FORMATO DE PLANIFICACIN

DE COOPERACIN INTERDISCIPLINARIA (DOCENTE)

Nivel o Grado: 1

Seccin: B

Ao Escolar: 2009-2010

Especialista que disea la planificacin: Nathalia Dominguez

OBJETIVO: Valorar la conservacin del ambiente como parte fundamental de nuestro planeta.
FECHA

FORTALEZAS
DETECTADAS

Los
alumnos
presentan aspecto
fsico
saludable,
tomando
sto
Se aspira como
buenas
lograr el
expectativas.
objetivo
el da
alumnos
mircoles Son
2 de Junio educados,

tranquilos
e
interactan entre
ellos de manera
espontnea, libre y
a su vez muestran
seguridad e

DEBILIDADES
PRESENTES

DESCRIPCIN DE LAS
ACTIVIDADES

Una pequea cantidad

de
poblacin
de
alumnos de 1 seccin
B
de
la
de
laUnidad Educativa
El Marquez del Toro,
logran
mantener
atentos
a
las
explicaciones dadas
por
su
docente,
mientras que otros
atienden solo cuando
es de su inters, se
distraen
y
se
dispersan fcilmente
lo que

INICIO:
La docente al entrar al aula
realizar con los alumnos un
ejercicio de relajacin, con la
finalidad de brindar un ambiente
de cordialidad. Al terminar el
ejercicio, la docente mostrar a
los nios una hoja multigrafiada
para que observen con atencin el
paisaje que se les presentan.
Luego
pedir
que
voluntariamente, describa la
situacin que se le presenta
(lugar,
hecho...).
una
vez
realizada la participacin, la
docente pedir al grupo que se
coloquen de pie y que cada uno
lance al suelo, que previamente
ser entregado, algn objeto,
papel, etc., y a partir de all la
docente

RECURSOS A
EMPLEAR

HUMANOS:
docentes
Alumnos

PLAN DE
EVALUACIN

Tcnica:
La observacin

MATERIALES:

Instrumento:

Hoja
multigrafiada
con
paisajes.
Papel bong con el
planeta.
Imgenes
de
animales, personas y
plantas.
Tarjetas con la
contaminacin del
aire, agua, fauna y

Lista de cotejo
.
Tipo de
evaluacin:
Formativa
cualitativa

FECHA

FORTALEZAS
DETECTADAS
Independencia.

DEBILIDADES
PRESENTES

Impiden que algunos

culminen
las
Son alumnos que
actividades asignadas
poseen
buen por su docente en el
comportamiento
aula.
dentro del aula.
As mismo se
evidencia que son
alumnos razonables
y buscan soluciones
a posibles problemas
en forma reflexiva.

DESCRIPCIN DE LAS
ACTIVIDADES

RECURSOS A
EMPLEAR
Y suelos
preguntar:
Tarjeta con las
Cmo est el saln?
diferentes
Estamos conservando el
enfermedades
ambiente?
producida por la
contaminacin
DESARROLLO:
ambiental.
Hoja
Una vez realizada la tcnica de la multigrafiada para
pregunta, la docente explicara que recortar
la
el ambiente es todo lo que nos conservacin
del
rodea, colocando en un planeta ambiente.

posteriormente pegado en un
espacio del saln, animales,
plantas, personas, entre otros.
Una vez explicado el concepto
del ambiente, se pegara alrededor
del planeta los tipos de
conservacin (fauna, aire, agua y
suelo) explicando cada uno de
ellos.
Luego mostrar algunas tarjetas
con la contaminacin del aire,
fauna, suelo y agua, estableciendo
las enfermedades que pueden
ocurrir
con
dichas
contaminaciones.

PLAN DE
EVALUACIN

FECHA

FORTALEZAS
DETECTADAS

DEBILIDADES
PRESENTES

DESCRIPCIN DE LAS
ACTIVIDADES

CIERRE:
Finalizada la actividad la docente
dividir al grupo, dependiendo de
la asistencia.
Cada grupo recortar como
pueden conservar el ambiente
(fauna, aire, agua o suelos, cada
grupo tendr un tema diferente) y
luego despus de recortar, lo
pegarn en un planeta que ser
entregado a cada grupo, luego un
integrante
de
cada
grupo
explicar por que es importante
cumplir con el cuidado de nuestro
planeta.

RECURSOS A
EMPLEAR

PLAN DE
EVALUACIN

LISTA DE COTEJO

Valora la
conservacin
del ambiente
ALUMNOS

SI

NO

Reconoce la
importancia de
la conservacin
del ambiente
SI

NO

Sabe que
enfermedades se
producen sino se
practica el cuidado
del ambiente
SI

NO

Reconoce
algunas medidas
de conservacin
del ambiente
SI

NO

Sabe que es el
ambiente?
SI

NO

Observaciones

CONTAMINACIN DE LA FAUNA
Tarjeta 1

tarjeta 2

Tarjeta 3

tarjeta 4: Enfermedades ocasionadas por contaminacin de la fauna

CONTAMINACIN DEL AIRE

Tarjeta 5

Tarjeta 7

tarjeta 6

Tarjeta 8

CONTAMINACIN DEL AGUA

Tarjeta 9

Tarjeta 10

Tarjeta 11

CONTAMINACIN DEL SUELO

Tarjeta 12

Tarjeta 13

Tarjeta 14

Recorta y pega en el planta 1 accin para conservar el ambiente, luego explica a tus compaeros por que es importante.