DEFINICIN DE UN TEMA

La definicin de un tema se realiza a partir de una

problemtica identificada. En otras palabras, el
Tema es la problemtica que se investiga
Debe ser muy especfico y en la medida de lo
posible incluir factores espaciales y temporales.

OBJETIVOS
Son los puntos de referencia que guan y orientan
la investigacin.
Es el logro hacia el que se dirige la investigacin.
Es una frase que transmite una meta exacta que el
investigador desea alcanzar y por la cual se ha
propuesto realizar una investigacin.

PARA QU SE FORMULAN?
Sealar qu es lo que se debe investigar.
Evitar confusiones.
Orientar el proceso de investigacin.
Sealar los criterios para evaluar los logros.

Dar sentido a las actividades por realizar.

PARA QU SE FORMULAN?
Determinar los medios de apoyo necesarios.
Ayudar a seleccionar los recursos o tcnicas por
utilizar.
Sealar las metas por alcanzar.
Facilitar la investigacin.

CMO FORMULARLOS?
Definir con claridad la problemtica por investigar.
Preguntarse: Qu se quiere hacer? Qu se busca?
A dnde se quiere llegar?
Elaborar una lista con posibles respuestas a los
cuestionamientos anteriores.

Sealar las acciones que se desean alcanzar en la

investigacin para identificar los subproblemas.
Siempre se redactan con un verbo en infinitivo.

SU BUENA REDACCIN SIRVE PARA:

Seleccionar y elaborar la metodologa y las
tcnicas por utilizar.
Desarrollar un marco terico adecuado.
Evaluar el xito de la investigacin.
Organizar los esfuerzos y actividades en el logro
de las metas propuestas.

TIPOS DE OBJETIVOS
Objetivo General:
Pretenden metas muy amplias.
Abarcan la totalidad del problema por resolver.
Usa los siguientes verbos:

Informar
Recrear (divertir)
Convencer
Persuadir

TIPOS DE OBJETIVOS
Objetivos Especficos:
Son de alcance menor.

Abarcan los subproblemas de la investigacin.

En conjunto deben abarcar el Objetivo General.
Se redactan de manera progresiva.
Deben ser: lgicos, concretos, realizables, observables y
medibles.
Usa ms de 80 diferentes verbos: explicar, analizar, citar,
mencionar, observar, enlistar, explorar, etc.

PROBLEMA DE INVESTIGACIN
Toda investigacin surge a partir de un problema
de investigacin.
El problema de investigacin es aquello que desea
aclararse.
Se redacta como una pregunta.
Presenta una explicacin de los motivos por los
cules se considera un problema.
SEMANA 3

TCNICAS DE COMUNICACIN

CARACTERSTICAS
Debe:
Ser preciso
Tener una limitada extensin
Ser original

Ser viable
SEMANA 3

TCNICAS DE COMUNICACIN

HIPTESIS
Es una proposicin tentativa que pretende resolver
un problema o explicar algn fenmeno.
Expresa en forma simple una formulacin de las
expectativas sobre las relaciones entre las
variables del problema.
Es la respuesta a la pregunta planteada en el
problema de investigacin.
SEMANA 3

TCNICAS DE COMUNICACIN

JUSTIFICACIN
Indica el porqu de la investigacin mediante la
exposicin de sus razones.
Demuestra que
importante.

el

estudio

es

necesario

Esto se hace mediante una redaccin

Para redactarse se debe responder a la mayora de

los siguientes cuestionamientos:

JUSTIFICACIN
Conveniencia: Qu tan conveniente
investigacin? Para qu sirve?

es

la

Relevancia social: Cul es su trascendencia

social? Quines se beneficiarn con los resultados
de la investigacin? De qu modo se benefician?
Qu alcance o proyeccin social tiene?
Implicaciones prcticas Ayudar a resolver algn
problema
real?
Tiene
implicaciones
trascendentales para una amplia gama de
problemas prcticos?

JUSTIFICACIN
Valor terico: Se llenar algn vaco de
conocimiento? Se podrn generalizar los
resultados a principios ms amplios? La
informacin que se obtenga puede servir para
revisar, desarrollar o apoyar una teora? Se podr
conocer en mayor medida el comportamiento de
una o de diversas variables o la relacin entre ellas?
Se ofrece la posibilidad de una exploracin
fructfira de algn fenmeno o ambiente? Qu se
espera saber con los resultados que no se
conociera antes? Se pueden sugerir ideas,
recomendaciones o hiptesis para futuros estudios?

