UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIN

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

S
I
L
A
B
O

MATEMTICA
I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. REA
1.2. CDIGO DE LA ASIGNATURA
1.3. REQUISITO
1.4. SECCIN
1.5. CRDITOS
1.6. EXTENSIN HORARIA
1.7. SEMESTRE ACADMICO
1.8. Duracin del semestre
1.9. Docente

: Formacin Bsica
: 13103
: Ninguno
: nica
: Cuatro
: 2 HT + 4 HP = 6TH
: I 2014-A
: Inicio
: 07 de Abril del 2014
Trmino
: 01 de Agosto del 2014
: Lic. Vctor Chacn Villena
chaconvi@hotmail.com
Victorchvil@gmail.com

II.

SUMILLA:
La asignatura de matemtica pertenece al rea general del plan curricular siendo de
naturaleza terico-prctico, imparte contenidos de carcter general, empleando conceptos
aprendidos previamente por el estudiante. El curso desarrolla temas, Tales como: Teora de
Conjuntos, Sistema de Nmeros Reales, Relaciones y Funciones, Nociones Bsicas de
Geometra Analtica, La recta, Introduccin al Calculo de derivadas y Integrales, el dominio de
estos temas, tiene como objetivo general posibilitar al estudiante el empleo de instrumentos
conceptuales. Fundamentales para el desarrollo de otras asignaturas que requieren de la
matemtica.
Para el desarrollo de la presente asignatura se ha dividido en 04 unidades de aprendizaje,
con los siguientes temas:
Unidad I
: Teora de Conjuntos y el Sistema de los Nmeros Reales,
Unidad II
: Relaciones y Funciones,
Unidad III
: Limites y Continuidad
Unidad IV
: Derivadas e Integrales

III.

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES GENERALES:

3.1 COMPETENCIAS:
En su aspecto de formacin integral al futuro profesional de Medicina, el estudiante estar
en condiciones de INTERPRETAR los conocimientos tericos y prcticos de las matemticas
en la investigacin cientfica del campo de la Salud, asimismo APLICAR el proceso de
probabilidades en los clculos biolgicos propios de la carrera de Medicina, y DEMOSTRAR
algunas tcnicas adecuadas mediante modelos, grficos y frmulas matemticas necesarios
en su carrera profesional.
3.2 CAPACIDADES:
Define diferentes clases de conjuntos, as como realiza operaciones con conjuntos y
nmeros reales empleando la lgica, y demuestra la lgica en la resolucin de
problemas.

2
Explicar la diferencia entre una funcin y una relacin, calcular correctamente
problemas de relaciones y funciones, y valorar e interpretar la representacin grfica de
relaciones y funciones
Reconocer y interpretar geomtricamente la definicin de limites, continuidad
aplicando correctamente las propiedades.
Reconocer Derivada de una funcin, interpretacin geomtrica de la derivada,
funciones crecientes y decrecientes, valores mximos y mnimos, la integral definida e
indefinida, teorema fundamental del Calculo.

IV.

PROGRAMACIN DE UNIDADES:
UNIDAD I: TEORA DE CONJUNTOS Y SISTEMA DE LOS NMEROS REALES.

