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Pablo Armero
Doctorando en Ministerios
MINTS
2009
Contenido
Contenido ................................................................................................................................. 2
Abreviaturas ............................................................................................................................. 5
Prlogo ..................................................................................................................................... 6
Introduccin ........................................................................................................................... 14
Leccin 1: Estructuras y sentido del libro................................................................................. 23
Leccin 2: Prlogo histrico-teolgico del libro ....................................................................... 32
Leccin 3: Profeca de los reinos (1)........................................................................................ 40
Leccin 4: Prueba del creyente (1) .......................................................................................... 51
Leccin 5: Actuacin de Dios a favor de su pueblo (1) ............................................................. 57
Leccin 6: Actuacin de Dios a favor de su pueblo (2) ............................................................. 67
Leccin 7: Prueba del creyente (2) .......................................................................................... 74
Leccin 8: Profeca de los reinos (2) ........................................................................................ 81
Conclusin .............................................................................................................................. 90
Anexos .................................................................................................................................... 91
Bibliografa ............................................................................................................................. 95
ndice General ......................................................................................................................... 97
Exigencias y Evaluacin
Modalidades
Este curso se ofrece de tres maneras distintas:
1) Gratuito, pero sin evaluacin de tareas, sin crdito acadmico y sin atencin individualizada.
2) Con crdito mediante un centro de MINTS u otra institucin. Si el alumno desea
recibir crdito de un centro de MINTS, o de alguna otra institucin, debe comunicarse directamente con las autoridades de aquella institucin para averiguar los
requisitos para recibir crdito, y para que ellos evalen las tareas escritas.
3) Con crdito, evaluando tareas, con atencin individualizada y con un costo monetario mediante el Centro de Estudios Hispanos En Lnea de MINTS. Si desean
formacin sobre esta modalidad puede escribir a Jaime Morales Herrera,
profejaime@costarricense.cr
Exigencias del curso
El curso se ha diseado en unidades (temas) de estudio, cada unidad se desarrollar en las siguientes partes:
1) Lectura, estudio y reflexin del tema, comprendiendo los apuntes de clase y la
lectura de los captulos asignados, guiados a travs de la estructura interna.
2) Para la versin on-line: participacin en el foro, respondiendo y aportando las
opiniones sobre los tems planteados por el profesor. Para la versin presencial
participacin en clase de forma activa y puntual.
3) Cada tema consta de un examen parcial, que deber ser contestado por el
alumno, siguiendo los criterios establecidos por el Seminario para ello. Las
preguntas sern tomadas tanto del material de clase como de los datos propios
del texto bblico.
4) Lectura de 300 pginas en relacin a uno o varios puntos del temario y presentacin de un informe de lectura, se presentar un informe de 3 4 pginas.
(Para los alumnos de Mster, la lectura ser de 500 pginas, se presentar un
informe de 5 -6 pginas)
5) Investigacin y redaccin de un trabajo, con una extensin comprendida entre
15 o 20 pginas, previa consulta con el profesor, sobre cualquier temtica relacionada con el temario del curso.
6) Examen final.
Evaluacin
1)
2)
3)
4)
5)
Abreviaturas
AN
Antiguo Testamento
BJ
Biblia de Jerusaln.
CBSJ
DB
DBHE
DNT
HB
HI
LXX
Septuaginta
NBE
NT
Nuevo Testamento
RV
TM
Texto Masortico
VTB
Prlogo
Prlogo
Para un creyente, la Biblia es sin duda el punto de referencia indiscutible para el
desarrollo de su fe. Los que creemos en su inspiracin, nos sentimos privilegiados
cuando nos acercamos a ella con el propsito de conocer cada da mejor el propsito de
Dios para nuestra vida.
Cada libro bblico es el resultado del propsito de Dios, como autor supremo y de
la necesidad del hombre como su destinatario. Destacando esta idea podemos decir que,
cada libro de la Biblia, forma parte del proceso de comunicacin entre Dios y el hombre. Se hace, por lo tanto necesario algunas puntualizaciones metodolgicas, a modo de
introduccin, que puedan guiarnos de forma segura, en el estudio de este libro tan importante.
Cuando se enfrenta una tarea como esta se debe de delimitar con claridad los objetivos que se pretenden, pues en cierto modo, hacer un comentario de un libro que se
escribi en la antigedad, es establecer un dialogo a tres bandas. Qu es lo que Dios
comunic a sus siervos en el pasado?, en segundo lugar: Qu me dice a m, que vivo en
otra poca diferente, el texto? Y en tercer lugar: Por qu tengo la necesidad de establecer un proceso de dilogo, a travs del libro, con otras personas de mi poca? Las
respuestas a este dilogo es el sentido principal de nuestro estudio, aplicado en concreto,
a la seccin aramea, del libro de Daniel.
Contexto vital, cf., J. Alette, y otros, Vocabulario razonado de la exgesis bblica, (Estella: Verbo Divino, 2007),
pg. 37.
Exegesis: del griego exgeomai: conducir, guiar de principio a fin, exponer en detalle, explicar, interpretar. Cf.,
DNT, pgs. 211-212.
Mexico Declaration Final Report, Word Conference on Cultural Policies (20 Julio Agosto 1982), UNESCO
(CLT/MD/I), 1982.
El mensaje bblico no deba ser explicado por medio de un mtodo exegtico a los
primeros destinatarios, tan solo trasmitido, y ese proceso permita la compresin del
mensaje de Dios en toda su dimensin. El mensaje de Dios trasmitido en la propia cultura del destinatario, le proporciona la capacidad de poder reflexionar sobre s mismo.
Es en este instante cuando tanto los pensamientos llamados acadmicos, como los poco
elaborados se ponen en juego para producir en la vida y espiritualidad del profeta los
efectos pretendidos por Dios a travs de la revelacin. Simplemente porque el mensaje
de Dios se trasmitir siempre en la propia categora cultural del profeta y de los destinatarios. Ahora Daniel lo puede escribir y trasmitir.
Cuando una persona no est iniciada en el estudio de la Biblia, su interpretacin le resulta difcil y en muchos casos
incomprensible. Este es un fenmeno al cual estamos acostumbrados los que deseamos compartir con otros los i ncalculables tesoros de la Palabra de Dios .
5
L. Gonzlez-Carvajal, Ideas y creencias del hombre actual, (Santander: Editorial SAL TERRAE, 2 ed., 1992),
pg. 19. La negrita es nuestra.
6
Por la naturaleza y objetivos de nuestro trabajo, no vamos a entrar en las discusiones metodolgicas propuestas por
las grandes escuelas de interpretacin de la Biblia. A modo de resea podemos decir que existen tres principales
tendencias interpretativas, el llamado mtodo alegrico, el llamado mtodo histrico-crtico y el mtodo histricogramatical. Definirlos en pocas palabras no ser una tarea fcil, pero necesaria. Podramos identificar un primer
mtodo que tuvo una gran influencia a lo largo de los siglos, es el llamado mtodo alegrico, utilizado por primea
vez por Orgenes, es el preferido por la teologa catlica, hasta nuestros das. El mtodo histrico-crtico naci en
los siglos XVII y XVIII, y es aceptado hasta nuestros das por muchos de los especialistas. Tiene su origen y est
influenciado, en la poca del Renacimiento y del Racionalismo. Este mtodo busca determinar si un libro de la Biblia es una unidad o es el resultado de diversas fuentes. Podemos resumir sus argumentos en los siguientes puntos:
a) se acepta la idea de que las religiones antiguas, incluida la de Israel, evolucionaron gradualmente de formas simples primitivas a formas ms complejas posteriores; b) Rechazan toda actividad sobrenatural en el origen y formacin de la fe y de la historia del pueblo de Israel; c) Se asegura que los distintos documentos que finalmente dieron
lugar al Pentateuco eran el producto del medio ambiente o de las circunstancias y condiciones histricas de las comunidades que lo originaron. La Reforma del siglo XVI, rechaz el mtodo alegrico, e introdujo el gran principio
de interpretacin histrico-gramatical, conocido como sola Scriptura, formando parte de la lucha contra la autori-
Prlogo
que de una u otra forma nos condiciona. La lista de influencias y mtodos de interpretacin que influyen sobre un lector actual sera interminable. Solo resaltaremos algunos
detalles importantes por su importancia y papel en nuestra cultura religiosa:
a. La utilizacin del mtodo concordatico y sus problemas
Los lectores de la Biblia actuales, utilizamos las concordancias7 de la Biblia como
mtodo de estudio. Solemos buscar los textos de forma correlativa desde el primer libro
de la Biblia hasta el ltimo. Este mtodo suele provocar ciertos problemas de interpretacin de dimensiones importantes. No se mantienen los textos en sus propios contextos,
sino que juntndolos de esta forma se crea un contexto artificial que en muchos casos
no est justificado por el lugar donde la Inspiracin los situ. Para el estudio del libro de
Daniel no utilizremos en ningn caso este mtodo de aproximacin a la Biblia.
b. Unidad y diversidad temtica de la Biblia
Si bien es una realidad incuestionable que la Biblia tiene una unidad temtica y
doctrinal desde el principio hasta el fin, tambin es igualmente cierto que el recorrido
para la escritura de los textos nos lleva a travs de un periodo aproximado de 1600 aos.
Muchas culturas, situaciones determinadas, vivencias espirituales quedan plasmadas en
cada uno de los libros. Olvidar esta circunstancia, lleva a los lectores actuales a interpretar los textos de la globalidad a lo particular. Cuando el mtodo correcto sera de lo particular a la globalidad.
Es el estudio sistemtico de cada libro y en el orden que la propia inspiracin los
situ lo que nos permitir comprender el mensaje global y en ningn caso al contrario.
Los cristianos actuales estamos tan seguros del sentido global de la Biblia que trasmitimos una serie de textos de forma natural, sin aplicar mtodo exegtico alguno, pues una
lectura del texto nos permite situarlo en nuestras propias convicciones religiosas, pero a
la vez, cuando esa misma lectura no nos encaja con nuestra macro visin de la Biblia, le
aplicamos entonces y solo entonces, un sistema exegtico de interpretacin, para ver
cmo debemos de interpretarlo para que concuerde con el resto de los temas.
En el mtodo que vamos a utilizar a lo largo del libro de Daniel, todos los textos,
sin excepcin deben de ser analizados exegticamente, con el mismo mtodo, y una vez
aplicado el mtodo nos formaremos nuestra macro cosmovisin bblica.
dad de la iglesia romana, que se colocaba a s misma por encima de la Biblia. Para Lutero, las Escrituras deban ser
su propio intrprete. El planteamiento de la Reforma, liber, a la interpretacin bblica de la Tradicin eclesistica
y de la exclusividad que ella se atribua en su enseanza, ahora la Biblia quedaba libre para interpretarse as misma
por s misma. El mtodo histrico-gramatical, se desarroll dentro del principio de sola Scriptura, pues tomaba en
serio la naturaleza divino-humana de la Biblia, es decir, el mensaje se origin por inspiracin divina y que los escritores inspirados comunicaron el mensaje por los medios limitados de los idiomas humanos (hebreo, arameo, griego
koin). El mtodo de la reforma considera temas tales como la paternidad literaria, fecha de composicin, antecedentes histricos e idiomticos en relacin con el significado de los textos. Nosotros seguiremos este mtodo, no
aceptando el llamado mtodo histrico-crtico, pues no acepta la inspiracin de la Biblia.
