FICHA DE ENTREVISTA DIRIGIDA A LOS DOCENTES DE LAS II.EE.

N 86428 HUARAC, N 86429 - YURAYACO, N 86431- ANYANGA, DE HUANTAR

INSTITUCION EDUCATIVA: ___________________________________________________
FECHA: ________________________
OBJETIVO: Recolectar informacin sobre

las estrategias y hbitos de comprensin de

textos promovidos por los docentes de las II.EE. N 86428 - Huarac, N 86429 - Yurayaco, N
86431- Anyanga, De Huantar.
INSTRUCCIONES: Lea detenidamente el enunciado de cada pregunta y responde segn se
te solicita.

1- Qu entiende usted por comprensin?

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2- Cules son los niveles de comprensin que reconoce usted en un texto, y como
se diferencian unos de otros?
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3- Cules son las estrategias para comprender un texto ms usual o las que t
conoces?
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4- De las estrategias sealas Cules aplica y con qu frecuencia para afianzar la

comprensin lectora e interpretacin textual en sus nios?

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5- Cmo reconoce Usted, si los nios que tiene a su cargo, comprendieron o no un

texto?
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6- Qu acciones o decisiones tomas, cuando notas que tus nios no comprenden

lo que han ledo?
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7- Cuando dentro de tus actividades personales diarias, le dedicas tiempo a la

lectura Por qu y para qu lees?
a) Inquietudes personales
b) Recomendaciones (de amigos, profesionales, medios de comunicacin)
c) Para mantenerme informado y actualizado.
d) Para evaluaciones docentes.
e) Para producir un texto
f)

Otros: ____________________________

8- Cuantas veces lees en la semana?

a)
b)
c)
d)

Una vez
Dos veces
De vez en cuando
No tengo tiempo

9- Considera Usted que la lectura y la comprensin son necesarias para la vida

personal, profesional y social, del docente.
a. Si.

b. No.

Por qu?
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10-

Dentro de su labor profesional a cargo de la educacin de nios y nias

Reconoce usted que la lectura es parte del proceso de comprensin, de

produccin

de ambos?
a. Si.

b. No.

Por qu?
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11-

Que lecturas utilizas en las clases con tus nios para motivar el inters por

leer o trabajar la comprensin de textos.

a)
b)
c)
d)
e)

12-

Cuentos
Fbulas
Mitos
Trabalenguas
Otros: ________________________________

Cul es el promedio de libros que tiene Usted en su biblioteca de aula?

a) Entre 5 y 20 libros

b) Entre 20 y 50 libros
c) Ms de 50 libros
d) Menos de 5 libros

13-

Describa Usted el contexto en el que sus nios y nias leen habitualmente

en la escuela.
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14- Determinen Usted cunto tiempo le dedica de su programacin para que sus
nios y nias realicen la lectura de textos.
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15- Describa Usted los procesos o momento de lectura que considera dentro de su
programacin para promover hbitos de lectura y desarrollar la comprensin
de textos.
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16- Antes de dar inicio a la lectura seleccionada para el da Cules son las
acciones que consideras para que sean realizadas por tus nios?
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17-

Durante el desarrollo de la lectura consideras ir acompandola de algunas

actividades? mencinalas?
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18- Finalizada la tarea de lectura con que acciones se complementa la lectura

para facilitar la comprensin de los textos ledos?
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19- Cursos de capacitacin relacionados con el desarrollo de la comprensin

lectora o promocin de hbitos de lectura a los que ha asistido en los ltimos
dos aos.
a) Uno
b) Dos
c) Tres o ms
d) Ninguno

20-

Nos gustara que nos relaten alguna experiencia referida a la comprensin de

texto que recuerden particularmente. Puede ser sobre algn texto que haban
ledo mucho tiempo antes y hace poco, cuando lo retomaron, hicieron una
interpretacin diferente. Alguna situacin embarazosa que vivieron por no
haber comprendido lo ledo. Algn momento en que disfrutaron mucho de una
lectura junto a sus nios. Alguna experiencia vivida en el aula.

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Muchas gracias por tu colaboracin!