Planificacin: DISEO DE MATERIALES DIDCTICOS MULTIMEDIA / Nivel MAESTRA (I-2015 / F211CE)

Dr. William J. Atencio G. / watencio@urbe.edu.ve / 0414 6134296 FECHA: DESDE 14/04/2015 HASTA: 07/05/2015

UNIDAD I
UNIDAD

ACTIVIDAD

CANTIDAD
DE HORAS

HORAS
ACUM.

6:00 a
10:10

12

6:00 a
10:10

18

24

DA

HORA TOPE

HORARIO

Martes, 14 de
Abril de 2015

--

--

6:00 a
10:10

Sbado, 18 de
Abril de 2015

11:55 pm

10

Martes, 21de
Abril de 2015

11:55 pm

10

11:55 pm

10

SEMANA
CHAT INTRODUCTORIO A LA MATERIA + ASESORA 1ER TRABAJO PRCTICO: Presentacin de la Materia, del
Profesor y de los Participantes. Discusin del Contrato de Evaluacin, Acuerdos y Lineamientos para la orientacin y
desarrollo de los contenidos y sesiones de aprendizaje. Discusin sobre el Diseo de Materiales Didcticos Multimedia.
1

Asignacin del contenido para el desarrollo del 1er Trabajo Prctico

Entrega 1er Trabajo Prctico + ASESORAS PARA LA ENTREGA DEL 1er TRABAJO ESCRITO:
Contenido 1er Trabajo Prctico:
Interacte con los multimedia presentados en la pgina web: http://www.tudiscoverykids.com/juegos/
Seleccione uno e identifique en base a cual realizar su anlisis
(Ejemplo: En Letras y Cuentos - Fabrica de Palabras)
y desarrolle los siguientes apartados:
1.

2.
3.
4.

En el software que est navegando, analice aspectos relacionados al diseo como uso de Serif, cantidad de
colores y de fuetes empleadas, bloques de texto, interlineado, textos suavizados (anti-aliasing), uso de letras
capitulares, Por qu cree que ocurren o no estos aspectos en el caso especfico del multimedia que seleccion?
Especifique en qu momento de la actividad se puede apreciar algn ejemplo de sonido diegtico.
Especifique en qu momento de la actividad se puede apreciar algn ejemplo de sonido extradiegtico.
Las animaciones que usted est observando en pantalla, cree que se originaron con grficos vectoriales o con
grficos de mapas de bits? Por qu cree que es as? Fue la mejor decisin hacerlo de esa manera?

Pautas para la realizacin de la actividad:

Analice lo que ve y lo que escucha y realice las actividades en un documento de Word que debe subir a la
plataforma a travs del vnculo destinado para tal fin.
Al ser trabajo prctico y no trabajo de investigacin, no se requiere que incluya Introduccin, Conclusin y
Recomendaciones. Sin embargo, debe cumplir con el resto de las normas de presentacin para trabajos
escritos que establece la URBE que se le indican en la ruta Introduccin a la asignatura/Actividades de
Interaccin/Trabajos

Entrega 1er Trabajo Escrito + ASESORAS PARA LA ENTREGA DEL 2do TRABAJO ESCRITO:
Contenido del 1er Trabajo Escrito:
Realice en una tabla de Word, un cuadro comparativo sealando las ventajas y desventajas de al menos tres tipos de
formatos de texto, imgenes vectoriales, imgenes de mapas de bits, sonido y video.

Recuerde que se trata de un cuadro comparativo de FORMATOS (extensiones de archivo, si lo entiende

mejor as), no estndares, software o protocolos. Por ejemplo, HTTP es un Protocolo de transferencia de
hipertexto. Sin embargo, HTML s se considera un formato basado en texto, diseado para ser ledo y
editado directamente usando un editor de texto.