7
Fue a partir de la traduccin de la vulgata de Jernimo (IV aC.,) que se dividi la Biblia en captulos, tal y como la
tenemos hoy. Se comenzaron a poner ttulos a cada uno de ellos, intentando as hacer ms rpida la comprensin y
bsqueda de los textos.
Mentalidad Semita
Mentalidad Griega
1) Se caracteriza por la diseccin11
de los conceptos abstractos.
2) Damos ms importancia al
tiempo12 que a la intensidad de
las relaciones.
Estas dos grandes realidades del pensamiento hebreo y griego no siempre se han
tenido en cuenta a la hora de estudiar la Biblia. Un error que se suele cometer es leer las
dos grandes partes de la Biblia como si fueran una realidad mono-cultural. A lo que
debemos aadir el gran problema interpretativo ocurrido en el siglo IV dC., donde apareci una teologa elaborada no a partir de las caractersticas culturales hebreas, ni tan
8
En la seccin hebrea Dios es uno slo (cf., Deut. 6). Asimilacin de un concepto abstracto.
Y Dios habl y dijo (cf., a modo de ejemplo Gn 12:1).
11
En la mentalidad griega de los autores de esta seccin de la Biblia, ese Dios nico, tambin es Padre, Palabra y
Espritu Santo, diseccin del concepto abstracto. No hay contradiccin, hay complementariedad. Las dos grandes
culturas utilizadas por la inspiracin nos permiten comprender lo revelado.
12
Pero cuando se cumpli el tiempo, Dios envi a su Hijo Gal 4:4.
10
Prlogo
siquiera griegas, sino grecolatinas.13 A partir de este instante, se comenz a estudiar la
Biblia con otras nuevas orientaciones, como no se poda dejar de hacer en ninguna categora cultural, se introdujo el mtodo alegrico de estudio, se acept el mtodo concordatico, y se dej de pensar en los autores humanos14 como elementos importantes en la
trasmisin del mensaje.
La Reforma Protestante con su propuesta metodolgica llamada: mtodo histrico- gramatical volvi a reconducir, a travs del gran principio reformado de sola Scriptura, la naturaleza divino-humana de la Biblia, es decir, su mensaje tiene un origen exclusivamente divino siendo trasmitido por medios limitados humanos (la cultura).
El mtodo exegtico reformado considera temas tales como: la paternidad literaria, fecha de composicin, antecedentes histricos e idiomticos en relacin al significado de los textos y finalmente el significado de la Biblia en su conjunto. Una vez que
se ha aplicado el mtodo histrico-gramatical de forma individual y cronolgica a cada
libro de la Biblia, estaremos en disposicin de conocer el significado global de la revelacin.
Debemos de tener en cuenta, que en cada etapa de la redaccin e interpretacin, el
principio a seguir es: la Biblia es su propio y nico interprete, Qu significa esta afirmacin? Para aplicar un mtodo interpretativo y comprender el significado de un libro
bblico disponemos de la informacin en dos fuentes:
a)
b)
c)
d)
El propio libro: como unidad cerrada y nica: cada libro tiene un propsito.
Y los libros que fueron escritos con anterioridad a este,15 cada uno de
ellos con su propio propsito.
Pero en ningn caso los que fueron escritos con posterioridad, sobre todo
porque representan una realidad no existente en las pocas anteriores.
En el caso del libro de Daniel, el autor es hebreo, con su sentido de religin y sus necesidades.
Si como hemos mencionado, la Biblia es su propio intrprete, y aceptamos literalmente el origen divino-humano de la redaccin Bblica, considerndola la Palabra de
Dios en lenguaje de los hombres. Hay que aceptar el factor humano, la cultura del autor,
como una de las variantes de la ecuacin. En la mente del autor bblico inspirado, estn
las circunstancias vividas y explicadas que sucedieron en el pasado, 16 pero no puede
jugar ningn papel o funcin determinante las que todava no han ocurrido y que sern
tratadas en los libros que se han de escribir posteriormente.
13
14
15
16
10
En la LXX, Gnesis.
El relato de los orgenes (tyviarEB, Brt), la inspiracin narra las primeras nociones de un Dios
creador: En principio creo Dios
19
En la LXX, xodo.
20
HB, pg. XII.
18
11
Prlogo
ces.21 El periodo posterior es identificado como el Reino Unido (1050 970 aC).22
Veamos el esquema siguiente:23
Propuesta
Biblia
Causa
Revelacin
directa
(Teofanas)
Proceso de
la escritura:
xodo
Razn y
esperanza del
problema
humano
Job
Idioma: Hebreo
Tor
Configuracin de su
pueblo
Profetas
anteriores
Relacin con
su
pueblo:
(Idolatra)
Dinasta
los Reyes
Produccin
con su
pueblo:
(Proyecto
colectivo)
Dinasta
dividida
Literatura
Relacin con
su pueblo:
(Idolatra)
Mensaje de
esperanza:
(Codificado)
Apocalptica:
Exilio
Daniel
Idioma:
arameo
c. Tercera etapa
Una tercera etapa y ltima nos lleva a la decadencia del pueblo, la divisin del
reino, que va desde el 932 aC,24 hasta la cada del reino de Jud, acontecimiento que
queda reflejado en Dn 1:1: En el tercer ao del reinado de Joacim, rey de Jud, vino
Nabucodonosor, rey de Babilonia, a Jerusaln, y la siti.
21
Durante este periodo se escribieron el libro de Josu, el de los Jueces, Rut y los libros de los Reyes. A
estos libros la tradicin juda, sobre la que baso el esquema de la pgina siguiente llama: profetas anteriores.
22
HB, pg. XII.
23
Propuesta personal.
24
HI, pg. 332.
12
25
Estudios e investigaciones personales me llevan a aceptar la idea de que el primer libro del AT, que fue
escrito es el de Job. La ambientacin, rabe y no hebrea y el estilo literario contribuyen a este posicionamiento personal.
26
Cf., Dn 1:1.
27
VTB, pg. 434: La ciudad cananea de Urusalim (fundacin del dios Salm) es conocida por documentos acdicos del siglo XIV (cartas de Tell-el-Amarna). La tradicin bblica la reconoce en la ciudad del
Melquisedec, contemporneo de Abraham (Gn 14:18ss.), e identifica su emplazamiento con el monte
Moriah, donde Abraham ofreci su sacrificio. En el tiempo de los jueces era todava Jerusaln una ciudad pagana (Jue 19:11s.) pues los israelitas haban fracasado en su primer intento de conquista (Jue
1:21) David finalmente la tom a los jebuseos (2 Sm 5:6ss) () e hizo de ella la capital poltica de su
reino.
28
Cf., Dn 1:1-2.
29
Cf., 1 Ry 6-8.
30
Dn 1:1-2.
13
Introduccin
Introduccin
Una vez presentado el contexto escritural de Moiss hasta Daniel nos introduciremos en el contexto histrico-teolgico del propio libro para comprender su significado. Como ya se ha comentado con anterioridad, el itinerario escritural de la Biblia
Hebrea es el resultado del contexto histrico-teolgico del pueblo de Israel, es lo que se
llama cientficamente: introduccin.31 Para comprender el significado original y fijar
nuestras conclusiones sobre el libro de Daniel, debemos llegar hasta l siguiendo el
itinerario escritural anterior, que ya ha sido descrito.
1. Introduccin General
Las tradiciones judas y cristinas han considerado el libro de Daniel como el producto genuino del portavoz (heb: Nabii: profeta) de Dios que fue llevado cautivo a la
ciudad de Babilonia en el ao 605 aC.,32 Daniel contaba con unos 19 aos33 de edad
cuando Jerusaln fue invadida por el rey neo-babilnico Nabucodonosor, rey de Babilonia. El trmino hebreo utilizado para describir la edad de los jvenes es yeleb, que indica precisamente esa edad.34
31
G. L., Archer, Resea Crtica de una introduccin al Antiguo Testamento (Grand Rapids: Publicaciones Portavoz Evanglico, 1987), pg. 15: Cuando hablamos de introduccin al Antiguo Testametno nos
referimos a un estudio sistemtico del antiguo trasfondo en el cual deben ser entendidos los primeros
treinta y nueve libros de la Biblia. Idem, pgs. 16-17: la introduccin general se ocupa de todo lo relacionado al texto en que fue escrito. () La introduccin especial se ocupa de cada uno de los libros, de
forma separada.
32
Cf., anexo 1.
33
B. K. Waltke, The date of Book of Daniel, (Biblioteca sacra, vol. 133, octubre - diciembre 1976), pg.
319.
34
El mismo trmino es empleado en la historia de Jos, cuando fue vendido por sus hermanos. Cf., Gn
37:2, 30; 39:21-23.
35
Los especialistas crticos que rechazan la inspiracin de la Biblia, dibujan un itinerario en diferentes
etapas, de considerable duracin, para la redaccin del Antiguo Testamento, la propuesta sera, la redaccin del Pentateuco hacia el ao 400 aC., la redaccin de los profetas hacia el ao 200 aC., y la escritos, hacia el ao 100 dC. Hiptesis sostenida exclusivamente ante la negacin de la inspiracin del
AT, pero que como se puede comprobar en los textos del NT, ya existan en la poca de Jess y en la
traduccin de la LXX. Cf., L. Geisler y W. Nix, A General Introduction to the Bible, (Chicago: Moody,
1971), pg. 151.
36
BJ. Introduccin al libro, pg. 1275.
37
Cf., G. L. Archer, Resea Crtica de una Introduccin al Antiguo Testamento, (Michigan: Publicaciones Portavoz Evanglico, 1981), pgs. 418-443. Seguimos su esquema, aunque no de forma literal.
14
a a
38
La tradicin hebrea, identifica el AT en los que ellos llaman: T n k, que son las iniciales de los tres
grandes gneros literarios que componen esa gran seccin de nuestra Biblia: Torh: ley, Nebiim: profetas, ketubin: escritos. Esta divisin y forma de estructurar el AT era conocida y empleada por el propio
Jess, cf., Lc 24:44. El propio Jess identifica a Daniel, como profeta, cf., Mt 24:15 donde se menciona
lo siguiente: profeta Daniel.
39
Mencionan que hay una contradiccin entre Daniel (1:1) y Jeremas (25:1 y 46:2). Daniel dice: en el
tercer ao del reinado de Joacim, mientras que Jeremas dice: en el cuarto ao de Joacim. Pero no existe tal contradiccin, Jeremas escribe desde Jerusaln a partir del acceso al trono del rey, y como ha demostrado los descubrimientos arqueolgicos, los babilonios contaban el ao de la ascensin como el de
la subida al trono y desde el segundo se comenzaba a contar los aos propiamente dichos.
40
Esta objecin ha sido igualmente contestada, se ha descubierto arqueolgicamente que si bien es cierto
que el ltimo monarca babilnico fue Nabunido, este vivi casi todo su reinado en Teima, habiendo dejado el control de su reinado a su hijo mayor Belsasar. (Cf., B. K. Waltke, Op. Cit, pg. 328.)
