Guia Integrada

Universidad
Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Agrcolas, pecuarias y del Medio Ambiente Programa: Ingeniera Ambiental
Curso: Higiene y Seguridad Laboral Cdigo: 358016

GUA INTEGRADA DE ACTIVIDADES
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
La presente gua del curso Higiene y Seguridad Laboral se encuentra diseada bajo la estrategia de aprendizaje basada en Talleres. Es un proceso de
aprendizaje mutuo y de retroalimentacin en el cual cada miembro del trabajo comparte su conocimiento y su experiencia personal y profesional con
sus compaeros de grupo, lo que facilita la construccin integral del taller que tiene ciertas reglas o criterios para su elaboracin y que se definen en el
siguiente documento. El curso se desarrolla en tres (3) momentos:

El curso est conformado por tres unidades:

1. Origen y Administracin de la Salud Ocupacional
2. Gestin de Higiene y Seguridad Laboral

pTemticas a desarrollar:
PRESABERES DEL CURSO
Para iniciar con la estrategia de aprendizaj e por talleres lo primero es Informar y planificar. En este sentido, se permitir al estudiante mediante una Fase
exploratoria conocer y apropiarse de:
Los lineamientos de trabajo del curso
Las fuentes de informacin requeridas para la resolucin del mismo
Conocer la importancia que le merece la Higiene y la Seguridad Laboral en el desarrollo del Taller 1.
Nmero de semanas:
Dos (2)
Fechas:
Del 7 de febrero al 21 de febrero
Momento de evaluacin:
Inicial
Entorno: Entorno de Conocimiento,

Entorno de Evaluacin y Seguimiento
Fase de la estrategia de Aprendizaje: Fase I: Exploratoria

Actividad Individual
Productos acadmicos y ponderacin

de la actividad individual
Actividad colaborativa
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad

colaborativa
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

1.

Este taller que debe entregarse de forma
Elabore el Taller 1 Diagnstico contestando las

siguientes preguntas :
individual, se carga en el enlace especifico
a. cmo puede aplicar los conceptos de Higiene y
Lectura y apropiacin del Syllabus del de la Actividad Taller 1 Diagnstico que

curso y la gua Integrada de Actividades.
se encuentra en el entorno Evaluacin y

seguimiento con las respectivas fechas.
Elaboran un Taller diagnstico 1 que les

permita saber el conocimiento previo que
El estudiante entregar de manera
tienen del curso y socializar las
INDIVIDUAL un documento de tres (3) N/A
expectativas frente al mismo tambin
pginas en formato pdf, con las siguientes
identificarn su percepcin frente a los
partes:
riesgos

1. Portada (1 pgina)
Es importante que los estudiantes se
presenten indicando su nombre CEAD y
2. Respuesta a las 3 preguntas
sus expectativas
3. (1 pgina)Bibliografa (1 pgina)
Seguridad Laboral en el lugar donde labora o en el

caso de no laborar actualmente en su hogar, para
minimizar los riesgos a los que puede estar
expuesto? Cite algunos ejemplos
b. Qu temticas le gustara abordar en el desarrollo
del curso y porque?
c. Como gerente de una empresa a que destinaria la
mayor parte de sus recursos tanto humanos como
financieros; a la calidad de sus servicios, a la
sostenibilidad ambiental de sus operaciones, o la
minimizacin de los riesgos a los que puedan estar
expuestos sus trabajadores.
2.
Cite la bibliografa utilizada para el desarrollo de

esta actividad siguiendo lo indicado en las normas
Ponderacin = 5% (25 puntos)
APA.

Temticas a desarrollar:
UNIDAD 1. Origen y Administracin de la Salud Ocupacional
Historia de la Salud ocupacional

Desarrollo Legal y normativo
Importancia del Factor Humano
OHSAS 18001 y Responsabilidad Social Empresarial RSE.
Nmero de semanas:
Cuatro (4)
Fechas:
Del 21 de febrero al 23 de Marzo
Momento de evaluacin: Entorno: Aprendizaje Colaborativo y Prctico

Intermedia
Entrega:Entorno de Evaluacin y Seguimiento
Fase de la estrategia de Aprendizaje: Taller 2: Origen y Administracin de la Salud Ocupacional

Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin de
ponderacin de la
la actividad individual
actividad colaborativa
Acitividad Colaborativa Taller 2
1. Identifique en el foro trabajo colaborativo, el
tema Taller 2, que se encuentra en el
El estudiante de manera
entorno Aprendizaje colaborativo.
grupal seleccionara un
lder quien entregar un 2. Identificar cinco (5) actos y cinco (5)
documento en formato
condiciones inseguras, explicando por qu
pdf, con las siguientes
selecciono cada uno de ellos y cules seran las
Lectura y revisin de los contenidos la En este momento de evaluacin intermedia partes:

