Professional Documents
Culture Documents
Pero ser sobre todo en la ltima dcada de ser algo distintivo. Y un concepto tan amcuando el estudio de las relaciones de poder plio -extrapolando al autor- .dejara de
ha recibido un impulso considerable, tanto ser til por abarcar indistintamente demadesde las ciencias polticas como desde la an- siadas cosas. (p. 119).
3) El poder es necesariamente expansivo y
tropologa poltica y la psicologa social
(BACHRACH.
1970; BAECKLER.
1978; BRZE- slo se detiene all donde encuentra lmites
ZINSKI. 1979; CASTORIADIS.
1978; CLARK, que se le imponen. De ah que, en contra de
1977;
1976; CLASTRES,
1978; CLAVAL,
1978; Fou- la tesis institucionalista (LAPASSADE.
1969) para Ibez, lo instituido es
CAULT. 1975, 1978a, 1978b; FRANCLIN. LOURAU,
1975; GLUCKSMAN.
1977, HENRY-LEVY.la principal fuente de instituyente.
A este respecto, desde mi punto de vista,
1978; KOWARSKI,
1978; LAPIERRE,
1977; LARUELLE. 1978; LEGENDRE,
1974, 1976; Lu- sin querer negar la capacidad innovadora
KES. 1974: MAFFESOLI.
1977; MCCLELLAND,del poder por estrategia de perduracin y
1975: MEMMI.
1979; MOREY,1978; MOSCO- arraigo, considero que las innovaciones del
VICI. 1976; NAGEL,1975; Ng, 1981; POU- poder vienen solicitadas e aimpuestasn por el
LANTZAS. 1979; ROLLO.1974; ROSE. 1973; reclamo marginal de las minoras activas,
TEDESCHI
(Dir.), 1974; THOMAS,
1978; TU. fuerzas instituyentes. Lo que no invalida la
N ~ DE
N LARA,1975; VARELAy ALVAREZ- capacidad de recuperacin que el poder insU ~ (Dir.)
a
1978; WATKINS.
1975; WINTER, tituido tiene sobre las fuerzas instituyentes.
La dialctica entre poder e instituyente no
1973, entre otros.
El hecho de' esta ausencia de siglos en el creo que pueda esclarecerse sin la corresponestudio emprico del poder quiz puede jus- diente validacin del impulso innovador de
tificarse dado que dicho estudio crea por s los elementos marginales del cuerpo social
mismo una situacin de poder, aparte de (Moscov~ci.1976).
4) La nueva concepcin del poder, ampaque el poder rehye su desenmascaramiento
como tctica de fortalecimiento y perpetua- rando su ejercicio en el uso de sofisticadas y
sibilinas tecnologas hace que la desobediencin.
cia sea imposible. Pues slo se permite for2) Pero el anlisis de las relaciones de poder ha solido centrarse en el estudio de las mular la opcin que es posible en cada morelacin mando-obediencia, basada en la mento.
El poder ya no incide sobre los criterios de
sancin, dentro de una concepcin de intercambio, pero descuidando las formas de Po- decisin de alternativas posibles, ni en la deder del control ecolgico (mediante la ade- terminacin de esas alternativas, sino en la
cuada disposicin material de la situacin eleccin de la alternativa preferida.
Las teoras de campo, al igual que las teoque subyuga, pero dejando la ilusin de libertad.), del poder disciplinario (que inte- ras del intercambio y las teoras de la decil
rioriza la norma en el cuerpo del sujeto me- sin, son slo variantes de una teora utilitadiante la disciplina), la naturalizacin de la ria del poder, dentro de un paradigma connorma (considerando la norma social como tractual que resalta el mecanismo transacnatural-biolgica), o incluso introduciendo cionista de las relaciones humanas. Conviemodificaciones en el estado material interno ne ampliar esa orientacin con una concepcin ecolgica en la que el poder, lejos de
del sujeto.
Pero pese a lo atractiva que resulta tal ta- forzar decisiones, controla las condiciones y
xonoma, bueno ser preguntarnos sobre si los criterios de la decisin dando realidad al
una ampliacin tan desmesurada del con- mismo deseo.
5) La aproximacin del poder supone
cepto de poder no llegar a desvanecerlo.
Pues cuando algo se encuentra en todo; deja afirmar que el poder no es una cosa, sino
Silverio Barriga
Silverio Barriga
Psicologza del Grupo y Cambio
Social
Barcelona, Ed. Hora, 1982,
312 pgs.
La existencia de numerosos trabajos sobre
el tema de las relaciones e implicaciones entre psicologa social y la dinmica de grupo,
as como su praxis intrnseca, no invalida
que se puedan dar nuevas experiencias, nuevas aportaciones conceptuales y, sobre todo
en un campo como ste, nuevas didcticas.
El esfuerzo del Prof. Barriga en estas tres
perspectivas es indudable y viene muy correctamente especificado en este nuevo y
substancioso libro. La obra consta de tres
partes muy inteligentemente imbrincadas y,
a la vez, delimitadas: en la primera se orienta en el sentido de la explicacin psicolgicosocial del grupo y su estructura interna; en
la segunda se indica con claridad qu ha sido y qu es la dinmica del grupo y en la.tercera, ms personal, ms incisiva y, como dice el autor en el propio prlogo, ms comprometida, se habla de las relaciones grupales y del mbito institucional, parte ciertamente novedosa en cuanto implica una pluridisciplinariedad entre socioanlisis, anli-