41
Cf., http://es.wikipedia.org/wiki/Macabeos. Los Macabeos (Hebreo: , Makabim) constituyeron un movimiento de liberacin nacional que luch y consigui la independencia de Antoco IV Epfanes, rey de la helnica dinasta selecida, sucedido por su hijo Antoco V Euptor. An son recordados nacionalmente por el pueblo hebreo en la festividad de Hanuk. Ms an son considerados Hroes
Nacionales del pueblo de Israel y la rebelin es conmemorada religiosamente de forma anual. Los macabeos fundaron la dinasta real asmonea, proclamando la independencia juda en la Tierra de Israel
durante un siglo, desde el 164 al 63 a. C.
42
Yo sostengo esta misma conclusin.
43
Cf., http://es.wikipedia.org/wiki/Arameo. El arameo (del hebreo , aram, de la tierra de Aram)
es una lengua semtica con una historia de al menos 3.000 aos. Es el idioma original de grandes secciones de algunos libros de la Biblia, como los de Daniel y Esdras, as como la lengua principal del
Talmud. Con toda probabilidad fue el idioma hablado por Jess, y es todava hoy la primera lengua de
algunas pequeas comunidades. El arameo pertenece a la familia de lenguas afroasiticas, a la subfa-
15
Introduccin
b. Resumen
A veces se pasa por alto que Daniel vivi durante los ltimos aos del Imperio
Babilnico y los primeros del Imperio Medo-Persa, por lo que no debe de ser extrao
que utilice dichas palabras, mucho ms cuando pertenecen al idioma administrativa
gubernamental. Tambin se ha descubierto que casi la mitad de los trminos de origen
persa, son comunes en los escritos arameos pertenecientes al siglo VI aC. 44
Los tres trminos griegos, todos ellos, nombres de instrumentos musicales, es de
sobra justificado, pues antes de la conquista de Alejandro Magno, las relaciones comerciales de los griegos con los otros pueblos eran una realidad. 45
3. Objeciones teolgicas
a. Enunciados
Los crticos mencionan que el conjunto doctrinal que caracteriza al libro es muy
superior, en desarrollo, para haber sido escrito en el siglo VI aC.
a. Resumen
Estudiando los libros que fueron escritos con anterioridad al libro de Daniel, 46 podemos encontrar prcticamente todas las doctrinas que son presentadas en el libro de
Daniel, con excepcin, como es lgico del gnero literario apocalptico que es introducido en el AT, por Daniel. 47
4. Objeciones exegticas
a. Enunciados
Los crticos niegan el fenmeno proftico, insistiendo en la idea, de que nadie
puede tener la capacidad de conocer los acontecimientos futuros, tal y como son presentados en el libro de Daniel, dicho en otras palabras, la crtica ataca el nico fundamento
que sostiene el libro de Daniel: la revelacin de Dios.48
a. Resumen
Si no existe, el proceso de revelacin, no solo no existira el libro de Daniel, tampoco el resto de la Biblia, con lo cual el panorama religioso sera otro.
milia de las lenguas semticas, como el rabe, y al grupo de lenguas semticas noroccidentales que incluye a las lenguas cananeas, como el hebreo.
44
CF., K. A. Kitchen, Notes on Some Problems in the Book of Daniel, (Londres: The Tyndalke Press,
1970), pg. 37.
45
Cf., Archer, Op. Cit, pg. 427 dice: En verdad, el argumento basado en la presencia de las palabras
griegas se convierte en una de las ms contundentes evidencias de que el libro de Daniel no pudo
haberse escrito tan tarde como en el periodo griego. Para el ao 170 aC., un gobierno de habla griega
haba estado ya en el control de Palestina por 160 aos, y expresiones griegas polticas y administrativas ciertamente habran invadido el vocabulario.
46
Cf., Introduccin, seccin B, titulada: proceso de escritura.
47
La crtica moderna tiene una acentuada tendencia a negar lo sobrenatural en la Biblia, lo que hace del
libro de Daniel, objeto importante de crtica.
48
Cf., Dn 2:28: Pero hay un Dios en el cielo que revela los misterios.
16
49
Tal vez el mensaje revelado ms importante del libro pueda ser el captulo 9, donde el profeta anuncia
la venida del Mesas y su muerte. Aunque importante no ser estudiado en este curso, por quedar fuera
de los objetivos que nos hemos propuesto.
50
E. L. Carballosa, Daniel y el reino mesinico, (Michigan: Publicaciones Portavoz Evanglico, 1979),
pg. 24.
51
. Los especialistas catlicos prefieren para el estudio del libro de Daniel el TM, por encima de la LXX.
52
Texto Masortico. Se llama masoretas a los sabios judos que a la vez que fijaron el texto consonntico
e insertaron las vocales; as, l texto bblico al que los masoretas pertenecientes al grupo de Tiberades
dieron origen se llama texto masortico. J., Aletti, op. cit., pg. 24.
53
Flavio Josefo, Contra Apion, 1:8, entre otros.
17
Introduccin
a.
La traduccin griega (LXX) es ms larga que la que aparece en el TM, las diferencias son las siguientes:
b. Inserciones en captulos
En la versin del Texto Masortico, 54 el captulo 3 tiene 30 versculos. En la LXX
aparece con un total de 90 versculos distribuidos de la siguiente forma: del versculo 1
al 23 son iguales, pero en el 24 de la LXX si introduce un aadido que aparece numerado hasta el 90, siguiendo despus con un 24 (bis) para llegar al 30 del TM. El contendido de este aadido es el siguiente:
1) Vrs. 24-45: Oracin penitencial de Azaras.
2) Vrs. 46-90: Cntico de los tres jvenes.
Adems la versin griega contiene, bajo diferentes encabezamientos y en posiciones que varan segn los manuscritos, los tres relatos de Susana (Dn 13:1-64 en
la LXX), Bel (Dn 14:1-22 en la LXX) y el dragn (Dn 14:23-43 en la LXX).
Dado que la Iglesia Catlica acept como cannicas las Escrituras segn el texto
griego (LXX), han aceptado que las secciones adicionales 55 de Daniel estn divinamente inspiradas, al igual que el resto del libro.
El problema que estamos planteando puede establecerse a diferentes niveles:
a. Como el resto de las discrepancias entre los diferentes especialistas, sus conclusiones estn determinadas por sus propias concepciones del libro.
b. Si Daniel es el autor material del libro, no es posible aceptar como inspiradas las
partes escritas en griego, pues en el siglo VI aC, no era un idioma relevante. Si
se acepta que el libro de Daniel es escrito en el siglo II o III aC, s que es posible
aceptar estas secciones como inspiradas pues en esta poca el griego era el idioma oficial.
Como ser la base de nuestro estudio, para llegar a una conclusin sobre cualquiera de los temas a estudiar debemos de tener muy claro cules son las premisas que tomaremos como base de nuestro estudio, pues las conclusiones estarn determinadas por el
punto de partida.
Estas secciones aadidas al libro de Daniel, desde el punto de vista teolgico,
plantean muchos de los conceptos judos inter-testamentarios, que entran en contradiccin con el resto de la Biblia, lo que limita claramente el valor de estas porciones.
3. Versiones y Traducciones Actuales.
Cada una de las escuelas actuales sostienen sus particulares postulados sobre la
longitud del libro de Daniel, podemos dividir en dos grandes realidades las traducciones
actuales:
54
55
Texto hebreo.
Llamadas deutero-cannicas por la teologa catlica y apcrifos por las teologas protestantes.
18
2. Introduccin Especial
a. Daniel y su poca
La historia de Daniel nos sita en el contexto de uno de los acontecimientos ms
importantes de la historia del mundo. En el ao 605 aC, 57 fue conducido como esclavo a
Babilonia, donde permaneci por un periodo de 70 aos, l lleg hasta el tercer ao del
reinado de Ciro (Dn 10:1) entre los aos 563-535 aC, lo que nos hace conocer la edad
de Daniel en este momento alrededor de 87 aos. Los asirios eran los gobernantes ms
importantes del mundo, l presenci la aparicin y cada del Imperio Babilnico y vivi
sus ltimos das en la poca de Ciro, rey del nuevo Imperio Persa.
Daniel pasa su infancia y adolescencia en Jud, su pas natal, durante este periodo
fue formada la gran reforma religiosa que puso en funcionamiento el Rey Josas. l
asistira al periodo de declive poltico y espiritual de su pueblo, fue llevado al exilio
junto con la nobleza de Israel y finalmente se convirti en el instrumento de Dios para la
repatriacin de su pueblo. Veamos los datos y sus fechas ms importantes:
56
Cf. el captulo dedicado a la versin griega de los LXX, dentro de la seccin del Periodo Intertestamentario.
57
Todas las fechas son tomadas del cuadro del anexo 1.
19
Introduccin
la parte sur del territorio de Israel en nuestros das. Babilonia se encontraba junto al ro
ufrates cerca de lo que hoy es Bagdad (Irak).
Los Imperios Asirios y Babilnico ocuparon territorios que se encontraban ms o
menos cerca de la Media Luna Frtil. Babilonia aun en su mayor apogeo, estuvo en
efecto restringida mayormente a la Media Luna. Pero los reyes de Asira y Babilonia,
hablaban como si se tratara del mundo entero.
Daniel naci en un mundo de grandes cambios. El terrible Imperio Asirio, domin
la zona durante unos 300 aos, pero estaba llegando a su fin. El nuevo candidato era
Babilonia.
Entre los aos 626 y 612 aC, 58 (periodo en el cual nacera Daniel), Nabopolasar,
rey de Babilonia, aplast lo que quedaba de Asira y se convirti en el fundador del Imperio Neo-babilnico. Su hijo, Nabucodonosor II, condujo al Imperio a su mayor esplendor. En la lengua babilnica este nombre era Nabu-kudurriusur, que expresa un
periodo de proteccin del dios neb.
En los das de Daniel cuatro reinos controlaban la zona: Egipto, Lidia, Media y
Babilonia, pero en los das de Nabucodonosor, Babilonia lleg a ser la ms importante.
Durante la infancia de Daniel, Egipto, era todava una potencia importante. El reino de
Jud trat de aliarse con Egipto para protegerse de Babilonia, pero Nabucodonosor intervino abortando dicho intento, aunque las relaciones fueron importantes entre estas
dos ciudades estado.
58
59
Anexo n 1.
Todas las fechas siguientes son tomadas de A Puyol, dem.
20
60
61
Cf., anexo 1.
dem.
21
Introduccin
cer el transcurso de la historia desde sus das hasta el momento en que el reino de Dios
sea instaurado.62
Ahora estamos en condiciones de poder introducirnos en el libro con una visin
general para conocer los secretos espirituales que nos deparan.
3. Metodologa de estudio
La aproximacin metodolgica que presentamos est compuesta de los siguientes
puntos fundamentales: el libro lo dividimos en una estructura que trasciende de los captulos y versculos. Debemos de ubicar de forma correcta las interrelaciones semnticas
que se identifican en el libro. Respetaremos en todos las casos las estructuras internas.
Cada captulo ser estudiado a travs del siguiente esquema:
1. Leyendo la Palabra: lectura del captulo o seccin a estudiar. 63
2. El secreto de las formas: en este apartado estudiaremos las estructuras semticas de las diferentes secciones, estableciendo las relaciones propias de los
textos.
3. El espritu del texto: anlisis y estudio de los principales trminos utilizados
en la seccin, para comprender mejor el significado.
4. A travs del texto: estudio del significado teolgico del captulo o de la seccin.
El estudio de la Biblia es un proceso guiado por el Espritu de Dios, tanto en su
origen como en su posterior acercamiento.
