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Tcnicas para memorizar la letra de un guin

Uno de los aspectos ms desafiantes en el arte de la actuacin es


memorizar la letra. Algunos actores deben memorizar cientos de pginas del
guin palabra por palabra. Para actuar, los actores no solo deben memorizar la
letra, sino tambin deben internalizarla, ya que se deben ver naturales y
espontneos cuando actan. Existen muchas tcnicas disponibles para asistir a
los actores cuando ensayan y memorizan la letra o dilogos.

Prctica y repeticin
El enfoque ms comn para memorizar la letra es la prctica y
repeticin. Esto incluye reservar tiempo para estudiar la letra, leerla y recitarla
una y otra vez hasta memorizarla. Aunque esta tcnica es una de las ms
comnmente utilizadas y eventualmente funciona despus de muchas
sesiones, es considerada una de las tcnicas menos efectivas para memorizar
informacin, segn un artculo publicado en "Current Directions in
Psychological Science". Sin embargo, la publicacin contina y afirma que
todos los mtodos tradicionales utilizados por los actores en los que combinan
aspectos emocionales, intelectuales y fsicos junto con el material de estudio
son mtodos sumamente efectivos y validados por la investigacin cognitiva.
Estas tcnicas corresponden a los principios enseados por dos importantes
escuelas de actuacin: la actuacin clsica y la actuacin de mtodo.

Actuacin clsica
Utilizar la imaginacin es una tcnica poderosa que usualmente aplican
los actores clsicos para poder memorizar la letra. Este mtodo incluye detalles
embellecedores y suplementarios que son agregados a la escena durante el
ensayo. Este mtodo se basa en imaginar y retratar los detalles fsicos externos
como la forma de caminar, de hablar o de actuar de un personaje. Al
desarrollar el personaje y el mundo en el que vive, se puede memorizar la letra
de forma ms fcil y mucho ms efectiva que a travs de la memorizacin por
repeticin, segn la investigacin presentada en "Current Directions in
Psychological Science". Cuando se utiliza la imaginacin en el proceso de
memorizacin, es importante focalizarse en detalles especficos que ayuden a
dar origen a las palabras del dilogo. Por ejemplo, tal vez necesites imaginar el
lugar de ciertos objetos, la ubicacin de diversos lugares y las reacciones de los
actores. stos son detalles que puedes imaginar, estn presentes o no en el
guin.

Actuacin de mtodo
La actuacin de mtodo es una tcnica compleja; los actores deben
comprender el estado emocional de los personajes y retratar ese estado
recurriendo a experiencias personales. Esta tcnica ayuda considerablemente a
la memorizacin de la letra debido a que en esta tcnica se involucran
cuestiones emocionales, fsicas e intelectuales. Al recurrir a experiencias
emocionales personales para aplicarlas en los personajes, puedes relacionarte
mejor con el personaje, comprender por qu ciertas palabras son dichas en
cierto momento y eventualmente lograr una representacin realista. La
investigacin afirma que sta es una tcnica sumamente efectiva para
memorizar informacin; debido a que es ms fcil recordar emociones y
pensamientos personales, agregar esta dimensin al memorizar la letra
permite que las personas recuerden informacin de forma efectiva, segn
"Current Directions in Psychological Science".

Desarrollar motivaciones
Otro componente en la actuacin de mtodo es la creacin de una
motivacin detrs de cada frase hablada, lo que ayuda a los actores a recordar
y memorizar frases. Las motivaciones son objetivos que el personaje trata de
alcanzar al decir algo en particular. Comprender el subtexto, o el significado
subyacente detrs del dilogo, determinar las motivaciones del personaje.
Usualmente estas motivaciones se oponen a lo que se dice. Al comprender
cmo y por qu un personaje dice dichas palabras para alcanzar sus deseos,
puedes memorizar la letra con ms facilidad y actuar de forma realista. Debido
a que esta tcnica recurre a la relacin que crea el actor con el personaje, la
cual incluye altos niveles de participacin personal, es otra tcnica de
memorizacin sumamente efectiva, segn "Current Directions in Psychological
Science".

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