Al concluir ese cuadro comparativo de los 15 formatos (recuerde que debe indicar al menos 3 formatos de
cada una de las 5 categoras: texto, imgenes vectoriales, imgenes de mapas de bits, sonido y video... 3
x 5 = 15 formatos), suba el archivo resultante al mdulo destinado para tal fin en la plataforma Moodle.
Recuerde aplicar las normas URBE, sealadas en la ruta Introduccin a la asignatura/Actividades de
Interaccin/Trabajos

Entrega 2do Trabajo Escrito + ASESORA PARA LA PARTICIPACIN EN LOS FOROS:

Contenido del 2do Trabajo Escrito:
En 1975, se hace el lanzamiento del Altair 8800, el primer computador personal reconocible como tal. Partiendo de este
hecho, realice en PowerPoint una presentacin que muestre la evolucin DE LA TECNOLOGA MULTIMEDIA, abarcando
desde la aparicin de este primer computador personal hasta nuestros das (es decir, DESDE 1975 HASTA 2014).

Seale cada hecho relevante que considere importante destacar en el desarrollo de la tecnologa
multimedia. Recuerde que no es un recuento de la evolucin de los computadores, sino momentos claves
en la evolucin de la tecnologa multimedia, lo cual involucra diferentes tecnologas, como sonido, Internet,
telefona, videojuegos, hardware, software, entre otros. Es importante que cubra cada ao.

Trate de sintetizar (el desarrollo no debe ocupar ms de 6 pginas segn las normas URBE). Incluya
grficos que complementen la informacin a suministrar.

La presentacin final no debe ocupar mas de 5 Mb de peso en memoria para poder ser cargada, se
recomienda usar imgenes de mediana a baja resolucin, tratando de mantener una calidad de
visualizacin aceptable.

Suba el archivo resultante al mdulo destinado para tal fin en la plataforma Moodle. Recuerde aplicar las
normas URBE (a pesar de ser una presentacin de PowerPoint), sealadas en la ruta Introduccin a la
asignatura/Actividades de Interaccin/Trabajos

Jueves, 23 de
Abril de 2015

6:00 a
10:10

UNIDAD II
SEMANA

UNIDAD

ACTIVIDAD

DA

HORA TOPE

HORARIO

CANTIDAD
DE HORAS

HORAS
ACUM.

Martes, 28 de
Abril de 2015

11:55 pm

10

6:00 a
10:10

30

Jueves, 30 de
Abril de 2015

11:55 pm

15

6:00 a
10:10
pm

36

1er Foro Evaluado + ASESORAS PARA LA ENTREGA DEL TERCER TRABAJO ESCRITO
Luego de estudiar el material instruccional de la Unidad II:
1.
Estructure definiciones diferentes a las suministradas en el material digital sobre los trminos mediacin del
aprendizaje y andamiaje.
2.
Concluya con una reflexin que integre ambos conceptos. Aunque los defina por separado, recuerde
RELACIONARLOS E INTEGRARLOS EN UNA MISMA REFLEXIN.

II

Evite copiar las respuestas textuales del material instruccional del curso, y abstngase de copiar y pegar
respuestas textuales tomadas de Internet.

Escriba directamente en la ventana del chat para facilitar la contraposicin de opiniones, NO ES

NECESARIO ADJUNTAR ARCHIVO ALGUNO

Posterior a su participacin debe apoyar o refutar los planteamientos de al menos uno de los
participantes en el Foro sustentando el por qu de sus alegatos.

Al final de su intervencin, indique la(s) fuente(s) en la(s) cual(es) se apoy para la construccin de su
opinin (en caso de que as lo haya hecho).

Entrega 3er Trabajo Escrito + ASESORA PARA LA ENTREGA DEL 2do TRABAJO PRCTICO
Contenido del 3er Trabajo Escrito:
Luego de estudiar la Lectura 3 y el Tema 3 de la Unidad 2, responda:
1. qu diferencias existen entre una unidad de aprendizaje y una unidad didctica?
2. cmo se estructura una unidad didctica?;
3. cules aspectos deben cuidarse al estructurar una unidad didctica PARA UN SOFTWARE EDUCATIVO?.
4

II

Recuerde dar respuesta a las tres interrogantes.