Para poder comprender en profundidad el plan de Dios debemos de establecer un
dilogo a tres bandas, en primer lugar este dilogo nos llevar hasta al autor y los destinatarios primeros de los libros, por medio de un mtodo exegtico de estudio. Con el
proceso exegtico, eliminamos la distancia en el tiempo entre los primeros destinatarios
y nosotros. Una vez que conocemos el sentido de los textos, ellos tienen un valor importante para mi vida espiritual, puedo conocer con exactitud lo que Dios desea que sea mi
vida, aun viviendo en un mundo de pecado. El proceso terminar, cuando compartiendo
con otros el mensaje de Dios, permitimos que el Espritu Santo trabaje tambin en la
vida de otros.
La Biblia, es el libro de los libros, en ellos encontramos el plan de Dios para el
hombre, conocer ese plan es acercarnos a Dios con seguridad, dejarnos moldear en las
manos del alfarero divino, permitir que nuestro amante Dios pueda aplicar a nuestra
vida los mejores planes para nuestra existencia y para la eternidad que nos ha prometido.
62
63
dem.
Recomiendo leer el texto en una versin diferente a la habitual, si no se puede hacer directamente en
hebreo/arameo.
22
64
El contexto histrico-teolgico es la relacin que queda establecida entre el momento histrico de los
que emanan los acontecimientos y la interpretacin teolgica que se desprende de ello.
65
R. Adams, op. cit., pg. 80.
66
DB, pg. 270.
67
Seguiremos el itinerario descrito en el Segundo libro de Crnicas, dndole de forma personal una estructura para poder entender el contexto propio donde se desarrollan los temas principales del libro de
Daniel, como tambin las implicaciones teolgicas que se desprenden.
68
Este trmino se puede traducir como reparar o renovar. Se utiliza en Salmo 51:10 con la traduccin de
renovacin de un espritu recto dentro de l. En Lamentaciones 5:21 se traduce como restaurar.
23
Todo el pueblo se vio afectado por la reforma (30:6-9), aunque no exento de problemas (vs. 10-12), el pueblo celebr una Pascua especial de dos semanas (vs. 13-23).
Despus de Ezequas, lleg al poder Manass, que volvi a introducir al pueblo en
una profunda profanacin del templo. Reconstruy los lugares altos que su padre haba
69
. Este Berequias, debe de ser descendiente o ascendiente del mismo Joiada. Una explicacin a esta
diferencia en el nombre pudo ser la utilizacin de dos fuentes histricas diferentes que eran aceptadas
en la poca de Jess. Opinin personal.
24
Despus le sucedi en el trono el buen rey Josas que realiz una renovacin mayor, la ms importante del periodo del tiempo que estamos abordando.
Como ya hemos presentado, queda probado que hay una lectura de la historia de
este periodo que est determinada por la formula:
contaminacin/restauracin/Contaminacin
25
Sedequas fue el ltimo rey de Jud, tambin nos dice el texto que hizo lo malo
ante los ojos de Jehov rechazando el mensaje a travs del profeta Jeremas y revelndose contra el rey Nabucodonosor (vrs. 11-13). A l se le unieron los principales sacerdotes y el pueblo, y todos ellos contaminaron la casa de Jehov, la cual l haba levantado en Jerusaln (vr. 14). Dios no abandon a su pueblo y les envi reiteradamente a sus mensajeros (vr.15) pero ellos se rean, menospreciaban sus palabras y se burlaban de ellos (vr. 16).
Es en este contexto (histrico-teolgico) donde se produce el desenlace final, los
acontecimientos narrados en el libro de Daniel, miles de habitantes de Jud fueron asesinados, bajo la mano sin piedad de los babilonios. Cul fue el destino del Templo?
18 Asimismo, todos los utensilios de la casa de Dios, grandes y pequeos, los tesoros de la casa de Jehov y los tesoros del rey y de sus magistrados, todo lo llev a Babilonia. 19 Luego incendiaron la casa de Dios y derribaron la muralla de Jerusaln. Incendiaron todos sus palacios y destruyeron todos sus objetos preciosos. 20 A los sobrevivientes de la espada, los llev cautivos a Babilonia, y fueron hechos esclavos del rey y de
sus hijos hasta el establecimiento del reino de Persia,70
70
26
PATRON-PROFANACIN-RESTAURACIN EN 2 DE CRNICAS
Roboam
12: 1, 5, 9
Asa
15: 1, 2, 8
Asa
16: 1, 2
Joiada
23: 16-18
Jos
24: 4-13
Jos
24: 17-22
Acaz
28: 16-25
Ezequas
29: 3-12
29: 15-19
RT
RP
RT
PG
PM
RT
Manass Manass
33: 1-7 33: 10-16
PG
RP
Josas
34
35: 1, 2, 20
Joacim
36: 5-7
RT
PM
Joaqun
36: 9, 10
Zedequas
36: 11-20
PM
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Leyenda:
P
Profanacin/Contaminacin
RT
Restauracin Total
PM
Profanacin/Contaminacin masiva
RP
Restauracin Parcial
PG
Profanacin/Contaminacin grave
1
10
71
Cf., Anexo 2.
Esquema adaptado de R. Adams, El Santuario, (Belice: API, 1998), pg. 81.
73
Cf., Dn 1:1.
72
27
PM
74
Como ya hemos comentado, el primer captulo fue escrito en hebreo y los captulo del dos al siete en
arameo, el resto, que quedar excluido del curso, fueron escritos en hebreo de nuevo.
75
Temas importantes para el pueblo de Israel del primer pacto.
76
Inclusin semtica: Composicin literaria que comienza y termina de la misma manera. Su estructura es
diferente de la del razonamiento lgico occidental que se compone de introduccin, desarrollo (varias
partes con primero, segundo y tercero) y conclusin. En una inclusin, la finalidad de lo que se quiere
comunicar est en el centro. El principio y el final se unen, la segunda y la penltima parte tienen un
significado muy cercano, lo mismo que la tercera y antepenltima. Este modo de aproximarse progresivamente al corazn de lo que se quiere decir y luego volver a alejarse tambin de modo progresivo es
muy utilizado tanto en Biblia como en la literatura hebrea y aramea. Para una mayor explicacin sobre
el tema y su importancia en el estudio de los textos bblicos, cf., J. Davidson, Jons, el libro visto desde
adentro, (Belice: Publicadora Interamericana, 2003), pgs. 22ss.
28
77
Procede la obra de un solo autor, o es producto de una escuela, de la fusin de materiales heterogneos? Cf., el contexto de esta frase en L. A. Schkel y J. L. Sicre, Profetas, t.2, (Madrid: Ediciones
Cristiandad, 1987), pgs. 1228-1229. Esta pregunta es planteada por la escuela crtica al encontrar a lo
largo del texto repeticiones, poco lgicas segn ellos, en el libro. Sin embargo, la lectura del texto por
medio de la estructura despeja todas las incgnitas.
29
a. La invasin
BABILONIA, que significa en arameo: puerta de los dioses.
Los jvenes hebreos deportados, pasan de un sistema monotesta dirigido por Dios
a un estado politesta, llenos de mitos religiosos. Desde el primer captulo del libro nos
encontramos con un conflicto de importantes dimensiones.
Esta interpretacin est sugerida por la asociacin: Babilonia versus Jerusaln. Y
rpidamente confirmada en el propio texto cuando nos menciona en el 1:2: Y los trajo a
la tierra de Sinar. Sinar en un antiguo nombre mtico de la zona donde estaba situada
Babilonia, lugar que aparece precisamente en el episodio de Gnesis (cf., Gn 11:2) de la
Torre de Babel: Aconteci que cuando salieron de oriente hallaron una llanura en la
tierra de Sinar, y se establecieron all.
Desde los tiempos ms antiguos, Babilonia, ha representado, en la Biblia, el poder
que existe y acta en contra de Dios. El relato de Gnesis 11, nos relata la primera historia religiosa contra Dios, pasan de una sola nacin, con una sola lengua a otra dimensin que ser el origen de las culturas 80 que existen todava hoy. Haciendo un juego de
palabras en el texto hebreo de Gnesis, Babel es explicado en relacin a la raz hebrea
bll: confusin. De esta forma, Babel, que no es otra cosa que el nombre hebreo de Babilonia (en arameo), se ha conservado en la Biblia, como el smbolo de la usurpacin del
poder de Dios en la tierra. Los profetas utilizan este trmino para identificar la amenaza
que supuso Babilonia para Jerusaln.81
Finalmente, el enfrentamiento entre las dos ciudades, con todo lo que representaban cada una de ellas, es la llave para comprender el mensaje del libro.
78
NBE.
dem.
80
Cf., pie de pg. 3.
81
Cf., Is 14:13-14; Jr 50:17-40; Ez 31.
79
30
82
Para G. Ricciotti la deportacin a Babilonia (hiptesis que comparto), marca el final de un largo periodo e inaugura otro que les llevar hasta la destruccin de nuevo de Jerusaln a manos de los romanos en
el ao 70 dC., Estos dos periodos mantienen sus propias caractersticas, que en cierto modo es la propia
historia de Israel. Si pudieras simplificar la caracterstica de estas dos etapas se podan resumir con dos
ideas, los pecados de Israel durante la primera etapa (desde el Sina hasta Babilonia) estuvieron siempre
en relacin con la idolatra, lo que les llev precisamente, como ya hemos justificado al exilio. La segunda etapa (desde la orden para reconstruir Jerusaln (cf., Dn 9:25-27) hasta la poca de Jess), estuvo
marcada por otra serie de pecados, todos ellos enmarcados en lo que llamaremos legalismo. Sin duda,
pienso, que el trauma del exilio marc la historia posterior del pueblo y domin las corrientes interpretativas de la Biblia y las vivencias del pueblo traumatizado por la experiencia vivida. Precisamente una
visin legalista del AT, es el marco histrico-teolgico predominante en la poca de Jess, culminacin
de la segunda etapa. Cf., G. H I, pgs. 121ss.
83
En la poca de la monarqua de Israel se comenz a utilizar la expresin casa de Dios para identificar el
templo.
31
84
Utilizaremos la RV-95.
32
~f,Y"w:
85
33
~f,Y"w:
con la porcin de la comida del rey ni con el vino que l beba; pidi, por tanto, al jefe de los eunucos que no se le obligara a contaminarse.
a' 1:17: !TeYIw: (wayyiTTn) entreg. A estos cuatro muchachos, Dios les entreg
conocimiento e inteligencia en todas las letras y ciencias; y Daniel tuvo entendimiento en toda visin y sueos.
En conjunto observamos que hay dos acciones de Dios, identificadas por el verbo
hebreo ntn (entregar), y dos acciones identificadas por el verbo hebreo sam (puso) que
recaen sobre el jefe de los eunucos y sobre Daniel y sus compaeros, protagonistas
humanos de la historia narrada en el prlogo del libro.
El ttulo para Dios es dny (mi Seor), la utilizacin de este ttulo, relacionado
con el contexto propio y las circunstancias, en realidad es un calificativo. El texto nos
dice que el Seor de los hebreos no es Nabucodonosor sino dny (mi Seor).
86
34
94
35
Cf., 2 Crnicas 29:11: Hijos mos, no os engais ahora, porque Jehov os ha escogido a vosotros
para que estis delante de l y le sirvis, seis sus ministros y le quemis incienso.