CAPACIDAD: Define diferentes clases de conjuntos, as como realiza operaciones con conjuntos y
nmeros reales empleando la lgica, y demuestra la lgica en la resolucin de problemas.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Seman Sesi
Conceptual
Procedimental
Actitudinal
Indicadores Instrumento
a
n
de logro
s
de
evaluacin
PRIMER 1
Presentacin y Aplica la lgica en Aceptar
el Al
termino Demostraci
A
discusin
del problemas
sobre trabajo
en de la clase el
n
de
slabo.
conjuntos y opera equipo.
participante
ejercicios
lgicamente
con Demostrar el deber
Solucin de
Definicin,
diferentes clases razonamient
definir
y
problemas
clases
de de conjuntos.
o
aplicar
los Prctica
conjuntos,
probabilstico conceptos y
Grupal
en
la propiedades
Prctica
Operaciones
resolucin de de conjuntos
Calificada
con conjuntos.
problemas
de
conjuntos.
SEGUN
2
Definicin
Realiza prctica en Mostrar
Al
termino Demostraci
DA
axiomtica de forma de talleres inters en la de la clase el
n
de
los
nmeros sobre la resolucin resolucin de participante
ejercicios
reales
de problemas con ejercicios
deber
Solucin de
nmeros
reales. desde
un entender los
problemas
Aplicacin
de Desarrolla
en punto
de conceptos
Prctica
los reales en el equipo problemas vista lgico bsicos del
Grupal
lgebra.
sobre
sobre
sistema
de Practica
inecuaciones
ecuaciones y nmeros
Calificada
Ecuaciones
e lineales,
valor
reales
inecuaciones.
cuadrticas
e absoluto.
intervalos.
La recta real,
Resuelve ejercicios
Intervalos,
con valor absoluto
Valor absoluto
desde un punto de
vista lgico
TERCER 3
Nocin
de Aplicar ejercicios Aceptar
el Al
termino Solucin de
A
probabilidades,
de probabilidades, trabajo
en de la clase el
problemas
elementos,
equipo.
participante
Prctica
probabilidades
probabilidades
Demostrar el deber
Grupal
condicional
condicional
razonamient
entender los Prctica
o
conceptos de
Calificada
probabilstico probabilidad
en
la es
resolucin de
problemas.
CUARTA 4
Teorema
de Realizar ejercicios Aceptar
el Al
termino Solucin de
Bayes,
de Teorema de Teorema de de la clase el
problemas
Bayes,
Bayes,
participante
Prctica
Distribucin de Distribucin
de Distribucin
deber
Grupal
Probabilidades
Probabilidades
de
aplicar
el
Probabilidad
teorema de
es
ejercicio.
Lectura: Teora elemental de conjuntos, Conjuntos numricos, Casos posibles y casos favorables,
Distribucin de Probabilidades
Actividad: Aplicar el razonamiento lgico en la resolucin de problemas con conjuntos, explicar los
resultados desde un punto de vista lgico, mediante los mtodos para resolver las ecuaciones e

3
inecuaciones, en el espacio muestra y sucesos en las probabilidades, Desarrollar ejercicios aplicando el
teorema de Bayes
UNIDAD II: RELACIONES Y FUNCIONES.
CAPACIDAD: Explicar la diferencia entre una funcin y una relacin, calcular
problemas de relaciones y funciones, y valorar e interpretar la representacin grfica
funciones
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Seman Sesin
Conceptual
Procediment Actitudinal
Indicadores
a
al
de logro
QUINTA

Relacin Binaria:
Par
ordenado,
producto
cartesiano,
Dominio y rango
de una relacin,

SEXTA

Tipo
relaciones
Funcin:

Muestra
inters
en
los
problemas
sobre
relaciones
valora
la
representaci
n grfica de
una relacin.

Al
termino
de la clase el
participante
deber
definir
y
aplicar
los
conceptos y
propiedades
de relacin

Representar
grficamente
una funcin y
obtiene
su
dominio
y
rango. Realiza
operaciones
con funciones
especiales
y
determina la
composicin
de funciones

Muestra
inters
en
los
problemas
sobre
funciones,
valora
la
representaci
n grfica de
una funcin

Al
termino
de la clase el
participante
deber
definir
y
aplicar
los
conceptos y
propiedades
de funciones

de

Dominio, rango y
grfica de una
funcin.
Funciones
especiales,
Algebra
funciones,

Representa
grficamente
una relacin y
obtiene
su
dominio
y
rango.

de

Composicin de
una funcin
Funciones
exponenciales,

correctamente
de relaciones y
Instrumento
s
de
evaluacin
Demostraci
n
de
ejercicios
Solucin de
problemas
Prctica
Grupal

Demostraci
n
de
ejercicios
Solucin de
problemas
Prctica
Grupal
Practica
Calificada

