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2 Sociologa y sentido comn

La sociologa a pesar de que se diferencia del sentido comn, tambin se
relaciona con este porque es fundamental para hacer el anlisis sociolgico,
por ejemplo el cuestionarnos el por qu las personas se comportan como lo
hacen y cmo enfrentan la diversas situaciones de la vida. Sin embargo, para
poder explicar la vida social, el socilogo no se limita con usar el sentido comn
sino que busca maneras de obtener y fundamentar el conocimiento.
En primer lugar, los agentes sociales pueden basarse en el sentido comn para
poder actuar de forma inmediata frente a ciertas situaciones, pero esta base los
limita debido a que pueden dejar de lado las condiciones y consecuencias
inadvertidas.
En segundo lugar, para desenvolverse en la vida diaria, los actores suspenden
la duda y utilizan el conocimiento adquirido en el proceso de socializacin de
manera espontnea. La suspensin de la duda supone poder manejar el
sentido comn y las convenciones de la sociedad. Si bien las convenciones
sociales tienen una fuerte influencia para marcar pautas de comportamiento y
el entendimiento de la vida, tambin son frgiles debido a que su vigencia
depende de que los actores las acepten sin cuestionamiento. Por lo tanto, si se
presenta algn tipo de problema como una situacin injusta, mala
comunicacin o un malentendido, las convenciones suelen ser cuestionadas o
remplazadas.
1.4 Teora sociolgica general, teoras regionales y prcticas sociolgicas
Se sabe que la sociologa est constituida por varias escuelas. Esta diversidad
ha estimulado la precisin conceptual y el desarrollo de acercamientos ms
finos al universo emprico , adems, ha permitido construir un campo comn de
temas y problemas, reconocidos como tales por las diferentes escuelas, lo cual
es el fundamento de la teora sociolgica general.
Se le conoce a la teora sociolgica general como el conjunto de problemas y
diversos conceptos referidos a la naturaleza social de los seres humanos y la
manera en que estn organizados, funcionan, se producen y transforman las
sociedades, que las distintas escuelas aceptan como parte fundamental de su
disciplina.
Existen distintas maneras de ejercer la sociologa, organizadas alrededor de
dos prcticas centrales: la acadmica y la profesional
Como profesin, la sociologa aplica conceptos, mtodos generales y
especficos para intervenir en mbitos determinados de la realidad social y

como actividad acadmica, se orienta a la investigacin y la construccin de

campos temticos definidos. En ambos casos los mbitos delimitados se
abordan por medio de alguna de las mltiples especialidades sociolgicas,
como de la cultura, poltica, de la familia, urbana, entre otras, cada una de las
cuales desarrollan teoras regionales y mtodos y tcnicas de investigacin e
intervencin propias.
1.6 Influencia de las tradiciones de las ciencias naturales y de espritu sobre la
sociologa.
Las dos grandes tradiciones de conocimiento influyen en la constitucin de las
dos principales corrientes sociolgicas: la corriente estructural, que tom como
modelo a las ciencias naturales, y la corriente de la accin que tom como
modelo a las ciencias del espritu o culturales.
Emile Durkheim, iniciador de la corriente estructural, postul que la sociologa
tena como objeto de estudio a los hechos sociales, modos de hacer, pensar y
sentir definidos por su carcter externo, coercitivo y general. La mayora de
quienes se inscriben en esta corriente prefieren utilizar metodologas
cuantitativas, encuetas por muestreo y series estadsticas para recoger
informacin porque sostena que la medicin numrica era indispensable para
explicar los fenmenos sociales de manera objetiva.
Weber, iniciador de la corriente de la accin, sostena que el cientfico social
deba dar cuenta del carcter nico de la accin social y la cultura y entenderla
desde el sentido y las orientaciones de los actores sociales y no desde la
influencia mecnica de las estructuras sobre la conducta de las personas. Se
tiende a usar entrevistas, etnografas y otros mtodos cualitativos debido a su
utilidad para llevar adelante al proceso de interpretacin y para captar
entramados de significados a los que difcilmente se tendra acceso por medio
de estrategias cuantitativas.
1.7 Corrientes sociolgicas y dicotomas analticas centrales
La sociologa a la par que reformula problemas heredados, plantes nuevas
cuestiones y desarrolla teoras para aplicarlas al anlisis emprico del mundo
social. Esta a reelaborado dicotomas, por lo cual es conveniente distinguirlas
de dos tipos: unos son los que se ubican a un nivel muy elevado de abstraccin
y generalizacin y otros son los que constituyen un bagaje conceptual y del
modo habitual en que los socilogos procedan al analizar los fenmenos
sociales.
a) Dicotoma individuo/ sociedad: Esta dicotoma seala que el individuo y las
sociedad son realidades distintas y/o contrapuestas signadas por una

separacin ms o menos radical segn las escuelas. Se pueden distinguir dos

grandes posiciones al respecto: una representada por Durkheim que postula la
separacin ontolgica entre individuo y sociedad, esta normalmente impone a
la sociedad sobre el individuo y la segunda, representada por Weber, plantea la
separacin entre individuo y sociedad con fines metodolgicos, donde se pone
al individuo por encima de la sociedad.