You are on page 1of 14

MTODO CIENTFICO

INDICE
......................Dedicatoria 2
....................Introduccin 3
..................Marco terico 4
*Historia...................4-5
*Definicin...............6-7
*Objetivos...................8
*Caractersticas.......8-9
*Importancia.............10
*Etapas................11-13
-Observacin
-Recoleccin de datos
-Formulacin de hiptesis
-Experimentacin
-Conclusin
......................Conclusin 14
.....................Bibliografa 15

MTODO CIENTFICO

DEDICATORIA

En primer lugar darle gracias a Dios por


darnos la vida, a nuestros padres por
motivarnos a seguir adelante con nuestros
estudios y que en cada trabajo nos dicen si
puedes, a nuestra licenciada que con sus
conocimientos
nos
ayuda
a
encaminar
nuestros conocimientos.

MTODO CIENTFICO

INTRODUCCIN
El mtodo cientfico es un proceso destinado a
explicar fenmenos, establecer relaciones
entre los hechos y enunciar leyes que
expliquen los fenmenos fsicos del mundo y
permitan obtener, con estos conocimientos,
aplicaciones tiles al hombre.
Los cientficos emplean el mtodo cientfico
como una forma planificada de trabajar. Sus
logros son acumulativos y han llevado a la
Humanidad al momento cultural actual.

MTODO CIENTFICO

MTODO CIENTFICO

1.Historia
Frente a los lmites del azar o la casualidad que en pocas
ocasiones dan conocimiento o sabidura, -ya sea conocimiento
cientfico, del bien o, como indica Aristteles en la tica a
Nicmaco, del bien mximo que es la felicidad-, Platn y el
mismo Aristteles advertan de la necesidad de seguir
un mtodo con un conjunto de reglas o axiomas que deban
conducir al fin propuesto de antemano. Scrates, Platn y
Aristteles, entre otros grandes filsofos griegos, propusieron
los primeros mtodos de razonamiento filosfico, matemtico,
lgico y tcnico.
Durante.

la poca

medieval,

sern

los filsofos, fsicos, matemticos, astrnomos y mdicos del


mundo islmico quienes hagan suya, desarrollen y difundan la
herencia

de

la filosofa

Biruni y Avicena-.

griega -entre

Tambin se
4

otros Alhazen, Al-

debe reconocer a

quienes

MTODO CIENTFICO

contribuyeron
por Europa;

la

figuras

difusin

de

dichos

como Roberto

conocimiento

Grosseteste y Roger

Bacon junto con la imprescindible labor de la Escuela de


Traductores de Toledo.
Pero no ser hasta la edad moderna cuando se consolide una
nueva Filosofa Natural. Descartes (1596-1650) en su obra
el Discurso del mtodo define por primera vez unas reglas del
mtodo para dirigir bien la razn y buscar la verdad en las
ciencias.4 An con diferencias notables fueron muchos los que
defendieron la necesidad de un mtodo que permitiera la
investigacin de la verdad.
Desde un punto de vista emprico o cientfico tal y como ahora
lo entendemos se debe mencionar a precursores del mtodo
cientfico

como Leonardo

da

Vinci(1452-

1519), Coprnico (1473-1543), Kepler (1571-1630)


y Galileo (1564-1642)

quienes

aplicaban

unas

reglas

metdicas y sistemticas para alcanzar la verdad.Galileo


Galilei contribuy

reforzar

la

idea

de

separar

el conocimiento cientfico de la autoridad, la tradicin y la fe.


Desde la filosofa y la ciencia -entonces el conocimiento
todava era unitario y no estaba fraccionado- debemos
mencionar,

adems

de

Ren

Descartes,

a Francis

Bacon (1561-1626) quien consolid el mtodo inductivo dando


paso

al empirismo,

a Pascal (1623-1662), Spinoza (1632-

1677), Locke (1632-1704), Malebranche(1638-1715), Newton


(1643-1727), Leibniz (1646-1716), David

Hume (1711-

1776), Kant (1724-1804) y Hegel (1770-1831).


La filosofa reconoce numerosos mtodos, entre los que estn
el

mtodo

por definicin, demostracin, dialctico, trascendental, intuiti


vo, fenomenolgico, semitico,axiomtico, inductivo.
La filosofa de la ciencia es la que, en conjunto, mejor
5

MTODO CIENTFICO

establece los supuestos ontolgicos y metodolgicos de las


ciencias, sealando su evolucin en la historia de la ciencia y
los distintos paradigmas dentro de los que se desarrolla.

