proyecto se ha incrementado en 10 el nmero de propuestas
concertadas entre las autoridades locales y las 10 organizaciones sociales).
4.3.
Resultados esperados con indicadores y fuentes de verificacin:

4.3.1 Resultados esperados:
R1. Modelo de liderazgo democrtico se ha posicionado frente a modelos tradicionales.
R2. Las organizaciones juveniles, gremiales y de mujeres se han fortalecido.
4.4.
Fuentes de verificacin de los indicadores:

R1. Modelo de liderazgo democrtico se ha posicionado frente a modelos tradicionales.
Indicadores:
I.O.V.1.1. Al final del primer ao del proyecto 40 lderes y lideresas (55% mujeres) de
organizaciones sociales han mejorado en un 30% sus conocimientos en temas de
sociedad civil, toma de decisiones, visin colectiva, liderazgo y gnero.
I.O.V.1.2. Al final del proyecto se cuenta con un modelo democrtico, participativo y

con enfoque de gnero validado entre la Municipalidad de Huamanga y representantes
de la sociedad civil (10 organizaciones).
F.V.1.1. Resultados previos y posteriores del test de conocimientos de cada taller.
F.V.1.2. Ejemplar de la publicacin de sistematizacin de experiencia de ejecucin del
proyecto
R2. Las organizaciones juveniles, gremiales y de mujeres se han fortalecido.

Indicadores:
I.O.V.2.1. Al cierre del proyecto lderes y lideresas (55% mujeres) de 10 organizaciones
de la sociedad civil han mejorado en un 30% sus conocimientos en temas de
estrategias de organizacin de la sociedad civil, planificacin, democracia y gnero.
I.O.V.2.2. Al final del proyecto lderes y lideresas (55% mujeres) de 4 organizaciones
juveniles, 5 organizaciones gremiales y 1 organizacin de mujeres han mejorado en un
30% sus conocimientos en: Espacio pblico, Sociedad Civil y poder, Incidencia poltica,
Estrategias de medios, Dilogo, negociacin y concertacin.
taller.
4.5.
F.V.2.1. y F.2.2. Resultados previos y posteriores del test de conocimientos de cada

Descripcin de actividades
Resultado 1.
A.1.1 Reunin con organizaciones de la sociedad civil, Gobierno Regional de
Ayacucho y Municipalidad Provincial de Huamanga para la implementacin del
proyecto. Consiste en las diferentes coordinaciones con las diferentes organizaciones de
sociedad civil participantes para informar los objetivos del proyecto, la metodologa y los
participantes. Se sostendrn reuniones con autoridades del Gobierno Regional y la
Municipalidad Provincial de Huamanga para la suscripcin de convenios de cooperacin
interinstitucional.
A.1.2 Taller inicial de equipo pedaggico local para desarrollar las estrategias de
intervencin (5 participantes). Actividad previa a los inicios de los talleres de formacin,
tiene como finalidad la revisin del proyecto, materiales de trabajo, las estrategias para la
intervencin durante la ejecucin del proyecto. Participan 5 personas, equipo pedaggico,
Directora ejecutiva y experto local.
A.1.3 (2) Talleres de capacitacin: Los talleres de formacin tienen la modalidad de
internado, la duracin es de 2 das, en cada uno de los talleres participan 43 personas, 40
participantes del proyecto y 3 integrantes del equipo pedaggico local (Direccin
Coordinador y Asistente); se abordarn los temas:
- Sociedad civil: Clasificacin, objetivos y toma de decisiones.

- Sociedad civil: Liderazgo, gnero, visin colectiva, retos y limitaciones.
Cada taller cuenta con un experto local en el tema.
A.1.4 Construccin de planes de comunicacin institucional con enfoque de
gnero diferenciados para las organizaciones participantes. (20 jornadas de trabajo,
4 participantes por jornada). Esta actividad tiene como finalidad elaborar con cada una de
las 10 organizaciones participantes planes de comunicacin, la finalidad de cada plan es
contar con una herramienta que permita difundir las diferentes acciones que vienen
desarrollando y generar mayor visibilidad de las organizaciones en la sociedad Ayacuchana.
Se realizarn 2 jornadas en cada organizacin, participan los 4 integrantes de cada
organizacin.
A.1.5 Elaboracin de artculos y entrevistas con enfoque de gnero en relacin a
la participacin ciudadana y las propuestas concertadas (12 artculos y 10
entrevistas). (2 jornadas por organizacin, 4 participantes aprox. por organizacin). (20
jornadas de trabajo). Elaborados los planes de comunicacin y con una intencin de
difundir los trabajos que vienen desarrollando cada una las organizaciones y contribuir al
posicionamiento y la credibilidad de las organizaciones dentro de la sociedad ayacuchana
se elaborarn artculos y difundidos en los diferentes medios de comunicacin escrita y
redes sociales. Los artculos contendrn sus diferentes demandas y opinin sobre la
coyuntura regional y local (12 artculos y 10 entrevistas). Se realizarn 2 jornadas por
organizacin, participantes 4 personas por organizacin.
-
A.1.2.1 Jornadas de trabajo:

(1) Dilogo, negociacin y concertacin (Preparacin, pasos, desarrollo y seguimiento a
procesos de negociacin). Esta jornada tiene como finalidad tener un espacio de dilogo
con los integrantes del proyecto y personalidades invitadas y compartir sus experiencias en
temas de concertacin con la finalidad de darnos mayores luces que permitirn mejorar las
propuestas elaboradas por las organizaciones, participan 43 participantes, su duracin es
medio da.
- (20) Ajustes a las propuestas concertadas. (2 jornadas por organizacin, 4 participantes
aprox. por organizacin). Esta actividad tiene como finalidad mejorar, corregir, incorporar,
debatir el contenido de las matrices de las diferentes iniciativas que se trabajaron en el
tercer taller de capacitacin de la actividad 3.1. La duracin de las jornadas tiene un
mnimo de duracin de 4 horas de trabajo. Participan tambin los funcionarios y
funcionarias del Gobierno Regional y Municipalidad Provincial.
A.1.2.2 Campaa de incidencia: presentacin pblica de propuestas concertadas.
(100 participantes). La actividad tiene como finalidad presentar, a travs de una actividad
pblica, a las autoridades, funcionarios, funcionarias y otros actores clave las iniciativas
presentadas por las organizaciones y que estos asuman compromisos de manera pblica
de incorporarlas dentro de sus planes, programas y proyectos. Se utilizarn spots radiales y
televisivos para difundir a la poblacin las demandas de las diferentes organizaciones.
Participan aproximadamente 100 personas entre beneficiarios, autoridades y otros actores
clave.
A.1.2.3 Asesora y acompaamiento al proceso de ejecucin e implementacin de
propuestas concertadas (22 asesoras por 43 participantes). Las asesoras tienen un rol
importante para la implementacin de las propuestas concertadas, consisten en reuniones
peridicas aproximadamente cada semana o dependiendo de las necesidades de las
organizaciones participantes en el proyecto, tiene como finalidad ir fortaleciendo los
conceptos, mejorando las propuestas e ir acompaando su implementacin en las

diferentes instancias del gobierno regional y local.
A.1.2.4 Talleres de evaluacin (43 participantes por cada taller):
- Intermedia: Logros y dificultades en la marcha del proyecto.
- Final: Logros, dificultades y lecciones aprendidas.
Los talleres permiten conocer el grado de avance del proyecto, los logros obtenidos y las
limitaciones presentadas, permiten
adoptar medidas correctivas, afianzar estrategias
y otras acciones que se consideren
necesarias para el cumplimiento de los objetivos.
Modalidad internado.
A.1.2.5 Elaboracin de documento propuesta (sistematizacin de experiencia).
Tiene como finalidad recoger las experiencias ms resaltantes a lo largo del proyecto es
realizado por un sistematizador y con la participacin del equipo pedaggico. Estos insumos
ayudarn a elaborar el documento final para su publicacin. El equipo pedaggico
contribuir, adems, con la facilitacin de las memorias de cada una de las actividades
realizadas en el marco del proyecto.
A.1.2.6 Foro pblico y presentacin de publicacin Sociedad civil y Estado:
experiencias y retos para la concertacin (300 participantes). Actividad final de
cierre, a travs de un evento pblico de presentacin de resultados del proyecto se
difundir la experiencia plasmada en un libro. Para esta actividad se invitar a 300
personas entre participantes del proyecto, autoridades y funcionarios participantes del
proyecto, actores y personalidades clave de la sociedad civil de Ayacucho, personalidades y
un experto local (ponente) en temas de ciudadana, democracia e incidencia poltica.
Resultado 2.
A.2.1 (2) Talleres de capacitacin (43 participantes por cada taller):
- Estrategias de organizacin y planificacin con enfoque de gnero.
- Democracia y gnero.
Los talleres de formacin tienen la modalidad de internado, la duracin es de 2 das, en
cada uno de los talleres participan 43 personas, 40 participantes del proyecto y 3
integrantes del equipo pedaggico local; se abordarn los temas:
Para cada uno de los talleres se contar con un experto local en el tema.
A.2.2.1 (3) Talleres de capacitacin (43 participantes por cada taller). Los talleres de
formacin tienen la modalidad de internado, la duracin es de 2 das, en cada uno de los
talleres participan 43 personas, 40 participantes del proyecto y 3 integrantes del equipo
pedaggico (Direccin Coordinador y Asistente); se abordarn los temas:
- Espacio pblico, ciudadana y poder.
- Incidencia poltica (Elaboracin de propuestas y planes).
- Formulacin y concertacin de propuestas.
El Taller formulacin y concertacin de iniciativas juveniles tiene como finalidad la
elaboracin de propuestas concertadas de incidencia poltica de las organizaciones de la
sociedad civil para su incorporacin en los planes, programas y proyectos del Gobierno
Regional y Municipalidad Provincial de Huamanga. La construccin de las iniciativas
depender de la problemtica que quiera abordar cada una de las organizaciones. Para
esta actividad se invitar a los funcionarios y funcionarias del Gobierno Regional y de la
Municipalidad provincial.
A.2.2.2
Conversatorio: Democracia, conflicto armado interno y CVR (43
participantes). Tiene como finalidad generar un espacio de anlisis crtico de las causas y
consecuencias que ha generado el conflicto armado interno y el gobierno autoritario de los

