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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
TRUJILLO ESTADO TRUJILLO

Proyecto- Fase I

Alumna: Mildre Socorro.


C.I.V-: 12.041.265.
Carrera: Preescolar.
Asignatura: Sociologa de la Educacin
Y Desarrollo Comunitario.

Trujillo, 23 de Enero del 2011.

INDICE

Introduccin...pg. 3
Descripcin de la Institucin...pag.4, 5, 6, 7,8
Descripcin de la Infraestructura...pag.9
Personal con que cuenta la institucinpag.10
Familiarizacin, aplicacin y anlisis del instrumento..pag.10, 11
Jerarquizacin..pag.12, 13

INTRODUCCION

-Este proyecto tiene como propsito fundamental, dar a conocer como


investigadores comprometidos con la repblica; en este nuevo enfoque de
investigacin que exige el nuevo modelo educativo. Para ello el estudiante se
identifica con los diferentes contextos del entorno donde se genera la
investigacin.

-Donde se enlaza la teora con la prctica y a su vez lograr la


participacin conjunta con todos los actores involucrados en el proceso de la
investigacin que se sigue; y se profundiza hacia un nuevo conocimiento de las
realidades existentes que se han hecho notar en los contextos tantos
educativos como comunitarios, nuestro inters y compromiso como
investigadores es prestar nuestra colaboracin y conocimientos mediante esta
investigacin.

Descripcin de la institucin
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- Nombre: Centro de Educacin Inicial Antonio Nicols Briceo.

- Direccin: Av. Principal Calle Andrs Bello, detrs del Odontolgico (punto
de referencia), Motatan Parroquia Motatan, Estado Trujillo.

- Resea Histrica: El preescolar Antonio Nicols Briceo fue creado en el


ao 1986, donde en la actualidad funciona el Ambulatorio Rural II, ofrece sus
servicios por primera vez en un local ubicado en la Calle Nueva de este
municipio.
-En el ao 1992 el preescolar fue mudado a un local llamado casa de tabla,
al incrementarse la matricula de alumnos alquilaron dos locales, en la avenida
bolvar de motatan, para el ao 2002 la escuela paso al edificio Vagnoni,
despus de algunos aos se construyo lo que hoy es el Centro de Educacin
Inicial Antonio Nicols Briceo ubicado en la Calle Andrs Bello.

- Misin: Cumplir con las polticas educativas fundamentales en la C.R.B.V, en


los artculos 102 y 103 y los lineamientos curriculares del subsistema de la
educacin inicial bolivariana. Mantenerse como centro de educacin integral de
los nios y nias del sector Andrs Bello del Municipio Motatan, Parroquia
Motatan, consolidando y rescatando los valores de la amistad, respeto,
solidaridad, hacer bien comn. Desarrollando investigaciones y proyectos en
materia de educacin, salud, mantenimiento y preservacin del ambiente entre
otros como una prctica pedaggica abierta, reflexiva y constructiva,
estableciendo una buena relacin con la comunidad asignada por una
participacin activa y protagnica con equidad con atencin a las diferencias y
desarrollo individual, logrando as la integracin de los diferentes elementos
que inciden en la labor educativa.

- Visin: Se proyecta como una organizacin que se caracteriza por el


cumplimiento de las polticas del Subsistema de Educacin Inicial Bolivariano
conformada por un equipo de trabajo altamente calificado, eficiente y
comprometido a garantizar la educacin como un continuo pedaggico el
derecho de una educacin integral y de calidad como lo contemplan las leyes,
para toda la poblacin en edades comprendidas entre 3 a 6 aos.
-La participacin activa y responsable de la familia, escuela, consejos
comunales, padres y representantes, organismos o instituciones pblicas y
privadas que funcionan en la comunidad para el fortalecimiento de ideas, el
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rescate de tradiciones y valores donde se asume al pueblo como protagonista


de su historia y de su hacer a travs de la construccin pedaggica, cultural y
la profundizacin del humanismo y ambientalismo teniendo como pilares de la
educacin Aprender a Ser, Aprender a Convivir, Aprender a Conocer y Aprender
a Reflexionar.
-As como los ejes integradores como elementos de organizacin e
integracin de los saberes y orientacin de las experiencias de aprendizaje,
donde se puedan formar futuros ciudadanos y ciudadanas cultos y con sentido
de compromiso social y profundo arraigo humanstico.