2.- DEFINICIN:
El mtodo cientfico (del griego: - = hacia, a lo largo- = camino-; y del latn scientia = conocimiento; camino
hacia el conocimiento) es un mtodo de investigacin usado
principalmente
las ciencias.

en

Para

la

ser

produccin

llamado

desconocimiento en

cientfico,

un

mtodo

de

investigacin debe basarse en la emprica y en la medicin,


sujeto

los

principios

especficos

de

las pruebas

de

razonamiento.1 Segn el Oxford English Dictionar y, el mtodo


cientfico

es:

un

mtodo

procedimiento

que

ha

caracterizado a la ciencia natural desde el siglo XVII, que


consiste

en

la

observacin

sistemtica,

medicin,

experimentacin, la formulacin, anlisis y modificacin de


las hiptesis.2
El

mtodo

cientfico

est

sustentado

por

dos

pilares

fundamentales. El primero de ellos es la reproducibilidad, es


decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, en
cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa,
esencialmente,

en

la

comunicacin

publicidad

de

los

resultados obtenidos (por ej. en forma de artculo cientfico).


El segundo pilar es la refutabilidad. Es decir, que toda
proposicin cientfica tiene que ser susceptible de ser falsada
o refutada (falsacionismo). Esto implica que se podran
disear experimentos, que en el caso de dar resultados
distintos a los predichos, negaran la hiptesis puesta a
prueba. La falsabilidad no es otra cosa que elmodus tollendo
tollens del mtodo hipottico deductivo experimental. Segn
James B. Conant, no existe un mtodo cientfico. El cientfico
usa mtodos definitorios, mtodos clasificatorios, mtodos
6

MTODO CIENTFICO

estadsticos, mtodos hipottico-deductivos, procedimientos


de medicin, entre otros. Y segn esto, referirse al mtodo
cientfico es referirse a este conjunto de tcticas empleadas
para constituir el conocimiento, sujetas al devenir histrico, y
que eventualmente podran ser otras en el futuro. 3 Ello nos
conduce tratar de sistematizar las distintas ramas dentro del
campo del mtodo cientfico.

3. OBJETIVOS:
2.1

Demostrar

que

el

esquema

del mtodo cientfico

concuerda racionalmente con la estructura y composicin de


un informe de laboratorio.
2.2 Conocer y dar una idea conceptual de lo que es el mtodo
cientfico.

4.- CARACTERSTICAS:
No

podemos

concebir

el

mtodo

cientfico

como

procedimiento o instrumento rgido, pero aun as, por ser


sistemtico, debe mantener caractersticas especficas que lo
identifique de otros instrumentos de investigacin, por lo
tanto se puede decir que el mtodo cientfico es:
A. FACTICO:

es

de

carcter

emprico,

se

basa

fundamentalmente en hechos.
B. TRANSCENDENTAL: aunque realmente parte de ellos, va
ms all de los mismos hechos.
C. VERIFICACIN EMPRICA: Revisa sus afirmaciones de la
realidad.
D. AUTOCORRECTIVO
necesario,

corrige

Y
o

PROGRESIVO:
ajusta

sus

en

caso

de

conclusiones

ser
es

progresivo ya que al no tomar sus conclusiones como


infalibles y finales, est abierto a nuevos aportes y a la
utilizacin de nuevos procedimientos y de nuevos tcnicas.
7

MTODO CIENTFICO

E. HACE FORMULACIONES GENERALES: Aunque no pasa por


alto aspectos individuales se interesa en hechos generales
comprobados como ley o clase clasificable y legal.
F. OBJETIVO: Busca o persigue hallar la verdad ftica, sin
importar lo que pens sobre tal hecho el investigador. El
decir que aunque sus ideales o principios sean distintos,
acepta como realidad un hecho comprobado.
G. RACIONAL: Es racional porque se funda en la razn, es
decir, en la lgica, lo cual significa que parte de conceptos,
juicios y razonamientos y vuelve a ellos; por lo tanto, el
mtodo

cientfico

no

puede

tener

su

origen

en

las apariencias producidas por las sensaciones, por las


creencias o preferencias personales. Tambin es racional
porque las ideas producidas se combinan de acuerdo a
ciertas reglas lgicas, con el propsito de producir nuevas
ideas.
H. ANALTICO: El mtodo cientfico descompone todo lo que
trata con sus elementos; trata de entender la situacin
total en trminos de sus componentes; intenta descubrir
los

elementos

que

componen

cada

totalidad

las

interrelaciones que explican su integracin. Por tal razn,


los problemas de la

ciencia son

parciales

as

con

sus soluciones, mas aun: los problemas son estrechos al


comienzo,

pero

van

amplindose

medida

que

la

investigacin avanza.
I. CLARO Y PRECISO: La claridad y la precisin del mtodo
cientfico

se

consigue

de

las

siguientes

formas.