90 en el sistema democrtico y en la sociedad civil. Participan 43 personas entre
participantes y equipo pedaggico. Para esta actividad se invitar a diversas
personalidades vinculadas con el tema, quienes cumplirn el rol de ponentes.
4.6.
Cronograma
MESES
1
ACTIVIDADES
2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
Resultado 1.
1.1 Reunin con organizaciones de la sociedad civil, Gobierno
Regional de Ayacucho y Municipalidad Provincial de Huamanga para x
la implementacin del proyecto.
1.2 Taller inicial de equipo pedaggico local para desarrollar las
x
estrategias de intervencin (5 participantes).
1.3 2 Talleres de capacitacin (43 participantes por cada taller):
- Sociedad civil: Clasificacin, objetivos y toma de decisiones.
x x
- Sociedad civil: Liderazgo, gnero, visin colectiva, retos y
limitaciones.
1.4 Construccin de planes de comunicacin institucional con
enfoque de gnero diferenciados para las organizaciones
participantes. (20 jornadas de trabajo, 4 participantes por jornada)
1.5 Elaboracin de artculos y entrevistas con enfoque de gnero en
relacin a la participacin ciudadana y las propuestas concertadas
(12 artculos y 10 entrevistas). (2 jornadas por organizacin, 4
participantes aprox. por organizacin). (20 jornadas de trabajo).
1.2.1 Jornadas de trabajo:
- (1) Dilogo, negociacin y concertacin (Preparacin, pasos,
desarrollo y seguimiento a procesos de negociacin). (43
participantes)
- (20) Ajustes a las propuestas concertadas. (2 jornadas por
organizacin, 4 participantes aprox. por organizacin)
1.2.2 Campaa de incidencia: presentacin pblica de propuestas
concertadas. (100 participantes)
1.2.3 Asesora y acompaamiento al proceso de ejecucin e
implementacin de propuestas concertadas (22 asesoras por 43
participantes).
1.2.4 Talleres de evaluacin (43 participantes por cada taller):
- Intermedia: Logros y dificultades en la marcha del proyecto.
- Final: Logros, dificultades y lecciones aprendidas.
1.2.5 Elaboracin de documento propuesta (sistematizacin de
experiencia)
1.2.6 Foro pblico y presentacin de publicacin Sociedad civil y
Estado: experiencias y retos para la concertacin (300
participantes).
x x x
x x x
x
x
x
x
x
x
Resultado 2
2.1 2 Talleres de capacitacin (43 participantes por cada taller):
- Estrategias de organizacin y planificacin con enfoque de
gnero.
- Democracia y gnero.
2.2.1 3 Talleres de capacitacin (43 participantes por cada taller):
- Espacio pblico, ciudadana y poder.
- Incidencia poltica (Elaboracin de propuestas y planes).
- Formulacin y concertacin de propuestas.
2.2.2 Conversatorio: Democracia, conflicto armado interno y CVR
(43 participantes).
x x
x x x
5.
5.1.
SECTORES Y ELEMENTOS TRANSVERSALES.

Sector en el que interviene el proyecto.
La presente iniciativa se enmarca en el sector poder local; se pretende fomentar la
gobernabilidad democrtica y el fortalecimiento institucional de aquellos movimientos
sociales e instituciones pblicas que trabajan por la justicia social.
El presente proyecto mejorar las capacidades de articulacin y negociacin de demandas
de las organizaciones de la sociedad civil con el Estado en la Provincia de Huamanga a
travs de un proceso de formacin y capacitacin en el que las organizaciones sociales
elaborarn propuestas concertadas con autoridades locales contribuyendo al desarrollo
local, las mismas que sern incorporadas en los planes, programas y proyectos del Estado;
para tal fin se sostendrn reuniones con las autoridades a fin de que formen parte en la
elaboracin de propuestas.
Las propuestas concertadas son construidas por las organizaciones de la sociedad civil pero
tomando en cuenta la experiencia y voluntad poltica de las autoridades, ya que de nada
servira elaborar propuestas sin tomar en cuenta sus percepciones.
De otro lado se empoderar la participacin de las lideresas mujeres en relacin a sus
pares varones tradicionalmente ms empoderados generando un ambiente de respeto y
tolerancia entre los y las participantes.
GUA DE
FORMULACIN
5.2.
Indicar el sector prioritario en el que intervendr el proyecto presentado, su forma de incidencia en el mismo, etc. Se
deber indicar un slo sector.
Elementos transversales.
Indicar en qu medida, el proyecto, tiene incorporados los elementos transversales de equidad de gnero,
medioambiente, derechos humanos y participacin, tal y como se reflejan en las bases de la convocatoria.
Equidad de Gnero. Este apartado deber ser una concrecin de lo que transversalmente se haya plasmado a lo
largo de la formulacin del proyecto. Especificar el papel de la mujer en lo econmico, social y organizativo, tanto su
participacin como el nivel de decisin en el proyecto, como la posible transformacin de relaciones entre hombres y
mujeres que el proyecto puede favorecer. Especificar la metodologa y factores diferenciados por gnero. Reduce
las desigualdades en la divisin del trabajo y los roles entre sexos?
GUA DE
FORMULACIN
Medioambiente. Este apartado deber ser una concrecin de lo que transversalmente se haya plasmado a lo largo
de la formulacin del proyecto. Indicar los elementos, que bien directa o indirectamente a travs del proyecto,
influyan sobre la proteccin o degradacin medioambiental, y de cmo el proyecto se inserta en el medio en el que
se desarrolla. En caso de que el proyecto tenga posibles impactos ambientales, habr que indicar cules son los
positivos y qu acciones se prevn realizar para evitar los impactos negativos. El proyecto es
medioambientalmente viable? Cmo afecta al medioambiente? Respeta o favorece la sustentabilidad en la zona?
Derechos Humanos. Un enfoque transversal de derechos humanos implica, por un lado, que se han identificado a
los titulares de los derechos y el bien al que tienen derecho; y, por oto lado, a los correspondientes titulares de
deberes y las obligaciones que les incumben. Se fortalecer la capacidad de los titulares de derechos para su
reivindicacin, as como la demanda sobre los titulares de los deberes para el cumplimiento de sus obligaciones.
Participacin. Se valorar positivamente aquellos proyectos que:
Potencien, dinamicen o promuevan la participacin activa de la comunidad beneficiaria en el diseo,
gestin, ejecucin y evaluacin del mismo.
Generen capacidades locales que doten de mayor autonoma a las comunidades donde se acte, y
faciliten el acceso a los espacios polticos e institucionales.
Fomenten la creacin de redes.
a) Equidad de gnero.
El Centro Loyola Ayacucho, dirigido por Carmen de los Ros, una mujer comprometida con la
realidad peruana, enfoca la igualdad de gnero desde un enfoque de derechos humanos y por
tanto de justicia social. A dicho posicionamiento institucional se llega desde el anlisis de la
realidad local y la reflexin de cmo sta afecta en desigual manera a hombres y a mujeres,
beneficiando a los primeros respecto a las segundas. Esta reflexin ha propiciado que en los
ltimos aos el Centro Loyola lidere intervenciones con enfoque transversal de gnero o
propiamente destinadas a empoderar a la mujer.
La presente intervencin pone de manifiesto la diferente representatividad que tienen hombres y
mujeres en los rganos de decisin de las instituciones pblicas y de la sociedad civil, y por tanto
la prioridad de defensa de intereses del hombre frente a los de la mujer, acrecentndose las
desigualdades sociales. Es por ello que el proyecto pretende disminuir dicha brecha favoreciendo
por un lado que el 55% de la poblacin beneficiaria sea femenina (se busca el empoderamiento de
mujeres y hombres, lideresas y lderes, funcionarias y funcionarios del gobierno regional y local) y
por otro el aumento de sus capacidades, el ejercicio pleno de su ciudadana y autonoma,
promoviendo su participacin real y efectiva en los procesos de desarrollo regional y local, y
particularmente en todos los mbitos de la vida pblica y de toma de decisiones.
En este sentido:
-
Las mujeres lideresas desarrollarn capacidad de propuesta y negociacin frente a sus

