1

Ps-graduao
em

FUNDAMENTOS
FLUXO

ENGENHARIA
DE PRODUO

MATERIAIS
CAPACIDADE

nfase
em
Tecnologias de
Gesto da Produo

ATIVIDADES
PROJETOS

O PARADIGMA PERTPERT-COM
ANLISE CRTICA

A Gesto do Tempo em Projetos: a Abordagem PERT / CPM Aula 2: O Paradigma PERT-CPM - Anlise Crtica

2
ATIVIDADES

Dur.

A
Incio
B
Esvaziar galpo
C
Rever rede eltrica
D
Adquirir ponte
E
Construir vigas
F
Instalar ponte
G
Testar ponte
H
Lixar paredes
I
Pintar paredes
J
C t i bases
Construir
b
L
Fixar injetoras
M
Testar injetoras
N
Acabar piso
O
Transportar molde
P
Inaugurar

0d

O CRONOGRAMA
DO PROJETO

O CRONOGRAMA EST
ADEQUADO

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

2d
8d
5d
15 d
3d
1d
4d
4d
20 d

Fi = 32
Fim

4d
2d
5d
1d
0d

O PROJETO VAI ATRASAR

A Gesto do Tempo em Projetos: a Abordagem PERT / CPM Aula 2: O Paradigma PERT-CPM - Anlise Crtica

QUE RAZES PODEM

FAZER UM PROJETO
ATRASAR

ESCOPO
Por
definio,
especfico nunca
antes.

um
projeto
foi realizado

pois
p
comum
surgirem
g
ATIVIDADES NO PREVISTAS na
rede de atividades do projeto.

QUALIDADE

SUPRIMENTO

Problemas
P
bl
d qualidade
de
lid d podem
d
fazer com que atividades tenham
que ser refeitas.
O RETRABALHO DE ATIVIDADES
ttoma tempo
t
e no
est
t previsto
i t na
rede de atividades do projeto.

Comumente atividades do projeto

dependem
depe
de
de e
eventos
e tos e
externos
te os
fora do nosso controle direto.
ATRASOS
RELACIONADOS
A
SUPRIMENTOS (ou mesmo em
auditorias do cliente) podem
alterar a criticidade das operaes
tornando-as crticas para a entrega
pontual do projeto.

A Gesto do Tempo em Projetos: a Abordagem PERT / CPM Aula 2: O Paradigma PERT-CPM - Anlise Crtica

ESCOPO
QUALIDADE

RECURSOS HUMANOS
RISCO

SUPRIMENTO

CORRENTE CRTICA - CC

POR QUE MUDAR DE UM

PROJETO PARA OUTRO ?

M lti - Tarefas
Multi
T
f
Para evitar o tdio ...
Indica a mudana de um recurso de um
projeto A para um projeto B antes
deste recurso ter terminado tudo o que

Para responder presses de

diferentes clientes ...

tinha que fazer no projeto A.

A Gesto do Tempo em Projetos: a Abordagem PERT / CPM Aula 2: O Paradigma PERT-CPM - Anlise Crtica

QUAL O PROBLEMA DE MUDAR ?

Em trabalho manual a mudana
p
pode
exigir set-up (ajuste de mquinas e
ferramentas) ...

CONSEQUNCIA ...

Trabalhos
intelectuais
exigem
concentrao
para
alcanar
o
momento criativo
(projeto, redao
programao) ...

OS PRAZOS SO
SUPERESTIMADOS

CORRENTE CRTICA - CC

Para se proteger contra o efeito

multitarefa

Lei de Parkinson

Para se proteger contra imprevistos

O trabalho tende a ocupar

Porque h cobranas quanto ao

compromisso assumido

todo o tempo disponvel.

Porque
as
chefias
tambm
adicionam sua prpria proteo

A Gesto do Tempo em Projetos: a Abordagem PERT / CPM Aula 2: O Paradigma PERT-CPM - Anlise Crtica

POR QUE MESMO COM

FOLGAS H ATRASOS ?
As pessoas
confiveis ...

gostam

de

ser

Ento mesmo quando a atividade

se encerra antes ela tende a ser
reportada na data combinada
As
folgas
introduzidas
planejamento se perdem.

CONSEQUNCIA ...

CORRENTE CRTICA - CC

Sndrome do Estudante
Quando se tem muito tempo para uma
tarefa, todo o resto fica mais importante.

no

As
folgas
introduzidas
planejamento se perdem.