Unidad 1.
los estudiantes pondrn a prueba sus

conocimientos vistos, a traves de 1 Quiz con
Los estudiantes deben ingresar al
1. Portada (1 pgina)
el
que
se
pretende
validar
el
grado
de
entorno de conocimiento e ingresar a
2. Objetivo del trabajo (1
los enlaces temticos de la Unidad 1,
despus de esto realizar el siguiente
taller con el cual los afianzarn
conceptos y aprendern tambin de las
experiencias de sus compaeros:

apropiacin de conocimiento de las temticas

del curso especificamente la Unidad 1.
medidas de prevencin y control, lo pueden

hacer tomando como referente la empresa o
lugar donde trabajan, tambin pueden hacerlo
en su casa, deben anexar fotografas de las
pgina)
condiciones inseguras que evidencien de lo
3. Desarrollo del trabajo

Este Quiz se encuentra en el entorno de
(las
aprendizaje Prctico
necesarias)
4. Conclusiones
contrario no tendr validez su aporte tampoco
pginas
pueden tomarse de internet deben ser propias.

(Actividad grupal)
(1
pagina)
3. Seleccionar una actividad de alto riesgo
5. Bibliografa (1 pgina)
(Trabajo en alturas, Trabajo en confinado,
debe cumplir con las
Trabajo con electricidad o trabajos con
normas APA
materiales peligrosos) y listar los elementos de
Ponderacin = 30% (150

puntos)
proteccin personal necesarios para esta tarea

con una foto o imagen y tambin indicar 10
controles que permitan reducir o eliminar el
riesgo de que se presente un ATEP (accidente
de trabajo o
Enfermedad Profesional) en la ejecucin de la
actividad seleccionada, indicar las normas
legales que regulan la actividad. (Actividad
grupal).
4. De acuerdo a la siguiente descripcin de
accident trabajo.
Trabajador del sector de la construccin que
estaba ayudando a cargar unos escombros en
el anden externo de la obra en una volqueta
vieja, a la que le fallaba el soporte de la
compuerta trasera (la tenan trancada con un
palo de madera), introduce medio cuerpo
para acomodar unas piedras y el palo de
tranca de la puerta se suelta, quedndole la
cabeza aprisionada fuertemente por la
compuerta de la volqueta al cerrarse esta.

El trabajador fallece a los 8 das por trauma
craneoenceflico. Estaba afiliado a la ARL,
llevaba tres das trabajando con la empresa.
Tena autorizacin de ingreso a la obra, pero
no estaba contratado para realizar esta
actividad ya que su funcin era pintar
fachadas, ese sbado no estaba el
responsable de higiene y seguridad laboral de
la obra, ni el residente. El seor tena esposa y
tres hijos menores de 8 aos. La esposa es
analfabeta.

De acuerdo al texto anterior responda las
siguientes preguntas

De quin es la responsabilidad de realizar la

investigacin del accidente de trabajo, cite la
norma que regula este trmite?
Defina y explique las causas del accidente de
trabajo citado anteriormente.
Enumere por lo menos cinco acciones o

actividades para prevenir la ocurrencia de un
evento similar.
5. Cite la bibliografa utilizada para el desarrollo
de esta actividad siguiendo lo indicado en las
normas APA.
6. El estudiante seleccionado debe cargar el Taller
elaborado al formato solicitado (ver tem
producto final) y entregarlo en el enlace Taller
2 del entorno Evaluacin y seguimiento

Para el desarrollo prctico de este taller 2 los
estudiantes deben dirigirse a la Hoja de ruta
ubicada en el entorno Aprendizaje prctico
para que conozcan el procedimiento del mismo
y al intencionalidad.


Temticas a desarrollar:
UNIDAD 2. Gestin en Higiene y Seguridad Laboral
Clasificacin de los riesgos
Metodologas para la identificacin de peligros y evaluacin de riesgos
Sistema de Gestin de Seguridad y Salud en el Trabajo
Controles y protecciones en Higiene y Seguridad Laboral
Nmero de semanas:
Cuatro (4)
Fechas:
Del 23 de Marzo al 22 de Abril
Intermedia
Entorno: Aprendizaje Colaborativo y Prctico

Entrega: Entorno de Evaluacin y Seguimiento
Fase de la estrategia de Aprendizaje: Taller 3 : Gestin en Higiene y Seguridad Laboral


Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
Actividad Colaborativa
El grupo seleccionara un lder
1. Identifique en el foro trabajo colaborativo, el
quien entregar un archivo Zip,
tema Taller 3, que se encuentra en el entorno
con lo siguiente:
Aprendizaje colaborativo.
2. Elaborar un panorama de riesgos de acuerdo a la
norma tcnica GTC 45 del lugar donde trabajan o
1. Archivo en PDF con

a)
Portada (1 pgina)
b) Objetivo del trabajo (1

Lectura y revisin de los
En este momento de evaluacin intermedia
contenidos la Unidad 2.

los estudiantes pondrn a prueba sus
Los estudiantes deben ingresar al
conocimientos vistos, a traves del Quiz 2
entorno de conocimiento e
con el que se pretende validar el grado de
ingresar a los enlaces temticos de
apropiacin de conocimiento de las temticas
la Unidad 2, despus de esto
del curso especificamente la Unidad 2.
realizar el siguiente taller con el

cual los estudiantes afianzarn
Este Quiz se encuentra en el entorno de
conceptos y aprendern tambin
aprendizaje Prctico
de las experiencias de sus

compaeros:
Anlisis
de
trabajo
seguro (1-2 Paginas)

d) Cuadro evaluativo de un
Plan de Emergencias (1-
e)
f)
presenten dificultades con la matriz o panorama

se adjunta formato para que ustedes trabajen en
pgina)
c)
una empresa que puedan visitar, para que no se
l y el respectivo instructivo para diligenciarlo en

La Caja de Herramientas. (Actividad grupal solo
un panorama construido por todos).
3. Hacer un anlisis de trabajo Seguro (AST) del
2 pginas)
cambio de un bombillo que se acaba de fundir o
Conclusiones de cada
daar y se encuentra en una bodega a una altura
uno de los puntos. (1
de 4.0 metros. Este ejercicio busca que cada uno
pagina)
de ustedes aprendan a elaborar un AST de una
Bibliografa
normas
actividad conocida por todos y luego puedan
APA(1 pagina)
replicarlos en casos concretos en la vida laboral
para una operacin u actividad especfica.
2. En archivo Excel el Panorama
Recuerden que deben explicar el paso a paso de
de riesgos elaborado en el
la actividad. (Actividad grupal un solo AST
formato que encuentran en la
elaborado por todos)
caja de herramientas, no olvidar
4. Seleccionar un Plan de emergencias de una
incluir las conclusiones de este
institucin o empresa y realizar una evaluacin
en el archivo PDF.
del mismo es decir, a travs de un cuadro
comparativo identificar que elementos tiene y
cuales les falta para cumplir con lo que se

requiere. Ver los contenidos de la unidad
2.(Actividad grupal un solo cuadro elaborado por
todos)
7. El estudiante seleccionado debe cargar el Taller
elaborado al formato solicitado (ver tem
producto final) y entregarlo en el enlace Taller 3
del entorno Evaluacin y seguimiento

8. Para el desarrollo prctico de este taller 3 los
estudiantes deben dirigirse a la Hoja de ruta
ubicada en el entorno Aprendizaje prctico para
que conozcan el procedimiento del mismo y al
intencionalidad.

Evaluacin final por POC en relacin con la estrategia de aprendizaje:
Nmero de semanas:
Dos (2)
N/A
Fechas:
Del 13 de mayo al 19 de mayo
Final

N/A
Actividad colaborativa
N/A
Entorno:
Prueba presencial CEAD correspondiente
Productos acadmicos y ponderacin de la
actividad colaborativa
N/A
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeacin de actividades para el desarrollo del
trabajo colaborativo
Roles a desarrollar por el estudiante dentro del

grupo colaborativo
La planeacin de la actividad colaborativa es esencial

para cumplir a cabalidad y obtener buenos resultados,
Con el fin de dar orden y contar con un buen
en este sentido, se deben seguir los siguientes pasos:
espacio de participacin entre los integrantes del

Reconocimiento: Los estudiantes deben grupo, se debern definir principalmente dos
reconocer los participantes del grupo al que roles en el foro de acuerdo a lo siguiente:

pertenecen
Alertas: Asegurar que se avise a los
Interaccin: Los estudiantes debern presentar
integrantes del grupo las novedades en el
sus aportes individuales y aportar a los dems
trabajo y actividades pendientes
segn sus criterios y conocimiento previo,
Entregas: Alertar sobre los tiempos de
mediante la propuesta de recursos tecnolgicos,
entrega de los productos (en caso de
estrategias de bsqueda de informacin entre
considerarse necesario los integrantes del
otros que permitan el equipo avance.
grupo podrn establecer la fecha de entrega
Lder: El grupo deber seleccionar un lder quien
de los aportes a fin de no entregar el
ser el encargado de ejecutar el rol de Entregas
documento el ltimo da y a ltima hora).
presentados en esta tabla

