REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

CENTRO DE EDUCACIN INICIAL BOLIVARIANO
MARA CONCEPCIN PALACIOS Y BLANCO
VILLA BRUZUAL TURN ESTADO PORTUGUESA

EL AJEDREZ COMO ESTRATEGIA

DIDCTICA PARA EL FORTALECIMIENTO
LGICO-MATEMTICO

AUTORA:
PROF: MARLENY OJEDA

JUNIO, 2013

INDICE
Pgs.
INTRODUCCIN.
EL AJEDREZ. 4
PROPSITOS DEL AJEDREZ... 5
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
EVIDENCIAS.

INTRODUCCIN
El Paradigma Educativa que se construye en el Pas tiene como centro al ser
humano, capaz de responder y participar activamente en la transformacin de la
sociedad en la que vive. En este sentido, la Educacin Inicial juega un papel
fundamental, debido que compromete al Docente o Adulto significativo a valorar y
promover en todo momento el desarrollo y el aprendizaje de los Nios y Nias. Por
tal razn el Sistema Educativo busca la formacin de ciudadanos que puedan
participar activa y conscientemente en el Desarrollo de una sociedad ms justa.
Por ello, en la actualidad, la escuela ejerce su papel de institucin rectora en lo
relacionado con la articulacin de informacin conocimientos, actitudes y valores
bsicos para la promocin de individuos con autonoma moral y mentalidad propia,
adems tiene el deber de promover tanto el potencial cognitivo individual como la
independencia en el desarrollo de la capacidad para elegir por s mismo y el poder
de expresar principios y opiniones de manera autnoma.
Con respecto a lo antes expuesto se considera que la Educacin debe estar
constituida por procesos que permitan orientar habitualmente los ritmos y
contenidos de desarrollo, a travs de acciones que influyan sobre este. En tal
sentido el proceso Educativo debe haber el desarrollo, crear en los nios las
condiciones y suministrar los elementos que vayan superando las capacidades y
alcanzando las potencialidades.
Por lo tanto, en el presente proyecto se tomar en cuenta la difusin del
Ajedrez en el ambiente Escolar, debido a que el mismo contribuye no slo a
ejercitar las cualidades personales de cada Estudiante, sino que tambin ayude a
superar problemas grupales y de conducta. Adems en la Prctica educativa,
apoya las potencialidades, el desarrollo de nuevas capacidades a partir de sus
propias competencias intelectuales y por su naturaleza ldica tiene mucho que
aportar a la Escuela en cuanto a valores.

EL AJEDREZ
Para el aprendizaje de cualquier disciplina, son indispensables ciertos procesos
mentales que constituyen Pre-requisitos para la asimilacin de nuevos
conocimientos, porque aprender supone desarrollar capacidades intelectuales
nuevas que hacen posible la comprensin y la creacin, por lo cual se deriva una
practica Educativa que considere las mltiples variables o entornos que influyen
para que el desarrollo se produzca en forma integral y armnica.
Es aqu dnde el Ajedrez juega un papel de vital importancia en el mbito
escolar debido que a travs del mismo los y las Estudiantes presentan un avance
en el pensamiento lgico, estabilizan algunas naciones cognitivas, tienen mayor
capacidad de atencin, disciplina y conocimiento, adems desarrollan la
autonoma moral e intelectual, manifestando preocupacin por la igualdad,
solidaridad y respeto mutuo.
Es decir, que la prctica del Ajedrez en el mbito Educativo fortalece los
valores, facilitando al estudiante el convivir de una manera mas civilizada en
nuestra sociedad. Segn Herrera (1997) considera quelos Valores son
cualidades por la que un individuo es estimado y aceptado, y lo cual se mantienen
en el tiempo. Por tal Razn, el Ajedrez tiene un marcado carcter formativo sobre
la personalidad del individuo, en particular en nios y Nias, en edad Escolar,
contribuyendo a la modelacin de conductas positivas en el ciudadano de hoy.
Por lo tanto, Langen (1992) afirm que el beneficio mas notable del Ajedrez
en escolares es el asociado con la creatividad y la resolucin de problemas; es
decir, que ayuda al Nio y a la Nia a entender y aceptar el punto de vista de los
dems, a limitar su propia libertad a favor de los otros, a ceder y discutir mas
civilizadamente. As como tambin, se convierte en un apoyo para el aprendizaje
de hbitos de orden y limpieza.

