Tabla: Reconociendo los elementos de la discusin argumentativa en un debate

Tema del debate: El cambio climtico

Descripcin del problema: el cambio de clima como va cambiar en el tiempo con
nuevas amenazas al ambiente
Como el derretimiento de los casquetes polares
La Antrtida
Pases con reduccin de mar
Elementos del anlisis
Apertura
Orientacin
Desarrollo
Estructura

Cierre
Pretensin

Elementos

Razones
Garanta

Argumentos
relevantes
Propuesta de
negociacin

Respaldo
Argumento 1
Argumento 2
Dejar de
contaminar

Propuesta de
solucin
Nuevas
reglas del
consumo de
la ecologa

Postura A
Cambio climtico
Debate climtico

Postura B
Cambio climtico
El clima

Se empiezan los temas a

discutir sobre el mismo
tema y buscar
soluciones del mismo
tema
Se encuentra la solucin
al problema en pasos
saludos

En mi perspectiva seria el
uso de la contaminacin y el
derretimiento de polos

Discusin de cambio
climtico
Problemas del cambio
climtico
Ideas contra el tema
Casquetes polares
La Antrtida
Dejar de
contaminar
Menos el auto
Uso de energas
limpias
Menos fabricas
Menos usos de
energas no
renovables

Buscar problemas
Los entrevistados y
conductor empezaron el
tema
El cambio climtico
Calidad de vida
Las notas y temas de discutir
El clima en el mundo
Vida hasta los 2050

Nombre de alumno: Luis Ignacio Garca Trejo

Modulo: 5
Ttulo: matemticas
Nombre de trabajo: proyecto integrador

Introduccin
En mi proyecto integrador voy a hablar sobre las matemticas en el cual como han
sido a lo largo de la historia con nuevas funciones matemticas y como en muchas
partes del mundo estas con l mayora de los debates los cuales las matemticas
son muy fundamentales con los estudios realizados.

Fase 1. Reglas acordadas por los participantes para el dilogo

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Respetar los dilogos de los dems

Hablar solo del tema
Puede ver muchas replicas
No criticar a los dems (en cuestin verbal)
Descanso de 5 minutos
Propagar el tema

Fase 2. Descripcin del problema y la confrontacin.

Las nuevas enseanzas de las matemticas y los cambios de enseanza en
muchas partes del mundo la cual se a cambia radicalmente.

Fase 3. Argumentacin.
Me puse a investigar diferentes tipos de debates los cuales me parecieron un poco
impactantes sobre el uso de las matemticas con los cuales hice una bsqueda la
cual son los siguientes temas:

Ensear matemtica con la computadora?

Las matemticas aplicadas, a debate en Madrid

Matemticas 2.0. Espacio de debate. Quieres participar?

Un debate abierto. Cul es tu opinin? Matemtico

Debate sobre "La enseanza de las matemticas en Espaa"

Las cuales la mayora hablan sobre la materia y como ha sido cuestionada con
nuevos temas matemticos, otro es que la mayora de los debates son en Europa
(Espaa, Francia y pases galos) y en Mxico Pero en muchas ocasiones son las
cuales los debates de matemticas.

Fase 4. Cierre.
En mi cierre se ve que los debates son las formas de participacin pblica y ajena
la cual son las expresin de las matemticas y como se ve en todo en el mundo lo
cual los debates son modos de participar con las personas y como se considera
cada opinin.
Se cumplen con los principios y reglas ticas para el dilogo? No
Por qu? porque en ocasiones no se cumplan las normas del debate en grupo

Fuentes de informacin

http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea/debate/conoces-algunos-buenos-recursosde-matematicas-par/7d5e28ba-1cc3-400d-802a-e8c6c84d60c0
http://grupos.emagister.com/debates/matematicas/7108
www.rsme.es/content/view/98/65/
http://webcache.googleusercontent.com/search?
q=cache:rh3mQxNd9voJ:https://matematicoenelinsti.wordpress.com/2013/02/08/undebate-abierto-cual-es-tu-opinion/+&cd=4&hl=es-419&ct=clnk&gl=mx&client=opera
evamate.blogspot.com/2011/01/matematicas-20-espacio-de-debate.htm