I.E.T.

N 21007
FELIX B. CRDENAS
UGEL N 09-HUAURA

I. INFORMACIN GENERAL:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
II.

Institucin Educativa
rea Curricular
Opcin Ocupacional
Componente
Grado
Horas Semanales
Horas Efectivas
Duracin
Profesora del rea

: N 21007 Flix B. Crdenas

: Educacin para el Trabajo
: Confeccin Textil
: Formacin Modular Ocupacional
: 2 A
: 05 H.
: 56 H.
: III Trimestre.
: Lic. Diana Diaz Diaz

JUSTIFICACION:
Con la finalidad de desarrollar en los estudiantes de Segundo ao de secundaria, capacidades e intereses
vocacionales para la ocupacin laboral en confeccin Textil, se realizar el proyecto Confeccionando Falda bsica Y/o
un artculo navideo.
Al ejecutar el proyecto se pretende que las alumnas puedan desarrollar diseos, moldes, cortes y confeccin
de prendas teniendo en cuenta la hoja tcnica, normas de seguridad en el uso de los equipos de coser de mquinas
industriales y control de calidad del producto terminado.

III.

TEMA TRANSVERSAL:
DENOMINACION TEMA TRANSVERSAL
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia
ambiental.
Educacin para la vida y el xito personal.

IV.

VALORES Y ACTITUDES:

DESARROLLO EN EL AREA
La I.E desarrolla diversas actividades integrando a las
diferentes reas para cumplir el plan de trabajo de
gestin de riesgo.
Elaboran sus proyectos productivos que les permita
desarrollar sus capacidades emprendedoras insertndose
en el mundo laboral.

VALORES

ACTITUDES
Actitud frente al rea
Comportamiento

Cronograma
M A M J J A S O N D
x x x

A las normas de convivencia. Respeta los bienes ajenos.

Muestra
disposicin
y
responsabilidad
para Respeta a su integridad
conservar
el
medio
fsica y moral de sus
ambiente
compaeros.

Saludar
en
forma
atenta,
Respeto
corrigiendo
vocabulario
inapropiado.

A los turnos de
participacin.
Respeta las ideas de los
dems.
Respeta la naturaleza.
Se muestra emptico con
los dems.
Respeta a la autoridad del
docente.
Conserva
tiles,
Presenta
sus
trabajos
herramientas, equipos y
oportunamente: docentes y
mobiliarios escolares de la
alumnos.
institucin educativa
Conserva el orden y
Responsabilidad
limpieza de los tiles
escolares y del aula.
Trabaja en equipo.
Participa en los proyectos
productivos y de innovacin.
Se identifica activamente con
Promueve acciones
la institucin educativa.
de seguridad vial a favor
de la I.E.
Elabora su proyecto de vida.
Participa activamente en las

Promueve
actividades
en
Identidad
diferentes actividades que
mejora de la imagen
organiza la I.E.
institucional.
Asume compromisos en
bienestar de su I.E.
V.

APRENDIZAJES FUNDAMENTALES:
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
Acta con emprendimiento, hace uso de diversos
conocimientos y maneja tecnologa que le permite insertarse al
mundo productivo.
Hace uso de saberes cientficos y matemticos para afrontar
desafos diversos, en contextos reales o plausibles, desde una
perspectiva intercultural.

DESARROLLO EN EL AREA
Disea prototipos con diversos materiales dndole un buen
acabado para su presentacin, tomando en cuenta los
recursos de las zonas para procesarlos y/o comercializarlos
Utilizan el lenguaje matemtico familiarizndose y
relacionando la expresin oral su forma simblica en el
desarrollo de diversos proyectos de la especialidad.

VI. ACTIVIDADES DE LA INSTITUCION EDUCATVA:

MOMENTOS

ACTIVIDADES

Campaa por los

Aprendizajes
Fundamentales y la
Escuela
que
Queremos.

II jornada de reflexin Pedaggica.

V simulacro de sismo (reciclaje y aire
puro
Segundo da de logro

CRONOGRAMA
J
A
S

O
03

20
18

Gestin de Riesgos
Rendicin de cuentas (clausura)
Balance del ao y
rendicin
de
cuentas
VII. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES: (VER ANEXO)
VIII.

