Escuela Normal Para Educadoras

Prof. Serafn Contreras Manzo

Exploracin del medio natural en el preescolar

Mtro. Agustn Reyes Lemus
Mara Fernanda Reyes Lpez
Primero A

Morelia, Mich.

GUA DE ENTREVISTA PARA LA EDUCADORA TITULAR

NOMBRE DEL JARDN DE NIOS: Manuel M. Ponce.
Nombre de la educadora: Elvira Pille Gaviln.
FACTORES DE LA OBSERVACIN
Tiempo
1. Con qu frecuencia trabaja el campo de exploracin y conocimiento del mundo?
R. Trabajo muy poco este campo ya que en ocasiones requieren salir del

jardn las actividades y ya no es seguro.

2. Qu tiempo emplea cuando realiza las actividades de ste campo?
R. Cuando las realizo se destina entre 20 y 30 min.
3. Cunto tiempo destina al aspecto mundo natural y cunto al aspecto de vida
social?
R. Todo se va complementando no lo trabajo por tiempo.
Espacio
1. En qu lugar trabaja mayormente las actividades de este campo?
R. Antes lo trabajaba fuera del jardn ahora por la situacin de la

inseguridad lo trabajo nicamente dentro del jardn.

2. Con que frecuencia realiza utiliza las reas del jardn para realizar estas
actividades?
R. Por lo general 1 o 2 veces a la semana.
3. Acostumbra visitar con los niossitios de inters como museos, talleres o
espacios del contexto externo para alcanzar mejor los propsitos del campo?
R. No, por la inseguridad.
4. qu actividades le parecen ms innovadoras y diferentes?
R. Las actividades donde l tenga que participar el mayor tiempo ya que as

el nio tiene mejor aprendizaje.

Recursos
1. Qu materiales utiliza mayormente para trabajar el campo de Exploracin?
R. Pues papel, colores, recortes, y lo que la naturaleza nos da
2. Por qu considera que este material resulta adecuado para la edad de los nios?
R. Porque as los alumnos pueden dibujar lo que observan.
Secuencias de actividades

1. Qu modalidades de intervencin emplea para trabajar el campo con los nios

(rincn, taller, proyecto, secuencias didcticas, etc.?
R. Lo trabajo en base a proyectos.
2. En cuntos momentos divide la sesin o secuencia de trabajo destinada al
campo?
R. En inicio de la actividad donde explico que vamos a hacer, desarrollo

donde los alumnos ya la ponen en prctica y final donde mis alumnos

dibujan comentan etc. lo que aprendieron de la actividad.
3. Qu actividades se realizan en cada momento de la sesin?
R. inicio: indagar conocimiento o saberes de los nios; desarrollo:

distribucin de tiempos, formas de organizacin, espacios, intervencin y

conocimientos del docente; cierre: evaluacin de lo realizado .

LUGAR Y FECHA DE APLICACIN: Jardn de nios Manuel M. Ponce. 15/ Abril/ 2015

RESPONSABLES DE LA APLICACIN: ________________________________

GUA DE OBSERVACIN
Uso y dominio del Programa
1. Qu programa utiliza para el trabajo docente?
R. El PEP.
2. Para qu periodo de tiempo realiza su planeacin?
R. Eso depende del proyecto o actividad que se vaya a trabajar.

Factores de la planeacin
Factores
Cmo integra en el plan de trabajo: el
Campo/ Aspecto/ Competencias/
Aprendizajes esperados).

Observaciones

Aplicando las mejores actividades para

que el nio tenga los aprendizajes
esperados.

Qu actividades propone para alcanzar los

objetivos de la planeacin

Cul es la secuencia de actividades que

propone

Cmo recupera los saberes de los nios

Qu estrategias propone para la

evaluacin

Pidindoles que me dibujen o

expliquen qu fue lo que aprendieron
de la actividad realizada.
Cuestionar a los
alumnos.
Observarlos dentro de la
actividad.

Observacin del contexto.

1. En qu tipo de contexto se encuentra el jardn? (Rural o urbano)

R. Rural
2. Qu tipo de ambiente natural presenta?
Relieve, hidrografa, reas boscosas y vegetacin, mineraloga, tipos de suelo.
R. Hay rboles, pavimentacin, flora y fauna.
3. Qu ventajas presenta para realizar una actividad de exploracin con los nios?
R. Que conozcan lo que hay a su alrededor y tambin que sepan que es

importante que lo cuidemos porque es lo que nos da vida.

4. Qu desventajas tiene para el trabajo y cmo pueden superarse?
R. El que los nios ya no puedan visitar museos o cosas as fuera del jardn

es una desventaja muy grande para s aprendizaje.

5. Qu tema pudiramos desarrollar en el contexto?
R. Pues podra abordar el tema de los arboles ya que dentro del jardn hay

muchos.

Nota: En el caso del jardn y el aula, repetir estos indicadores

RESPONSABLES DE LA OBSERVACIN
Mara Fernanda Reyes Lpez
JARDIN DE NIOS: Manuel M. Ponce.
GRADO Y GRUPO OBSERVADO: 2
LUGAR Y FECHA DE LA OBSERVACIN: 15 Abril de 2015