Professional Documents
Culture Documents
INFORME DE INVESTIGACION
1. Trabajo realizado hasta la fecha.
2. Estado de la investigacin.
3. Trabajo que falta por hacer.
4. Resultados alcanzados hasta la fecha.
5. Tcnicas e instrumentos utilizados.
Pregunta investigativa: Cmo son los procesos de lectura y escritura en
los nios del grado tercero de primaria de la ENSV en el momento en que el
docente utiliza las cartillas de texto del rea espaol?
Evidencias como fotografas
Transcripcin de los diarios de campo
La resea artculos consultados libros aportes de lo ledo.
Ultimo informacin: socializacin de la informacin recogida con las categoras
emergentes
Me falta observar el trabajo que realiza el trabajo la profesora
En el transcurso del proceso investigativo llevado a cabo en los diferentes
grados, donde las investigadoras realizan su prctica pedaggica y hacen
uso de tcnica de observacin por medio de la cual se identifican algunas
problemticas encontradas en clase a la vez y en relacin con la pregunta
que orienta el proceso de investigacin, por medio de esta tcnica se hace
un reconocimiento de los procesos de lectura y escritura, a travs de los
comportamientos y actitudes que reflejan los estudiantes, es as que se
realiza una anlisis a los cuadernos donde se evidencia falencias en estos
procesos, identificando as puntos de encuentro en las diferentes campos
de prctica, como: los nios presentan dificultades en los procesos de
escritura, ya que reflejan inversin de letras, as mismo realizan
transcripcin sin identificar ni comprenden lo que escriben, los procesos de
lectura que se realizan de manera grupal reflejando que no saben leer y
hacer uso de los signos de puntuacin, es as que realizan lecturas sin
sentido.
A partir de esto se reconoce que la investigacin que se ha llevado a cabo,
se ha ido desarrollando adecuada y puntualmente, a travs del uso de la
tcnica planteada siendo la observacin participante, desde el proceso de
investigacin, permitiendo realizar la recoleccin de informacin. Tambin
se debe tener en cuenta las categoras conceptuales que emergieron a
travs de la pregunta que orienta la investigacin, cmo los son: las