PROPSITOS COMUNICATIVOS

Los textos se conciben con un propsito comunicativo, el cual puede ser:

proporcionar una informacin, narrar un hecho real o ficticio, persuadir o convencer
a un auditorio, describir un objeto, entre otros.
1.-Informar: Como por ejemplo una conferencia, una sesin de clase, un anuncio
publicitario o una pltica interpersonal para contar alguna novedad. Al informar
usamos datos, hechos, objetivos, sucesos, acontecimientos. Un ejemplo claro se
utiliza la funcin informativa es una noticia.
2.-Entretener: Es cuando se cuenta un chiste, un cuento, una ancdota o una
conversacin trivial.
3.- Persuadir: cuando se pretende modificar la conducta o la opinin de una o ms
personas., cuando lo queremos convencer a alguien de algo. Un anuncio publicitario
busca que hagamos alguna transaccin o compra. La argumentacin, las palabras que
empleamos, todo tiene importancia para convencer o persuadir.
4.- Advertir: Si queremos prevenir sobre algn peligro, o avisar sobre algn riesgo
utilizamos la advertencia.
Los propsitos de la comunicacin se aplican en cualquier caso de interaccin que
realizan un emisor y un receptor, e incluso, en la comunicacin intrapersonal donde
emisor y receptor son una misma persona.
Estos tres propsitos se aplican en el desarrollo de un discurso donde pblicamente
pretendemos ofrecer informacin o entretener a nuestro pblico o bien persuadirlo.
Por otra parte, los propsitos especficos son aquellos que se desprenden de los
propsitos generales.
El propsito general de informar tiene propsitos especficos:
a) Explicar: Dar a conocer un proceso o funcionamiento de algo. Ejemplo: Dar a
conocer la secuencia para elaborar un pastel.
b) Describir: Dar las caractersticas esenciales o accidentales de algo para que el
pblico construya en su mente una imagen.
c) Definir: Aclarar un trmino. Ejemplo: Hablar de las diferentes acepciones de la
palabra amigo y los tipos de amigos que existen o expresar algn concepto de inters
en el tema del cual se esta hablando.
d) Exponer: presentar o dar a conocer un tema. Ejemplo: Ofrecer los resultados
parciales de un censo y es muy importante que no se confunda explicar con exponer
pues ambos son propsitos especficos, pero cada uno tiene su intencin particular.
Los propsitos especficos de persuadir son:

Motivar a la accin. Lograr que los fumadores dejen de fumar.

Convencer o Formar. Es un propsito especfico que pretende establecer

una opinin o creencias o actitud respecto a algo.

Convencer reforzar. Este propsito se emplea cuando el pblico ya

acept una opinin, actitud o creencia y se le ofrecen razones para consolidar
esa idea. Ejemplo: Promover el amor a la familia.

Convencer cambiar. Consiste en modificar la idea, actitud, creencia u

opinin que el pblico tiene respeto a algo. Ejemplo: Separar la basura orgnica
de la inorgnica.

CMO TOMAR APUNTES EN CLASE

En las clases, sus maestros hablarn sobre los temas
que usted estudia. Es importante que usted sepa la
informacin que le brinden cuando tome exmenes.
Usted debe ser capaz de tomar buenos apuntes sobre lo
que sus maestros dicen.
Tomar buenos apuntes es un proceso de tres etapas en
el cual hay ciertas cosas que usted deber hacer antes
de la clase, durante la clase, y despus de la clase.
Aqu encontrar las tres etapas para la toma de apuntes y lo que usted deber hacer
durante cada etapa.
1. Preprese Para Tomar Apuntes (Antes de la Clase)

Revise sus notas de la clase anterior antes de llegar a la clase. Esto le

ayudar a recordar lo que se cubri y le pone en condiciones de comprender la
informacin nueva que su maestro le brinde.

Complete todas las lecturas asignadas antes de que usted llegue a la clase.
Su maestro esperar que usted haya hecho esto, y usar y construir sobre esta
informacin.

