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Serie:
Slo Educacin
Propsito:
Guionista:
Ricardo Rentera
Productor:
Israel Mireles
Asesor de contenidos:
Coordinacin de
Jazmn Aquino
Rosa Ma. Mac Kinney
Contenidos:
Coordinacin de guiones:
Miguel Bayardo
VERSIN
V2
FECHA
08/mayo/2015
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1. CORTINILLA DE ENTRADA
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MSICA DE LA SERIE
2. PRESENTACIN PROGRAMA
AMBOS CONDUCTORES HABLAN
DIRECTO A CMARA.
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MARISELA:
Educacin Inicial es un derecho que
tienen los nios y las nias.
Este derecho est contenido en
numerosos tratados internacionales de
derechos humanos pero su formulacin
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SUGERENCIA: JUNTO A MARISELA
APARECE UN RECUADRO CON
NIOS DE EDUCACIN BSICA EN
CLASE.
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ms extensa se encuentra en el Pacto
Internacional de Derechos
Econmicos, Sociales y Culturales de
las Naciones Unidas, ratificado por casi
todos los pases del mundo. El Pacto
en su artculo 13 reconoce el derecho
de toda persona a la educacin.
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CORTE A:
4. PRESENTACIN INVITADO/
PRIMER BLOQUE MESA REDONDA.
EDUCACIN EN LA PRIMERA
INFANCIA
LOS CONDUCTORES Y EL INVITADO
HABLAN SOBRE EL TEMA
EXPUESTO.
EN SUPER:
Ing. Alberto Curi Naime,
Subsecretario de Educacin Bsica
SEP
Pendiente de confirmar
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primera infancia.
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formal o pueden existir
esfuerzos para reducir la edad
mnima de acceso a la escuela.
Esas tendencias rebajan la
importancia del desarrollo
integral, al insistir demasiado en
la preparacin del nio para la
escolarizacin formal. Sin
embargo, cuando no es posible
financiar la educacin preescolar
como parte de la atencin a la
primera infancia, una opcin
estratgica consiste en examinar
la manera de mejorar la
pedagoga de la educacin
preescolar instalada en el
contexto de la escolarizacin
formal.
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las polticas sociales o de los
servicios de salud del pas.
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En 1990, la Declaracin de
Jomtien sobre Educacin para
Todos plante que los pases
deberan considerar la atencin
a la primera infancia como un
aspecto de la educacin bsica.
Una vez que los pases han
reconocido el valor que posee la
inversin estatal en este mbito,
el desafo siguiente consiste en
movilizar la financiacin.
Por regla general, la asignacin
presupuestaria que se destina a
la primera infancia es
sumamente modesta. Por eso
una estrategia eficaz puede ser
el establecimiento de contactos
con el sector privado (el
empresarial y el que opera sin
nimo de lucro). Adems, la
participacin del sector privado,
que emplea mtodos de
mercado, puede garantizar una
prestacin de servicios ms
eficiente.
CORTE A:
5. ENTREVISTA PERSONAJE
DISTINGUIDO
PREGUNTA SUGERIDA:
RESPUESTA ENTREVISTADO:
La educacin en la primera infancia
debe verse como un fin en s misma
o como una transicin hacia etapas
posteriores?
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CORTE A:
6. NUMERALIA
EN SUPER:
En el mundo existen ms de 800
millones de nios de 0 a 6 aos, y
menos de un tercio se beneficia de
programas de educacin preescolar.
Fuente: UNESCO
SUGERENCIA: EL TEXTO SE
ESCRIBE POCO A POCO
SIMULANDO SER GIS, SOBRE UN
PIZARRN VERDE.
CORTE A:
CORTE COMERCIAL
7. NUMERALIA
EN SUPER:
En la poblacin infantil los
problemas derivados del nacimiento
son la principal causa de
discapacidad (67.4 por ciento).
Fuente: INEGI.
SUGERENCIA: EL TEXTO SE
ESCRIBE POCO A POCO
SIMULANDO SER GIS, SOBRE UN
PIZARRN VERDE.
CORTE A:
8. SEGUNDO BLOQUE MESA
REDONDA. EDUCACIN INICIAL.
JUEGO DE CMARA
CONDUCTORES E INVITADO
HABLAN DEL TEMA.