pares varones, tradicionalmente ms empoderados en el rol pblico.
Lderes y lideresas estarn en capacidad de analizar y cuestionar los usos y costumbres

que encasillan a mujeres y varones en roles domsticos y pblicos, respectivamente.
Se revalorar la perspectiva femenina frente a dimensiones del desarrollo en las que

tradicionalmente se haba obviado su opinin, tales como el desarrollo econmico, el
manejo del medioambiente, la participacin poltica, etc.
Las medidas previstas en la formulacin del proyecto para asegurar que las distintas actuaciones
beneficien a mujeres y hombres son las siguientes:
-
Convocatoria a lderes y lideresas que participarn en el proyecto considerando una cuota

por sexo; es decir, no ser una convocatoria libre, sino direccionada tanto a una proporcin
de hombres como mujeres; el 55 % de la poblacin beneficiaria ser de sexo femenino.
Se pondr especial cuidado en incluir a mujeres del gobierno regional y local que participen
en la ejecucin del proyecto.
Dentro del resultado 1, la construccin del plan de comunicacin institucional previsto

considerar a la poblacin destinataria de las acciones de comunicacin, en funcin de su
sexo y por tanto, considerar los mejores mecanismos de captacin a efectos de promover
una mayor difusin y audiencia en entre lectores/as de ambos.
De igual manera, la elaboracin de artculos y entrevistas ser realizada con enfoque

transversal de gnero.
Las metodologas de los talleres de capacitacin de ambos resultados han sido validadas
desde un enfoque de gnero, por lo que se evitar de manera estricta el uso de casos,
ejemplos o ejercicios en los cuales se reproduzcan los roles estigmatizadores de mujeres o
varones o las relaciones asimtricas de poder entre ambos gneros.
En cuanto a las propuestas de incidencia poltica, se pondr nfasis en su carcter

integrador de aportes procedentes de jvenes varones como mujeres, y de ser el caso, se
adoptarn medidas positivas que promuevan la escucha de la opinin de las mujeres.
Por otra parte, en relacin al proceso de fortalecimiento institucional de las organizaciones

de la sociedad civil, se promover la reflexin sobre cmo afecta a la participacin de
mujeres en general y en concreto en la toma de decisiones, el funcionamiento y
organigrama institucional. As mismo se empoderar al colectivo de mujeres como lideresas
y representantes de los intereses de la poblacin en general y de la mujer en particular.
De igual manera, y en coherencia con los cambios que se quieren lograr, el propio equipo
de gestin del proyecto estar integrado por profesionales de ambos sexos, en los cules
las responsabilidades y roles expresan una relacin equitativa.
Finalmente, el sistema de monitoreo y evaluacin incorporar indicadores asociados a la

igualdad de oportunidades para la participacin de jvenes varones y mujeres, as como a
la calidad de esta participacin. En caso que los resultados de la medicin de los
indicadores mostraran alguna limitacin en el segmento femenino, se adoptarn medidas
afirmativas de manera inmediata.
Por ltimo sealar que el enfoque de gnero se percibe tanto en la formulacin de
actividades como en la presencia de indicadores desagregados por sexo.
(Ver Anexo 1.3.10 Institucionalizacin del Enfoque de gnero en el Centro Loyola

Ayacucho y Experiencia del CLA)
b) Medioambiente.
Si bien el proyecto no cuenta entre sus objetivos con acciones directas de promocin del medio
ambiente, se tiene en cuenta el generar conciencia en las generaciones jvenes de lo que significa
el cuidado y proteccin de nuestra casa comn, en el enfoque de desarrollo local participativo;
esto se ve potenciado con la lnea de trabajo que desarrollan algunas de las organizaciones
implicadas en la ejecucin de la presente iniciativa.
Por lo tanto, el tema del cuidado del medioambiente se tratar como eje transversal, promoviendo
conciencia y animando las iniciativas que han de coordinarse con otras organizaciones que tienen
como objetivo dicha temtica como prioridad.
A nivel institucional el CLA fomenta el uso racional de los recursos materiales y el reciclaje de los
residuos generados en nuestras actividades. El CLA apuesta por el respeto y cuidado del
ambiente.
Este proyecto no tiene impactos negativos previstos en el entorno, puesto que no est asociado al
desarrollo de actividades que demanden uso mayor- de recursos fsicos o energticos; las
actividades a desarrollar bsicamente tienen un carcter de desarrollo de capacidades y de
incidencia poltica, para los cuales se requiere solamente el esfuerzo del equipo facilitador y un
mnimo de recursos didcticos.
c) Derechos Humanos.
Trabajar desde un enfoque de derechos humanos implica que el Centro Loyola Ayacucho incide en
la promocin y proteccin de los derechos de las personas, varones y mujeres, identificando los
derechos que han sido vulnerados, no realizados o ejercidos, as como las barreras sociales,
econmicas, culturales e institucionales que limitan su ejercicio.
El proyecto, desde un enfoque de desarrollo basado en derechos s, implica reconocer el carcter
universal e interdependiente de los derechos civiles, sociales, polticos y econmicos de toda la
poblacin ayacuchana.
Su propsito es analizar las desigualdades que se encuentran en el centro de los problemas de
desarrollo y corregir las prcticas discriminatorias y el injusto reparto del poder que obstaculizan el
progreso en materia de desarrollo. Este anlisis ser plasmado en la elaboracin de las propuestas
de incidencia poltica, que sern presentadas a los niveles de gobierno competentes (Gobierno
Regional de Ayacucho y/o Municipalidad Provincial de Huamanga).
En un enfoque de derechos humanos, los planes, las polticas y los procesos de desarrollo estn
anclados en un sistema de derechos y de los correspondientes deberes establecidos por la
normatividad internacional y nacional. Ello contribuye a promover la sostenibilidad de la labor de
desarrollo, potenciar la capacidad de accin efectiva de la poblacin, especialmente de los grupos
ms marginados, para participar en la formulacin de polticas, y hacer responsables a los que
tienen la obligacin de actuar.
d) Participacin.
Desde este enfoque el proyecto incluye un conjunto de metodologas y estrategias basadas en la

participacin de la poblacin objetivo o beneficiaria y utilizada para el diagnstico, ejecucin,
seguimiento y evaluacin.
Para la elaboracin del diagnstico se entrevist a diferentes representantes de instituciones

privadas; esta informacin ha permitido perfilar detalles de la intervencin de inters (Ver anexo
1.1.2 Diagnstico sobre la oferta de formacin en temas de Gobernabilidad, democracia
y ciudadana)
Durante la ejecucin del proyecto la metodologa a utilizar ser la participativa; los aprendizajes se
irn construyendo entre los y las facilitadores/as, poblacin beneficiaria y expertos locales; para
ello se utilizar la metodologa constructiva (Ver documento1.3.12 Metodologa)
En la ejecucin de actividades de seguimiento y evaluacin se ha considerado la participacin de

todos los actores: equipo pedaggico, funcionarios/as del gobierno regional y local, y poblacin
beneficiaria; especial relevancia cobra dicha participacin en los talleres de evaluacin, jornada
de evaluacin final y taller final.
En estas metodologas, el protagonismo corresponde a la poblacin y los/as facilitadores/as

externos aportan herramientas metodolgicas. Es la poblacin la que expresa, discute y analiza la
informacin, que es fundamentalmente cualitativa, no tanto cuantitativa. Por esta razn, una de
las innovaciones de estas metodologas ha consistido, precisamente, en la aportacin de diversas
tcnicas visuales (diagramas, dibujos, uso de diversos materiales) con los que la poblacin sencilla
se encuentra cmoda y que entiende fcilmente, en contraste con los mtodos convencionales de
estudio, como las estadsticas oficiales, las entrevistas estructuradas o el propio enfoque del
marco lgico.
6.
DESGLOSE PRESUPUESTARIO DE LA CANTIDAD SOLICITADA AL

