UNIDAD 1: ANALISIS DE SUCESIONES Y PROGRESIONES

CALCULO DIFERENCIAL

PRESENTADO POR:
BRAYAN ALEXANDER RINCON
CODIGO: 96080712160
YENISED AHUMADA MURILLO
CODIGO 13851906
EULISES DIAZ DURAN
CODIGO: 13.451.136
ADALBERTO ARRIETA
CODIGO:

TUTOR:
LUIS GERARDO ARGOTY HIDALGO

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

14 DE MARZO DEL 2015

INTRODUCCION

Este trabajo est basado en la solucin de problemas correspondientes al Anlisis de Sucesiones

y Progresiones de la etapa intermedia. Con el fin de incentivar al estudiantes con diferentes
novedades como es el caso del editor de ecuaciones donde cada estudiante estar activo con los
ejercicios, dando tambin un uso muy bueno a la interaccin que hay con los participantes del
grupo ya que se fomenta el trabajo grupal.

EJERCICIOS

1. Hallar, paso a paso, los 6 primeros trminos de las siguientes sucesiones:

a)

b)

c)

}
{

2. Determine si la sucesin

} es convergente o divergente. Demustrelo paso a

paso.

}
{

La sucesin es convergente ya que su lmite es 0,5

Halle la suma de los nmeros mltiplos de 6 menores o iguales a 9126. Y diga

Cuntos trminos hay?

Anlisis Cualitativo: Los nmeros forman una progresin aritmtica de razn 6, luego
primer elemento es 6 y el ltimo es 9126. Ahora necesitamos el nmero de trminos para
hallar la suma.

Anlisis Cuantitativo

Donde:

Luego, Reemplazamos los valores anteriores y hallamos n (numero de trminos)

Ahora la suma de los trminos es:

Halle la suma de los nmeros pares de tres cifras. Y diga Cuntos trminos
hay?

Suma de trmino.

Dnde:

5. Halle la suma de los nmeros pares de tres cifras. Y diga Cuntos trminos hay?

Anlisis Cualitativo: Los nmeros forman una progresin aritmtica de razn 2, luego
primer elemento es 100 y el ltimo es 998. Ahora necesitamos el nmero de trminos
para hallar la suma.

Anlisis Cuantitativo

Dnde:

Luego, Reemplazamos los valores anteriores y hallamos n (nmero de trminos)

Ahora la suma de los trminos es:

6. En una progresin aritmtica el tercer trmino es 24 y el dcimo trmino es 66.

Hallar el primer trmino y la diferencia comn de la progresin.

Solucin

Luego:

Resolviendo el sistema de ecuaciones

Reemplazando d=6 en la ecuacin 1, obtenemos el primer trmino de la progresin aritmtica.

CONCLUSIONES

Empleamos las sucesiones y progresiones para solucionar un problema de clculo,

aprendiendo a aplicarlas en situaciones reales.

Construimos modelos y frmulas que describen el comportamiento de situaciones.

Desarrollamos un anlisis crtico en el planteamiento y solucin de modelos matemticos
basados en progresiones a travs de los problemas planteados en la gua de actividades.

BIBIOGRAFIA
Disponible en:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2222/libro.php?libroId=331#

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