JUSTIFICACIN
Utilidad metodolgica: La metodologa puede
ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar
o analizar datos? Contribuye a la definicin de un
concepto, variable o relacin entre variables?
Pueden lograrse con ella mejoras en la forma de
experimentar con una o ms variables? sugiere
cmo estudiar ms adecuadamente una poblacin?

METODOLOGA
Es la manera como se realiza la investigacin. Abarca
varios elementos que delimitan el rango de accin.

TIPOS
Deductivo: Parte de lo general y va hacia lo particular.
Inductivo: Parte de lo particular y va hacia lo general.

ENFOQUES DE INVESTIGACIN
Cuantitativo: Se desarrolla ms directamente en la tarea
de verificar y comprobar teoras por medio de estudios
muestrales representativos.
Cualitativo: Busca descubrir o generar teoras. Pone
nfasis en la profundidad y sus anlisis no
necesariamente
son
traducidos
a
trminos
matemticos.
Mixto o complementario: Combina ambos enfoques de
investigacin.

CUANTITATIVO
Caractersticas:
Mide fenmenos
Utiliza estadsticas
Emplea experimentacin
Anlisis causa-efecto
Proceso:
Secuencial
Deductivo
Probatorio
Analiza realidad objetiva

Ventajas:
Generalizacin de resultados
Control sobre fenmenos
Precisin
Rplica
Prediccin

CUALITATIVO

Caractersticas:
Ventajas:
No busca la rplica
Se conduce en ambientes
Permite profundidad de
naturales
ideas
Significados se extraen de
los datos
Da amplitud
No se fundamenta en la
estadstica
Da riqueza
Proceso:
interpretativa
Inductivo
Recurrente
Contextualiza el
Analiza la realidad subjetiva
fenmeno
No tiene secuencia circular

TIPOS DE INVESTIGACIN
Exploratoria: Se realiza para obtener un primer
conocimiento de una situacin para luego hacer una
posterior ms profunda. Es provisional.
Descriptiva: Describe los fenmenos.
Correlacional: Compara dos fenmenos.
Explicativa: Explica los fenmenos y sus relaciones
para conocer su estructura y los aspectos que
intervienen en ellos.

POBLACIN
Es el grupo de individuos con el cual se realiza la
investigacin.

CENSO
Se refiere a una investigacin en la cual participa toda
la poblacin.

MUESTRA
Es una porcin de la poblacin con la cual se realiza la
investigacin.

INSTRUMENTOS
Son las tcnicas o herramientas que se aplican a la
poblacin o a la muestra para obtener los resultados de
la investigacin.

Observacin
Encuestas (cuestionarios y test)
Entrevistas
Historias de vida
Tcnicas grupales
Recoleccin bibliogrficas

ESTADO DEL ARTE

Es una de las primeras etapas que debe desarrollarse
dentro de una investigacin.
Consiste en ir tras las huellas del tema que se
pretende investigar.
Permite determinar cmo ha sido tratado el tema, cmo
se encuentra en el momento de realizar la propuesta de
investigacin y cules son las tendencias.
Es recomendable establecer un perodo de acuerdo con
SEMANAlos
7 objetivos
TCNICAS
DE COMUNICACIN
de la investigacin.

FASES DE ELABORACIN
Se desarrolla en dos fases:
Fase heurstica: se busca y recopila a partir de las
fuentes de informacin; pueden ser de muchas
caractersticas y diferente naturaleza.
Bibliografas, anuarios; monografas; artculos;
trabajos especiales.
Documentos oficiales o privados; testamentos;
actas; cartas; diarios.
Investigaciones aplicadas
Filmaciones;
audiovisuales;
grabaciones,
SEMANA 7 multimedios.
TCNICAS DE COMUNICACIN

ELABORACIN
Fase Hermenutica: En esta fase cada una de las
fuentes investigadas se lee, se analiza, se interpreta y se
clasifica de acuerdo con su importancia dentro del trabajo
de investigacin.
Tambin se seleccionan los puntos fundamentales y se
indican l o los instrumentos diseados por el investigador
para sistematizar la informacin bibliogrfica acopiada.