Traiga todos los materiales necesarios para la toma de apuntes a la clase.

Tenga varios bolgrafos y lpices as como tambin su cuaderno de apuntes.
2. Toma de Apuntes (Durante la Clase)

Mantenga su atencin enfocada sobre lo que su maestro diga. Escuche si

hay "frases indicativas" que digan que lo que su maestro est a punto de decir es
importante para escribir en sus notas. Ejemplos de frases indicativas son "El punto
ms importante es..." y "Recuerde que..." Asegrese de incluir en sus notas lo que su
maestro repita o escriba en la pizarra.

Escriba rpidamente a fin de poder incluir toda la informacin importante en

sus notas. Hgalo escribiendo palabras abreviadas como med para medicina, usando
smbolos como % para el por ciento, y escribiendo frases breves.

Ponga un ? junto a la informacin que usted escriba en sus notas, pero sobre
cuyo significado no est seguro.
3. Reescriba Sus Notas (Despus de la Clase)

Reescriba sus notas para hacerlas ms completas, convirtiendo palabras

abreviadas en palabras enteras, smbolos en palabras, y las frases acortadas en frases
ms largas.

Haga sus notas ms precisas contestando cualquier pregunta que tuvo al

escribir sus notas en la clase. Use su libro de texto y sus fuentes de referencia para
obtener la informacin que necesite para contestar sus preguntas. Si fuera necesario,
pida ayuda a su maestro o a otros estudiantes.

Verifique con otros estudiantes para estar seguro de que no omiti ninguna
informacin importante. Tomar buenos apuntes de clase le ayudar a prepararse
mejor para las pruebas.

HABLEMOS DE LA SEMANA SANTA

Semana Santa es un tiempo de reflexin para todo cristiano en el que recuerdan la
entrega de Jess con su muerte y resurreccin. Esta celebracin cristiana ocurre
durante la temporada de la pascua y es de suma importancia porque es cuando se
recuerda los eventos principales que forman la base de esta fe.
Fecha de Semana Santa
La Semana Santa no tiene una fecha fija en el calendario gregoriano. El domingo de
resurreccin cae entre el 22 de marzo y el 25 de abril de cada ao. Usualmente,
Semana Santa cae el primer domingo despus de la primera luna llena que se
produce en o despus del da del equinoccio de primavera. Por esta razn, la fecha
cambia cada ao y, por consiguiente, tambin cambian las fechas de otras
celebraciones relacionadas con Semana Santa.
Significado de Semana Santa
La creencia principal del Cristianismo es que Dios envi a su hijo Jess al mundo
para redimir al humano de sus pecados. Para lograr esto, Jess muri en una cruz
como sacrificio, tomando el lugar del pecador. Los evangelios nos explican cmo se
desarroll este acto: Jess fue acusado, fue arrestado, fue juzgado y condenado a
muerte. Aunque era inocente, muri como un criminal en la cruz y despus fue
sepultado en una tumba. Al tercer da resucit y, de acuerdo con la Biblia, cientos de
personas fueron testigos de esto.
Semana Santa dura desde el domingo de palmas hasta el domingo de resurreccin. El
domingo de palmas recuerda la entrada triunfante de Jess a Jerusaln. En esta
ciudad los enemigos de Jess estaban listos para acusarlo de blasfemia. La acusacin
tuvo xito y el jueves de esa semana fue arrestado. De ah viene la celebracin del
jueves santo. El juicio de Jess no fue largo porque el pueblo tena la presin de que
las fiestas de la pascua estaban a punto de empezar. As que fue crucificado el da
siguiente. Ese da, viernes, se recuerda como el viernes santo. La celebracin dura el
sbado santo y termina el domingo, el tercer da cuando Jess resucit. Este ltimo
da de la Semana Santa es de gran alegra para la comunidad cristiana porque
celebran que Jess venci a la muerte y abri el camino hacia la vida eterna.
Formas de celebracin
Las iglesias cristianas ofrecen una variedad de servicios y programas durante
Semana Santa y cada servicio tiene un tono, un ambiente y una concentracin
diferente.
El domingo de palmas, por ejemplo, es un servicio animado donde se incorporan
cnticos e himnos alegres que exaltan la majestad de Jess. Los servicios de jueves
santo, viernes santo y sbado santo son ms solemnes porque fueron das de gran
dolor y sufrimiento, tanto para Jesucristo como para sus seguidores. La alegra
regresa el domingo de resurreccin porque representa la victoria sobre la muerte y
una vida nueva.
Durante el viernes santo es comn en comunidades latinas y catlicas organizar una
parada del va crucis, que literalmente significa camino hacia la cruz. Un hombre
vestido como Jess y con una corona de espinas, rodeado de soldados romanos y
otros personajes bblicos, carga una cruz mientras el pueblo lo sigue por varias
estaciones que representan distintos eventos de la historia. En cada estacin hay una

