COLEGIO LA PRESENTACIN

PARTICIPACIN ESTUDIANTIL EN
GESTION DE RIESGO - DEFENSA CIVIL

TEMAS DE CAPACITACIN DE
EMERGENCIA ANTE EVENTOS
ADVERSOS

EDUCACIN PARA LA GESTIN

EN RIESGO

Proceso educativo que forma ciudadanos con perfil

conducente a la reduccin de riesgos, que faciliten el
desarrollo de conocimientos, habilidades, destrezas y
valores con nuevas formas de percibir y reaccionar
ante situaciones de emergencia

GESTIN DEL RIESGO

Conjunto de actividades integradas para evitar o disminuir los

efectos adversos de amenazas en personas, bienes, servicios,
ambiente.
Capacidad de los actores sociales de desarrollar y conducir una
propuesta de intervencin consciente, planificada y concertada para
prevenir, evitar, o reducir el riesgo en una regin o localidad
determinada

DEFINICIONES BSICAS

DESASTRE
EMERGENCIA

RIESGO

Alteraciones intensas en personas, bienes, servicios y

ambiente a causa de un evento natural o antrpico que
deja sin respuesta a una comunidad afectada
f= ( EVENTO, VULNERABILIDAD

Situacin de grave riesgo para la salud o la vida de una

persona o comunidad.
Pueden ser de tipo ecolgica, antrpico, sanitaria y
compleja (factores de violencia poltica-militar-civil)

Probabilidad de que ocurra un evento adverso que

afecte a la poblacin, infraestructura, sistemas
productivos y el ambiente.
RIESGO= f(AMENAZA, VULNERABILIDAD)

DEFINICIONES BSICAS

AMENAZA

VULNERABILIDAD

MANEJO DE
DESASTRES

Peligro latente asociado con un evento adverso

natural, tecnolgico o de accin humana
manifestado en un tiempo y sitio determinado
)

Condicin que existe en la sociedad por verse

afectada y sufrir dao o prdida en caso de
producirse una amenaza

Conjunto de acciones que intervienen en las

consecuencias que provocan un desastre.
Aplica medidas e instrumentos que permitan
reducir o eliminar los efectos de un evento adverso.

CARACTERISTICAS DEL RIESGO

DINAMICO Y CAMBIANTE

La modificacin en el factor de
riesgo cambia el nivel del
mismo

PERCEPCION DIFERENCIADA

La percepcin del riesgo de

cada actor social y su
valoracin no es absoluta sino
diferenciada

No es causado por fuerzas

sobrenaturales.
POSEE CARCTER SOCIAL

Es un proceso de interaccin
continua en la sociedad y su
entorno en acciones polticas,
sociales, econmicas y
culturales

HIDROMETEROLGICAS
Lluvia torrencial
Granizadas
Heladas
Inundaciones
Sequa
Vientos fuertes

SOCIO-ORGANIZATIVAS
Concentracin masiva de
poblacin
Accidentes areos,
terrestres, fluviales
Actos de sabotaje y
terrorismo

QUMICAS
Fuga de sustancias
peligrosas
Incendios y explosiones

CLASIFICACION
DE LAS
AMENAZAS

SANITARIOS
Lluvia cida

GEOLGICAS:
Sismicidad

Epidemias
Plagas
Contaminacin
desertificacin

Vulcanismo
Deslizamientos
Hundimientos
Flujo de lodo

FACTORES DE VULNERABILIDAD

ECONOMICOS
AMBIENTALES
Como se explotan
los recursos del
entorno y debilitan
ecosistemas

FISICOS
Ocupacin del
territorio, calidad y
condiciones tcnicas
de los bienes

Ausencia o mal uso

de los recursos
disponibles.
Pobreza,
marginalidad,
subdesarrollo

SOCIALES
Factores polticos,
educativos,
ideolgicos,
culturales y
organizativos

AREAS DE LA GESTION DE RIESGO

PREVENCION.- Acciones que impiden o evitan eventos naturales o humanos que causan
desastres
MITIGACION.- resultado de una intervencin que reduce riesgos

PREPARACION.- Medidas que reducen la prdida de vidas y otros daos

ALERTA.- Estado declarado debido a la cercana ocurrencia de evento adverso

RESPUESTA.- Acciones llevadas para enfrentar un evento adverso que reduce el sufrimiento y
prdidas
REHABILITACION.- recuperacin a corto plazo de servicios bsicos o dao fsico, social,
econmico, etc.
RECONSTRUCCION.- reparacin a mediano y largo plazo a un nivel de desarrollo igual o
superior al existente

PLAN DE SEGURIDAD
ESCOLAR
Conjunto de acciones
guiadas por objetivos
especficos que ayudan a la
prevencin y mitigacin de
un riesgo.

Prepara a la Comunidad
Educativa para actuar y
responder de forma
apropiada un evento
adverso

PASOS QUE ESTABLECEN UN PLAN DE

SEGURIDAD ESCOLAR
MOTIVAR
DIAGNOSTICAR
ORGANIZAR
PLANEAR (DISEO DEL PLAN)
EJECUTAR
EVALUAR
CORREGIR

Objetivo:
Elaborar el plan institucional ante
emergencias, mediante la
aplicacin del esquema operativo,
para reaccionar ante una
emergencia.