103
En la mentalidad hebrea el nombre identifica la personalidad, es muy corriente en el AT que una misma persona reciba varios nombres a lo largo de su vida, segn las circunstancias personales y puntuales.
El nombre, lejos de ser una designacin convencional, expresa para los antiguos el papel de un ser en
el universo. Dios da cima a la creacin poniendo nombre a todas las criaturas (), Los hombres, a su
vez, propendern a dar nombre a dar un nombre significativo a lugares importantes. CF., VTB, pg.
590.
104
Ttulo principal del dios marduk, el principal dios babilnico.
105
El dios sumerio de la luna.
106
Nombre del dios de la sabidura Nabi.
107
El significado de los nombre babilnicos ha sido cotejado de M. Garcia-Cordero, op. cit, pg. 994.
108
Cf., Dn 5:1, ver la diferencia como Daniel escribe el nombre del rey y como escribe el suyo.
36
109
37
113
El propio libro de Daniel es la aplicacin de los dones que Dios le dio al profeta.
38
Conclusin
El estudio del primer captulo del libro de Daniel nos sita sobre varias pistas importantes para comprender los captulos siguientes. En primer lugar (cf. V. 17) Dios le
dio a Daniel y a sus compaeros conocimiento e inteligencia en todas las letras y las
ciencias y a Daniel, adems, entendimiento en toda visin y sueos. El resto del libro es
la aplicacin del ministerio que Dios le dio a Daniel, aplicando ese regalo de Dios en la
interpretacin de los sueos y de las visiones que veremos, aunque de forma parcial en
los captulos siguientes.
La primera de las historias que vamos a estudiar a lo largo de este curso nos desarrolla un esquema de relaciones con Dios que va a ser la aportacin ms importante del
libro de Daniel, de la lectura del primer captulo sacamos las siguientes ideas:
a. El creyente fiel a Dios, no vive en una sociedad que le sea propia para desarrollar su relacin con Dios.
b. Los poderes polticos y culturales que representan a esa sociedad ponen a
prueba a los verdaderos hijos de Dios.
c. Los creyentes en Dios deciden seguir fieles a Dios a pesar de las circunstancias contrarias en las que viven.
d. Despus y bajo el nico criterio Omnisapiente de Dios, acta a favor de
ellos. Reivindicando a sus seguidores.
Este esquema en cuatro fases ser presentado en las diferentes escenas que estudiaremos a lo largo de este curso. Debo de hacer notar que la tendencia natural del ser
humano es a invertir los puntos b y c, pero la verdadera relacin con Dios nos lleva a
travs de la fe a decidir a favor de Dios poniendo nuestras vidas en sus manos, independientemente de las decisiones de Dios.
114
115
Cf., Comentario al v. 5.
HI, pg. 16.
39
116
Es preciso recordar la importancia de este esquema para comprender el sentido en conjunto de los
captulos que he seleccionado del libro. La estructura en paralelismo semtico, aporta un soporte escritural de una belleza y de una lgica extraordinaria, que vista en su conjunto nos permitir conocer el plan
de Dios para sus hijos.
40
41
~[,P't.Tiw:>
ls,p,
117
118
42
43
122
44
123
124
Cf., Dn 2:18.
Volver a aparecer en Dn 4:6.
45
125
46
128
Cf., 2:31.
L. A., Schkel y J. L., Sicre, op. cit., pg. 1237, comentan: una estatua significa aqu la proyeccin del
tiempo.
130
Cf., Dn 7:2, 11:14; Ex 37:9. Cf., G. Duchesne, La religin de lIran Ancien, (Paris: PUF, 21962), pg.
212.
131
Con un total de treinta y siete palabras en arameo.
132
Con un total de cuarenta y siete palabras.
133
En la mentalidad semita la roca designa lo slido, la montaa, la estabilidad, cf., Gn 49:26, Hab 3:6.
129
47
La revelacin indica a Daniel que an habr tres reinos posteriores,140 y que despus habr un periodo caracterizado por el hierro y el barro:
Lo que viste de los pies y los dedos, en parte de barro cocido de alfarero y en parte
de hierro, ser un reino dividido; pero habr en l algo de la fuerza del hierro, as como
viste el hierro mezclado con barro cocido. Y por ser los dedos de los pies en parte de hie134
Curiosamente la primera palabra del AT es precisamente resh, que se traduce en Gn 1:1 por principio.
El Imperio Babilnico se desarroll entre los aos 605 aC., y 539 aC. Llegando a Babilonia, unos
noventa aos despus, el historiador griego Herodoto, pudo maravillarse todava de la abundancia de
oro en las construcciones del templo y del palacio, los muros y los objetos, las estatuas y su esplendor.
Cf., Herodoto I: 181, 183 y III: 1-7. Como fuente bblica podemos citar Jeremas 51:71 donde se compara a Babilonia con una copa de oro.
136
Cf., Dn 2:37-38.la negrita es nuestra.
137
Cf., Gn 1:26-28. Los dos textos se expresan en los mismos trminos.
138
Cf., L. A. Schkel y J. L. Sicre, op. cit., pg. 1237. E. L. Carballosa, op. cit., pgs. 63 ss.
139
Dn 2: 39-40.
140
E. L. Carballosa, op. cit., pgs. 63ss. Identifica los imperios Medo-Persa (plata), Grecia (bronce),
Roma (hierro).
135
48
A Daniel se le revela, que tras el cuarto reino, caracterizado por el hierro, vendra
un periodo diferente a los anteriores, la fragilidad est caracterizada por el nico material no metlico de la estatua: la arcilla, el elemento que identifica la inestabilidad del
ltimo periodo representado. Tampoco disponemos, en este captulo, de una interpretacin que pueda ser tomada del texto, tendremos que seguir esperando para ver cmo se
van identificando, tanto los tres reinos simbolizados por los metales, como el periodo de
hierro y arcilla, en los captulos siguientes.
b. El quinto reino
El sueo y la interpretacin terminan con la intervencin directa de Dios, lo que
llamaremos el quinto reino:
En los das de estos reyes, el Dios del cielo levantar un reino que no ser jams
destruido, ni ser el reino dejado a otro pueblo; desmenuzar y consumir a todos estos
reinos, pero l permanecer para siempre.142
49
3.6. Conclusin
El captulo 2 del libro nos muestra el comienzo del ministerio de Daniel, en aplicacin de lo que nos fue dicho en 1:17-18. El proceso de evangelizacin del pueblo pagano que alberga ahora al pueblo de Dios ha comenzado por su rey. Dios no abandona a
su pueblo, a pesar de las nuevas circunstancias, sino que los utiliza para mostrarse a los
dems.
145
50
148
51
(pesel) dolo, no tienen el mismo significado. Este trmino aparece por primera vez en Gn 1:26-26. La diferencia de significado hay que tenerla en cuenta
para conocer el significado del trmino.
b. 3:1: ~yqiy> (yqm) levant (de la raz yqm). Trmino que proporciona la relacin de los captulos 2 y 3.
c. 3:15: dG>s> (wtisGdn) adorar (de la raz sgd). Termino empleado varias veces a lo largo del captulo.
52
dgI+s.
(sgd) postrar-
se, fue utilizado en 2:46, con motivo del acto de adoracin al Dios de Daniel, ahora se
aplica a su persona.
149
En accin inacabada, imperfecto, que se traduce por futuro, tercera persona masculino, singular.
Verbo Piel perfecto, accin terminada, 3 persona, masculino, singular.
151
El trmino llanura es un sustantivo constructo, el trmino Dura, es un sustantivo absoluto. Esta forma
gramatical se traduce literalmente por: llanura de Dura. Cf., Gn 11:2.
152
Las excavaciones arqueolgicas han aportado el descubrimiento de un lugar cuyo nombre en rabe es
Tolul Dura (montculo de Dura). Est ubicado a cinco kilmetros al sur de la antigua Babilonia, cerca
del rio Dura, en su unin con el rio ufrates. Las excavaciones descubrieron una plataforma de 594
centmetros de alto con 15 metros cuadrados de superficie, que podra haber servido de plataforma para
la estatua. Cf., Oppert, Expdition Scientifique en Msopotamie, t1, pp. 238ss.
153
Cf., adems Nm 7:10, 2Cron 7:9.
150
53
154
Cf., Dn 1:7.
Cf., Dn 3:8, 12.
156
Cf., 3:12.
157
DBHE, pg. 46, traduce el trmino por: comer, alimentarse, sustentarse, ingerir, tragar, engullir,
devorar.
155
54
tn:ydIm.Bi
que con anterioridad, la construccin gramatical de estos dos sustantivos es constructoabsoluto, lo que indica igualmente, que el sustantivo que est en contracto (Bimdnat)
describe la naturaleza de lo que califica. Con esta expresin se sugiere que todo vuelve
al estado original, antes del acontecimiento, el mencionado en 3:1: en la provincia de
Babilonia, nada ha sucedido en la vida del Rey y de su pueblo, la actuacin del Dios
hebreo es para ellos.
4.6. Conclusin
Al final de la prueba del creyente, la situacin de los hebreos ha mejorado, la
conspiracin de los caldeos ha sido infructuosa. Los tres hebreos se encuentran de regreso a su medio. Si bien, es cierto que su situacin ha mejorado. Anteriormente, los
hebreos estaban en la provincia de Babilonia; ahora prosperan en la provincia de Babilonia.
Pero el intento de evangelizacin para el rey y sus sbditos no ha dado el resultado que se esperaba, ha legalizado la religin de Israel, ha dado orden de que nadie se
enfrente con su Dios, pero Nabucodonosor sigue sin someter su corazn al Dios verdadero.
56
ah'l'a/
57
a. 4:5:
b.
santos.
c. 4:34: tker>B' (Brkt) bendecir.
d. 4:34: txeB.v; (aBBHt) honrar.
e. 4:34:
trE_D>h;
(haDDrt) glorificar.
58
En el ms puro estilo potico semita, alaba a Dios. La poesa semita est compuesta por dos estrofas paralelas, en este caso Nabucodonosor superpone dos ideas
sinnimas: dos grupos de sinnimos componen la oracin: signos y prodigios y eterno y
todas la edades.
Esta poesa-oracin impresion de tal manera el pensamiento judo que se escribi a propsito de ello: el rey ha robado todos los conatos y las alabanzas a David.158
La oracin del rey evoca en cierto modo el final del captulo 2, cuando se hablaba
del quinto reino con cuatro caractersticas que definen su eternidad. Atrs queda el episodio de la estatua de oro levantada por Nabucodonosor, ahora vivir otra experiencia
que lo marcar.
59
rC:a v;l.Be
que deja sin sentido la accin de asimilacin pretendida por el rey. Ahora pasa lo mismo, Daniel no desea pasar a la historia con el nombre de la divinidad babilnica. La
expresin utilizada por Nabucodonosor es clara y concisa: como el nombre de mi Dios,
recordamos de nuevo la construccin constructa hebrea: nombre de La construccin
constructo describe la naturaleza de lo que califica. Para el rey, Daniel era hijo de su
dios. Para Nabucodonosor, el poder interpretativo de Daniel proviene de su dios babilnico (v. 8).
El smbolo del rbol es familiar para el rey y para la mentalidad semita. 159 En el
sueo, se compara a Babilonia con un rbol grande.