Roles y responsabilidades para la produccin de

entregables por los estudiantes
El objetivo final del curso es evaluar el aprendizaje
generado al estudiante y establecer las falencias
que de este desprendan para generar aportes al
estudiante que faciliten la siguiente entrega. En este
sentido, es necesario entregar los documentos en el
entorno y tiempo estipulados para tal fin. Para esto
los estudiantes debern asumir los siguientes roles:

Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentacin de trabajo exigidas por
el docente
Entregas: Realizar el envo del documento por
el entorno correspondiente e indicar a los
dems compaeros que se ha realizado la
entrega.
Recomendaciones del docente:

Los trabajos colaborativos son diseados para la participacin de un grupo de integrantes capaces de suplir y generar nueva informacin. En este sentido, para
una excelente participacin y generacin de resultados se recomienda:

Leer detenidamente el syllabus, la gua integrada de Actividades y la Rubrica de Evaluacin.

Hacer sus respectivos aportes en el foro dispuesto para cada actividad en un tiempo prudente de tal forma que se permita la interaccin entre los
estudiantes.
Acatar y tener en cuenta las indicaciones y observaciones generadas por el tutor asignado.
Presentar dudas respecto las actividades en el foro en un tiempo prudente, de tal forma que el tutor a cargo pueda generar soluciones y recomendaciones
antes del cierre de la actividad.
Toda la informacin contenida en los informes presentados deben ser de autora propia, esto con el fin de fomentar la habilidad de escritura y anlisis como
profesional.
10
Uso de la norma APA:
Todos los documentos presentados deben seguir las normas APA, para su consulta estas se han dispuesto en el entorno de gestin. Es importante que las lea y
ponga en prctica.
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD?
El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio
es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo
intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos
una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si
as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a
sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante
no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.

Para mayor informacin visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html

11

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Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Entorno: Entorno de Conocimiento,

Fase de la estrategia de Aprendizaje: Fase I: Exploratoria

Productos acadmicos y ponderacin

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad

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Elabore el Taller 1 Diagnstico contestando las

individual, se carga en el enlace especifico

a. cmo puede aplicar los conceptos de Higiene y

Lectura y apropiacin del Syllabus del de la Actividad Taller 1 Diagnstico que

Seguridad Laboral en el lugar donde labora o en el

Cite la bibliografa utilizada para el desarrollo de

Ponderacin = 5% (25 puntos)

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Historia de la Salud ocupacional

Momento de evaluacin: Entorno: Aprendizaje Colaborativo y Prctico

Fase de la estrategia de Aprendizaje: Taller 2: Origen y Administracin de la Salud Ocupacional

Acitividad Colaborativa Taller 2

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

entorno Aprendizaje colaborativo.

condiciones inseguras, explicando por qu

pdf, con las siguientes

selecciono cada uno de ellos y cules seran las

Lectura y revisin de los contenidos la En este momento de evaluacin intermedia partes:

apropiacin de conocimiento de las temticas

medidas de prevencin y control, lo pueden

condiciones inseguras que evidencien de lo

3. Desarrollo del trabajo

Ponderacin = 5% (25 puntos)

contrario no tendr validez su aporte tampoco

pueden tomarse de internet deben ser propias.

3. Seleccionar una actividad de alto riesgo

(Trabajo en alturas, Trabajo en confinado,

debe cumplir con las

Trabajo con electricidad o trabajos con

materiales peligrosos) y listar los elementos de

Ponderacin = 30% (150

proteccin personal necesarios para esta tarea

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De quin es la responsabilidad de realizar la

Enumere por lo menos cinco acciones o

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Entorno: Aprendizaje Colaborativo y Prctico

Fase de la estrategia de Aprendizaje: Taller 3 : Gestin en Higiene y Seguridad Laboral

Productos acadmicos y ponderacin de

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

1. Identifique en el foro trabajo colaborativo, el

quien entregar un archivo Zip,

tema Taller 3, que se encuentra en el entorno

norma tcnica GTC 45 del lugar donde trabajan o

1. Archivo en PDF con

b) Objetivo del trabajo (1

seguro (1-2 Paginas)

presenten dificultades con la matriz o panorama

una empresa que puedan visitar, para que no se

l y el respectivo instructivo para diligenciarlo en

cambio de un bombillo que se acaba de fundir o

daar y se encuentra en una bodega a una altura

uno de los puntos. (1

de 4.0 metros. Este ejercicio busca que cada uno

de ustedes aprendan a elaborar un AST de una

actividad conocida por todos y luego puedan