Los

problemas se formulan de manera clara, para lo cual,


hemos de distinguir son los problemas e, incluiremos en
ellos los conceptos o categoras fundamentales. El mtodo
cientfico

inventa

lenguajes

utilizando smbolos y signos;

estos

artificiales
smbolos

se

les

atribuye significados determinados por medio de reglas de


designacin.

MTODO CIENTFICO

10.-

VERIFICABLE:

examen

de

la

Todo conocimiento debe

experiencia,

esto

es,

aprobar

observacional

el
y

experimental. Por tal razn la ciencia fctica es emprica


en

el

sentido

de

sus hiptesis involucra

que
la

la

comprobacin

experiencia;

pero

no

de
es

necesariamente experimental y, por eso, no es agotada


por las ciencias de laboratorio.
.

5.- IMPORTANCIA DE SU UTILIZACIN:


Como ya se analizado anteriormente este mtodo cientfico es
de vital importancia para la ciencia en general, porque ha sido
la responsable directa de todos los avances que se han
producido en todos los campos cientficos y que por ende han
influido sobre nuestra sociedad.
Gracias a sus componentes estructurales y a lo que busca en
si

este

mtodo

que grupos de

dado

cientficos

los

pasos

dedicados

necesarios

para

su materia vayan

descubriendo y detectando fallas en teoras predecesoras a


las suyas.

6.- ETAPAS O PASOS:

A) OBSERVACIN:
Es una capacidad inherente al ser humano e implica la
observacin sistemtica de los cinco sentidos. Esto quiere
decir que observar no slo se limita a ver, sino que implica
tambin analizar de manera exhaustiva las cualidades de

MTODO CIENTFICO

cualquier fenmeno, y que tambin se puede llevar a cabo


con la ayuda de instrumentos.

B) RECOLECCIN DE DATOS:
Revisan otras fuentes como libros, revistas cientficas que
aportan ms emocin del tema.

C.-

HIPTESIS:

Es la explicacin que nos damos ante el hecho observado.


Su

utilidad

consiste

interpretacin

de

interpretacin

que

en

los

que

hechos

debe

ser

nos
de

proporciona
que

puesta

una

disponemos,
prueba

por

observaciones y experimentos posteriores. Las hiptesis


no deben ser tomadas nunca como verdaderas, debido a
que

un

mismo

hecho

observado
10

puede

explicarse

MTODO CIENTFICO

mediante numerosas hiptesis. El objeto de una buena


hiptesis consiste solamente en darnos una explicacin
para

estimularnos

hacer

ms

experimentos

observaciones.

D)EXPERIMENTACIN:
Consiste en la
verificacin o

comprobacin

de

la

experimentacin

determina

hiptesis.
la

validez

La
de

las

posibles explicaciones que nos hemos dado y


decide el que una hiptesis se acepte o se
deseche.

11

MTODO CIENTFICO

E) CONCLUSIN:
Consiste en proponer pruebas para llegar a la respuesta del
problema

con

certeza

claridad,

involucrando

toda

la

informacin que d solucin a la situacin que se desarroll


a nivel de laboratorio. En Ingeniera la comprobacin es
decisiva, ya que por medio de indicadores se evala si el
proyecto procede o no.

CONCLUSIN
1) El mtodo cientfico es un conjunto de
pasos cientficos bien estructurados que nos
12

MTODO CIENTFICO

ayudan a formular, afirmar o corregir una


teora.
2) El mtodo cientfico no puede aceptar
errores en su parte final, porque sigue pasos
claros
y
sistemticos
basados
en
experimentacin continua.
3) Rara vez se prueba que las teoras son
correctas, la mayora de casos lo ms que
puede hacerse es no encontrar experimentos
que se opongan a la teora.

BIBLIOGRAFA
El mtodo cientfico
Mtodo cientfico Wikipedia
El mtodo cientfico
http://www.monografias.com/trabajos21/metodo
-cientifico/metodocientifico.shtml#conclu#ixzz31Vn8xGFG
Metodologa de la investigacin (pgina en
internet). Espaa Copynani comunidad Vinual
Enfermera Infantil (actualizado 2009 Ene. 12;
abril 2009 Abr. 12) Disponible en
13

MTODO CIENTFICO

Ruiz R. el Mtodo Cientfico y sus etapas Mexico


(documento de internet) 2007 (citado 12 Abr.
2009) disponible en:
De
canales HF de Alvarado E. Pineda E.
metodologa de la investigacin manual para el
desarrollo de personal de salud Mexico D.F. Edit
Limusa S.A. 2004

14

You might also like