A Gesto do Tempo em Projetos: a Abordagem PERT / CPM Aula 2: O Paradigma PERT-CPM - Anlise Crtica

no

AS ATIVIDADES DE UM

INTEGRAO

PROJETO DEPENDEM
UMAS DAS OUTRAS

COMUNICAO

CORRENTE CRTICA - CC

CORRENTE CRTICA - CC

FLUTUAES ALEATRIAS

EVENTOS PARALELOS

EM EVENTOS

CONVERGINDO PARA UM

DEPENDENTES

MESMO PONTO

A Gesto do Tempo em Projetos: a Abordagem PERT / CPM Aula 2: O Paradigma PERT-CPM - Anlise Crtica

CUSTO
Restries
obrigar

de
que

oramento
duas

podem

diferentes

ATIVIDADES sejam FEITAS PELO

MESMO

RECURSO

(tendo

como

Suponha que uma mesma equipe de

obras (1 pedreiro e 2 serventes) a
responsvel
pelas
atividades
de
construo das vigas de apoio e a
das bases de concreto.
construo

consequncia o fato de no poderem

ser feitas simultaneamente)

Analisando o cronograma traado, faa

uma avaliao comparando a demanda de
trabalho e capacidade disponvel dessa
equipe.
Suponha que os tempos das atividades
foram estimados considerando que a
equipe estaria totalmente dedicada quela
atividade.

Analise se a capacidade
p
de
trabalho da equipe
suficiente para garantir a
realizao do cronograma

A Gesto do Tempo em Projetos: a Abordagem PERT / CPM Aula 2: O Paradigma PERT-CPM - Anlise Crtica

Questo 2
Haver problemas de capacidade
para a execuo
p

do cronograma
g
proposto ? Quais ?

REPLANEJANDO
FACE S LIMITAES
DE CAPACIDADE

Como no h equipe de obras

suficiente para executar o plano ser
necessrio refazer o plano.
Observe que a restrio de capacidade
g
o
demandar uma deciso do gerente:
que fazer primeiro ?

PRIORIDADE
(1) Bases
(2) Vigas

A Gesto do Tempo em Projetos: a Abordagem PERT / CPM Aula 2: O Paradigma PERT-CPM - Anlise Crtica

10
Refazendo o planejamento
(considerando a restrio de capacidade)

Observe que (embora no haja uma

restrio de precedncia tecnolgica
entre
t
estas
t
atividades)
ti id d )
na prtica
ti
a
limitao de capacidade equivale a existir
uma nova restrio de precedncia.

Acabar piso
13

Incio
1

Esvaziar galpo
0d

20 d

11

4d

Testar injetoras
12

2d

Inaugurar

8d

15

Construir vigas

Instalar ponte rolante

15 d

3d

Lixar paredes

Adquirir ponte rolante

4

1d

Rever rede eltrica

2d

14

Transportar/fixar injetoras

Construir bases
10

Transportar moldes

5d

5d

4d

0d

Testar a ponte
7

1d

Pintar paredes
9

4d

REPLANEJANDO

Para qual tipo de situao de

produo e servios o

PELO PERTPERT-CPM

PERT-CPM mais adequado

A Gesto do Tempo em Projetos: a Abordagem PERT / CPM Aula 2: O Paradigma PERT-CPM - Anlise Crtica

10

11

Quais dificuldades haveria para

utilizar a abordagem PERT-CPM em
ambientes
a
b e tes de p
produo
oduo e se
servios
os
onde vrios pequenos projetos
concorrem pelos mesmos escassos
recursos de produo disponveis

Integrando

PERT-CPM e SIMULAO

A Gesto do Tempo em Projetos: a Abordagem PERT / CPM Aula 2: O Paradigma PERT-CPM - Anlise Crtica

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ATIVIDADES

Dur.
1

A
Incio
B
Esvaziar galpo
C
Rever rede eltrica
D
Adquirir ponte
E
Construir vigas
F
Instalar ponte
G
Testar ponte
H
Lixar paredes
I
Pintar paredes
J
Construir bases
L
Fixar injetoras
M
Testar injetoras
N
Acabar piso
O
Transportar molde
P
Inaugurar

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

0d
2d
8d
5d
15 d
3d
1d
4d
4d
20 d
4d
2d
5d
1d
0d

Fim = 32

Refazendo o planejamento
(considerando a restrio de capacidade)
Acabar piso
13

Incio
1

Esvaziar galpo
0d

20 d

Construir vigas

Adquirir ponte rolante

4

5d

11

4d

1d

Testar injetoras
12

2d

Rever rede eltrica

2d

14

5d

Transportar/fixar injetoras

Construir bases
10

Transportar moldes

15 d

Inaugurar

8d

15

Instalar ponte rolante

6

3d

Lixar paredes
8

4d

Testar a ponte
7

1d

Pintar paredes
9

4d

0d