-Objetivos que Persigue:


-Garantizar una educacin integral y de calidad como lo contemplan las leyes a
los nios y nias.
-Formar a los nios y nias con sentido de compromiso social y arraigo para el
futuro.

- Tipo de Comunidad:
-Existen diversas clasificaciones que permiten identificar distintos tipos de
comunidades, a continuacin se desglosaran la que ms se identifiquen con la
institucin que fue descrita anteriormente.
-Geogrfica: Las construcciones son autoconstruidas, algunos de los
terrenos fueron invadidos, llevndose a cabo la construccin de viviendas fuera
de los lmites urbansticos, las mismas son territorios urbanos.
-Funcional: Son pocos los profesionales que existen en dicha comunidad,
algunos son T.S.U., otros son bachilleres y el ltimo de los casos no terminaron
la primaria.
-Comunidad- Barrio: Parte de ellos asentados en terrenos invadidos,
carencias de tcnicas y planificacin en cuanto a la construccin de viviendas,
lo cual hace que la comunidad vaya en crecimiento hasta saturar el
terreno,unido a esto el difcil acceso que acarrea dichas construcciones ya que
de alguna manera estaran obstaculizando el trfico peatonal y vehicular ya que
las veredas o calles se veran estrechas ya que compiten con el aumento
desproporcionado de la poblacin, haciendo de la demarcacin de los limites
un caos.
-En otro orden de ideas dicha comunidad se hace presente en cuanto a
actos religiosos, respetando las diferentes religiones que se presentan, en
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dichos actos religiosos se nota la interaccin de los habitantes de la comunidad


intercambiando ideas, culturas y sentimientos los cuales de alguna manera se
hacen lazos de amistad conformando as una alta interaccin entre los mismos,
para la celebracin de dichos actos religiosos se toma como escenario el
Templo Parroquial de la comunidad Andrs Bello y las adyacencias de la
Plaza Bolvar, como tambin el Teatro San Pedro en algunas ocasiones se
presentan conflictos los cuales son difuminados por la accin policial en
cooperacin con la comunidad, cabe destacar la cooperacin masiva que
existe en la comunidad en cuanto a actos religiosos se refiere as que cuando
se celebra el da de su patrona (La Inmaculada Concepcin) el templo se
satura ante tanta multitud.
-De igual manera existe la presencia de la normativa legal que en este caso la
Alcalda que es un ente gubernamental autnomo que representa al estado
(son todas las instituciones que estn bajo reglamentacin o constitucin lo
cual debe cumplir con todos los basamentos legales): constitucin, leyes
emanadas por la Asamblea Nacional y por supuesto la ley fundamental que rige
el municipio es la Ley de Rgimen Municipal (la cual la misma le da el carcter
legal a la Alcalda y al Consejo Municipal para que se administre la justicia en el
municipio.
- La relacin se considera asistencial ya que las mismas estn al servicio de la
comunidad tales como: Ambulatorio Rural, Laboratorio, Consultorio MdicoOdontolgico, en cuanto a los lugares de trabajo cuenta con varias opciones
que generan empleos para la labor del individuo entre ellos podemos nombrar:
Central Azucarero Trujillo, Zona Industrial Jalisco, Envasadora Terepaima,
Alfarera Motatan, los Entes Gubernamentales del Estado, Comercios entre
otros, adems existe participacin ya que la comunidad es una comunidad
organizada a travs de los Consejos Comunales, Comunidad Educativa, Lnea
de Transporte, Comit de Salud entre otros.
-La marginidad no escapa hoy en da, ya que en el municipio existen diversas
zonas con tal calificativo entre ellas se pueden nombrar: Sector San Benito,
Barrio Mosc, Los ranchos de Giraluna, Sector La Caribean de la Parroquia
Motatan, Sector San Juan, Campo Lindo y algunos otros lugares de la
Parroquia Jalisco. S puede considerar que en un 80% cuenta con familia
matricentrada, que realmente est organizada, planifica y cuenta con los
servicios bsicos para la sostenibilidad y sustentabilidad de la vida en
sociedad.
-La reciente experiencia que se vivi en los ltimos meses fue la provocada
por los cambios climticos (lluvias) donde los entes gubernamentales (la
alcalda), puso en prctica un plan de accin de emergencia colocando los
centro educativos como refugios para los ciudadanos(as) que sufrieron los