NOTE que la tercera interrogante se refiere especficamente a la unidad didctica PARA UN SOFTWARE
EDUCATIVO.
Evite copiar las respuestas textuales del material instruccional del curso, y abstngase de copiar y pegar
respuestas textuales tomadas de Internet.
Suba el archivo resultante al mdulo destinado para tal fin en la plataforma Moodle. Recuerde aplicar las
normas URBE, sealadas en la ruta Introduccin a la asignatura/Actividades de Interaccin/Trabajos

UNIDAD III
SEMANA

UNIDAD

ACTIVIDAD

DA

HORA TOPE

HORARIO

CANTIDAD
DE HORAS

HORAS
ACUM.

Martes 05 de
Mayo de 2015

11:55 pm

15

6:00 a
10:10

42

Jueves 07 de
Mayo de 2015

11:55 pm

30

6:00 a
10:10

48

2do Trabajo Prctico + ASESORASPARA LA ENTREGA DEL 4to TRABAJO ESCRITO:

Contenido del 2do Trabajo Prctico:
Luego de estudiar el material instruccional de la Unidad 3, en particular lo referido a los tipos de entornos de aprendizaje
segn Perkins, dirjase a las siguientes pginas web:

III

http://www.educarm.es/admin/webForm.php?
ar=623&mode=visualizaAplicacionWeb&aplicacion=ALUMNOS&web=91&zona=ALUMNOS&menuSeleccionado=500
Seleccione un Juego por cada categora de clasificacin propuesta por Perkins (unidad III del material del curso)
estableciendo:
1. Cul tipologa de software educativo pertenece cada uno juego seleccionado , siguiendo la clasificacin de Perkins
2. Explique en qu basa su apreciacin en cada caso.

Al ser trabajo prctico y no trabajo de investigacin, no se requiere que incluya Introduccin, Conclusin
y Recomendaciones. Sin embargo, debe cumplir con el resto de las normas de presentacin para
trabajos escritos que establece la URBE que se le indican en la ruta Introduccin a la
asignatura/Actividades de Interaccin/Trabajos

ENTREGA 4TO TRABAJO ESCRITO: (TRABAJO FINAL)

Contenido del 4to Trabajo Escrito:
Con base a los contenidos tratados durante el desarrollo de la materia:

III

Estructure una unidad didctica para un ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE sobre un contenido que Ud.
domine muy bien, tomando en cuenta las siguientes determinantes:
a.
Aplique los criterios explicados en el punto 3.2.1. de la Unidad 2 del material instruccional del
curso.
b.
La U.D. debe contener entre 2 y 3 unidades de aprendizaje.
c.
Suponga que el ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE a ser diseado ser aplicado a
usuarios que poseen la edad que usualmente tienen sus alumnos (especifique esa edad). En
caso de que Ud. no sea docente o no tenga a su cargo un curso actualmente, imagine que lo
realiza para nios con edades entre 10 y 12 aos.
d.
IMPORTANTE RESALTAR LAS PAUTAS EN TORNO AL DISEO (tomando en cuenta los
aspectos desarrollados en la materia) con los cuales se diseara el material tipos de fuente,
colores, capitulaciones, ilustraciones, graficacin, diagramacin, entre otros que considere
pertinentes)

Evite la copia textual de textos tomados de Internet. Se revisar minuciosamente este aspecto. Puede
citar o parafrasear, pero no copiar textualmente. Evite ser sancionado.
Suba el archivo resultante al mdulo destinado para tal fin en la plataforma Moodle. Recuerde aplicar las
normas URBE, sealadas en la ruta Introduccin a la asignatura/Actividades de Interaccin/Trabajos (no
se aplicar en este caso la norma del mximo de 6 pginas de desarrollo, para que pueda realizar el
trabajo con la comodidad que requiera).
RECUERDE QUE NO ES SLO UNA UNIDAD DIDCTICA, SINO EL GUIN QUE PERMITIRA A UN
EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO DISEAR SU PROPUESTA Y EN EL CUAL DEBEN ESTAR
PLASMADAS DE FORMA CLARA Y TOTALMENTE DETALLADA LAS PAUTAS EN TORNO A LOS
CONTENIDOS Y DISEO INSTRUCCIONALES DE SU PROPUESTA INSTRUCCIONAL. LA MISMA
DEBE DENOTAR EL MANEJO DE LOS ASPECTOS TRATADOS DURANTE EL SEMINARIO.