AYUNTAMIENTO DE CRDOBA
GUA DE FORMULACIN
El RCL 1989/2262, publicado en el BOE de 20 de octubre de 1989, define los captulos 4 y 7 de la siguiente forma:
Captulo 4: Este captulo comprende los gastos en bienes y servicios necesarios para el ejercicio de las
actividades de las Entidades locales y de sus Organismos autnomos que no produzcan un incremento del capital
o del patrimonio pblico.
Sern imputables a los crditos de este captulo los gastos originados para la adquisicin de bienes que renan
alguna de las siguientes caractersticas:
a. Ser bienes fungibles.
b. Tener una duracin previsiblemente inferior al ejercicio presupuestario.
c. No ser susceptibles de inclusin en inventario.
d. Ser gastos que previsiblemente sean reiterativos.
Adems se aplicarn a este captulo los gastos de carcter inmaterial que puedan tener carcter reiterativo, no
sean susceptibles de amortizacin y no estn directamente relacionados con la realizacin de las inversiones.
Captulo 7: Sern imputables a los crditos de este captulo los gastos originados por la adquisicin de bienes
inventariables que renan alguna de las siguientes caractersticas:
a) Que no sean bienes fungibles.
b) Que tengan una duracin previsiblemente superior al ejercicio presupuestario.
c) Que sean susceptibles de inclusin en inventario.
d) Ser gastos que previsiblemente no sean reiterativos.
Este formato de presupuesto es orientativo; si fuera necesario, se podr crear una nueva partida presupuestaria,
describiendo el concepto al que se refiere.
El presupuesto general por partidas debe estar debidamente justificado en cuanto a su relacin clara con el objeto del
mismo. Las subpartidas que se se contemplen en cada apartado deben detallarse adecuadamente.
Para todo lo relacionado a los gastos subvencionables y normativa de financiacin se recomienda leer con detalle las
bases 5, 10, 11 y 12 de esta convocatoria.
Se entiende por imprevistos, aquellos gastos directamente relacionados con la actividad a realizar y que no pueden
ser previsibles con anterioridad. Ej: Aumento de precios de un producto, gastos extras para resolver un problema
durante la realizacin de una actividad, etc. Los imprevistos financiados por esta convocatoria no superarn el 2% de
los costes directos de la cantidad subvencionada por el Ayuntamiento de Crdoba.
6.1.
Del proyecto general
Verificar que las cantidades expresadas en este apartado coinciden con las expresadas en el
presupuesto desglosado y la solicitud presentada.
(Ver anexo 3.2 : Presupuesto detallado)
PARTIDAS / CONCEPTO
COSTES DIRECTOS
Importe del diagnstico imputable al
proyecto
Terrenos
Construccin
Equipos
Suministros
Personal local
Personal expatriado
Viajes y estancias
Funcionamiento
Plan de Sensibilizacin(1)
Imprevistos
(max 2% sobre subvencin del

Ayto. De Crdoba)
TOTAL COSTES DIRECTOS

COSTES INDIRECTOS
Gastos administrativos
Importe
Total
156,69
Ayuntamiento de
Crdoba
Captulo
Captulo
4
7
156,69
1.391,84
6.395,23
34.999,14
1.391,84
6.259,64
22.998,01
16.756,31
15.740,36
13.878,72
11.696,22
1.700,00
1.700,00
1.000,00 1.000,00
78.139,57 57.689,28
TOTAL COSTES INDIRECTOS(2)

% de costes indirectos s/ total
5.854,86
5.854,86
6,97%
TOTAL GENERAL(3)
83.994,43 63.544,14
1.391,84
5.854,86
5.854,86
9,21%
1.391,84
(1) Esta cantidad debe coincidir con el total marcado en el siguiente desglose presupuestario.
(2) Los costes indirectos (administracin, confeccin y justificacin del proyecto, seguimiento y evaluacin. no
podrn superar el 10% de la cantidad solicitada.
(3)
El total de la cantidad solicitada no podr superar la cantidad de 80.000 /ONG ni el 80% del total del
proyecto
6.2.
Del Plan de Sensibilizacin:

PARTIDAS /
CONCEPTO
COSTES
DIRECTOS
Equipos
suministros
Personal local
Importe Total
Ayuntamiento de
Crdoba
Captulo 4
1.700
1.700
Viajes y estancias
Funcionamiento
1.700
1.700
TOTAL PLAN DE
SENSIBILIZACI
N
7. VIABILIDAD DEL PROYECTO.

Es una de las partes ms importantes de la formulacin de un proyecto, que lejos de la matriz de planificacin del marco lgico, indica la
posibilidad de que pueda llevarse a cabo al tener en cuenta los factores externos. Por otro lado tambin se mide la previsin de
sostenibilidad, evaluando la capacidad de que el proyecto pueda mantenerse, una vez finalizada la ayuda externa.
7.1.
Viabilidad tcnica.
GUA DE
FORMULACIN
Indicar los aspectos que a nivel tcnico garantizan la integracin de la accin dentro de la comunidad, sealando la
capacidad de apropiacin, mantenimiento, etc. Se utiliza la tecnologa apropiada acorde al contexto en el que se
trabaja? es compatible con los aspectos culturales existentes? Est la tecnologa suficientemente disponible en la
zona? Ayuda dicha tecnologa a reducir recursos naturales, no contaminante?
a) Breve resea de los factores tcnicos.

El proyecto tiene como objetivo la mejora de las capacidades de articulacin y negociacin de
demandas de las organizaciones de la sociedad civil con el Estado en la Provincia de Huamanga,
sus principales actividades son de formacin y de acompaamiento como trabajos grupales,
exposiciones, elaboracin de propuestas, jornadas de trabajo entre otras, para el cumplimiento de
estas actividades la tecnologa a utilizarse consiste en el uso de equipos de cmputo, multimedia y
sonido, principalmente.
El uso de estos equipos no genera problemas con los aspectos culturales existentes ni con el
medio ambiente, ya que en mayora, son actividades formativas.
Los equipos en mencin se encuentran disponibles en la ciudad, no generando ningn
contratiempo para su utilizacin.
El uso de los Tics (tecnologas de comunicacin e informacin) ser importante para las
actividades formacin y capacitacin, ayudarn a fortalecer los aprendizajes.
7.2.
Viabilidad sociocultural.
GUA DE
FORMULACIN
Indicar los aspectos que a nivel sociocultural garantizan la integracin de la accin dentro de la comunidad,
sealando cmo se adapta al modo de vida de los/as beneficiarios/as. Describir la actitud de la poblacin
destinataria y de los actores involucrados respecto al proyecto, as como su participacin en las diferentes fases del
proyecto (diagnstico, identificacin, diseo, ejecucin, seguimiento y evaluacin). Detallar los efectos y la
implementacin a escala sociocultural en la zona de actuacin.
a) Breve resea de los factores sociales.

El presente proyecto tendr en cuenta el enfoque intercultural. Por ello, se fomentar el respeto de
la identidad cultural andina contemplndose un constante dilogo entre las diversas culturas que
cohabitan en el marco geogrfico del presente proyecto (gran diversidad cultural en la costa,
sierra y selva), as como en otros mbitos nacionales e internacionales.
Este enfoque implica atender a la posibilidad de dilogo entre distintas culturas, promoviendo
espacios de respeto que permitan recuperar desde los diversos contextos culturales, todas
aquellas expresiones que se basan en el reconocimiento, as como incidir en la erradicacin de
todo tipo de discriminaciones personales, familiares, comunitarias e institucionales, El respeto de
los Derechos Humanos se configura como un elemento que enriquece nuestro entorno social y
ambiental.
Este enfoque basado en planteamientos Interculturales se deriva del perfil poblacional del
proyecto, dnde nos encontramos con una gran diversidad cultural proveniente de las distintas
zonas de Per; costea, andina y amaznica. La integracin de cada una de estas culturas sin la
dominacin de ninguna, es el reto que se debe enfrentar, de tal manera que potencie el desarrollo
de cada grupo tnico cultural sin discriminacin alguna.
Estos puntos sern abordados en las temticas de ciudadana y democracia. Se tendr presente
durante la ejecucin del proyecto la necesidad de promover la tolerancia como valor, entendiendo
no slo como la necesidad de respetar la opinin de la otra, del otro, sino respetar la diversidad,
las diferentes formas de ser, estar", sentir, ver y creer.
b) Grado de implicacin de la poblacin beneficiaria.
Las organizaciones beneficiarias ha participado en los diferentes proyectos que ha desarrollado
el Centro Loyola Ayacucho, desde esta experiencia han expresado la necesidad de que otros/as
integrantes de su organizacin puedan ser parte de un nuevo proceso formativo; para ello han
presentado cartas de apoyo para la ejecucin del proyecto (Ver anexo 2.2- Cartas de
compromiso institucional).
Por otra parte, el proyecto tiene una naturaleza formativa y de desarrollo de capacidades,
por lo que la implicacin de los beneficiarios en la ejecucin es constante hasta la evaluacin.
En vista de asegurar la participacin a lo largo de todo el ciclo del proyecto, se ha elaborado
una metodologa participativa enfocada a mantener una constante participacin de los
beneficiarios (Ver anexo 1.3.12: Metodologa).
c) Grado de implicacin local en la concepcin y ejecucin del proyecto.
Las organizaciones conciben el proyecto desde la necesidad de seguir generando espacios
formativos y de dilogo, de
generacin de nuevos liderazgos propositivos y tendientes al
dilogo que promuevan una participacin activa hacia el enriquecimiento y fortalecimiento de
la Democracia.
Cada una de las organizaciones han expresado su predisposicin de participar en el proyecto
para ello han cursado cartas de compromiso en apoyo al proyecto (Ver anexo 2.2.3
Sociedad Civil).
De otro lado, las organizaciones tiene entre sus objetivos el desarrollo organizacional, local y
regional por lo que de ninguna manera los objetivos del proyecto contradicen los fines de las
organizaciones ms bien contribuyen a sus fines.
Desde el punto de vista social, se promover una mayor participacin de las mujeres y se
garantizar su empoderamiento durante la ejecucin del proyecto y para futuras acciones.
Por ltimo, desde el punto de vista cultural, a travs de las actividades del proyecto se
respetar y reforzar la cultura local, resaltando sus valores y grandes conocimientos sobre el
entorno natural.
Finalmente, los ritmos de avances del proyecto se adaptarn lo mejor posible al ritmo de la
poblacin. Se propondrn cambios de actitudes a la poblacin, sin romper estructuras ni
generar conflictos desde una idiosincrasia ajena, sino a partir de una auto-reflexin y anlisis
de su realidad, con sus luces y sus sombras.
7.3.
Factores polticos e institucionales.
GUA DE
FORMULACIN
Indicar los aspectos que a nivel poltico e institucional garantizan la integracin de la accin dentro de la comunidad,
sealando cmo se adapta a las polticas y procesos del pas y/o de la zona a diferentes niveles. Describir cmo el
proyecto se coordina con las diferentes instituciones pblicas, organizaciones sociales, entidades privadas, etc.
Forma parte el proyecto de las prioridades locales y/o nacionales? Cuenta el proyecto con apoyos de las
instituciones de la zona?
a) Breve resea de los factores polticos e institucionales.