embates de la naturaleza concatenados (unidos) con la comunidad organizada


(c. comunales).
- En cuanto a la presencia de grupos organizados si existen entre ellos estn
los Consejos Comunales de los diferentes sectores y tambin las estructuras
polticas, en cuanto a la sostenibilidad realmente es una situacin que se puede
considerar que avanza y trabaja en un 50%, porque tambin dependen todo
ello de las polticas pblicas que generan los entes del gobierno.
-En cuanto a la trascendencia hacia el mbito ciudadano, realmente todo ello
depende en buena li (disposicin del estado) y de los ciudadanos Por qu?,
porque el estado es quien realmente dispone de las normativas legales y
recursos econmicos y los ciudadanos de su voluntad hacia la bsqueda del
crecimiento intelectual y colectivo.
- En cuanto a pobreza realmente se considera que en el municipio existen
muchas comunidades marginales las cuales podemos considerar que estn por
el orden del 40%, en cuanto a la movilidad social todo esto depende de los
planes y polticas pblicas que determinen los entes gubernamentales, los
niveles de instruccin bajos existen hoy en da, pero esta vez estamos
escasos de instruccin tcnica (ya que la mayora sabe leer y escribir), acorde
al desarrollo de su personalidad y familia.
-La economa informal existe y predomina en la comunidad ya que
aproximadamente un 30 a 35% de la poblacin labora en la economa informal,
existe un alto nivel de inseguridad, ya que existen sectores de alta peligrosidad
y los entes gubernamentales no realizan los planes necesarios o garantes de
tal situacin.
-En el municipio existe en promedio de que un 50% en los sectores se
distribuya, comercialice las sustancias psicotrpicas y estupefacientes, en
cuanto a los juegos de azar se refiere han ido en ascenso ya que anteriormente
se jugaba a: las corridas de caballos, domins, cartas entre otros.

- Sentido de Comunidad: Por muchas razones la comunidad ha respetado la


escuela y est al tanto de que la escuela es indispensable de su crecimiento de
tal manera que la comunidad educativa debe de aplicar las estrategias
necesarias hacia la comunidad para estar en buena comunicacin tales como:
conversatorios con los representantes y asociacin civil, tertulias, talleres etc.

-Condiciones Socioeconmicas de la Poblacin: En primer lugar gran


parte de la comunidad vive de la agricultura para el sustento de sus familias
cabe mencionar el cultivo de diferentes rubros como lo son: la pia, caa de
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azcar, pltano entre otros la cual luego de la posterior recoleccin y futuras


ventas les generan ganancias y as poder progresar paulatinamente.
- En segundo lugar est la produccin industrial para lo cual se requiere de
una serie de elementos como lo son: el capital, la tecnologa, mano de obra
calificada, experiencia laboral entre otros, afortunadamente el municipio cuenta
con todos los elementos antes mencionados de ah que generalmente se
ponen en prctica dichos elementos cuando se genera la famosa Zafra que no
es otra cosa que la abundancia de algn producto en este caso es la Caa de
Azcar para generar Azcar Refinada y Moscabada esta ltima menos
procesada y con el mayor de los nutrientes.
- En ltimo lugar pero no menos importante existen las Cooperativas en donde
u grupo de personas altamente calificado se renen para un bien comn que es
la aplicacin de X experiencia a un proyecto determinado.

- Descripcin de la Infraestructura: Esta construido de bloque de cemento


sus columnas estn armadas con tubos, techo de machimbrado o material
compacto reforzado con tejas, puertas de latn, mitad pared mitad bloques de
ventilacin en cada uno de las aulas de clases en la parte posterior de la
misma, posee filtros de agua, los baos son compartidos por cada dos (2)
aulas, ventiladores de techos (en desuso), bombillos (algunos en mal estado),
en su exterior el piso de cemento rustico lo cual se extiende hasta la entrada de
cada aula de clases, posee reas verdes, columpios, cocina para poder
ejecutar el programa P.A.E, parque infantil con algunos deterioros, cercado de
cicln.