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MTRO. ANTONIO TENORIO:
Educacin inicial conduce a la
consideracin de diversas modalidades
de educacin y aprendizaje destinadas
a los nios desde las primeras
semanas de vida hasta su ingreso en la
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escuela primaria.
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DALIA:
La SEP establece como Educacin
Inicial el servicio educativo que se
brinda a nias y nios menores de seis
aos de edad.
MTRO. ANTONIO TENORIO:
La en la primera infancia incluye, en la
prctica, una mezcla de guarderas,
crculos infantiles, jardines de infancia,
clases de preprimaria, programas
asistenciales, entre otros, presentes en
buena parte de los pases del mundo.
DALIA:
Consideraremos la educacin inicial
como el perodo de cuidado y
educacin de los nios en los primeros
aos de su vida, en temas como
alimentacin, estimulacin temprana,
prevencin de accidentes, violencia
intrafamiliar, entre otros temas.
MTRO. ANTONIO TENORIO:
Creo que es fundamental hacer un
recorrido por lo que se hace en este
sentido en los diferentes pases de
Iberoamrica. Ello nos dar un
panorama amplio para el anlisis.
PREGUNTAS AL INVITADO:
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En Mxico, qu instituciones son
las encargadas de proporcionar este
servicio educativo?
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AMBOS CONDUCTORES:
La expansin de los cuidados a
la infancia no ha seguido una va
nica en los pases
iberoamericanos, hay una
diversidad de soluciones
condicionadas por el particular
entramado histrico, social y
econmico de cada pas.
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As, en casi todos los pases se
considera un primer perodo,
que incluye mayoritariamente a
los nios desde el nacimiento
hasta los 4 5 aos, en el que
los servicios que se prestan
asumen sobre todo una funcin
socio-asistencial; y un segundo
perodo, que acoge por lo
general a los nios a partir de
los 4 5 aos hasta su entrada
en la escuela primaria, en el que
los programas que se ofrecen
asumen primordialmente
funciones educativas.
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existiendo un mayor control en
su aplicacin.
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CORTE A:
9. ENTREVISTA PERSONAJE
DISTINGUIDO
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RESPUESTA ENTREVISTADO:
EN SUPER:
Cmo ubicara usted a Mxico en
trminos de educacin inicial dentro
de un contexto internacional?
CORTE A:
10. REPORTAJE
200 1800
TEMA SUGERIDO:
Libros para nios y nias, a travs
de CONAFE.
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PUNTOS DE APOYO:
Casi dos dcadas despus, el
Consejo Nacional de Fomento
Educativo (Conafe) pretende
retomar su papel como uno de
los principales productores de
libros del sector pblico, con
contenidos literarios que
rescatan la riqueza cultural y las
tradiciones mexicanas.
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cuentos de diversos y
reconocidos autores, como es el
caso de Octavio Paz, con Mi
vida con la ola; Guillermo
Samperio, con Habi; Eduardo
Matos, con Ylotl en la tierra de
los muertos; Miguel Len
Portilla, con La Conquista; Elena
Poniatowska y Magda Montiel,
con La vendedora de nubes.
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CORTE A:
CORTE COMERCIAL
11. MARISELA/ CPSULA
INFORMATIVA
MARISELA HABLA DIRECTO A
CMARA.
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MARISELA:
En el marco del Plan Nacional de
Desarrollo 2013-2018, la SEP
promueve el Modelo de Atencin con
Enfoque Integral para Educacin Inicial
para crear conciencia sobre la
importancia de la estimulacin
temprana.
La titular de la Subsecretara de
Educacin Bsica expuso lo anterior en
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SUGERENCIA: APARECE UN
RECUADRO CON IMGENES DE
NIOS MENORES A SEIS AOS EN
DIFERENTES CONTEXTOS.
EN SUPER:
la educacin inicial no slo busca
estimular la psicomotricidad de los
pequeos, sino que los impulsa a
que interacten con el mundo que
los rodea
MS IMGENES DE NIOS DE
EDUCACIN INICIAL, YA SEA CON
SUS PADRES DE FAMILIA O EN
ACTIVIDADES GRUPOALES,
JUEGOS, ENTRE OTRAS
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una ponencia del Seminario
Internacional de Primera Infancia,
organizado por la Organizacin de
Estados Iberoamericanos.
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AMBOS CONDUCTORES E
INVITADOA CUADRO HABLAN DEL
TEMA.