En el v. 11 se muestra la universalidad del poder de Babilonia, tres descripciones
muestran esa universalidad:
a. Se haca fuerte.
b. Su copa llegaba hasta el cielo.
c. Y se alcanzaba a ver desde todos los confines de la tierra.
La narracin del sueo contina aportando importantes datos sobre la intencin de
Dios al mostrar este sueo al rey, que se tena por todopoderoso. Nabucodonosor sigue
contando (v. 12): haba alimento para todos. Debajo de l se ponan a la sombra las
bestias del campo, y en sus ramas hacan morada las aves del cielo, y se mantena toda
carne. Sin duda el rbol identifica el orgullo del rey que tiene la intencin de reemplazar a Dios. A la luz de la cultura de la poca y del primer sueo (cap. 2), sabe que el
rbol le representa.
En el sueo la accin contina (v. 13), ahora es visitado por un personaje misterioso que es identificado como un vigilante o guardin santo. Nabucodonosor escucha
la orden de derribar el rbol (v. 14) y una consecuencia de este acto: Derribad el rbol y
cortad sus ramas, quitadle el follaje y dispersad su fruto; vyanse las bestias que estn
debajo de l, y las aves de sus ramas.
159
Cf., Ez 31:1-9, hay importantes similitudes entre los dos pasajes. Exequiel utiliza la misma metfora
para representar el orgullo de Siria. All se cobijan los pjaros y las bestias (v. 6).
60
Finalmente hay una grave consecuencia (v. 16): Su corazn de hombre sea cambiado y le sea dado corazn de bestia, y pasen sobre l siete tiempos.160
De las palabras aparecidas en el v. 19: Seor mo, el sueo sea para tus enemigos,
y su interpretacin para los que te quieren mal, y tras interpretar el sueo, se pasa a un
llamado y exhortacin al rey: Por tanto, oh rey, acepta mi consejo: redime tus pecados
con justicia, y tus iniquidades haciendo misericordias con los oprimidos, pues tal vez
ser eso una prolongacin de tu tranquilidad.161 Daniel est ms seguro del mensaje de
Dios al rey, lo exhorta a que se convierta de forma definitiva a Dios.
b. Interpretacin del sueo (19-27)
La actitud de Daniel al presentarse delante del rey nos da una pista de que la interpretacin est clara (v. 19). En el v. 22 identifica de forma personal el significado del
sueo: t mismo eres, oh rey. Y entramos en una escena convulsiva y violenta.
La presencia del vigilante santo no es extraa para Nabucodonosor, aunque s el
nico caso en la Biblia. Para poder interpretarlo ya que es una mencin hpax, debemos
recurrir a contexto histrico-teolgico propio del rey. Segn una antigua creencia babilnica mencionada en el comentario zorostrico del Zend-Avesta, el gran dios haba
puesto guardianes celestiales sobre las cuatro esquinas de los cielos y sobre los movimientos de los astros.162 El rey est entendiendo que el Dios de los cielos est interviniendo en su destino. El vigilante anuncia el destino del rey de la siguiente forma:
a. Una vez cortado, el rbol, despojado de sus ramas y frutos, pierde su funcin de refugio.
b. El segundo anuncio est destinado a impedir que el rbol crezca, sujetado
a la tierra para evitar su crecimiento momentneo.
El paralelo entre el rbol del captulo 4 y la descripcin que se hace en 2:38 es especialmente significativo e importante:
Dondequiera que habitan hijos de hombres, bestias del campo y aves del cielo, l
los ha entregado en tus manos, y te ha dado el dominio sobre todo. T eres aquella cabeza de oro.
Al igual que la cabeza de oro, el rbol poda visionarse desde los confines de la
tierra.
Aunque se anuncia una catstrofe, la vida del rbol no est en peligro, se ha cortado pero no se arrancar, lo que indica que hay posibilidades de que vuelva a brotar pasado el tiempo indicado por Dios en el sueo. El periodo est fijado en siete tiempos, lo
160
61
(pesel) do-
ls,p,
Si bien es cierto que Nabucodonosor ejerca esta funcin de dolo (cf., 2:5), los
textos de Daniel dirigen nuestra atencin hacia otro significado complementario de este.
Qu significa que se emplee el trmino am'l.c; (clm) imagen? Vayamos al origen
bblico del tema. En Gnesis 1:26-28, aparece varias veces el trmino y est relacionado
con la soberana de Dios y no con la idolatra, veamos los textos:
Entonces dijo Dios: "Hagamos al hombre a nuestra imagen, 164 conforme a nuestra
imagen; y tenga potestad sobre los peces del mar, las aves de los cielos y las bestias, sobre toda la tierra y sobre todo animal que se arrastra sobre la tierra. Y cre Dios al
hombre a su imagen, a imagen de Dios lo cre; varn y hembra los cre. Los bendijo
Dios y les dijo: "Fructificad y multiplicaos; llenad la tierra y sometedla; ejerced potestad
sobre los peces del mar, las aves de los cielos y todas las bestias que se mueven sobre la
tierra.165
Interpretacin que suele ser la habitual, por no tener en cuenta este detalle, L. A, Schkel y J. L. Sicre,
op. cit., pg. 1238 comentan: Una estatua humana adquiere fcilmente, en el contexto israelita, connotaciones idoltricas.
164
62
63
Varios detalles escriturales son mostrados en el texto que nos acercan al contexto
interpretativo de Daniel:
1. Fue echado de entre los hombres: pierde su estatus y es enviado como
animal al campo.168
2. La comida que coma: el trmino arameo aB'f.[i (`iSB) es el equivalente
hebreo de bf,[e (`Seb) planta verde, este trmino es el que aparece en Gn
166
64
bf,[e qr,y< (yereq `Seb) que es la comida sealada por Dios para los
animales. Al sealar Dios la comida para el hombre y para los animales estaba sealando su autoridad.169
c. Nocin de tiempo
Varios detalles deben de ser tenidos en cuenta a la hora de interpretar el trmino
arameo !ynID
"[i h['b.vi (ib` `iDDnn), siete tiempos. La historia habla de un rey, una
enfermedad real con una duracin de siete tiempos. En el mismo captulo aparece la
expresin doce meses, ahora la expresin se debe de entender como siete aos literales.
Durante este periodo el rey babilnico estuvo sometido a esta enfermedad.
169
65
66
Cf., la crtica feroz que es presentada en L. A. Schkel, J. L. Daz, op. cit, pg. 1260.
67
Daniel vivi todava unos aos en el nuevo Imperio (Medo-Persa), en su vida pudo vivir el comienzo del cumplimiento de la profeca.
Para Nabucodonosor los utensilios del templo fueron un botn de guerra, ahora el
nuevo rey, los utiliza para una orga sexual dedicada a sus dioses. Un paso ms en la
profanacin iniciada por Nabucodonosor.
Para el estudio de los captulos mantendremos el orden que Daniel, por la estructura seleccionada, utiliz, pero debo de recomendar no perder de vista en ningn momento el orden de los acontecimientos: 1 captulo 7, 2 captulo 6 y ltimo captulo 5.
171
172
Cf., 1:1-2.
Cf., 5:2.
68
5:27: lqE+T. (Tql) pesado (de la raz Tql). Otro trmino perteneciente al
69
Lo que se haba diseado para ser una fiesta en honor del rey-dios, termina convirtindose en un juicio contra l mismo, el rey comienza a gritar para que vengan a
interpretar semejante visin.
173
70
Comentaristas actuales piensa que se refiere a la reina madre. dem. Personalmente pienso que debi
ser la esposa de Nabucodonosor, abuela de Belsasar, eran consideradas con mucho ms prestigio que las
propias esposas.
175
Cf. Est 4:11, 16.
176
Cf., 2.5.2.c.
177
La versin RV introduce la variante aadida en la versin de los LXX: un espritu santo, que no est
en el original arameo.
71
lqE+T.
Mi traduccin literal.
M. Garca-Cordero, Biblia Comentada, t.3, (Madrid: BAC, 1967), pg. 1020.
72
sr"(p'W
73
74
sr:p'W yd:m'
El complot, para que tenga efecto, debe de ser ratificado por el rey, el texto nos
dice que van a ver al rey, en grupo (6:6, adems de 11 y 15).
En esta seccin del captulo, resalta el v. 8 por su importancia al describir en qu
consisten las verdaderas intenciones de los conspiradores de Daniel: Ahora, pues, oh rey,
confirma el edicto y frmalo, para que no pueda ser revocado, conforme a la ley de Media y de
Persia, que no puede ser abrogada.
La dramatizacin se va desarrollando paso a paso en contra de Daniel. La propuesta de los envidiosos gobernantes es sin duda de gran importancia: la ley de Dios se
puede cambiar la ley de los hombre no se puede cambiar: la ley td". (dt) de Dios (6:5),
ha sido cambian por la ley td". (dt) de los hombres.
Siguiendo con los paralelismos, encontramos otro trmino que enfrenta igualmente estas dos realidades: ~y"q. (qym) edicto, estatuto, utilizado en el v. 7 para el hombre
y en el v. 26 para Dios.
Finalmente, el grupo de la conspiracin llegan hasta el rey con su propuesta: cualquiera que en el espacio de treinta das sea echado al foso de los leones (6:7).
Como ya present en el estudio de los caps. 1 y 3, la prueba del creyente tiene un
esquema bblico importante:
a. El creyente fiel a Dios, no vive en una sociedad que le sea propia para desarrollar su relacin con Dios.
180
76
181
182
de verdad que es un ejemplo a seguir por todos los creyentes de cualquier poca.
Cf., 1 Crn 23:30.
77
xl;v. yhil'a/
(lh laH malkh)]. Hace referencia al Dios Todopoderoso, el Creador. Este dato
es relevante, pues el mismo Dios creador (Gn 1) es el que somete a su creacin bajo su
dominio: los leones.
183
Traduccin propia.
Flavio Josefo, Antigedades Judas, 10, comentando una tradicin juda dice: los acusadores de Daniel
habran cuestionado la autenticidad del milagro al sugerir que los leones habran estado tan bien alimentados que ignoraron a Daniel.
184
78
7.6 Conclusin
Los paralelos entre los captulos 3 y 6 son sin duda una de las claves del mensaje
del libro de Daniel, ellos vivieron como cada hijo de Dios su propia experiencia junto a
Dios. Decidieron ser fieles a Dios sin pararse en las consecuencias que los poderes de
este mundo pudieran aplicarles. Su adhesin a Dios era sin fisuras. Solo as puede actuar Dios en nuestra vida.
Tal vez esta experiencia pueda ser la clave para contestar a la pregunta que tantas
veces he escuchado: Por qu Dios no hace milagros? No ser porque invertimos de
forma sistemtica en nuestra vida el proceso de la prueba del creyente, nos gusta que
Dios acte, reservndonos nosotros el control de nuestro corazn, pero esa no es la forma, mientras yo no necesite a Dios de corazn, Dios est limitado por mi libertad. Sin
duda tiene la misma capacidad de hacer milagros como a lo largo de todo la historia, el
problema est en mi corazn.
185
79
yxeWr
e. 7:13:
f.
g.
82
Cf., anexo n 1.