30

PRESUPUESTO:

PROYECTO: CONFECCION DE FALDA JEAN

N
1
2
3
4
6

DESCRIPCION

Tela Jean
Hilo de remallar
Hilo tubino
Cierre
Botn
Total Costo Aproximado De Materiales Del
Proyecto

CANTIDAD

COSTO UNITARIO S/.

COSTO TOTAL S/.

50 cm.
3
1
1
1

16,00
0.80
1.00
1,00
0,20

8,00
2.40
1.00
1,00
0,20
S/ 12,60

PROYECTO: CONFECCION DE UN ARTICULO NAVIDEO

N
1
2
3
4
6
7

DESCRIPCION

Tela Polar navidea

Retazo de polar
Hilo tubino
Velcro
Napa
Adornos navideos
Total Costo Aproximado De Materiales Del
Proyecto

CANTIDAD

COSTO UNITARIO S/.

COSTO TOTAL S/.

50 cm.
Retazos
1
1
Kg
1m

16,00
2,00
1.00
1,00
14,00
2,00

8,00
2.00
1.00
0,50
7,00
2,00
S/ 20,50

IX.

MATRIZ DE EVALUACIN:
CRITERIO DE
EVALUACIN

GESTIN DE
PROCESOS

CAPACIDAD

Organiza
y
ejecuta
los
procesos
de
diseo
planificacin
y
comercializacin
de su proyecto a
realizar.

Planifica la
confeccin de la
Falda bsica y/o
articulo navideo

INDICADOR
Formula la ficha tcnica
para la confeccin la falda
y/o artculo navideo
Formula diagrama de
operaciones y procesos
para la confeccin la falda
y/o artculo navideo
Formula la hoja de
presupuesto
de
su
proyecto a realizar.
Elabora un trptico de la
presentacin
de
su
proyecto confeccionado
Realiza
procesos de
control
de
calidad,
considerando
las
especificaciones tcnicas.

TOTAL
Selecciona
los Identifica las caractersticas
materiales y avos de los materiales y avos que
apropiados para se utiliza en la confeccin de
proyecto
en
un
la confeccin de su
organizador
de
informacin.
una falda bsica y
y/o
articulo Ejecuta los Procesos de
navideo
en medicin y corte de las
funcin a las piezas del proyecto.
especificaciones
Ejecuta Las tareas de
tcnicas.
operaciones de confeccin de
Realiza procesos su proyecto
de confeccin de
la falda y /o
articulo navideo.

PESO

PUNTAJE

REACTIVOS

20 %

2(2)

Fichas tcnicas
Diagrama
operaciones
proceso.

de
y

de

20%

2(2)

20%

1(4)

Hoja
presupuesto

20 %

1(4)

20 %

1(2)

Trpticos
Ficha
de
Observacin

100%

20

10 %

2(1)

20 %

4(1)

30 %

6(1)

Realiza el Ensamble de las

piezas de su proyecto.

Realiza los Proceso de

Opera el equipo acabado de su proyecto.
bsico y las
mquinas para Opera el manejo de la
realizar
la maquina Industrial de costura
confeccin de su industrial recta.
proyecto.
TOTAL
CRITERIO DE
INDICADORES DE EVALUACIN
EVALUACIN
No infringe las seales de seguridad y las
indicaciones de operatividad de los equipos en el
proceso de confeccin.
ACTITUD Valora aprendizajes desarrollados en el rea como
ANTE EL
parte de su proceso formativo.
AREA Conserva tiles, herramientas, equipos y
mobiliarios escolares de la institucin educativa.
Participa activamente en las diferentes actividades
del rea que organiza la I.E.

INSTRUMENTOS

Cuadro de
progresin

Cuadro de
progresin
10 %

2(1)

30 %

6(1)

100%
20
PESO
25%
25%

6
PUNTAJE

INSTRUMENTO

5
5

25%

25%

100 %

20

Ficha de
Seguimiento de
Actitudes

X. BIBLIOGRAFIA:

PARA EL DOCENTE:
Revistas especializadas de faldas.
Revistas de artculos navideos
Tecnologa del Vestido
Diseo de Modas

QUILLY
QUILLY
Marina Vidal

PARA EL ALUMNO:
Guas de informacin.