Aspecto socio-poltico
En diferentes localidades del pas, y despus de un largo proceso de debilitamiento del tejido
social, se estn recobrando los ndices de participacin ciudadana, este hecho se evidencia en los
procesos de fortalecimiento de las organizaciones de la sociedad civil. En estos procesos, las
organizaciones de la sociedad civil juegan un rol muy significativo, ya que a partir de diversas
iniciativas vinculadas al campo poltico, econmico, social y cultural, se estn desarrollando
discursos y prcticas alentadoras para la poblacin.
An en aquellas localidades donde las autoridades y la ciudadana no han incorporado la
concertacin como un mecanismo para superar la pobreza y el subdesarrollo, un proyecto como el
presente permitira a la poblacin fortalecer las relaciones de trabajo conjunto entre Estado y
sociedad, la promocin de las/os lderes y lideresas de las organizaciones de la sociedad civil como
actores estratgicos del desarrollo, y el dilogo intercultural como herramientas para el desarrollo.
b) Actitud de las organizaciones e instituciones que actan en la zona.
La poblacin sujeto, las y los actores involucradas/os tienen una actitud positiva dado que el
proyecto complementa diversos esfuerzos que realizan otros actores locales. El presente proyecto
establece oportunidades para generar sinergias y as alcanzar mayores niveles de impacto para
beneficiar a la poblacin sujeto. Adems, los temas centrales del proyecto se encuentran en la
agenda regional y local.
El proyecto cuenta con una actitud favorable por parte de las autoridades regionales y locales.
(Ver anexo 2.2 Cartas de Compromiso Institucional). Para el desarrollo del presente proyecto
se cuenta con una nueva gestin municipal y regional. Por las propuestas de gobierno de los
candidatos ganadores en la Municipalidad Provincial de Huamanga y Gobierno Regional de
Ayacucho, hay buenas posibilidades de de realizar un trabajo concertado fortaleciendo y
promoviendo nuevos liderazgos.
Ms an, la gestin actual del Gobierno Regional ha aprobado los Lineamientos de Polticas de
la Juventud Ayacuchana y el Plan Regional de Igualdad de Oportunidades. (Ver anexo 2.1
Polticas, estrategias y programas institucionales)
De esta manera, existe una legislacin favorable para la implementacin del proyecto.
c) Cuestiones legales.
Las acciones del proyecto son altamente compatibles con la legalidad vigente del pas. Respecto al
marco legal que promueve la participacin ciudadana en general y la de las/os jvenes en
particular, cabe sealar que estos instrumentos de poltica pblica fueron concordados con los
siguientes lineamientos, planes y estrategias nacionales:
Polticas de Estado del Acuerdo Nacional

Ley de Bases de la Descentralizacin (2002)
Ley Orgnica de Gobiernos Regionales (2003)
Ley Orgnica de Municipalidades (2003)
Ley de Creacin del Consejo Nacional de la Juventud
Plan Nacional de Derechos Humanos 2006-2011
Plan Nacional de Igualdad de Oportunidades entre Hombres y Mujeres
Plan Regional de Igualdad de Oportunidades
Plan Regional de Participacin Ciudadana
Plan de Desarrollo Concertado de la Regin Ayacucho - Plan Wari 2007-2024
Plan de Desarrollo Concertado de la Provincia de Huamanga 2009 - 2021
Tambin se encuentran dentro del marco internacional, constituido por:

Declaracin Universal de los Derechos Humanos
Convencin Iberoamericana sobre los Derechos de los Jvenes
Tratados sobre Derechos de la Mujer a nivel regional e internacional.
Objetivos de Desarrollo de la Declaracin del Milenio, entre otros.
d) Articulacin del proyecto con las instituciones del pas y otros.
Aspectos polticos:
A nivel regional y local el proyecto se enmarca dentro de las polticas pblicas de los planes de
desarrollo concertado del Gobierno Regional y de la Municipalidad Provincial de Huamanga.
(Ver anexos 2.1.2 y 2.1.3 Planes de Desarrollo Concertado de la Municipalidad
Provincial de Huamanga y Plan Wari Regin Ayacucho)
A nivel regional se encuentra enmarcada dentro de la Dimensin Institucional y
descentralizacin (Fomentar y valorar las iniciativas ciudadanas en la gestin del gobierno
regional mediante el fortalecimiento de las organizaciones sociales y de los espacios de
dilogo y de rendicin de cuentas) y a nivel local en la Dimensin de Desarrollo Institucional
(Fortalecer la participacin democrtica de las organizaciones sociales en la gestin y la toma
de decisiones, a travs de los espacios de concertacin).
Aspectos institucionales:
El equipo pedaggico local cuanta con ms de 6 aos de experiencia en la formacin de lderes
y lideresas en temas de ciudadana y democracia, adems de contar con capacitacin
contina.
Se han ejecutado diversos proyectos desde el ao 2005 como:
-
Juventud y Gobiernos locales.

Juventud, Gestin Local y Desarrollo Sostenible.
Escuela de Liderazgo Poltico tico.
Por nuestra Tierra.
Liderazgo Juvenil para la proteccin y conservacin del ambiente.
Desde el punto de vista logstico, El Centro Loyola Ayacucho, aportar al proyecto su

infraestructura y equipos:
-
Infraestructura existente en la ciudad de Ayacucho.

Equipos: principalmente proyector multimedia y de sonido.
7.4.
Viabilidad econmica.
GUA DE
FORMULACIN
Resee los factores econmicos de la zona, las posibles dificultades y oportunidades con las que se va a encontrar
el proyecto, y cmo pretende incidir econmicamente en esa realidad. En caso de realizar algn tipo de proyecto
que pueda conllevar actividad econmica, indique cmo incide en el resto de agentes econmicos que tambin
practican esta actividad. Es viable realizar el proyecto con la financiacin prevista? Apunta el proyecto hacia un
equilibrio econmico en la zona?
a) Breve resea de los factores econmicos.

Ayacucho es considerada una de las 3 regiones ms pobres del Per, su poblacin es
principalmente rural. En este sentido, aunque el proyecto no interviene de manera directa en
el aspecto econmico de la Regin interfiere positivamente en el fortalecimiento institucional
de Huamanga y de la Regin, fortaleciendo los liderazgos de las organizaciones de la sociedad
civil a fin de que sus principales demandas sean tomadas en cuenta por las autoridades.
Con la financiacin prevista, el proyecto contribuir al desarrollo de capacidades de los
participantes que representan a las diferentes organizaciones de Huamanga a fin de que
tengan mayores herramientas al momento de presentar sus demandas al Estado.
7.5.
Viabilidad organizativa.
GUA DE
FORMULACIN
Resee los factores organizativos tanto de la organizacin que llevar a cabo el proyecto, como de las
organizaciones existentes en la zona que puedan afectar a la viabilidad organizativa del proyecto. Existe capacidad
organizativa suficiente para la puesta en marcha del proyecto? Existe planificacin de responsabilidades para la
realizacin del proyecto?
a) Breve resea de los factores organizativos.

