DIAGNOSTICO EXTERNO

OPORTUNIDADES
Participacin
multisectorial
Gobiernos LocalesMunicipios
Acceso (vas de
comunicacin)
Cultura e identidad
Polticas sectoriales y
educativas
Descentralizacin
Globalizacin

AMENAZAS
Ingreso familiar
Estado nutricional
Trabajo infantil
Crisis de valores
Migracin
Crisis de gobernabilidad
Contaminacin Ambiental
Autoridades polticas y
funcionario pblicos
Descentralizacin

OPORTUNIDADES:
Participacin multisectorial: debido a que se cuenta con la
participacin de distintos sectores del estado como Salud, Educacin
y otros pblicos y privadas de la regin trabaja coordinadamente para
mejorar la calidad educativa.
Gobiernos Locales- Municipios: debido a la existencia de la ley
27972(ley orgnica de municipalidades), este entes tienen
presupuesto designados para la ejecucin de distintos proyectos en el
sector educacin.
Acceso (vas de comunicacin): en la actualidad las polticas de
gobierno permitieron la construccin de nuevas vas de comunicacin
como su rehabilitacin
Cultura e identidad: como base de nuestro desarrollo
Polticas sectoriales y educativas: la intervencin de diversos
programas sociales en apoyo a la educacin integral
AMENAZAS
Ingreso familiar: El 75.5% de la poblacin regional, se encuentra en situacin de
pobreza, en tanto que el 33.7% se considera en pobreza extrema o miseria (Fuente:
INEI 2000).

Estado nutricional: La desnutricin en nios menores de 4 aos en el 2004 fue del

22.6% desnutricin crnica, 5.8% desnutricin grave y 2.3% desnutricin aguda. Por otra
parte hay mala calidad de alimentos que se proveen para los desayunos escolares. Otro
problema es la anemia ya que el 61.8% presentan algn grado de anemia, por falta de
consumo de los productos andinos. Segn ENDES 2000 el promedio de desnutricin
crnica en la regin de Puno es de 29.7%, ello significa que ms de la cuarta parte de los
nios de nuestra regin no podrn desarrollar la totalidad de sus capacidades.

Trabajo infantil: Segn el Proyecto EDUFUTURO (2004) el 30% de nios en edad

escolar trabajan, fundamentalmente en las zonas mineras de Ananea, La Rinconada y
Sina, donde registraron que en Educacin Primaria de 2 301 estudiantes, 690
trabajan y en Educacin Secundaria de 1 022, trabajan 307, la caracterstica
principal es que no se excluye la escuela, es decir, los nios que van a la escuela
tambin realizan labores mineras fuera del horario de clases.

 Crisis de valores: Existe una prctica de antivalores que se refleja en las

actividades sociales y actitudes personales. En las zonas urbanas como, el
pandillaje, drogadiccin y la delincuencia, bajo la influencia de los medios de
comunicacin y de la denominada sociedad moderna. En las zonas rurales se
manifiesta el abigeato. Las autoridades en el pas no constituyen referentes ticos
para la sociedad

Migracin: Existe permanente movimiento migracional (temporal y definitiva) con

tasa peridica de emigracin, en varones el 13.2% y 9.6% en las mujeres por buscar
mejores oportunidades de vida, ocasionando mayor concentracin poblacional en
zonas urbanas y despoblamiento en las zonas rurales
Crisis de gobernabilidad: La corrupcin institucionalizada en las diferentes
sectores del estado no contribuye en el ejercicio del desarrollo humano.
Contaminacin Ambiental: Por la explotacin minera ilegal, por aguas servidas
y la destruccin de recursos naturales pone en riesgo a la sociedad
Autoridades polticas y funcionario pblicos: Existe permanente cambio
poltica de gobierno que no permiten la continuidad del trabajo en funcin a planes
de desarrollo.
Descentralizacin: No se tiene una verdadera descentralizacin administrativa y
econmica que favorezca a los diferentes sectores la cual no promueve el desarrollo
de las regiones.