-Personal con que cuenta la institucin:


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Directivo (1)
Docentes (5) y (5) auxiliares
Administrativo Secretarias (2)
Acompaante Pedaggico (1)
Especialistas (3)
P.A.E (1)
Cocineras (4)
Obreros (4)
Portera (1)
Atencin no Convencional (1)

- Familiarizacin: Se genera en medio de un clima de confianza, respeto, se


da mediante el dilogo con las autoridades encargadas de la institucin,
generando un clima agradable y ptimo para establecer relaciones personales
que conlleven al xito de la actividad a realizar en donde estara inmersa toda
la comunidad, en cuanto a la relacin escuela-comunidad se hace necesario
una revisin exhaustiva de la misma ya que se ha visto un poco distanciada la
relacin por la apata existente en la comunidad y esto trae como consecuencia
la enajenacin de ambas partes en cuanto a problemas existentes en dicha
comunidad, se hace necesario el reforzamiento en cuanto a la unin de ambas
partes.

Aplicacin y Anlisis del Instrumento:


U.N.A.
Sociologa de la Educacin y Desarrollo Comunitario.
Proceso de observacin en la deteccin de las necesidades existentes en el
Centro de Educacin Inicial Bolivariana Antonio Nicols Briceo de la
Parroquia Motatan.
Encuesta realizada al personal docente, obrero, administrativo padres y
representantes.
Cul cree Ud. que son las necesidades que presenta dicha institucin?

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Cules de las necesidades descritas anteriormente cree Ud. que es la ms


importante?

Problemas
Reacondicionamiento
Sanitarias.

Jerarquizacin
de

Salas

Falta de Luz en Salones y Pasillos.


Cercado de la Institucin.
Saln de Usos Mltiples.
Aulas para los Especialistas.
Construccin del Comedor.
Creacin de Botiqun Mdico.
Apata de los padres y representantes
para las reuniones
Reacondicionamiento del Parque
Infantil.
Dotacin de plantas ornamentales
para las reas verdes.

Otros:__________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

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-Segn la encuesta realizada al personal docente, obrero, administrativo,


padres y representantes se llego a la conclusin que la necesidad ms
importante para la institucin fue seleccionada mediante votacin para luego
ser jerarquizada del 1 al 10 siendo la nmero 1 la de mayor prioridad a
continuacin se presenta:

Jerarquizacin:

Problemas
Reacondicionamiento
Infantil.

Jerarquizacin

del

Parque

1
2

Saln de Usos Mltiples.


Aula para los especialistas.

Dotacin de plantas ornamentales


para las reas verdes.

4
5

Construccin del comedor.


Reacondicionamiento
sanitarias.

de

salas

Cercado de bloques de la institucin.

7
8

Falta de luz en salones y pasillos.


Creacin de botiqun medico.
.

Apata de los padres y representantes


para reuniones.

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- Segn la jerarquizacin antes descrita se llego a la conclusin que el


problema que es de ms necesidad es el Reacondicionamiento del Parque
Infantil, ya que es de gran prioridad, el mismo presenta fallas en su estructura
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tales como: los columpios en mal estado, la pintura corroda de los toboganes,
la ruptura de la estructura del sube y baja lo cual es un peligro inminente ya
que puede causar heridas en los nios(as) que lo utilizan para su sano
esparcimiento, segn el personal que labora en dicha institucin junto con los
padres y representantes opinan que es de gran importancia mantener en buen
estado el parque ya que es de gran utilidad para los nio(as) de ah que
tambin se pueden planificar actividades que desarrollen su psicomotricidad
fina y gruesa para un mejor y optimo desarrollo integral del nio y la nia,
tambin se pudo conocer que este parque tiene pocos aos en la institucin
pero no le fueron dados los cuidados necesarios para su mantenimiento por tal
motivo se hace necesario y urgente el reacondicionamiento del mismo.

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