SEMANA 7

TCNICAS DE COMUNICACIN

TIPOS DE FUENTES DE INFORMACIN

Fuentes primarias:
Contienen informacin nueva y original, resultado de un
trabajo intelectual.
Son documentos primarios: libros, revistas cientficas y
de entretenimiento, peridicos, diarios, documentos
oficiales de instituciones pblicas, informes tcnicos y
de investigacin de instituciones pblicas o privadas,
patentes, normas tcnicas.
SEMANA 7

TCNICAS DE COMUNICACIN

TIPOS DE FUENTES DE INFORMACIN

Fuentes secundarias:
Contienen informacin organizada, elaborada, producto
de anlisis, extraccin o reorganizacin que refiere a
documentos primarios originales.
Son fuentes secundarias: enciclopedias, antologas,
directorios, libros o artculos que interpretan otros
trabajos o investigaciones.
SEMANA 7

TCNICAS DE COMUNICACIN

TIPOS DE FUENTES DE INFORMACIN

Fuentes terciarias:
Es una seleccin y compilacin de fuentes y
secundarias. Mientras la distincin entre fuente primaria
y fuente secundaria es esencial en historiografa, la
distincin entre estas fuentes de evidencia y las fuentes
terciarias es ms superficial.
Ejemplos tpicos de fuentes terciarias son las
bibliografas, catlogos de biblioteca, directorios, listas
de lecturas y artculos sobre encuestas.
SEMANA 7

TCNICAS DE COMUNICACIN

RECOMENDACIONES
Seleccionar los textos que se utilizarn
Realizar fichas con la referencia bibliogrfica, las ideas
principales y de ser necesario citas textuales.
Redactar desde los aspectos generales hasta los
especficos.
Ser breves en las reseas de los trabajos anteriores.
Relacionarlos con el tema de investigacin.
SEMANA 7

TCNICAS DE COMUNICACIN

MARCO TERICO
Es la teora sobre la cual se fundamenta la investigacin.

OBJETIVOS PRINCIPALES
Ubicar el tema objeto de estudio dentro del conjunto de las
teoras existentes con el fin de precisar en cul corriente de
pensamiento se inscribe.
Describir detalladamente cada uno de los elementos de la
teora que sern directamente utilizados en el desarrollo de la
investigacin.
Establecer las relaciones ms significativas que se dan entre
esos elementos tericos.
Inspirar nuevas lneas de investigacin.

FUNCIONES
Permite decidir la informacin que debe recolectarse,
impidiendo reunir datos intiles.
Proporciona un
recolectados.

sistema

para

clasificar

los

datos

Orienta al investigador en la descripcin de lo observado.

Impide que aspectos pasen inadvertidos.
Homogeniza el lenguaje tcnico que puede emplearse y
unifica criterios y conceptos bsicos.

ELABORACIN
Buscar la informacin ms actual acerca del tema.
Revisar informacin especializada. Libros, revistas,
documentos especializados.
Seleccionar la informacin.
Esquematizar el contenido del marco terico.

Articular la informacin al momento de redactarla.

REDACCIN
Al momento de redactarse se debe tener claro si:
Existe una teora completa sobre el tema.
Hay varias teoras que se aplican al problema en
estudio.
Hay piezas de teoras con apoyo emprico
moderado o limitado que aplican al fenmeno.
Solamente existen guas an no estudiadas e ideas
vagamente relacionadas con el objeto de estudio.

RECOMENDACIONES
Agotar las fuentes de informacin.
Consultar a expertos en la materia.
Entrelazar ideas para darle coherencia y lgica.
Enfocarse en los objetivos planteados.
No tratar temas elementales.
Usar APA.

DESAROLLO
Corresponde al anlisis de resultados.
Se presentan los datos en cuadros, grficos u otro
mtodo segn el caso.
Cada objetivo especfico corresponde a un apartado del
desarrollo.

CONCLUSIONES
Las conclusiones resumen la manera en la cual se
consigui un objetivo.
Explican los principales datos obtenidos segn el
objetivo.
Se debe dar una conclusin por cada objetivo (un
prrafo cada uno).

RECOMENDACIONES
Se refieren a las posibles variables que podran
investigarse a partir del tema central de investigacin o
de los subtemas de este.