PROPSITOS DEL AJEDREZ

Desarrollar en los Nios y Nias su potencial Cognitivo.
Garantizar a los Nios y Nias la adquisicin de nuevos
conocimientos, as como habilidades y destrezas necesarias
para su mejor desenvolvimiento.
Favorecer en el Nio su desarrollo intelectual, moral y tico de la
personalidad, propiciando as su autonoma
cognitiva y
capacidad de razonamiento.
Contribuir a la elevacin de la autoestima en el Nio y la Nia.

CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
La Educacin est constituida por procesos que permiten orientar
los ritmos y contenidos del desarrollo, a travs de acciones que
influyan sobre este y es aqu donde el Ajedrez juega un papel
fundamental, debido que es un vehculo idneo para la enseanza de
habilidades y procesos del pensamiento, lo cual estimula la
creatividad, la concentracin, el pensamiento crtico, la memoria, el
xito acadmico, la resolucin de problemas, el enriquecimiento
cultural, la madurez intelectual y la autonoma, entre otros aspectos
de la personalidad.
Por tal razn, cabe resaltar que el Ajedrez es un factor motivador
para comenzar a resolver problemas y composiciones, debido a esto
merece el crdito porque ensea a Nios, Nias y jvenes a que la
resolucin de los problemas provienen del saber observar, analizar e
interpretar adecuadamente la realidad que se presenta. Basado en lo
antes expuesto se considera que el Ajedrez debe ser implementado en
el currculo de Educacin Inicial, sugiriendo la inclusin en las
escuelas con el objeto de estimular las habilidades y procesos
cognitivos y emocionales para la formacin de buenos ciudadanos.

OBJETIVO GENERAL: Desarrollar actividades pedaggicas dirigidas a Nios y Nias que permitan el
reconocimiento del Ajedrez.
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
Informar a las madres,
padres y representantes
sobre las actividades a
realizar.

Indagar en los nios y

nias los conocimientos
previos del juego del
ajedrez.

Realizar
diferentes
estrategias
que
les
permitan a los Nios y
Nias el conocimiento
del Ajedrez.

ACTIVIDADES
Reunin de padres, madres y
representantes para informarles
sobre la actividad a realizar sobre
el Ajedrez y la participacion que
deben tener ellos en la ejecucin
del mismo
-Elaboracin de delantales por
parte de los representantes.
-Conversacin socializada con
los Nios y Nias sobre el
Ajedrez.
-Presentacin del Tablero del
Ajedrez a Nios y Nias.
-Demostracin
de
cartelera
donde los Nios y Nias
visualicen diferentes tipos de
juegos, entre ellos el Ajedrez.
-Proponerles a los Nios y Nias
a moldear las figuras del Ajedrez
con plastidedos.
-Agrupacin de los Nios y Nias
para motivarlos a que realicen
dibujos alusivos al Ajedrez.
-Cancin dramatizada con las
nias y nios titulada El Ajedrez

RECURSOS

LAPSO DE
EJECUCIN

Laminas

Docentes de aula

DESDE
-Tablero
-Pieza del Ajedrez
-Anime
-Pintura al fro
-Pinceles
-Dibujos Impresos
-Cartelera

Plastidedos
Pintadedos
Hojas Blancas
Colores
Creyones
Delantales

RESPONSABLE

Representantes

15/05/2013
Nias y Nios

HASTA
15/06/2013

Utilizando delantal
diferentes figuras.

con

las

REUNIN CON LOS REPRESENTANTES

SOCIALIZACIN DEL AJEDREZ

DEMOSTRACIN DEL TABLERO Y PIEZAS