Caminhar-ME

H um tempo em que preciso abandonar as roupas usadas, que j tm a forma do nosso corpo
e esquecer os nossos caminhos, que nos levam sempre aos mesmos lugares. o tempo da travessia:
e, se no ousarmos faz-la, teremos ficado, para sempre, margem de ns mesmos.
(Fernando Pessoa)

O Corao do Alfaiate

Dia 1: Eu sou o meu tempo

O velho alfaiate tinha dedicado toda a sua vida a coser fatos e vestidos luxuosos para os senhores e as senhoras
do palcio. Mas, apesar de as suas mos terem costurado as peas mais bonitas do reino, nunca havia posto nelas
o seu corao. Depois de uma vida inteira a coser, o velho alfaiate sentia um vazio imenso. Precisava de mudar de
ares. Sentir que dentro do seu peito um msculo fazia pum-pum. Ao amanhecer, enquanto o palcio dormia depois
de uma noite de festa, abandonou a sua casa sem olhar para trs. Como nica bagagem escolheu o cofre onde
guardava os seus instrumentos de trabalho: carrinhos de linhas, um retalho de tecido, um pedao de couro, agulhas
de vrios tamanhos e a sua velha tesoura.

Retalhos Orientadores para um Corao que quer Refletir

- O alfaiate, apesar de ser grandioso nas suas obras, nunca ps em cada uma delas o seu corao, o seu amor, o seu todo. E por isso, nele, existia um
grande vazio. Tal como tu, ele decidiu partir para longelonge do conforto, do previsvel, da rotinalonge do conhecidolonge com o objectivo de ouvir
o seu ntimo e encher o vazio que existia no seu corao. E tu? Porque deixaste o teu castelo? O que te fez partir? Como foi o teu caminhar ao longo
deste ano? Como te construste? (Que tipo de pensamentos/sentimentos predominaram em ti? Que acontecimentos, relaes, viagens te marcaram? O
que te fez crescer? Puseste o teu corao e o teu todo nas obras que fizeste ao longo deste ano?

- Conhecermo-nos tomarmos conscincia dos tempos que existem em ns, mesmo no seu contraste. Tempo com a famlia, tempo com os amigos, tempo
de festas e de desiluses, tempo de felicidade, tempo de estudo e tempo de orao. Tempo que nos falam das memrias passadas, longnquas e
prximastempo presente! s vezes desejvamos parar o tempo, outras vezes sentimos vontade de o acelerar.
Como geriste o teu tempo? Atropelaste-te na quantidade de coisas que tiveste para fazer? Ou viveste com inteireza e plenitude o que fizeste?
Pede ao senhor dos tempos o dom da inteireza e do amor.
Para tudo h um momento e um tempo para cada coisa que se deseja debaixo do cu.
Tempo para nascer e tempo para morrer;
Tempo para plantar e tempo para se arrancar o que se plantou;
Tempo para matar e tempo para curar;
Tempo para destruir e tempo para edificar;
Tempo para chorar e tempo para rir;
Tempo para se lamentar e tempo para danar;
Tempo para atirar pedras e tempo para as juntar;
Tempo para abraar e tempo para evitar o abrao;
Tempo para procurar e tempo para perder;
Tempo para guardar e tempo para deitar fora;
Tempo para rasgar e tempo para coser;
Tempo para calar e tempo para falar,
Tempo para amar e tempo para odiar;
Tempo para a guerra e tempo para a paz.

(Eclesiastes, 3)