Cruz Blanca, Octubre del 2014

-------------------------------Sub. Director del Nivel

Lic. Anbal Carreo Chumbes

-------------------------------------Docente del rea

Lic. Diana Daz Dia

VII.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES DE LA UNIDAD DE 2 A DEL III TRIMESTRE:

CRONOGRAMA
IIITRIMESTRE ( OCT-DIC)

ETAPA
DEL
PROYECTO

Estudio de
mercado

Diseo del
bien

Planificacin
de la

CAPACIDAD

Realiza
procesos de
investigacin de
mercados para
la produccin de
servicios
sencillos en
confecciones.

Organiza y
ejecuta
procesos de
diseo,
planificacin y
comercializacin
de servicios en
el taller de
confecciones.

Interpreta
rdenes de
trabajo y
especificaciones
tcnicas para la
prestacin de
servicios de

APRENDIZJE ESPERADO

CONOCIMIENTOS

ACTIVIDAD / ESTRATEGIA

Conoce los proveedores de

de materiales y accesorios
en la confeccin de su
proyecto
Conoce y analiza la
confeccin de la falda bsica
y /o articulo navideo.

Proveedores de
materiales y accesorios

Realiza un directorio de los

proveedores de los materiales en la
confeccin de su proyecto.

Conocimientos de la
Falda bsica:
Concepto
Caractersticas
Modelos

Realiza un mapa conceptual

Ilustra modelos de Falda bsica.
Ilustra modelos de artculos navideos.

Analiza la funcin y proceso

de la confeccin de la falda
bsica y/o artculo navideo
Formula la ficha tcnica

Anlisis de funcin y
forma en la confeccin
de la salida de bao
Ficha tcnica del
proyecto: confeccin de
la falda bsica y /o
articulo navideo.

Elaboracin de la ficha de anlisis de

funcin del proyecto a confeccionar.

Representa el croquis y/o

prototipo del proyecto:
Confeccin de la falda basica
y/o articulo navideo.
Formula diagrama de
operaciones y procesos para
la confeccin de su proyecto:
confeccin de la falda y/o
artculo navideo.

Trazos de los moldes del

de la falda bsica:
Delantero, Posterior.
Piezas de los artculos
navideos.
Diagrama de
operaciones y procesos
(DOP) para la
confeccin de su
proyecto.

Elaboracin de la ficha tcnica de la

confeccin de su proyecto, con el
programa Xmind de la Laptop XO.
Realizan una reflexin ante los
problemas de contaminacin de la
tierra. (Simulacro ante un sismo)
Reciclaje y aire puro
Elaboran el boceto de la falda bsica.
Realiza los moldes de la falda basica:
Delantero, posterior.
Realiza los moldes de los artculos
navideos.
Elaboracin de un DOP para
confeccin de su proyecto: confeccin
de la falda y/o articulo navideo, con el
programa Xmind de la Laptop XO

Articulacin con
DURACION
otras reas

CTA

ARTE

2
Arte
4

CTA

2
Arte

2
Matemtica

11 13

10

12

produccin

confecciones.

Selecciona
materiales e
insumos para la
prestacin de un
servicio de
proyectos
textiles.

Ejecucin
de la
produccin

Realiza tareas y
operaciones con
herramientas
para la
produccin de
proyectos
textiles
considerando
las normas de
seguridad y
control de
calidad

Organiza y
ejecuta
Comercializa procesos de
cin de la
comercializacin
produccin de proyectos
textiles.
Evaluacin de Realiza
la produccin procesos

Formula el presupuesto para

para la confeccin de su
proyecto: Confeccin de la
falda y/o artculo navideo.

Presupuesto de su
proyecto: confeccin de
la bata de bao

Elaboracin del presupuesto, lista de

materiales y cuadro de determinacin
de equipos y herramientas, con el
programa Calc de la Laptop XO.

Identifica las caractersticas

de las telas y Avos que se
utiliza para la confeccin de
su proyecto

Telas y Avos en la
confeccin su proyecto.

Elaboracin de un mapa mental de

los materiales y avos en la confeccin
de su proyecto.

Opera herramientas,
mquinas y equipos de
confecciones.

Herramientas, mquinas
y equipos de
Confecciones: La
Mquina de coser:
Funcionamiento y
normas de seguridad.

Prctica de operatividad de
herramientas, mquinas y equipos de
confecciones.
Resuelve un pupiletras de las partes de
la maquina industrial recta.

Procesos de medicin y
corte de las piezas del
proyecto.