Al
termino Demostraci
de la clase el
n
de
participante
ejercicios
Funcin potencia,
deber
Solucin de
definir
y
problemas
Potencia en base
aplicar
los Prctica
10,
conceptos y
Grupal
propiedades
Practica
de funciones
Calificad
exponenciale
s
OCTAVA 8
Logaritmo,
Aplicar
Muestra
Al
termino Solucin de
Logaritmo en inters
en de la clase el
problemas
Funciones
operaciones
operaciones
participante
Prctica
logartmicas,
logartmicas
logartmicas
deber
Grupal
definir
y Prctica
operaciones
aplicar
los
Calificada
logartmicas
conceptos y
propiedades
de funciones
logartmicas
Lectura: Conceptualizacin de relaciones, y funciones, funciones exponenciales.
Actividad: Representar grficamente una relacin y obtener su dominio y rango, Representar,
grficamente una funcin y obtener su dominio y rango. Interpretar la regla de correspondencia,
Resolver y explicar problemas sobre funciones especiales, operaciones con funciones y componer
funciones logartmicas. operaciones con funciones logartmicas
SEPTIM
A

Representar
las funciones
exponenciales
,
funcin
potencia,

Muestra
inters
en
funciones
exponenciale
s,
funcin
potencia,
propiedades,
potencia en
base 10,

UNIDAD III:LIMITES Y CONTINUIDAD

CAPACIDAD:
Reconocer y interpretar geomtricamente la definicin de limites, continuidad
aplicando correctamente las propiedades

Seman
a
NOVENA

Sesin

DCIMA

10

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Conceptual
Procediment Actitudin
al
al
Introduccin a Calcular
Muestra
los
Limites, problemas
resultados
definicin,
sobre limites exactos
utilizando las en
Propiedades
propiedades.
operacion
de los limites.
es
de
limites.
Teorema para
el calculo de
limites,
Propiedades
de los limites.

DECIMO
PRIMER
O

DECIMO
SEGUND
O

11

12

Continuidad
de
una
funcin,
definicin,
Algebra de las
funciones
continuas.
Continuidad
en un punto y
en
un
intervalo,
grafica,

Indicadores
de logro
Al termino de la
clase
el
participante
deber definir y
aplicar
los
conceptos
y
propiedades de
limites
Calcular limites
finitos
e
infinitos de las
funciones
reales

Instrumentos
de evaluacin
Solucin de
problemas
Prctica
Grupal
Practica
Calificada

Calcular
problemas
utilizando las
propiedades
de limites.

Muestra
resultados
exactos.

Calcular
problemas
sobre
continuidad
de
una
funcin.

Muestra
resultados
de
continuida
d.

Conocer la idea
de continuidad
de las funciones
reales

Calcular
problemas
sobre
continuidad
en un punto.

Muestra
resultados
de
continuida
d
en
punto.

Conocer la idea
de continuidad
y
discontinuidad
de las funciones
reales

Solucin de
problemas
Prctica
Grupal
Practica
Calificada

Solucin de
problemas
Prctica
Grupal
Practica
Calificada

Solucin de
problemas
Prctica
Grupal
Practica
Calificada

Discontinuida
d.
Lectura: Limites indeterminadas, pasos para calcular limites, determinar si una funcin es continua o
no, aplicando la definicin de continuidad, discontinuidad.
Actividad: Desarrollar ejercicios de limites utilizando propiedades, Realizar clculos de limites,
ejercicios de continuidad y explicar la continuidad de una funcin en un punto
UNIDAD IV: DERIVADAS e INTEGRALES

