ANEXOS

GUIA DE ENTREVISTA ESTRUCTURADA PARA MAESTROS

1. Datos personales
Nombre:
rea Artstica de trabajo:
Grados en los que ensea:
Cul es el origen de su vocacin como maestro de educacin artstica?
HA REALIZADO ESTUDIOS EN EL REA ARTSTICA? SiNo
En qu reas?______________________
Posee experiencia en el rea artstica? Si ___No___
Si su respuestas es s, Cuntos Aos ha dedicado a esta experiencia___
En qu institucin o instituciones educativas________________________

CATEGORIA 1 Experiencia pedaggica de los maestros de educacin artstica

desde su prctica en el aula.
1. Cul cree usted que es el aporte que realiza su asignatura para la formacin
integral de sus estudiantes?
2. Cules resultados de su ejercicio docente, le llenan de satisfaccin al terminar un
proceso de enseanza?
3. Hace parte de su labor disear los planes de estudio de su asignatura?
Especifique su respuesta.
4. Cules son los criterios que usted utiliza al elegir los contenidos a desarrollar en
su clase?
5. Cules fuentes de consulta emplea usted para realizar sus planeaciones?
6. Cules son los recursos didcticos que mejor resultado le han dado en sus
clases?
7. Cul es el origen de estos recursos didcticos que usted emplea?
8. Cules deben ser segn su opinin, los recursos necesarios para desarrollar
adecuadamente su clase?
9. Cul es la intencionalidad ms importante en su proceso de enseanza?

10. Cules son las caractersticas que describen a un buen maestro(a) de educacin
artstica?
11. Cules han sido los aportes ms importantes que desde su asignatura le ha
brindado a su Institucin?
12. Cul cree usted, debe ser la finalidad de la educacin artstica en la bsica
primaria?

CATEGORA 2

Dimensin social en la praxis, de los maestros de educacin

artstica desde su experiencia en el aula

13. - Cules son los valores que considera ms importantes, para formar desde las
prcticas de su clase?
Describa una situacin al respecto
14. Cmo promueve en sus clases el ejercicio de apreciacin artstica?
15. Cul cree usted que es el aporte que realiza su asignatura a la comunidad
educativa?
16. - Desde sus prcticas de clase, cmo aporta a la formacin de sus estudiantes
en relacin con la solucin de conflictos en el aula? Describa una situacin al
respecto.
17. Desde sus prcticas de clase, qu iniciativas han tomado sus estudiantes para la
solucin de conflictos en el aula? Describa una situacin al respecto.
18. Cules conflictos

de clase son ms comunes cuando se realizan prcticas

artsticas?
19. - Cules actividades de clase realiza, que requieran de la interaccin social de
sus estudiantes?
20. - Qu dificultades ha encontrado en sus estudiantes, para realizar actividades
artsticas de carcter pblico?
21. Segn su experiencia de enseanza, cules son las caractersticas a formar en
sus estudiantes para participar en actividades artsticas de carcter pblico?

CATEGORA 3 Dimensin cultural en la praxis, de los maestros de educacin

artstica desde su experiencia en el aula
1. Cules talentos artsticos ha encontrado en su experiencia como docente de
educacin artstica?

2. Cules eventos artsticos hacen parte de la tradicin cultural de su institucin?

3. Cules son los lugares o sitios que desde su accin de clase, han visitado sus
estudiantes como parte de su formacin cultural?
4. Cules tareas o actividades que usted haya propuesto en clase, le han permitido
ampliar la visin cultural de sus estudiantes?
5. En qu momentos de su trabajo de clase integra el contacto con la cultura
artstica propia de la regin?
6. -En qu momentos de su trabajo de clase integra el contacto con la cultura
universal?
7. En cules espacios de la vida escolar, puede proyectar su trabajo artstico del
aula?
8. Por cules medios ha conocido usted del impacto cultural de sus actividades de
clase?
9. Respecto a la formacin cultural, qu cree importante ensear a sus estudiantes?