El Centro Loyola Ayacucho cuenta con 6 aos de trabajo en Ayacucho, ha elaborado su
planificacin estratgica 2011-2015.
Desde sus inicios el fomento de la participacin ciudadana ha sido uno de los temas prioritarios
abordados. En este sentido dentro de su estructura organizativa se encuentra en el rea de
participacin ciudadana, integrada por un equipo de 4 personas, el proyecto en mencin ser
ejecutado desde esta rea. (Ver anexo 1.3.8 Organigrama institucional)
El proyecto pretende trabajar con las 10 organizaciones de la sociedad civil ms representativas
de la regin, los mismos que apoyan esta iniciativa, por lo que no significara ninguna afectacin a
la adecuada marcha del proyecto.
El CLA cuenta adems con un rea de administracin integrada por una Contadora Pblica,
Administrador y Secretaria, este equipo ser un soporte importante para la ejecucin del proyecto
desde el rea de Participacin Ciudadana.
Se suma a esta capacidad la adecuada relacin que tiene el CLA con las diferentes organizaciones
de la sociedad civil y con las diversas instituciones pblicas y privadas, siendo nuestra institucin
un referente en la formacin de lderes y lideresas que contribuyen al fortalecimiento de la
democracia y la gobernabilidad.
Para la ejecucin del proyecto se ha elaborado un cuadro de roles y funciones del equipo
pedaggico local. (Ver anexo 1.3.11 Cuadro de funciones)
7.6.
GUA DE
FORMULACIN
Sostenibilidad del proyecto.

Analizar con qu medios (econmicos, materiales y/o humanos) cuentan las instituciones locales, socios locales,
comunidad beneficiaria, con responsabilidad en la gestin del proyecto, para garantizar la sostenibilidad de la accin
cuando termine la ayuda externa; se trata de ver cmo se gestionar el proyecto en dicho momento. Se indicar
como se har la transferencia de tecnologa y de responsabilidades de coordinacin y gestin. Se definir la
propiedad de los terrenos, infraestructuras y bienes de equipo, as como la gestin, en su caso, de los fondos
rotativos.
a) Breve resea de la sostenibilidad del proyecto

La sostenibilidad del proyecto est vinculada a los siguientes factores principales:
i)
Acceso a nuevos financiamientos, para lo cual El Centro Loyola Ayacucho est

diseando una estrategia de establecimiento de alianzas estratgicas y de bsqueda de
fondos;
ii)
La sostenibilidad del proyecto est garantizada por las condiciones y perfiles que
presentan las personas involucradas: que garantiza el trabajo concertado, sobre
todo a nivel de desarrollo de habilidades para futuras iniciativas. Para ello las
organizaciones de sociedad civil han respaldado el proyecto, pues han expedido cartas
de compromiso institucional que dan cuenta de su involucramiento y la necesidad de
seguir trabajando de manera conjunto para el logro de los objetivos del proyecto. (Ver
anexo 2.2.3: Sociedad Civil)
La intencin principal del proyecto es generar procesos de capacitacin que posibiliten, por una
parte, el desarrollo de habilidades y competencias en las/os actores principales (organizaciones de
la sociedad civil y gobierno regional y local) para la generacin de propuestas concertadas, y, por
otro lado, plantear nuevas dinmicas de relacin que permitan, desde una lgica democrtica, el
planteamiento de iniciativas futuras en las estructuras del sector pblico y del Estado..
El hecho de que las organizaciones de la sociedad civil desarrollen capacidades para concertar con
el Estado, garantiza cambios en la mentalidad de los lderes y lideresas quienes promovern
nuevas prcticas q ms all del proyecto en s. Se mantendrn las prcticas ciudadanas
sostenibles una vez finalizado el proyecto, y adems estas iniciativas formarn parte de los
planes y programas de cada gobierno local garantizando la continuidad del proyecto.
El proyecto resulta novedoso en el sentido de que es un proceso a medio plazo. Es decir, un
proceso de formacin de 18 meses a las jvenes, diferente a los que normalmente desarrollan
otras organizaciones o el gobierno local, centradas solamente a acciones puntuales. (Ver anexo
1.3.12 Metodologa)
Un logro importante del proyecto es la elaboracin de un material bibliogrfico de gestin local

participativa, que recoger las diversas experiencias, la metodologa y los resultados. Este
material permitir a los diferentes gobiernos locales, gobierno regional, otros actores y en otras
localidades, ejecutar iniciativas similares con una propuesta contrastada y reconocida. Esto
incrementa el valor y la sostenibilidad de la propuesta.
b) Implicacin posterior de la ONGD Solicitante y del Socio Local. As como de otros
posibles agentes implicados (instituciones pblicas, comunidad, etc.)
La ejecucin del proyecto se realizar en coordinacin con la Municipalidad Provincial de
Huamanga y el Gobierno Regional de Ayacucho y se invitar a otros actores claves como la Mesa
de Concertacin de Lucha Contra la Pobreza en la cual participan representantes de los
gobiernos locales, gobierno regional y dems instituciones pblicas y privadas de la Regin. (Ver
anexo 2.2.1- Entidades del Estado)
Los resultados de las evaluaciones del proyecto (intermedia y final) se presentarn a los
representantes de la Municipalidad y Gobierno regional a fin de promover que incorporen en sus
planes, programas y proyectos de desarrollo las propuestas elaboradas de manera concertada a
partir de los resultados obtenidos con el proyecto.
Al final del proyecto, a travs de un foro pblico, se invitar a las diversas instituciones pblicas,
privadas, sociedad civil, medios de comunicacin y otros actores clave a fin de que puedan
conocer los logros obtenidos en el proyecto.
8. SEGUIMIENTO Y TIPO DE EVALUACIN PREVISTOS
GUA DE
FORMULACIN
Indique cmo est previsto hacer el seguimiento de las actividades planificadas, qu metodologa utilizarn, con qu
periodicidad recogern la informacin sobre el estado del proyecto y cul ser el papel de los diferentes agentes. Si hubiese
previsto realizar una evaluacin intermedia o posterior, se deber indicar en los mismos trminos.
Indique de qu manera se realizar el seguimiento sobre las temticas transversales.
Monitoreo y evaluacin.- El proyecto cuenta con un sistema de monitoreo y evaluacin que

permitir el cumplimiento de los efectos y resultados.
En primer lugar para cada uno de los talleres formativos se tomar una prueba de entrada que
permitir conocer con qu nivel de conocimiento vienen a cada uno de los talleres y una prueba
de salida que permitir medir el grado de aprendizaje desarrollado. De otro lado, al final de cada
taller se evaluar la actividad a travs de una ficha que ser aplicada a cada participante, esto
ayudar a mejorar las siguientes actividades.
Por otra parte, hay una necesidad de evaluar cmo va marchando el proyecto en todo su conjunto,
para ello se ha previsto realizar 2 talleres de evaluacin para la adecuada marcha del proyecto
(Actividad 1.2.4, Talleres de evaluacin: Intermedia y Final), estos talleres se realizarn a mitad y
final del proyecto, respectivamente. Para cada uno de estos talleres participan la totalidad de
participantes del proyecto y otros invitados que puedan darnos sugerencias, aportes para la
siguiente etapa o futuras intervenciones.
Para las estrategias en mencin se construir una serie de instrumentos de sistematizacin,
procesamiento, anlisis y comunicacin de la informacin.
Entreculturas participar en la gestin del proyecto a travs de la comunicacin constante y los
informes remitidos. Se aportar toda la ayuda requerida por el CLA.
Se participar en la Evaluacin utilizando los criterios que dan Sostenibilidad y Viabilidad al
proyecto y que son los siguientes:
Pertinencia:
Los resultados planteados en el proyecto se adecuan al contexto y situacin socio poltica,
a la realidad del grupo objetivo, a los convenio internacionales, la legislacin nacional,
regional y local; as como a los objetivos del la convocatoria del Ayuntamiento de Crdoba.
La adecuacin e insercin de las actividades en la propuesta global del proyecto y en su
mbito geogrfico y temporal.
Eficacia:
Se cuenta con la capacidad y experiencia del Centro Loyola Ayacucho y de las otras
instituciones implicadas y comprometidas con el proyecto para lograr alcanzar de manera
ptima los resultados planteados.
Las propuestas de intervencin del proyecto son complementarias y contribuyen al objetivo
de mejorar las capacidades de articulacin y negociacin de demandas de las
organizaciones de la sociedad civil con el Estado en la Provincia de Huamanga. Ya que al
finalizar el proyecto, se espera que estos niveles de gobierno, hayan incorporado en sus
planes y programas de gobierno las iniciativas presentadas por las organizaciones.
Hay claridad y pertinencia en la definicin del proyecto, las actuaciones y desarrollo de