CAPACIDAD: Reconocer Derivada de una funcin, interpretacin geomtrica de la derivada,

derivadas de funciones algebraicas, trigonomtricas, exponenciales y logartmicas, funciones
trigonomtricas, funciones crecientes y decrecientes, valores mximos y mnimos, la integral definida
e indefinida, teorema fundamental del Calculo.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Seman Sesin
Conceptual
Procediment
Actitudina Indicadores
Instrumento
a
al
l
de logro
s
de
evaluacin
DECIMO 13
Derivadas
de Calcular
Muestra
Determinar
la Solucin de
TERCER
una funcin,
problemas de resultados
derivada
de
problemas
O
derivadas
de
funciones
Prctica
Interpretacin
para obtener derivadas.
reales
y
su
Grupal
geomtrica de la ecuacin de
aplicacin
Practica
la deriva,
la
recta
Calificada
Derivada
de tangente
a
funciones
algebraicas,

DECIMO
CUART
O

14

Derivadas
de
orden superior
Funciones
trigonomtricas
,
Funciones
crecientes
y
decrecientes,

una curva en
un punto de la
misma.
Calcular
problemas de
derivadas
para obtener
la ecuacin de
la
recta
tangente
a

Muestra
resultados
de
derivadas.

Conocer
las
funciones
trigonomtricas
y sus teoremas

Solucin de
problemas
Prctica
Grupal
Practica
Calificada

5
Valores
mximos
mnimos,
DECIMO
QUINTO

una curva en
un punto de la
misma.

15

Calcular
Muestra
problemas de resultados
integrales
de
para obtener integrales.
la ecuacin de
Teorema
la
recta
fundamental
tangente
a
del Calculo
una curva en
un punto de la
misma.
DECIMO 16
Formulas
Calcular
Muestra
SEXTO
bsicas
de problemas de resultados
integracin
integrales
de
para obtener integrales.
Mtodos
de la ecuacin de
integracin
la
recta
tangente
a
una curva en
un punto de la
misma.
Lectura: Derivada, Creciente y Decreciente, Mtodo de integracin.
Actividad: Determinar y explicar la interpretacin geomtrica de la
y las reglas, Desarrollar ejercicios con Integrales definidas.
La
integral
definida
e
indefinida,

Determinar
integral
funciones
reales
y
aplicacin

la
de

Determinar
aplicar
mtodos
integracin

y
los
de

su

Solucin de
problemas
Prctica
Grupal

Solucin de
problemas
Prctica
Grupal
Practica
Calificada

derivada, Demostrar los teoremas

V.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
5.1 Teora.- Se aplicar el mtodo inductivo, deductivo, constructivo y participativo; va
ejemplos de aplicacin directa.
5.2 Prctica.Se aplicar el explicativo y demostrativo, en el entrenamiento del
razonamiento lgico matemtico. Su desarrollo ser mediante equipos de trabajo,
con exposiciones y la realizacin de debates.

VI.

MEDIOS Y MATERIALES:
6.1 Docente.Libros de consulta, equipo de multimedia, laptop, papelotes, plumones,
fichas matemticas, gua de prcticas, entre otros.
6.2 Estudiante.-Mdulos, texto de consulta, fichas de los resmenes de diversos temas, equipo
de multimedia, computadora, folder de prcticas, papelotes, plumones, tizas,
mota, pizarra, etc.

VII. SISTEMA DE EVALUACION:

7.1EVALUACION DIAGNOSTICA: Se realiza un test de ingreso el primer da de clases con la
finalidad de evaluar el estado y condicin de conocimientos con los que ingresa el estudiante
7.2EVALUACIN FORMATIVA.- Se tomarn examen escrito segn la programacin de las
unidades, se realizarn prcticas sobre ejercicios y problemas del tema correspondiente de
cada unidad y previa exposicin, asimismo se evaluar la actitud de los estudiantes durante el
desarrollo terico y prctico de los diferentes temas desarrollados, tomando en cuenta la
participacin activa del estudiante.