Realiza la toma de medidas de

acuerdo a su talla.
Elaboracin del cuadro de medidas y
adaptaciones de la falda bsica.
Realiza las operaciones de confeccin
de la falda bsica y/o artculos
navideos.
Ensamble las piezas de la falda bsica
con costura recta y remalle: unin de
los costados, colocacin del cierre y la
pretina.

Realiza tareas, operaciones

y proceso en la confeccin
de la falda bsica y/o
artculos navideo.

Aplica formas de
presentacin de su proyecto:
Confeccin de la falda bsica
y/o artculo navideo.
Realiza el proceso de
empaque de proyectos
textiles.
Realiza procesos bsicos de
control de calidad

Matemtica
2

CTA

Las tareas de
operaciones de
confeccin de su
proyecto.
Ensamble de las piezas
de su proyecto.

Proceso de acabado de
la falda bsica y/o
articulo navideo.
Presentacin de
proyecto: confeccin la
falda bsica y/o artculo
navideo.
Empaque de su
proyecto.
Control de calidad

Realiza los acabados de la falda bsica

y/o articulo navideo.
Elabora un trptico de la presentacin
de su proyecto confeccionado.

CTA

10

CTA

CTA

10

CTA

Arte

Arte

Matemtica

Prctica del embolsado del proyecto.

Prctica de control de calidad de su

proyecto confeccionado.

bsicos de
control de
calidad

Formula el balance
econmico

Balance econmico

Elaboracin del balance econmico de

su proyecto, con el programa Calc de
la Laptop XO.

Matemtica

I.E.T. N 21007
FELIX B. CRDENAS
UGEL N 09-HUAURA

I.

INFORMACIN GENERAL:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Institucin Educativa
rea Curricular
Opcin Ocupacional
Componente
Ciclo
Grado
Duracin
Profesor del rea
Ao

: N 21007 Flix B. Crdenas

: Educacin para el Trabajo
: Confeccin Textil
: Tecnologa de Base: Gestin Empresarial
: VI
: Segundo
: II Trimestre.
: Lic. Diana Diaz Diaz
: 2014

JUSTIFICACION:
TEMA TRANSVERSAL:
DENOMINACION DEL TEMA TRANSVERSAL
Educacin para la gestin de riesgos y la
conciencia ambiental.

DESARROLLO DEL TEMASTRANSVERSAL

La I.E desarrolla diversas actividades integrando a las
diferentes reas para cumplir el plan de trabajo de gestin de
riesgo.

III.

VALORES Y ACTITUDES VALORES Y ACTITUDES:

VALORES

ACTITUDES
Actitud frente al rea
Comportamiento

Cronograma
M A M J J A S O N

 A las normas de convivencia. Respeta los bienes

ajenos.
Saludar en forma atenta,
corrigiendo
vocabulario
Respeta a su integridad
inapropiado.
Respeto
fsica y moral de sus

A los turnos de
compaeros.
participacin.
Respeta las ideas de los
dems.
Respeta la naturaleza.
Se muestra emptico con
los dems.
Respeta a la autoridad del
docente.
Conserva
tiles,
Presenta sus trabajos
herramientas, equipos y
oportunamente: docentes y
mobiliarios escolares de
alumnos.
la institucin educativa
Conserva el orden y
Responsabilidad
limpieza de los tiles
escolares y del aula.
Trabaja en equipo.
Participa en los proyectos
productivos
y
de
innovacin.

Promueve
Se identifica activamente con
acciones de seguridad
la institucin educativa.
vial a favor de la I.E.
Elabora su proyecto de vida. Participa activamente en
las diferentes actividades
Identidad Promueve actividades en
que organiza la I.E.
mejora de la imagen
institucional.
Asume compromisos en
bienestar de su I.E.
IV.

x x x
x x x x

x x x
x x x x

x x x
x x x x

APRENDIZAJES FUNDAMENTALES:
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
Acta con emprendimiento, hace uso de diversos
conocimientos y maneja tecnologa que le permite
insertarse al mundo productivo.
Actan demostrando seguridad y cuidado de s
mismo, valorando su identidad personal, social y
cultural, en distintos escenarios y circunstancias.

V.