De acuerdo a la Estructura del

Sistema Educativo.La autoridad institucional es
responsable de organizar y
administrar sus dependencias,
cuando haya sido alterada por
efectos de un evento adverso.

Conformando el CIE (Comit Institucional

para Emergencias)

Contar con el Plan Institucional de

Emergencias
Organizando las Unidades
Operativas
Realizando Simulaciones y
Simulacros
Diseando el Plan de Evacuacin
Elaborando el Mapa de Riesgos y
Recursos

PLAN DE CONTINGENCIA
Herramienta que nos sirve para adelantarnos
a una emergencia.
Permite organizar la respuesta
utilizando los recursos de mejor manera.
Nace como
una respuesta inmediata frente
a un evento adverso:
De planificacin y control
De coordinacin
De aplicacin

FASES DEL PLAN.ANTES

Desde: La elaboracin y aprobacin del presente Plan.
Hasta : que se produzca el momento de Emergencia y/o desastre
DURANTE
Desde: el momento de emergencia
Hasta: la ocupacin de una zona de seguridad
DESPES
Desde: la ocupacin de una zona de seguridad.
Hasta: las normalizacin de las actividades.

ORGANIGRAMA DEL C.I.E.

PRESIDENTE

COORDINADOR
INSTITUCIONAL

ORDEN Y
SEGURIDAD

PRIMEROS
AUXILIOS

EVACUACION,
BUSQUEDA Y
RESCATE

CONTRA
INCENDIOS

POLICIA

BOMBEROS

CRUZ ROJA

DEFENSA CIVIL

PARTICIPACIN DE BRIGADAS
EVACUACIN,

ORDEN Y SEGURIDAD
Mantener el orden en
sitios estratgicos.
Asegurar el
establecimiento evacuado
y la zona de seguridad

EVACUACIN BSQUEDA Y
RESCATE
Conducir al personal
evacuado en forma
ordenada, a la zona de
seguridad.

COMUNICACIONES
Mantener una red de
comunicacin entre las
autoridades,
coordinadores de las
diferentes Unidades
Operativas y todos los del
rea de comunicacin.

PRIMEROS AUXILIOS
Conocer la zona de
seguridad y establecer el
triaje, lugar donde
llegarn heridos,
enfermos, extraviados, etc

CONTRA INCENDIOSRevisar equipos,

instalaciones y otros
elementos del combate del
fuego para garantizar su
apropiada utilizacin.

CAMPAMENTACIN
Recibir, clasificar, e
identificar a los heridos,
enfermos y extraviados, en
la zona de seguridad.
Instalar carpas en la zona
de seguridad

EL PLAN DE
EVACUACIN

Objetivo:
Concebir un plan de evacuacin,
respondiendo a los interrogantes de los
elementos del plan, para utilizarlo
como herramienta de proteccin ante
emergencias.

Una evacuacin es el conjunto integral de acciones

tendientes a desplazar personas de una zona de
mayor amenaza a otra de menor peligro
El Plan de Evacuacin se elabora atendiendo a tres aspectos:
DE DNDE

POR DNDE

EVACUAR

HACIA DNDE

 CUANDO Y DE DONDE EVACUAR?

De los edificios: aulas, oficinas, laboratorios, baos, etc.; y,

dems sitios y/o lugares que representen peligro.
Desde el momento que se presenta la emergencia.
POR DONDE EVACUAR? Rutas de evacuacin principal y alterna conocidas
por la comunidad.
HACIA DONDE EVACUAR? Zonas de seguridad y albergues

FASES DE LA EVACUACIN
Deteccin
Percepcin de seales de peligro. Ante estas seales protegerse.
Alarma de evacuacin
Detectadas las seales de peligro, se da la seal de alarma
sta seal determina si la evacuacin ser interna o externa.
Preparacin
Tiempo que transcurre desde que se comunica la decisin de evacuar
(alarma) hasta que empieza a salir la primera persona. Es el momento
oportuno para tomar algn implemento que sea necesario llevar.
Salida
Inicia el momento que sale la primera persona y termina cuando
ha salido y llegado a la zona de seguridad la ltima persona.
Determinar la forma de salida de los grupos.
Desmovilizacin
Fase final, en sta la autoridad del CIE da la autorizacin para
regresar al local escolar o para volver al hogar.

EVALUACIN DEL PLAN DE SEGURIDAD

Una vez que tengamos el plan debemos probar si
funciona, tenemos que evaluarlo para esto tenemos
varias herramientas:

SIMULACRO
Consiste en representar de manera simulada todos los pasos y
actividades que deben realizarse en el momento de enfrentar un evento
adverso Ejemplo: un simulacro de un incendio si estamos dentro del aula
.
Si practicamos con cierta regularidad diferentes simulacros, habremos
aprendido, e incluso, mecanizado ciertos pasos y comportamientos que
van a facilitar el enfrentar adecuadamente situaciones reales de
emergencia o desastre.

SIMULACIN
Es un ejercicio parcial, que sirve tambin para
representar algunas actividades puntuales
que
debemos realizar durante una emergencia, esta se le
debe realizar cada tres meses.