83
Cap. 7: animales
multiformes
Len alado
Pecho: Plata
Oso deforme
Vientre: Broce
Leopardo
ceflico
Neo- Nabucodonosor
Belsasar
Medo- Ciro
187
Rey dominante
84
Piernas: hierro
Bestia
espantosa Para Daniel en el Por determinar
con 10 cuernos
futuro
en la historia
posterior
Cuerno pequeo
Las cuatro partes de esta segunda divisin de la visin, son las siguientes:
1. Y he aqu, la cuarta bestia era espantosa, terrible y tena diez cuernos.
(7:7).
2. He aqu que otro cuerno pequeo sala de ellos. (7:8), esta y las anteriores
escenas son presentadas en el tierra.
3. Escrito en poesa semita, 191 Estuve192 mirando193 (7:9-10), escena en el
cielo, y a travs de un quiasmo.
a. 9a: hasta que fueron puestos tronos
y un anciano de das se sent.194
b. 9b: su vestido blanco como nieve,
y el cabello de su cabeza como lana limpia.195
c. 9c: su trono llamas de fuego,
sus ruedas fuego ardiente.196
c'. 10a: Un rio de fuego proceda
191
HB, pgs. 510-511: La poesa hebrea no es rimada, no guarda ritmo alguno, sino solo acento (sucesin de slabas acentuadas y no acentuadas). No existe metro. El pensamiento no se desarrolla completamente en una sola frase, sino se descompone en varios miembros, que se corresponden simtricamente. Un mismo pensamiento se repite con diversas expresiones en el miembro siguiente (paralelismo
sinnimo), o se pone en oposicin a otro (paralelismo antittico), o se desarrolla y amplia en igual
forma de verso (paralelismo sinttico)
192
El verbo hebreo-arameo no tiene tiempos, sino estados y son dos: estado completo o estado incompleto. El completo indica una accin terminado, el incompleto una accin no terminada.
193
Paralelismo antittico. Piel participio perfecto, masculino singular.
194
Paralelismo sinttico. 3+3 (nmero de palabras en cada verso). Primer verbo: pusieron, piel perfecto
masculino plural. Segundo verbo: se sent, piel perfecto, masculino, singular.
195
Paralelismo sinttico. 3+4, sin verbos.
196
Paralelismo sinttico. 3+3, sin verbos.
85
197
Paralelismo sinttico. 3+3, Primer verbo: proceda, participio, masculino absoluto. Segundo verbo:
participio, masculino absoluto.
198
Paralelismo sinttico. 3+4, Primer verbo: servan, piel imperfecto 3 persona masculina. Segundo verbo: piel imperfecto 3 masculino plural.
199
Paralelismo sinttico. 2+2, primer verbo: tom asiento, piel perfecto 3 persona masculino singular.
Segundo verbo: abrieron, piel perfecto 3 persona masculino plural.
200
Paralelismo antittico, verbo: vea, piel participio perfecto, masculino singular absoluto.
201
Paralelismo sinttico. 4+4, primer verbo: vena, piel perfecto 3 persona masculino singular. Segundo
verbo: abrieron, piel perfecto 3 persona masculino plural.
202
Paralelismo sinonmico. 4+2, primer verbo: se alleg, piel perfecto 3 persona masculino singular.
Segundo verbo: abrieron, perfecto 3 persona masculino plural.
203
Paralelismo sinttico. 5+5, primer verbo: fue dado dominio piel perfecto 3 persona masculino singular.
Segundo verbo: adoraron, piel imperfecto 3 persona masculino plural.
204
Paralelismo sinttico. 5+3, o verbo: ser destruido, hiphael imperfecto 3 persona masculino singular.
86
En la tierra
En prosa
vv. 9-10
En los cielos
En poesa
vv. 11-12
En la tierra
En prosa
vv.13-14
En el cielo
En poesa
ar
(rh) cabeza) del asunto. (7:1). Ahora necesita una explicacin, Daniel se dirige
a uno de los que asistan (7:16), pues se encontraba asustado ynIN:)luh]b;y> (ybahlunnan)
(7:15).
A Daniel se le concede ahora la interpretacin que todava no conoce en su totalidad.
87
El alumno puede por s mismo conocer el tipo de paralelismo en cada uno de las estrofas de este importante texto.
206
Para no alargar innecesariamente la explicacin dir lo siguiente: de todos los verbos utilizados solo el
primero: dijo est en perfecto (accin terminada), el resto estn en imperfecto y acompaados en el 25b
por otro en infinitivo; y en el v. 26b que son dos infinitivos.
88
8.6. Conclusin
Las preguntas de Daniel al ngel nos sita en el camino de la interpretacin, desea
conocer el significado de la visin y asimilar su significado lo que le deja perplejo. El
asunto es tan importante que Daniel necesita tiempo para su comprensin, no se rebela
contra Dios sino que acepta su mensaje.
89
Conclusin
La experiencia como escritor inspirado de Daniel es sin duda una de las grandes e
importantes de toda la Biblia, sobre todo porque nos sita frente a definiciones espirituales de gran trascendencia para cualquier creyente de cualquier poca.
Tres secciones hemos contemplado en nuestro estudio:
a. La deportacin y suplantacin del sistema teocrtico, (cap.1).
b. Aquellos poderes que se ponen en lugar de Dios para gobernar su creacin
intentan asimilar al pueblo de Dios para que no sea un contrapunto a sus
sistemas idoltricos. Este intento de asimilacin Daniel lo muestra en dos
reas fundamentales de la existencia del creyente:
1. Verdadera adoracin versus falsa adoracin.
2. Ley de los hombres versus ley de Dios.
En tres escenas diferenciadas se nos presentan todos estos detalles:
a. Cap. 1: llegada a Babilonia.
b. Caps. 2-4: el problema de la falsa adoracin.
c. Caps. 5-7: la propuesta de ser infiel a Dios.
La seccin aramea del libro se detiene aqu. El libro continua con otra seccin similar, pero escrita en hebreo (caps. 8-12) que queda fuera de nuestro objetivo.
Daniel pudo comprobar en su propia vida y tiempo que las palabras de Dios reveladas tuvieron un cumplimiento parcial en su poca, presenci la cada del Imperio Babilnico (cap. 5): la cabeza de oro y el len y el levantamiento del segundo Imperio:
Medo-Persa (5:31). El resto de la profeca, solo podra ir viendo su cumplimiento con el
paso del tiempo, aquellos hijos de Dios fieles en cada momento descrito.
Las dos escenas de la prueba del creyente (caps. 3-6), nos muestran los pasos a
seguir cuando el hijo de Dios es puesto a prueba, Dios siempre tiene una salida para sus
hijos, por difcil que sea el momento vivido.
Las dos escenas de juicios, en la tierra (caps. 4-5) son la base para interpretar la
escena del juicio sumarsimo celestial del cap. 7.
Nuestro Dios es el Dios de la Historia y al igual que tuvo un plan para los reyes
apostatas, los tiene para los que ocupan su lugar en la actualidad. Al igual que tuvo un
plan para Daniel y sus compaeros lo tiene para sus hijos hoy.
Partiendo de las palabras de Jess (Mt 24:15) y aplicndolas a nuestra vida, el libro de Daniel sigue siendo una importante fuente de inspiracin para los creyentes del
Nuevo Pacto. Los poderes que reinan en la actualidad en este mundo, siguen haciendo
las mismas propuestas: una falsa adoracin y un llamado a no ser fieles a Dios.
90
Anexos
Anexos
1) Cuadro sinptico del contexto histrico de la poca de Daniel
Cuadro de fechas aproximadas de los acontecimientos relacionados con el libro de
Daniel. 207
Fecha
Asira
722
Sargon II
(722-705)
Senaquerib (705681)
625
Egipto
Israel
Destruccin de
Babilonia (689)
Usurbanipal (669626)
Idependiacia
de Asira 651
Cada de
Nnive
Medo/Persia
Invasin de
Jerusaln
asirios
Exequias
Toma de Tebas asirios
Asurbanipal (625-)
Jud
Destruccin Samaria
Asadaron
(681-668)
614
612
Babilonia
Ciaxares
(633-584)
Nabopolasar
Alianza con
Ciaxares
Ciaxares
Alianza
Independencia
de Babilonia
Independencia Media
608
Muerte del
Rey Josas
en Meguido. Rey
Joakim
605
Nabucodonosor
vence a Nekao.
Muerte de Nabopolasar
Primer
cerco de
Jerusaln,
deportacin de
Daniel
602
Nabucodonosor
inicia campaa
contra Fenicia y
Jud
Rebelin
de Joakim
207
C. Puyol, Manual de historia Bblica, material auxiliar de clase de Historia de Israel, (Valencia: SAE
1991).
91
Anexos
597
Nabucodonosor
toma Jerusaln
Segunda
deportacin. Ezequiel, Joakim muerto.
596
Sedecas
rey
588
Nabucodonosor
inicia cerco
Jerusaln
586
Nabucodonosor
destruye Jerusaln
Uhabra,
Apries va en
ayuda de
Secedas, es
vencido por
Nabucodonosor
Sedecas se
subleva
contra
Nabuco
do-nosor
Destruccin de
Jerusaln.
Tercera
deportacin
Astiages
(584-555).
Cambises
(587-558)
EvilMedorac
(562-560)
Nereglisar
(560-556)
Caixares II
(555
Labashimarduk
(556)
Ciro II el
Grande (557529)
Nabibido (555539)
Belsasar (553539)
539
525
Babilonia cae
en manos Persas (539)
Psamtico III
fin de la independencia
92
Cambises II
(529-522)
Anexos
La cuarta seccin, nos habla del periodo del reino dividido (10-36), con especial
atencin al reino de Jud: La historia de este periodo se ocupa de los reinos sucesivos de
todos los esfuerzos de Jud, desde Roboam hasta Sedecas.
208
93
Anexos
La seccin concluye con la 3 deportacin a Babilonia y un breve eplogo acerca
del edicto de Ciro para el regreso.
94
Bibliografa
Bibliografa
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sociation, s/f.
95
ndice General
ndice General
Contenido ................................................................................................................................. 2
Abreviaturas ............................................................................................................................. 5
Prlogo ..................................................................................................................................... 6
1. Dilogo a tres bandas ........................................................................................................ 6
1.1. Una aproximacin al lenguaje original ........................................................................ 6
1.2. Yo, como lector .......................................................................................................... 7
a. La utilizacin del mtodo concordatico y sus problemas ............................................ 8
b. Unidad y diversidad temtica de la Biblia ................................................................... 8
c. Haber olvidado el valor des-mitolgico de la Biblia..................................................... 9
d. Mentalidad hebrea versus mentalidad griega ............................................................ 9
1.3. Compartir con otros ................................................................................................. 11
2. Proceso escritural hasta Daniel ........................................................................................ 11
2.1. Primer periodo escritural: de Egipto a Babilonia ....................................................... 11
a. Primera etapa .......................................................................................................... 11
b. Segunda etapa ......................................................................................................... 11
c. Tercera etapa ........................................................................................................... 12
1. Dinasta de los reyes ............................................................................................ 13
2. La dinasta dividida .............................................................................................. 13
3. Literatura Apocalptica: Daniel ............................................................................ 13
Introduccin ........................................................................................................................... 14
1. Introduccin General ....................................................................................................... 14
a. Crtica Moderna y el libro de Daniel ............................................................................. 14
1. Objeciones histricas ............................................................................................... 15
2. Objeciones lingsticas............................................................................................. 15
3. Objeciones teolgicas ............................................................................................. 16
4. Objeciones exegticas............................................................................................. 16
5. Autenticidad del libro ............................................................................................. 17
b. Texto, canonicidad y versiones .................................................................................... 17
1. Textos y Versiones .................................................................................................. 17
2. Canonicidad ............................................................................................................ 17
a.
b.