Asistencia normal a clases. El 30% de inasistencia inhabilita al estudiante

Obtener promedio mnimo aprobatorio, terico y prctico

La nota aprobatoria es de 10.5 solamente en el promedio final, es decir la fraccin

decimal es a favor del estudiante slo en el promedio general ms no en los
parciales.
7.3EVALUACIN SUMATIVA.- Se tomara una evaluacin escrita al termino de cada unidad y la
practica ser evaluada por la aplicacin de los conocimientos habilidades y destrezas en los
trabajos de aplicacin:
Nota Final
= PUA I + PUA II + PUA III + PUA IV
Promedio Unidad Aprendizaje (PUA)=AC (40%) + AP (50%) + AA (10%).
AC = Aprendizaje conceptual (TEORIA)
AP =
Aprendizaje procedimental (Practica, Asistencia y Puntualidad, Empeo y
responsabilidad)
AA = Aprendizaje Actitudinal ( Iniciativa, creatividad y solidaridad)

VIII. FUENTES DE INFORMACION:

8.1 FUENTES BIBLIOGRAFICOS:

ESPINOZA RAMOS, E. (2012) Anlisis Matemtico I. (6 ta ed). Lima Per: edukper

ESPINOZA RAMOS, E. (2012) Anlisis Matemtico II. (6 ta ed). Lima Per: edukper
RODRGUEZ MEZA, V. (1981) Calculo y Geometra Analtica. Lima Per San Marcos.
AVILA ACOSTA, R.B. (2001). Estadstica Elemental. Lima- Per: Estudios y Ediciones RA
VENERO B.A. (1995).Matemtica Bsica. Lima Per: Ediciones Gemar
FIGUEROA GARCIA, R.(2006) Matemtica Bsica I.(9a ed.). Per: Edit. R.F.G.
ESPINOZA RAMOS, E.(2010) Matemtica Bsica. (2a ed). Per: Edit. Edukperu
LONDOO N. Y BEDOYA HERNANDO (1985) Matemtica Progresiva. Colombia: Edit. Norma.
HAASER, N.B. LASALLE J.P. Y SULLIVAN, J.A. (1977) Anlisis Matemtico I.(1 ed). Mexico:
Trillas
ARAMBULO OSTOS, CARLOS.(2004). Nmeros Reales. Per: Edit. Ingeniera
RUBIOS EDICIONES (2011) Razonamiento Matemtico 2011.(1 a ed). Per: Enciclopedia.
8.2 FUENTE ELECTRONICA:
Wikipedia la Enciclopedia libre, (2014) La teora de conjuntos, Argentina
http://es.wikipedia.org/wiki/teoria de conjuntos/teo%c3%Ada_de conjunto
Garcia, E. J. monografas (2010) Teora de Conjuntos y funciones estudio de la nociones
de teora de los conjuntos. Venezuela
http://www.monografia.com/usuario/perfiles/eleazar_jos_garcia/monografia
Wikipedia la Enciclopedia libre, (2014) imgenes de sistema de los nmeros reales,
Argentina
http://wikimate, wikispares.com/N%C%B Amera + reales
Universidad San Ignacio de Loyola (2011) Relaciones y Funciones, Argentina
http://youtube.com/wath2y=ZyZx/ps88g
Morocho, M. (2009) Calculo I (II Bimestre) por videoconferencia.
http://www.youtube.com/watch/0s4ot rgu2pk375y
Garcia, E. J. monografas (2008) Limites y continuidad de funciones derivadas de una
funcin. Venezuela
http://www.monografia.com/trabajos62/derivadas:funciones_funcin.shtmid
DIAZ GOMEZ, J.L. (2012) Limites y continuidad correo departamento de matemtica,
Mexico
http://www.mat.uson.mx/jldg/contenido_limites
Garcia, E. J. monografas (2009) Integrales Indefinidas. Venezuela
http://www.monografia.com/trabajos68/integrales_indefinidas/integrales_indefinidas.shtml
Cerro de Pasco, Marzo del 2014

-----------------------------------------------------------Lic. Vctor CHACON VILLENA

RAMOS LINARES
DOCENTE RESPONSABLE
M.H
-------------------------------------------------VB COMISION DE SILABO

--------------------------------Dr. David,
DIRECTOR

E.F.P.