PLANIFICACION TALLERES- ESCUELA DIEGO PORTALES UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA 2014

PROFESOR/A:
Norma Cabezas Medina
CURSO: 1 AO BSICO
FECHA DE ENTREGA: Marzo Julio 2013
TALLER: JUGANDO CON LOS NMEROS
OBJETIVO: Fundamentar la adquisicin del concepto del nmero, la comparacin de cantidades, la ordenacin de grupos en funcin del
nmero de objetos, el anterior y el posterior.
Objetivos Especficos:- Reforzar y ampliar el aprendizaje de los nmeros. - Respetar el ritmo personal del alumnado. - Favorecer el trabajo
individual. - Adquirir la nocin de cantidad de los nmeros del nivel- Lectura, escritura, anterior posterior y ordenacin de nmeros
FECHA

Marzo de
2014

Julio 2014

ACTIVIDAD
Los alumnos utilizan los bloques de construccin para mostrar cantidades
sealas.
Se les pide que muestre el nmero que se le pide, al tiempo que se les muestra
el nmero en tarjetas y con los dedos, para que tenga un apoyo visual.
Se les entrega monedas y se juega con ellos al negocio, recordndoles que un
objeto valdr una moneda, dos objetos dos monedas... y as sucesivamente.
Se les pide que agrupen cantidades en dos grupos para identificar concepto
mayor que o menor que.
Para que los alumnos evolucionen en sus conceptos numricos es bsico que
desde el primer momento se considere los nmeros como algo divertido.
Para perfeccionar la habilidad de contar en la vida cotidiana se ofrece una
multitud de oportunidades para poner en prctica la nueva habilidad de contar
de los alumnos, para ello se les pide que saquen su estuche u realicen conteo de
sus lpices, que en parejas vayan diciendo quien tiene mas, quien tiene menos.
Si se juntan dos compaeros cuantos lpices junto.
Se les pide reconocer un objeto como a la izquierda, a la derecha, horizontal,
vertical, arriba de un determinado objeto.
Resuelven problemas representndolo.
Reconocen y amplan patrones de sonido, movimiento, color y figuras dadas por
profesora.
Todas las clases se realizan dictado de nmeros.
Se les pide dibujar cantidad de objetos segn nmero.

RECURSOS
-Bloques de
construccin.
-Monedas.
-Lpices de
colores.
-cuaderno.
-Estuche con sus
lpices.
-Tarjetas con
nmeros.
- Guas
preparadas por
profesora.

INDICADORES DE
EVALUACION
Trabajan en grupo.
Respetan turnos para
responder.
Trabajan de forma
ordenada.
Conversa sobre sus
experiencias.
Responde a preguntas
sencillas.
Su tono de voz es
adecuado.
Su pronunciacin es
clara.
Se expresa en forma
clara.
Presta atencin.
Aplica normas de
cortesa (por favor,
gracias, buenos das,
permiso...)

Escriben nmeros segn cantidad de objetos.

Se trabajara en conjunto con profesora de asignatura para ir reforzando las
clases.
Se ir ampliando el mbito numrico de acuerdo a grupo curso o necesidades de
cada alumno
Interactuar con software jugando con los nmeros