ACTIVIDADES DE LA INSTITUCION EDUCATVA:

DESARROLLO EN EL AREA
Disea prototipos con diversos materiales dndole un buen
acabado para su presentacin, tomando en cuenta los recursos
de las zonas para procesarlos y/o comercializarlos
Muestra seguridad y perseverancia en el desarrollo de sus
proyectos valorando y demostrando sus aprendizajes como
parte de su proceso formativo.

MOMENTOS

ACTIVIDADES
M

Campaa por
los
Aprendizajes
Fundamentales
y la Escuela
que Queremos.
Gestin
Riesgos

VII.

de

I Jornada de reflexin Pedaggica.

Primer da de Logro
III simulacro de sismo (Poblacin y poblamiento
territorial)

CRONOGRAMA
J J A S
13
23

09

IV simulacro de sismo (reduccin de desastres)

09

VI.
ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES (VER ANEXO)
MATRIZ DE EVALUACION:
CRITERIO: COMPRENSIN Y APLICACIN DE TECNOLOGAS.
CAPACIDAD

INDICADORES DE
EVALUACIN

Diferencia
los
procesos generales y
elementos bsicos
del diseo.

PESO

PUNTAJE

20%

40 %

40 %

REACTIVOS
2(2)

INSTRUMENTO
S
Prueba Escrita

4(2)

4 (2)
Practica
calificada

TOTAL

100%

20

2(3)

30 %

Practicas
calificadas

Aplica tcnicas y
procedimientos
de
dibujo
geomtrico,
bocetos y croquis.

2(3)
30%

6
Practicas
calificadas

TOTAL

VIII.

40 %

2(4)

100 %

20

BIBLIOGRAFIA.

PARA EL DOCENTE:
Gestin empresarial

MED

Educacin para el trabajo 2 do.

PARA EL ESTUDIANTE
Guas de informacin.
SITIOS DE INTERNET:

MED

Cruz Blanca, Junio del 2014

--------------------------------Docente del rea

Lic. Diana Daz Diaz

CAPACIDAD EMPRENDEDORA Y EL XITO

EMPRESARIAL
CAPACIDAD EMPRENDEDORA
Es la creacin de negocios y empresas lucrativas.Algunas de las capacidades emprendedoras fundamentales, aunque no
las nicas, son las siguientes:
1. Bsqueda de Oportunidades : Consiste en la capacidad de detectar las demandas y necesidades del mercado.
2. Fijacin de Metas y Plantificacin : Tan importante es tener claro lo que se quiere, como organizar la manera de
conseguirlo.
3. Asuncin de Riesgos Calculados y toma de Decisiones: Los riesgos que rodean a una empresa son elevados, pero no
por ello deben desanimar a la puesta en marchade un nuevo proyecto.
4. Persistencia: Cualquier persona que se plantee tener xito empresarial deber tener la fuerza suficiente para continuar en
la consecucin de sus objetivos a pesar de las dificultades .
5. Capacidad Creativa e Innovacin: Lo dice la famosa frase: "Renovarse o morir"
6. Internalidad: Consiste en tener conciencia de que el xito o el fracaso de nuestras acciones dependen de nosotros
mismos y no de factores externos.
7. Persuasin y Redes de Apoyo: Es la bsqueda de estrategias para influenciar a otros.

XITO EMPRESARIAL
La empresa debe dispone de eficaces sistemas internos de contabilidad, de gestin de inventario y control de
costo.La perfeccin no tiene limites. El xito empresarial tambin necesita de factores como:

Empresario o Socio_Fundador: Es el factor principal para que una empresa funcione.

Capital Humano: Es imprescindible que el empresario cuente con unequipo humano para poner en marcha sus
planes hacia la obtencin de los objetivos empresariales.
Enfoque de Mercado: La norma general es que las empresas triunfadoras son aquellas pioneras en la deteccin y
cobertura de nichos de mercado.

Innovacin: Nunca se debe dejar de mejorar o innovar.

Flexibilidad: Es importante que la empresa disponga de una estructura horizontal que permita
una adaptacin gil a cambios o nuevas situaciones que puedan surgir.

Jerarqua: Un organigrama con pocos niveles sera mucho mas operativo, la toma de decisiones y posteriores
actuaciones se realizan de una manera mas rpida y eficaz.
Beneficios y Costes: Es fundamental intentar contener al mximo el gasto con un aumento de la productividad.

Ambiente Laboral: Para lograr el xito es importante que tanto el empresario como su equipo disfruten con su
trabajo.