Linhas que Escrevo do Corao

_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Dia 2: Eu sou o que sinto

Caminhou durante dois dias em direo a noroeste, at que chegou a uma aldeia situada numa plancie
rida. No havia rio nem fontes, mas os habitantes ofereceram-lhe gua em abundncia para matar a sua
sede. Entre gole e gole, o velho alfaiate perguntava-se onde que aquela gente iria buscar a gua. Na
manh seguinte, a sua curiosidade foi satisfeita. Todos os dias, antes de amanhecer, mulheres, meninas
e meninos caminhavam descalos durante vrias horas at nascente mais prxima. Ali enchiam baldes e
jarros. O caminho de regresso, sob o sol do meio-dia, era longo e difcil. Os que o percorriam, ficavam com os
ps magoados. O sofrimento daquela gente fez palpitar o corao do alfaiate. Tinha chegado o momento de voltar a trabalhar.
Retirou do cofre a sua tesoura, uma agulha, o pedao de couro e um carrinho de linha, e coseu sem descanso durante toda a noite.
Ao amanhecer, uns reluzentes mocassins esperavam junto cama de cada menina, de cada menino e de cada mulher.
Havia at um par para o passarinho que, com o seu piar, alegrava os que caminhavam at nascente.
Satisfeito, o alfaiate decidiu continuar a sua viagem.
Antes de partir, atou a ponta do carrinho de linha a uma pedra e foi soltando o fio medida que se afastava. Se um dia decidisse voltar, o fio
indicar-lhe-ia o caminho.

Retalhos Orientadores para um Corao que quer Refletir

- O alfaiate comoveu-se com o sofrimento daquelas pessoas e o seu corao palpitou. Este sentir do alfaiate f-lo trabalhar de uma outra forma, com
gratuitidade, inteireza e amor.
Cada pessoa tem uma sensibilidade sensibilidade individual que a torna nica e especial. Sendo por isso fulcral conseguirmos identificar e relacionar o
que sentimos. Conhecer o meu mundo emocional permite-me encontrar e confirmar a minha maneira de estar no mundo. atravs da forma que identifico
e relaciono os meus sentimentos que percebo qual a importncia que as coisas e as pessoas tm para mim. Na ausncia dessa informao, como
tentar resolver um problema sem ter os dados na mo, sem saber o que se passa comigo, sem me conseguir situar. Se no me consigo orientar, a dada
altura, no sei quais so os meus laos. E se no conheo os laos que me ligam, fica aberta a porta para no saber quem sou. (Alberto Brito sj)
- O que conheo do meu mundo emocional? Consigo identificar e admitir todos os meus sentimentos com clareza: a coragem e a vergonha, a saudade e o
amor, a angstia e o medo, o cime e a vergonha? O que fao com os meus sentimentos? Reprimo-os, ignoro-os e desprezo-os, percorrendo com isso um
caminho que me desgasta e atormenta? Ou admito-os, relacionando-os e relativizando-os, com liberdade interior? Eu penso sobre mim prprio, estou
aberto a mim prprio e ao conhecimento do meu eu?
- O sentir no depende do querer, nem depende do dever. No sentimos aquilo que devemos, nem o que queremos. Os sentimentos no so bons nem
maus. Os sentimentos so um sinal, do-nos uma informao preciosa: fala-nos da importncia que os acontecimentos ou as pessoas tm para ns! O
bem ou o mal moral s aparece naquilo que depende da prpria liberdade humana.
No relacionamento interpessoal, a linguagem mais importante a que se emite atravs dos sentimentos. precisamente este plano que ignoramos com
frequncia. Ao chamar os sentimentos pelo seu nome, torna-nos possvel aprender a conviver com eles, a relacion-los, a relativiza-los.
Tal como o alfaite se compadeceu com o sofrimento daquelas pessoas, Jesus tambm se compadece com o nosso sentir mais profundo. Olha de frente
para ELE e entrega-lhe todos os teus sentimentos com verdade interior.
6

Linhas que Escrevo do Corao

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

_________________________________________________________________
____________________________________________________________
______________________________________________________
___________________________________________
_______________________________
________________________
_______________
7