97
ndice general
3. Versiones y Traducciones Actuales. ......................................................................... 18
2. Introduccin Especial ...................................................................................................... 19
a. Daniel y su poca ......................................................................................................... 19
b. Datos histricos importantes ....................................................................................... 19
c. Fechas Importantes en la vida de Daniel ..................................................................... 20
d. Resumen de la visitas de Nabucodonosor a Jerusaln .................................................. 21
3. Metodologa de estudio .................................................................................................. 22
Leccin 1: Estructuras y sentido del libro................................................................................. 23
1.1. Contexto Histrico-teolgico del libro de Daniel ........................................................... 23
1.2. Los Reyes de la poca de la Invasin Babilonica ............................................................ 25
a. Joacim (2 Crn. 36:5-7) ............................................................................................ 25
1. Acciones del rey ................................................................................................... 25
2. Accin de Babilonia contra el rey (juicio) .............................................................. 25
b. Joaquin (2 Crn. 36:9-10) ......................................................................................... 25
1. Acciones del rey ................................................................................................... 25
2. Accin de Babilonia contra el rey (juicio) .............................................................. 26
c. Sedequas (2 Crn 36:11-20) .................................................................................... 26
1. Acciones del rey ................................................................................................... 26
2. Accin de Babilonia contra el rey (juicio) .............................................................. 26
1.3. Esquema general de la seccin ..................................................................................... 28
1.3.1. Visin global de la seccin aramea del libro (2-7) .................................................. 28
1.3.2. Estructura quistica de los captulos del 2 al 7 ....................................................... 28
1.4. La conquista de Babilonia sobre Jud............................................................................ 30
a. La invasin................................................................................................................... 30
b. Implicacin del Templo ............................................................................................... 31
Leccin 2: Prlogo histrico-teolgico del libro ....................................................................... 32
2.1. Introduccin ................................................................................................................. 32
2.2. Leyendo la Palabra ....................................................................................................... 32
2.3. El secreto de las formas ................................................................................................ 33
2.4. El Espritu del texto....................................................................................................... 33
2.5. A travs del texto ......................................................................................................... 34
2.5.1. Jud conquistada por Nabucodonosor (1-2) ........................................................... 34
2.5.2. En la Universidad de babilonia (3-7) ....................................................................... 35
a. El jefe de los eunucos y los jvenes hebreos......................................................... 35
98
ndice General
b. Comida del Rey .................................................................................................... 35
c. Resolucin jefe de los eunucos ............................................................................. 36
2.5.3. Prueba del creyente (8-14) .................................................................................... 36
a. La comida a las divinidades .................................................................................. 37
b. El jefe de los eunucos (1:10-11)............................................................................ 37
c. Comida de Dios (1:12) .......................................................................................... 37
d. Nocin de tiempo (1:14) ..................................................................................... 38
2.5.4. Clmax de la narracin: Intervencin de Dios (15)................................................... 38
2.5.5. Prueba del creyente (16-17)................................................................................... 38
2.5.6. Al servicio del rey, al terminar sus estudios (18-20) ................................................ 38
2.5.7. Conclusin: Daniel sigue en la corte hasta el reinado de Ciro (21) .......................... 39
Conclusin .......................................................................................................................... 39
Leccin 3: Profeca de los reinos (1)........................................................................................ 40
3.1. Introduccin ................................................................................................................. 40
a. Verdadera adoracin versus falsa adoracin (2-4) ................................................ 40
b. Ley de Dios versus ley de los hombres (5-7) ........................................................ 40
3.2. Leyendo la Palabra ....................................................................................................... 41
3.3. El secreto de las formas ................................................................................................ 41
3.4. El Espritu del texto....................................................................................................... 42
3.5. A travs del texto ......................................................................................................... 43
3.5.1. Los sueos de Nabucodonosor (1) ......................................................................... 43
3.5.2. Los magos no pueden interpretar los sueos (2-13) ............................................... 43
a. Tres dilogos: Nabucodonosor-caldeos ................................................................ 43
b. Sentencia de Nabucodonosor (13) ...................................................................... 44
3.5.3. Daniel y Arioc: Daniel ante el rey (14-16) ............................................................... 44
3.5.4. Clmax de la narracin: Dios revela los sueos (17-23) ........................................... 45
3.5.5. Daniel y Arioc: Daniel ante el Rey (24-25)............................................................... 46
3.5.6. Daniel relata y explica los sueos (26-45) ............................................................... 46
a. El orden terrestre de los metales......................................................................... 47
b. El quinto reino ..................................................................................................... 49
3.5.7. Conclusin: Nabucodonosor adora a Dios (46-49) .................................................. 49
3.6. Conclusin.................................................................................................................... 50
Leccin 4: Prueba del creyente (1) .......................................................................................... 51
4.1. Introduccin ................................................................................................................. 51
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ndice general
4.2. Leyendo la Palabra ....................................................................................................... 51
4.3. El secreto de la formas ................................................................................................. 52
4.4. El espritu del texto....................................................................................................... 52
4.5. A travs del texto ......................................................................................................... 53
4.5.1. Estatua de oro para ser adorada (1-7) .................................................................... 53
a. Levant la estatua ................................................................................................... 53
b. Lugar geogrfico ...................................................................................................... 53
c. Valor de la ceremonia .............................................................................................. 53
4.5.2. Los enemigos del pueblo de Dios (8-12) ................................................................. 54
4.5.3. El horno de fuego (13-23) ...................................................................................... 54
4.5.4. Clmax: Dios salva (24-25) ...................................................................................... 55
a. La intervencin de Dios ............................................................................................ 55
b. Identidad de la cuarta persona ................................................................................ 55
4.5.5. Los jvenes salen del horno de fuego (26-27) ........................................................ 55
4.5.6. El rey elogia al Dios de los hebreos (28-29) ............................................................ 56
4.5.7. Conclusin: los jvenes encumbrados (30) ............................................................. 56
4.6. Conclusin.................................................................................................................... 56
Leccin 5: Actuacin de Dios a favor de su pueblo (1) ............................................................. 57
5.1. Introduccin ................................................................................................................. 57
5.2. Leyendo la Palabra ....................................................................................................... 57
5.3. El secreto de las formas ................................................................................................ 58
5.4. El espritu del texto....................................................................................................... 58
5.5. A travs del texto ......................................................................................................... 59
5.5.1. Nabucodonosor alaba al Dios del cielo (yo) (1-3) .................................................... 59
5.5.2. El rey se exalta por su obra (yo) (4-7) ..................................................................... 59
5.5.3. Daniel interpreta el sueo (8-27) ........................................................................... 59
a. Exposicin del sueo (4-18) ..................................................................................... 60
b. Interpretacin del sueo (19-27) ............................................................................. 61
c. Interpretacin teolgica ........................................................................................... 62
5.5.4. Clmax de la narracin: Mensaje de Dios (28-33) .................................................... 63
a. Orgullo en el corazn del rey (29-30) ....................................................................... 64
b. Voz del cielo ............................................................................................................ 64
c. Rey como los bueyes ................................................................................................ 64
c. Nocin de tiempo .................................................................................................... 65
100
ndice General
5.5.5. Arrepentimiento y sanidad (34-35) ........................................................................ 65
5.5.6. Dios restaura a Nabucodonosor (36) ...................................................................... 65
5.5.7. Conclusin: Nabucodonosor alaba al Dios del cielo (37) ......................................... 65
Leccin 6: Actuacin de Dios a favor de su pueblo (2) ............................................................. 67
6.1. Introduccin general a la segunda seccin .................................................................... 67
6.1.1 Estructura de la seccin .......................................................................................... 67
6.1.2. Sentido de la seccin ............................................................................................. 67
6.1.3. Otra vivencia de un rey .......................................................................................... 67
6.1.4. Otra vez a lo mismo!............................................................................................. 68
6.2. Leyendo la Palabra ....................................................................................................... 68
6.3. El secreto de las formas ................................................................................................ 69
6.4. El espritu del texto....................................................................................................... 69
6.5. A travs del texto ......................................................................................................... 70
6.5.1. Introduccin: invitacin al culto divino (1-4) .......................................................... 70
6.5.2. Grafiti en la pared (5-6) ......................................................................................... 70
6.5.3. Demanda de interpretacin a los magos (7-9) ........................................................ 71
6.5.4. Daniel es convocado a la sala del banquete (10-12) ............................................... 71
6.5.5. Fracaso de los intrpretes (13-16) .......................................................................... 71
6.5.6. Daniel interpreta el grafiti (17-28).......................................................................... 72
6.5.7. Conclusin Cada de Babilonia (29-31) ................................................................... 73
Leccin 7: Prueba del creyente (2) .......................................................................................... 74
7.1. Introduccin ................................................................................................................. 74
7.2. Leyendo la Palabra ....................................................................................................... 74
7.3. El secreto de la formas ................................................................................................. 74
7.4. El espritu del texto....................................................................................................... 75
7.5. A travs del texto ......................................................................................................... 75
7.5.1. Introduccin: Daniel gobernador de la corte (1-3) .................................................. 75
7.5.2. Complot contra Daniel (4-9) ................................................................................... 76
7.5.3. Daniel en el foso de los leones (10-18) ................................................................... 77
7.5.4. Clmax: El ngel de Jehov (19-22) ......................................................................... 78
7.5.5. Daniel rescatado del foso de los leones (23) .......................................................... 78
7.5.6. El rey descubre el complot contra Daniel (24) ........................................................ 78
7.5.7. Conclusin: Reconocimiento del Dios de Daniel (25-28) ......................................... 79
7.6 Conclusin..................................................................................................................... 79
101
ndice general
Leccin 8: Profeca de los reinos (2) ........................................................................................ 81
8.1. Introduccin ................................................................................................................. 81
8.2. Leyendo la Palabra ....................................................................................................... 81
8.3. El secreto de las formas ................................................................................................ 82
8.4. El Espritu del texto....................................................................................................... 82
8.5. A travs del texto ......................................................................................................... 83
8.5.1. Introduccin: Daniel recibe un sueo (1-2) ............................................................ 83
8.5.2. La visin soada (2b-14) ........................................................................................ 83
a. Primera subdivisin del sueo (2-6) ......................................................................... 84
b. Segunda subdivisin del sueo (7-12) ...................................................................... 85
c. Tercera subdivisin del sueo (13-14) ...................................................................... 86
8.5.4. Clmax: Primera interpretacin del ngel (17-18) ................................................... 87
8.5.5. Reaccin de Daniel por la visin (19-22) ................................................................. 87
8.5.6. Interpretacin ampliada de la visin (23-27) .......................................................... 88
8.5.6. Conclusin Daniel guarda el asunto (28) ................................................................ 89
8.6. Conclusin.................................................................................................................... 89
Conclusin .............................................................................................................................. 90
Anexos .................................................................................................................................... 91
1) Cuadro sinptico del contexto histrico de la poca de Daniel ........................................ 91
2) El libro de 2 Crnicas ....................................................................................................... 93
a) Autor y contexto histrico ....................................................................................... 93
b) Esquema del libro .................................................................................................... 93
Bibliografa ............................................................................................................................. 95
ndice General ......................................................................................................................... 97
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