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los 6 aos.
DALIA:
Ahora hablaremos de la importancia
del juego en el desarrollo infantil. Nos
basaremos en un estudio de la
UNESCO, que se llama investigacinaccin sobre la familia y la primera
infancia.
MTRO. ANTONIO TENORIO:
En la actualidad existe cada da mayor
conciencia sobre el papel del juego en
el sano desarrollo de los nios.
DALIA:
La reflexin actual sobre la actividad
ldica gira en torno a la creacin de
espacios dedicados al juego, as como
el rol participativo que deben asumir los
padres y adultos en las actividades
ldicas.
MTRO. ANTONIO TENORIO:
La actividad ldica ha estado presente
desde siempre y cuando
profundizamos en sus fundamentos
podemos comprender por qu.
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adulto como persona y al
entorno que lo rodea. A partir de
la magia de los disfraces y de
los juegos de roles, el nio vive
de una manera intensa y
simblica su asimilacin a la
imagen de los adultos, al mismo
tiempo que descubre sus
mltiples posibilidades y
comienza a interactuar con la
sociedad en la cual se deber
insertar.
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Progresivamente, la precisin de
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las actividades sensoriales y la
movilidad (sentarse, arrastrarse,
despus caminar) van a permitir
al nio actividades cada vez
ms variadas, que a su vez se
van a apoyar sobre los objetos
usuales y los primeros juguetes.
El objetivo de los juegos de esta
etapa es responder a dos
aspectos esenciales del
desarrollo: la inteligencia
(juguetes sensorio-motrices) y la
afectividad (juguetes de
estimulacin).
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Aprende a manejar
combinaciones simblicas y vive
en un mundo ficticio donde lo
maravilloso juega un rol
importante: personajes
imaginarios y fantsticos,
participacin en juegos de roles,
pequeos universos.
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desarrollar interacciones
sociales.
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EN SUPER:
En 2012, 10 de cada 100 nios
menores de 5 aos tienen
sobrepeso, lo que afecta su
rendimiento fsico.
Fuente: INEGI.
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SUGERENCIA: EL TEXTO SE
ESCRIBE POCO A POCO
SIMULANDO SER GIS, SOBRE UN
PIZARRN VERDE.
CORTE A:
14. DESPEDIDA Y CONCLUSIONES
GENERALES
AMBOS CONDUCTORES HABLAN
DIRECTO A CMARA.
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MTRO. ANTONIO TENORIO:
Aunque nos hemos enfocado en la
educacin en la primera infancia como
la que se da dentro de planteles o de
manera oficial, tambin es muy
importante la que se recibe en casa, en
el ncleo familiar.
DALIA:
Y no perder de vista muchas otras
cosas, como ya se mencion en el
programa: la importancia que tiene el
juego en esa edad.
MTRO. ANTONIO TENORIO:
Jugando, los nios descubren las
posibilidades de su cuerpo y del
mundo. As construyen una idea de
cmo funciona su entorno.
DALIA:
Y no olvidar el inculcarles el gusto por
la lectura, los cuentos son muy
importantes a esa edad, y de ah se
puede partir para involucrarlos en la
msica, el arte en general.
MTRO. ANTONIO TENORIO:
Aqu es trascendental que los padres
de familia, al igual que los maestros,
los dejen que exploren, que pregunten,
es parte de la naturaleza de un nio en
la primera infancia
DALIA:
Y no se puede dejar de lado la
importancia de la salud, el ensearlos a
alimentarse bien, por ejemplo, as
como la higiene.
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RESPUESTA ENTREVISTADO:
PREGUNTA SUGERIDA:
Qu aspectos se deben inculcar a
los nios en el ncleo familiar
durante la primera infancia?
Qu papel juega la familia en la
educacin durante la primera
infancia?
SUGERENCIA: SELECCIONAR SLO
UNA DE LAS DOS PREGUNTAS.
CORTE A:
16. CORTINILLA DE SALIDA
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http://www.inegi.org.mx/inegi/contenidos/espanol/prensa/Contenidos/estadisticas/2013/ni%C3%B1o0.pdf
http://www.hottopos.com/harvard1/como_lograr_una_formacion_integr.htm
http://planeacion.sep.gob.mx/estadistica/inicio%20de%20curso%202000-2001%20SEN/prim.htm
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