oracin o lectura bblica. Muchas personas se abstienen de comer carne durante el

viernes santo y algunas empresas y organizaciones cierran sus oficinas este da.
Tambin es costumbre participar de algn tipo de ayuno o abstinencia durante la
poca de la cuaresma, que es un tiempo de reflexin y arrepentimiento que empieza
40 das antes del domingo de resurreccin con el mircoles de las cenizas.
Smbolos religiosos
- Ramos de palmas: Cuando lleg a Jerusaln, el pueblo recibi a Jess con
alegra, alabanzas y alzando palmas en su honor.
- El burro: Jess entr a Jerusaln en un burro.
- La oveja: Como los corderos que los judos ofrecan en sacrificio durante la
celebraciones de la pascua, Jess fue nuestro cordero, ofrecido en cambio por el
perdn de nuestros pecados.
- La cruz: La cruz representa el sacrificio de Jess y la sangre que derram.
- Corona de espina: Como burla, los soldados colocaron una corona de espinas
sobre la cabeza de Jess. Esa corona ha llegado a simbolizar la tortura que Jess
soport y el rechazo de muchos hacia su majestad divina.
- Tumba vaca: La tumba vaca es el motivo de celebracin durante el domingo
de
resurreccin.
Los lirios: El blanco de los lirios representa la pureza de Jess y la vida nueva.
- El color morado: Representa la majestad de Jess (conversin y penitencia).
El color rojo: Representa la sangre de Jess.
- La Santa Cena: El pan representa el cuerpo de Jess y el vino su sangre.
EL TEXTO EXPOSITIVO
1.

Definicin
Un texto expositivo se caracteriza por desarrollar un tema en forma clara y
objetiva. Su principal funcin es explicar algo. Tambin se lo conoce como texto
explicativo. Entre los escritos que integran este tipo de texto figuran las
redacciones acadmicas, los artculos de enciclopedia, el ensayo, etc.

2.

Estructura del texto expositivo

Las partes de este texto son la clsica divisin en una introduccin, un desarrollo
y una conclusin. En la primera parte, el objetivo es presentar el tema del cual se
hablar a lo largo del texto. En el desarrollo, es donde se profundiza el
contenido, aportando ms detalles, ms datos. Y en la conclusin, que no debe
ser muy extensa, se realiza un resumen de las principales ideas que se quiere
transmitir al lector.

3.

Caractersticas del texto expositivo

Su principal intencin es explicar un tema determinado.

Las ideas se presentan en tercera persona.

El lenguaje que se utiliza es preciso y objetivo.

Predomina la funcin referencial del lenguaje.

Se evita prrafos que denoten subjetividad en la expresin de las ideas.

Un texto expositivo puede, al mismo tiempo, mezclar caractersticas de otros tipos de

escritos, como por ejemplo, introducir tambin pasajes narrativos, descriptivos, etc.