HORARIO DE TUTORIAS EN LINEA

Docente:
Ctedra:
Fecha de inicio:
Fecha de Culminacin:

Dr. William J. Atencio

Diseo de Materiales Didcticos Multimedia
Martes 14 de Abril de 2015
Jueves 07 de Mayo de 2015

UNIDAD

ACTIVIDAD

DIAS

HORARIO

CANT.
HORAS

ACUM.

CHAT INTRODUCTORIO A LA MATERIA + ASESORA 1ER TRABAJO PRCTICO

Martes, 14 de Abril de 2015

6:00 a 10:10 pm

Entrega 1er Trabajo Prctico + ASESORAS PARA LA ENTREGA DEL 1er TRABAJO ESCRITO

Sbado, 18 de Abril de 2015

6:00 a 10:10 pm

12

Entrega 1er Trabajo Escrito + ASESORAS PARA LA ENTREGA DEL 2do TRABAJO ESCRITO:

Martes, 21 de Abril de 2015

6:00 a 10:10 pm

18

Entrega 2do Trabajo Escrito + ASESORA PARA LA PARTICIPACIN EN LOS FOROS

Jueves, 23 de Abril de 2015

6:00 a 10:10 pm

24

II

1er Foro Evaluado + ASESORAS PARA LA ENTREGA DEL 3er TRABAJO ESCRITO

Martes, 28 de Abril de 2015

6:00 a 10:10 pm

30

II

Entrega 3er Trabajo Escrito + ASESORA PARA LA ENTREGA DEL 2do TRABAJO PRCTICO

Jueves, 30 de Abril de 2015

6:00 a 10:10 pm

36

III

2do Trabajo Prctico + ASESORASPARA LA ENTREGA DEL 4to TRABAJO ESCRITO

Martes, 05 de Mayo de 2015

6:00 a 10:10 pm

42

III

ENTREGA 4to TRABAJO ESCRITO

Jueves, 07 de Mayo de 2015

6:00 a 10:10 pm

48

SEMANA

TOTAL 48 HORAS
* : En los das planificados para sesiones de chat, habr asesoras durante los primeros minutos de la actividad y cuando finalice la misma, siempre y cuando exista tiempo disponible
antes de concluir el horario previsto. Durante el resto de las actividades, el docente estar disponible en la sala de chat durante el horario especificado. Si el docente tarda en
contestar, pudiera estar corrigiendo los trabajos previstos para evaluarse ese da. Tenga paciencia.
Las consultas va correo interno del curso estarn disponibles las 24 horas del da, y la velocidad de respuesta puede variar entre 1 y 72 horas, pues aunque el facilitador revisa
constantemente el buzn del curso, no tiene la obligacin de hacerlo ms all de los das planificados.

CUADRO DE EVALUACIONES
UNIDAD I
SEM.

UNI.

ACTIVIDAD

DIAS

HORA TOPE

Entrega 1er Trabajo Prctico

Sbado, 18 de Abril de 2015

11:55 pm

10

Entrega 1er Trabajo Escrito

Martes, 21 de Abril de 2015

11:55 pm

10

Entrega 2do Trabajo Escrito

Jueves, 23 de Abril de 2015

11:55 pm

10

UNIDAD II
4

II

Foro Evaluado

Martes, 28 de Abril de 2015

11:55 pm

10

II

Entrega 3er Trabajo Escrito

Jueves, 30 de Abril de 2015

11:55 pm

15

UNIDAD III
5
5

III
III

2do Trabajo Prctico

ENTREGA 4to TRABAJO ESCRITO

Martes, 05 de Mayo de 2015

Jueves, 07 de Mayo de 2015

15
11:55 pm

30
Total Evaluado 100%