indicadores para medir su cumplimiento.
Calidad de la identificacin, formulacin y gestin para cada actuacin.
Nivel participativo de las y los participantes.
Eficiencia:
Se cuenta con capacidad administrativa y de gestin econmica para utilizar los recursos
buscando alcanzar los resultados y el mximo provecho a favor del empoderamiento de las
organizaciones de la sociedad civil.
Se buscar el aporte de recursos del gobierno local y regional para la implementacin de
las iniciativas.
Se estn aprovechando las capacidades, recursos y estructuras ya existentes para el logro
de los objetivos.
Impacto:
El proyecto se integra favorablemente con los objetivos a largo plazo del Centro Loyola
Ayacucho y de las organizaciones participantes.
A travs de la accin conjunta, sociedad civil y estado se van a generar propuestas de
polticas pblicas que desarrollen una sociedad igualitaria e inclusiva que valore el aporte
de las organizaciones de la sociedad civil en la escena pblica.
Estrategia de difusin pblica del proyecto y sus resultados, que contribuir a la
concienciacin de agentes sociales de la importancia de la participacin de las
organizaciones de sociedad civil en espacios pblicos y la necesidad de su continuidad.
Sostenibilidad:
Se cuenta con el compromiso, participacin e implicacin de instituciones locales con el
proyecto, tanto del Gobierno Regional, Gobierno Local y organizaciones.
Por la capacidad de gestin que se desarrolla desde el proyecto se garantiza la continuidad
de las actuaciones del proyecto enmarcado en un proceso de ms largo plazo.
Se logra niveles de implicacin y responsabilidad del Gobierno Regional y local. El proyecto
pretende que el estado implemente polticas, programas y planes que den cumplimiento al
fomento de la participacin ciudadana y el fortalecimiento de la democracia.
Las organizaciones de mujeres presentes en la zona tendrn un rol importante en la
viabilidad del proyecto puesto que se coordinar con ellas tanto para que presenten su
experiencia a las participantes, como para que convoquen a las jvenes lderes a
actividades que promuevan el rol de la mujer en la escena pblica. De igual manera las
jvenes lderes podrn vincularse con organizaciones con las que luego del proyecto
puedan seguir actuando.
Los objetivos que se pretenden alcanzar con el proyecto no desaparecen al finalizar la
financiacin externa, sino que perduran en el tiempo en la medida en que las
organizaciones que han desarrollado conciencia y liderazgo seguirn participando en
diversas organizaciones existentes y del desarrollo de Ayacucho luego de culminado el
proyecto.
La propiedad legal de los muebles, equipos, materiales, etc. son del Centro Loyola
Ayacucho.
El seguimiento del proyecto estar a cargo del Centro Loyola y de las instituciones que
formaremos parte del esta apuesta como son Entreculturas y la Oficina de Desarrollo de la
Compaa de Jess.
El presupuesto se ajusta a las demandas reales de la intervencin y se ha considerado un
plan de gasto y seguimiento para hacer un uso eficiente de los recursos. Para su gestin se
cuenta con un coordinador, asistente, soporte contable y administrador.
9. PLAN DE SENSIBILIZACIN DEL PROYECTO

En todos los proyectos de cooperacin para el desarrollo apoyados con fondos de esta convocatoria, se debe
contemplar un plan de sensibilizacin con presupuesto especfico (ver apartado 6.1 y 6.2.). Se tendr en cuenta
especialmente, que el plan de sensibilizacin:
GUA DE
FORMULACIN
Est vinculado a procesos de Educacin para el Desarrollo ms globales que la organizacin solicitante
desarrolle en la ciudad de Crdoba.
No sea una actividad puntual.
Fomente la creacin de redes.
Traslade la realidad del contexto y de las actuaciones llevadas a cabo, incorporando la denuncia de las
causas que provocan la pobreza, en la zona donde se acta.
Se dirija a nuevos pblicos destinatarios.
Eficiencia presupuestaria de los recursos econmicos destinados al Plan de Sensibilizacin.
La Delegacin de Cooperacin se muestra abierta a que estas actividades puedan estar coordinadas con otras
iniciativas municipales que tengan diversas complementariedades y caractersticas comunes.
a)
Qu actividades se van a desarrollar con este Plan de Sensibilizacin?
Explicar brevemente cmo se llevaran a cabo las actividades.
En la ciudad de Crdoba la Delegacin de Entreculturas cuenta con una persona tcnica de
educacin que se encarga de proponer, desarrollar y ejecutar planes de sensibilizacin y
educacin para el desarrollo tanto de las temticas y programas que Entreculturas trabaja en
Educacin para el Desarrollo como fomentando y potenciando los temas de trabajo propuestos
junto con otras organizaciones e instituciones de la ciudad de Crdoba.
El objetivo de Entreculturas en Crdoba en relacin a la Sensibilizacin y Educacin para el
desarrollo es contribuir al fomento de la comprensin y el ejercicio de una ciudadana global
comprometida con la justicia y la solidaridad entre la sociedad civil de Crdoba, especialmente en
las comunidades educativas de la ciudad.
Durante los cursos escolares 2011-2012 y 2012-2013 y en el marco de la Campaa Educativa
Ciudad Planeta desarrollada por el Departamento de Educacin para el Desarrollo de Entreculturas
se trabajar de manera especial la valoracin positiva y el apego hacia el bien comn y el
desarrollo de actitudes y habilidades necesarias para la participacin ciudadana.
En este marco de trabajo se desarrolla el plan de sensibilizacin de este proyecto, buscando
sinergias con la temtica de participacin ciudadana y buscando las claves para comprender que la
participacin ciudadana es clave en el proceso de desarrollo de los pueblos y un tema que es
necesario trabajar de manera conjunta entre diferentes actores y agentes del norte y del Sur.
Para ello vemos importante trabajar este tema desde los centros educativos y con la poblacin,
para que desde pequeos puedan descubrir la importancia ser responsables y corresponsables
en la construccin de una mundo ms justo y solidario.
Bajo esta lnea de Educacin para el Desarrollo se realizar una exposicin para nios y nias de
infantil y primaria, acompaada por una gua didctica que podr descargarse desde la plataforma
educativa de Entreculturas, www.redentreculturas.org.
La exposicin contar con 10 paneles en los que a travs de los personajes de Miniverso, de sus
acciones y su historia, se trabajarn valores imprescindibles para poder participar: entender a
otros y otras, sus culturas, sus diferencias, preocuparse por las cosas que nos afectan a todos y
todas, compartir, participar aportando ideas y buscando soluciones de manera conjunta y
conociendo como en otros pases tambin se trabajan todos estos temas (como es el caso de Per
y el proyecto que se presenta a financiacin)
En un futuro no tan lejano, todos los seres vivos del espacio convivirn en paz y armona. El
dilogo, el respeto y el entendimiento entre culturas ser la insignia de las relaciones
interplanetarias. Las nias y nios tendrn mucho que ver con este avance, porque por fin sus
voces han sido escuchadas. La vida no est amenazada, la salud est garantizada y las ganas de
aprender y de divertirse, haciendo felices a los dems, son una prioridad, se tenga la edad que se
tenga. Esta utopa se llama Miniverso, y Ciudad Planeta es slo un punto habitado de este espacio.
Pero hay muchos ms! Acompaa a Felpa, Nono y los Mellizos en un viaje alucinante que iremos
construyendo curso a curso, gracias la participacin de todos y todas.
La partida presupuestaria designada para el plan de sensibilizacin, 1.700 euros, ir destinada a la
produccin y edicin de los paneles de la exposicin.
b)
Cul es la poblacin destinataria?
La intervencin en sensibilizacin y educacin para el desarrollo se realiza sobre dos pblicos

objetivo:
La comunidad educativa cordobesa, ofreciendo recursos y herramientas que favorezcan una

educacin en valores y faciliten la participacin de la infancia y juventud cordobesa en
propuestas de movilizacin social, a travs de materiales educativos y propuestas
didcticas, especialmente para el pblico de infantil y primaria, y formacin para docentes.
La sociedad civil Cordobesa, para fomentar una mejor comprensin y capacidad crtica
sobre la realidad del sur y sus causas, para ello se realizan charlas-coloquios con agentes
educativos del Sur, se difunden exposiciones y se participa en diferentes actos para dar a
conocer la realidad de otros pases.
c) Se coordina con otras actividades/campaas de la organizacin o de otras
organizaciones? Como se ha mencionado anteriormente, durante los cursos escolares
2011-2012 y 2012-2013 el Departamento de Educacin para el Desarrollo de Entreculturas
trabajar de manera especial la valoracin positiva y el apego hacia el bien comn y el
desarrollo de actitudes y habilidades necesarias para la participacin ciudadana. En este
sentido, la actividad que se propone dentro del presente proyecto se articula con una
iniciativa mucho ms amplia bajo la Campaa Ciudad Planeta.
10. LISTADO DE ANEXOS OBLIGATORIOS