Dia 3: Eu sou a minha coerncia

Depois de trs dias de viagem em direco a sudoeste, chegou a uma aldeia na margem de um grande rio. Uma terrvel
ameaa preocupava os habitantes. As chuvas no tardariam a chegar. O rio galgaria as margens. sua passagem levaria
as casas, as colheitase at o porquinho do Avelino! O velho alfaiate ps mos obra. Escolheu uma agulha grossa e
uma linha resistente. Durante horas coseu e recoseu as margens do rio, at ter a certeza de que no deixariam
escapar nem uma gota de gua. E como lhe sobrou tempo e quase metade do carrinho de linha, tricotou com uma
agulha uma linda ponte suspensa. Sob o cu vermelho do entardecer, o alfaiate retomou a sua viagem. Antes de partir atou a
ponta do carrinho de linha a um choupo, e foi soltando o fio medida que se afastava. Se um dia decidisse regressar, o fio
indicar-lhe-ia o caminho.
Seguindo um caminho em direo a sueste, o alfaiate chegou a uma aldeia habitada por meia dzia de pessoas. Poucas e aflitas.
Uma mulher convidou-o para jantar. Enquanto comiam, explicou-lhe o motivo de tanta aflio: quase todos os habitantes da aldeia
tinham ido para a guerra. O velho corao do alfaiate bateu com raiva. Levantou-se da mesa e dirigiu-se para o lugar da contenda.
Era noite cerrada. Os soldados de ambos os exrcitos dormiam. O alfaiate tirou do cofre um carrinho de linha metlica e uma
agulha muito resistente. Em seguida coseu a boca de todas as pistolas, de todos os rifles, de todos os canhes e de cada um dos
generais. Na manh seguinte, no houve o retumbar dos tambores, nem se ouviram disparos; ningum gritou: AO ATAQUE! E quem
tentou gritar, apenas conseguiu dizer: Ai, oi, ui!
Contente e em paz, o alfaiate continuou a sua viagem, depois de atar a ponta do carrinho de linha mesa onde jantara. medida que se afastava foi
soltando o fio. Se um dia decidisse regressar, o fio indicar-lhe-ia o caminho.

Retalhos Orientadores para um Corao que quer Refletir

- O alfaiate no caminho que faz sente-se contente e em paz, porque em todos os seus gestos e atitudes existe coerncia. Ser coerente ser aberto para a
realidade, deixar-se desafiar pela vida. agir e pensar no mesmo sentido, com conscincia, nos vrios contextos em que nos inserimos, com as mais
diversas pessoas, nos mais distintos lugares. (Alberto Brito sj) E tu? s coerente nos vrios contextos que te envolvem? Ou somente naqueles que te
convm?
- Pode um cego guiar a outro cego? No cairo os dois nalguma cova? No est o discpulo acima do Mestre, mas o discpulo bem formado ser como o
Mestre. Porque vs o argueiro que est no olho do teu irmo e no reparas na trave que est no teu olho? Como podes dizer ao teu irmo: Irmo, deixa-me
tirar o argueiro do teu olho, tu que no vs a trave que est no teu? Hipcrita, tira primeiro a trave do teu olho, e ento vers para tirar o argueiro do olho do
teu irmo. No h rvore boa que d mau fruto, nem rvore m que d bom fruto. (Lucas 7, 36 - 44).

Linhas que Escrevo do Corao

Dia 4: Eu sou a minha misso

Aps mais algumas jornadas de viagem, o velho alfaiate sentia-se cansado. Ao longe no horizonte, a nordeste, conseguiu distinguir uma aldeia de
comerciantes. Os seus habitantes partiam todos os dias para mercados longnquos. Poucos regressavam. As noites eram to escuras que, aqueles
que no aproveitavam a ltima luz da tarde para regressar, perdiam-se no bosque. A noite comeava a cair, e se ningum fizesse nada, a escurido
tragaria os cinco jovens que tinham partido de madrugada com alhos e gatos, para fazer negcio com um famoso restaurante especializado em
coelho com alho.

O corao do alfaiate bateu com desassossego. Tirou do seu cofre um retalho dourado e recortou milhares de estrelas. Depois subiu ao campanrio
e, com uma linha de ouro, coseu-as ao cu da noite. As estrelas indicavam o caminho de casa aos cinco jovens perdidos. Ao amanhecer, o alfaiate
atou o carrinho de linha dourada a um sino da igreja e foi soltando o fio medida que se afastava. Se um decidisse regressar, o fio indicar-lhe-ia o
caminho.

10

Retalhos Orientadores para um Corao que quer Refletir

- incrvel como o alfaiate, em todos os caminhos que percorre, consegue pr os seus talentos a render, olhando, compreendo e agindo para ajudar o outro. Os
talentos tornam-nos mais eficientes no que fazemos e levam-nos a identificar a nossa misso. Ser cristo partilhar a misso de Cristo, num caminho pessoal.
- Se pudssemos descobrir a aspirao mais profunda do nosso corao, descobriramos que essa aspirao est em sintonia com a vontade de Deus. (Gerard

Hughes). Deus tem uma misso importante e intransmissvel para cada um de ns: a felicidade plena! Para isso Ele d-nos as ferramentas mais adequadas, o
tempo, os talentos, a liberdade para os gerir e uma presena permanente que no se apaga, no esvanece, no se cala Eu estou aqui! J alguma vez pensaste
nos teus talentos? E a tua misso qual ? No silncio do teu ntimo reza ao Esprito Santo e descobre a tua misso, o caminho da fecundidade e da felicidade.
Confia-lhe TUDO o que s.
Orao ao Esprito Santo
Esprito Santo. Tu s a alma da minha alma
Cheio de humildade eu Te adoro.
Ilumina-me, fortifica-me, guia-me e consola-me.
Revela-me, tanto quanto corresponde ao plano do Pai Eterno,
Revela-me os teus desejos.
Faz-me entender o que devo fazer. Faz-me entender o que devo sofrer.
Faz-me entender o que em silncio,
Com modstia e reflexo, devo aceitar, carregar e suportar.
Sim, Esprito Santo, faz-me entender a Tua vontade e a vontade do Pai.
Pois a minha vida inteira no quer ser seno um contnuo e perptuo SIM
Aos desejos e ao querer do Pai Eterno.
Amn

11

Linhas que Escrevo do Corao

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

12

Dia 5: Eu sou os encontros de beleza que tenho com Deus

O alfaiate continuou a viagem em direco a nordeste.

Os dias eram mais frios.
O terreno enrugava-se.
Chegou a uma aldeia construda sobre uma lomba.
O vento soprava com fora. Dezenas de crianas aproximaram-se do viajante. Uma disse-lhe:
- Estamos tristes. O vento roubou-nos os brinquedos
O velho alfaiate soube imediatamente o que fazer.
Com tecidos e linhas de vrias cores, coseu muitos papagaios, e at as asas rasgadas de uma borboleta ferida.
E o vento fez voar os papagaios, que, danando no cu, acabaram com a tristeza das crianas.
O velho alfaiate atou a um cata-vento a linha multicolor e afastou-se da aldeia sob um luminoso arco-ris.
Se um dia decidisse regressar, o fio indicar-lhe-ia o caminho.

Retalhos Orientadores para um Corao que quer Refletir

- Esta imagem das crianas a brincarem com papagaios multicolores que voam no ar, transmite-nos magia, encanto e beleza. E o vento fez voar os papagaios,
que, danando no cu, acabaram com a tristeza das crianas. assim que este Deus universal se apresenta a todos, com ternura e encantamento, perante a
humanidade. Muitos so os dias em que vivemos sem contemplar o sol que quando nasce, nasce para todos, num espectculo fascinante de cores. Muitos so os
dias em que vivemos sem contemplar a brisa, as estrelas e a noite, a natureza e as coincidncias ou deuscendncias do dia-a-dia. Quando se cr em Deus
no existe quotidiano sem milagres. (Nikos Kzantzakis). Consegues olh-LO? Senti-LO? Toc-LO? Consegues encontrar a sua beleza? Como vs Deus nos teus
dias? Olha para ti e para o que te rodeia e contempla este Deus de beleza nas pequenas coisas que te envolvem e te constituem.
13

Deus de beleza
Lembro-me de Ti
Quando vejo estrelas
Quando o sol brilha no mar.
Meu Deus de beleza,
Da noite e da luz
Quando tenho a certeza
De que tudo me seduz.
S preciso saber ver,
Bem para l do meu olhar,
Para saber que Tu ests
Sempre que eu me consigo dar.

- Jesus, como homem, mostrou-se sempre ternurento com a humanidade. Mesmo numa situao de extremo sofrimento humano quando se encontrava na cruz
no deixou de projectar toda a sua ternura para com a prpria me quando, tambm num gesto de consolo lhe indica o discpulo Joo como o seu substituto.
Junto da cruz ao ver Sua me e junto dela, o discpulo que Ele amava, Jesus disse a Sua me: Mulher, eis a o teu filho. Depois disse ao discpulo: Eis a a tua
me. (Joo 19, 25 - 27). A ternura tornam-nos mais prximo dos outros.
Como tens expressado a tua ternura e a tua afetividade para com o outro?

14

Linhas que Escrevo do Corao

________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

15