1.1-
Diagnostico en el que se basa el proyecto

1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2-
Mapa de principales movimientos sociales e instituciones pblicas en la

Regin de Ayacucho.
Diagnstico sobre la Oferta de Formacin en temas de Gobernabilidad,
democracia y ciudadana
Informe Final del proyecto Democracia participativa e integracin regional
Recomendaciones para una segunda fase del proyecto Democracia
participativa e integracin regional
Documentacin de la entidad solicitante

1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.3-
Memoria de actividades de los ltimos dos aos (presentada junto con la

documentacin administrativa presentada junto al proyecto Ciudadana
Global: Una Sociedad Cordobesa comprometida con la Justicia y la
Solidaridad).
Escrito del Representante Legal de Entreculturas dnde consta la relacin
con Per como pas prioritario
Polticas de Cooperacin Internacional de Entreculturas- Fe y Alegra
Documentacin del socio local:

1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.3.4
1.3.5
1.3.6
1.3.7
1.3.8
1.3.9
1.3.10
1.3.11
1.3.12
Panificacin estratgica
Cuadro de proyectos 2009-2011
Copia Literal de la inscripcin en los registros pblicos
Balances 2007,2008 y 2009
Contrato de cesin de uso
Ficha RUC (Registro en Sunat)
Certificado de Defensa Civil y Licencia de Funcionamiento
Organigrama institucional
Socios y Comit Directivo
Institucionalizacin del enfoque de gnero
Cuadro de funciones
Metodologa
11. OTRA DOCUMENTACIN NO OBLIGATORIA

2.1 Polticas, estrategias y programas institucionales
2.1.3
2.1.1 Plan Regional de Igualdad de Oportunidades- PRIO 2010 (se presenta en la

versin electrnica del proyecto)
2.1.2 Plan de Desarrollo Concertado de la Regin de Ayacucho- Plan Wari (se
presenta en la versin electrnica del proyecto)
Plan de Desarrollo Concertado de la Provincia de Huamanga (se presenta en la
versin electrnica del proyecto)
2.2- Cartas de Compromiso institucional:

2.2.1- Entidades del Estado:
2.2.1.1 Municipalidad Provincial de Huamanga.
2.2.1.2 Gobierno Regional de Ayacucho.

2.2.1.3 Mesa de Concertacin para la Lucha contra la Pobreza.
2.2.2-
Espacios mixtos (Estado y Sociedad Civil)

2.2.2.1 Comisin Ambiental Regional CAR.
2.2.2.2 Instituto Regional de la Mujer Ayacuchana IRMA.
2.2.3-
Sociedad civil:
2.2.3.1 Federacin Departamental de Clubes de Madres de Ayacucho FEDECMA.
2.2.3.2 Colectivo Juvenil Allpanchikrayku.
2.2.3.3 Coordinadora Regional de Afectados por la Violencia Poltica CORAVIP.
2.2.3.4 Coordinadora de Trabajo con Mujeres de Ayacucho COTMA.
2.2.3.5 Federacin Agraria Departamental de Ayacucho FADA.
2.2.3.6 Frente de Defensa del Pueblo de Ayacucho FREDEPA.
2.2.3.7 Federacin de Universitarios de la Universidad Nacional de San Cristbal de
Huamanga - FUSCH.
2.2.3.8 Mesa de Concertacin de la Juventud Ayacuchana MCJA.
2.2.3.9 Movimiento Estudiantil de Renovacin Universitaria.
2.2.4-
Constancias de participacin en redes:

2.2.4.1 Movimiento Ciudadano de Derechos Humanos de Ayacucho Para que no se
repita.
2.2.4.2 Consorcio Juventud y Pas.
2.2.4.3 Comisin Ambiental Regional CAR.
3- OTRA DOCUMENTACIN DEL PROYECTO

3.1 rbol de Problemas y Objetivos
3.2 Presupuesto detallado
3.3 Facturas proformas
Alquiler local Auditorio Hotel Plaza

Alquiler local Centro Cultural UNSCH
Alquiler local Cmara de Comercio
Alquiler local Casa de Retiro
Alquiler local entro Cultural San Cristbal de Huamanga
Alquiler local Hotel Valdelirios
Alojamiento Hotel Universo
Equipos Sistemas 1
Equipos Sistemas 2
Equipos Carsa.
Equipos Corporacin ITP
Equipos Nec Sein
Materiales pedaggicos
Trasporte de participantes
A 30 de mayo de 2011.
Agustn Alonso Alonso.

Director de la Fundacin Entreculturas.

Anexo 3 - Cordova - Copiar A Bilbao

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ANEXO 3: FORMULARIO Y GUA ORIENTANTIVA PARA LA PRESENTACIN DE PROYECTOS

DATOS DE LA ENTIDAD SOLICITANTE Y SOCIO LOCAL

1.1 Entidad solicitante

1.2. Socio local

Direccin: Prolongacin Manco Cpac, cuadra 9, 2 pasaje, lote 8, Huamanga, Ayacucho,

Juventud y Gobiernos Locales (2006 2007), en consorcio con Encuentros, casa de la

Persona(s) responsable(s) del proyecto:

Formulario del Proyecto Conv. Cooperacin para el Desarrollo - 2

PRESENTACIN Y RESUMEN DEL PROYECTO

Ttulo del proyecto: Mejora de las capacidades de articulacin y negociacin de

Formulario del Proyecto Conv. Cooperacin para el Desarrollo - 3

Economa Alternativa y Solidaria

Indicar qu aportaciones son en efectivo y cules son valorizadas.

Beneficiarios/as o Destinatarios/as u otros ingresos previstos en

COSTE TOTAL DEL PROYECTO

Breve descripcin del proyecto

La presente iniciativa de desarrollo se enmarca en la lnea de trabajo institucional Juventud,

Formulario del Proyecto Conv. Cooperacin para el Desarrollo - 6

ANLISIS DEL CONTEXTO, ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIN

3.1 Antecedentes y contexto

Formulario del Proyecto Conv. Cooperacin para el Desarrollo - 7

previos conjuntos4, Entreculturas valora la aprobacin de una propuesta ms modesta, a ejecutar

Diagnosticar la oferta y demanda de formacin para un mejor ejercicio ciudadano.

Los resultados de la intervencin ejecutada en el ao 2010 ponen de manifiesto que:

Formulario del Proyecto Conv. Cooperacin para el Desarrollo - 9

A inicios del ao 2010, como ya se ha mencionado, el Centro Loyola ejecut el proyecto

5. El Plan Regional de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres - PRIO,

Juventud y Gobiernos Locales (2006 2007), en consorcio con Encuentros, casa de

Esta experiencia le ha permitido posicionarse en la sociedad ayacuchana como institucin

Formulario del Proyecto Conv. Cooperacin para el Desarrollo - 11

Formulario del Proyecto Conv. Cooperacin para el Desarrollo - 12

CUADRO DE ORGANIZACIONES BENEFICIARIAS

Formulario del Proyecto Conv. Cooperacin para el Desarrollo - 13

Caractersticas socio-culturales de los beneficiarios (organizaciones sociales de base):

Formulario del Proyecto Conv. Cooperacin para el Desarrollo - 14

Objetivos y temticas que abordan

Formulario del Proyecto Conv. Cooperacin para el Desarrollo - 15

Es una organizacin integrada por lderes de las diferentes escuelas profesionales

Es una organizacin ambiental conformada por un grupo de jvenes

Na ce en el 200 4, con la par tic ip ac i n de c omun ic ad ores indgenas ,

Na ce a r az de lo vivid o dur an te los 2 0 aos d e con fl ic to a rm ad o

Cuadro: beneficiarios indirectos por organizacin

Formulario del Proyecto Conv. Cooperacin para el Desarrollo - 16

Federacin Agraria Departamental de Ayacucho FADA

Colectivo Juvenil Allpanchikrayku

Campaa de incidencia: presentacin pblica de iniciativas juveniles.

Formulario del Proyecto Conv. Cooperacin para el Desarrollo - 17

En referencia a la campaa de incidencia, elaboracin de artculos y las entrevistas:

Formulario del Proyecto Conv. Cooperacin para el Desarrollo - 18

Municipalidad Provincial de Huamanga

Gobierno Regional de Ayacucho

Defensora del Pueblo de Ayacucho.

Poblacin excluida y perjudicada

Formulario del Proyecto Conv. Cooperacin para el Desarrollo - 19

Indicadores Objetivamente Verificables

I.O.E.1. Al finalizar el proyecto se ha

El cambio de gobierno nacional,

F.V.1.1. Resultados previos y Predisposicin de organizaciones

Formulario del Proyecto Conv. Cooperacin para el Desarrollo - 20

4.2.2 Indicadores del grado de consecucin de los objetivos:

Resultados esperados con indicadores y fuentes de verificacin:

Fuentes de verificacin de los indicadores:

Formulario del Proyecto Conv. Cooperacin para el Desarrollo - 21