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1. Vertige du dplacement
Luvre de Barthes tonne, de prim e abord, par sa varit, son
ouverture, son attention tous azim uts. Diverse dans son objet (Barthes
sem ble parler de tout: de Sade et de Beethoven, de Racine et du
bif teck-f rites, du catch, du strip-tease, du lied allem and et de Brecht);
diverse dans sa m thode (il parat changer souvent de vtem ents
thoriques, essayant tour tour une critique thm atique la Bachelard
dans Michelet par lui-mme , une psychanalyse ethnologique inspire du
Freud de Totem et tabou dans Sur Racine et un structuralism e strict dans
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Systme de la mode ); diverse dans son idologie (tenu ses dbuts pour
un m arxiste intransigeant parce que veillant lorthodoxie de
lintroduction en France des crits et des thories de Brecht , il se f ait le
cham pion dun certain f orm alism e en df endant Robbe-Grillet et le
Nouveau Rom an naissant et dun certain hdonism e en rhabilitant, en
esthtique, la valeur du plaisir ), cette uvre apparat com m e une srie de
blocs distincts, voire contradictoires, dont on voit m al, prem ire lecture,
le dnom inateur com m un.
Cela surprend, com m e, certains gards, lhom m e lui-m m e. Tout
com m e son uvre, la carrire de Barthes nentre pas dans les m odles
traditionnels que lon rencontre chez les intellectuels f ranais. Il vient tard
lcriture. N le 12novem bre 1915, Cherbourg, ce nest quen 1953
quil publie son prem ier ouvrage. Trs tt atteint de tuberculose, il passe
plusieurs annes en sanatorium et ne peut donc suivre le cursus honorum
universitaire auquel il aurait pu prtendre. Cest pourquoi, durant
longtem ps, les f onctions quil occupe savrent prcaires. Il est
successivem ent bibliothcaire lInstitut f ranais de Bucarest, lecteur de
f ranais luniversit dAlexandrie, attach la Direction gnrale des
relations culturelles, charg de recherches en lexicologie puis en
sociologie au C.N.R.S.
Ce nest que par des chem ins dtourns, et lge de quarante-sept
ans, quil rejoint lUniversit m ais, il est vrai, aux plus hautes f onctions.
Nom m directeur dtudes lcole pratique des hautes tudes, il est lu,
en 1976, prof esseur au Collge de France o il occupe la chaire de
sm iologie littraire qui a t cre pour lui.
Longtem ps cart des m ilieux et des vogues intellectuels, des centres
cls ddition et de pense, il chappe aux inf luences et aux gots du jour
pour se f orger une culture originale, des ples dintrt spcif iques qui le
f ont traiter de littrature tout aussi bien que de cinm a, de peinture et de
m usique, exhum er luvre de Michelet et revaloriser le discours
am oureux un m om ent o la sexualit seule f ait loi.
Volontiers intem pestif , Barthes na jam ais obi la m ode. Bien au
contraire, il la gouverne (durant vingt-cinq ans, autant que Foucault ou
Lacan, il a f ait germ er la m odernit); m ieux il la djoue: drangeant,
ridiculisant ce qui va de soi, bousculant les valeurs f tiches, il a toujours
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et partout opr des dplacem ents. Et, dans son texte m m e, il rejette
lacquis, la rptition, la thse, bref lautorit, au gr de brisures, de
zigzags, de f uites en avant. Son apparent clectism e nest que le f ruit
dune stratgie concerte. y regarder dun peu prs, lessentiel de sa
recherche, en f ait, est program m ds ses prem iers ouvrages.
2. Le champ de la signification
Que ce soit avec Mythologies suite danalyses sarcastiques de
quelques reprsentations de lidologie petite-bourgeoise (f aits divers,
photos, articles de presse...) ou avec Le Degr zro de lcriture ,
histoire du langage littraire qui ne [serait] ni lhistoire de la langue, ni
celle des styles, m ais seulem ent lhistoire des Signes de la Littrature,
luvre de Barthes se propose dem ble com m e une critique de la
signif ication. Signif ication et non pas sens; non pas les systm es
arbitraires de com m unication, les langages par lesquels les hom m es
codif ient les rapports entre le m onde et eux ou entre eux-m m es, m ais les
systm es annexes, seconds, par lesquels, travers les langages, ils
m ettent indirectem ent des valeurs. Ainsi la phrase quia ego nominor
leo a un sens propre, traduisible en f ranais; elle a aussi pour
signif ication dtre sim plem ent un exem ple de gram m aire. Dans une pice
de Racine, le m ot f lam m e veut dire am our; cest aussi un sim ple signe
perm ettant de reconnatre lunivers de la tragdie classique. Un
bif teck-f rites a des qualits spcif iques; cest aussi le sym bole dune
certaine f rancit. Bref , tout objet de discours, outre son m essage direct,
sa dnotation, sa rf rence au rel, peut recevoir des connotations
suff isantes pour entrer dans le dom aine de la signif ication, dans le cham p
des valeurs. Tout peut devenir signe , tout peut tre mythe .
Pourquoi donc une critique du m ythe (et plus globalem ent du signe, de
la signif ication)? Dabord parce que celui-ci est parasite: f orm e sans
contenu, il ne cre pas de langages, m ais les vole, les dtourne, les
exploite son prof it pour, en un m talangage, f aire parler obliquem ent les
choses. Ensuite parce quil est f rauduleux: m asquant les traces de sa
f abrication, lhistoricit de sa production, il se donne hypocritem ent
com m e allant de soi; lidologie bourgeoise se constitue en
pseudo-Nature, le strotype en vidence et la Doxa (cest lOpinion
publique, lEsprit m ajoritaire, le Consensus petit-bourgeois, la Voix du
Naturel, la Violence du Prjug) en vrit ternelle. Enf in parce quil est
pullulant: il y a trop de signes et trop de signes exagrs, bouff is,
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m alades; la signif ication plthorique non seulem ent prolif re m ais encore
en rajoute, jusqu lcurem ent et la nause (Com bien, dit Barthes,
dans une journe, de cham ps vritablem ent insignifiants
parcourons-nous? Bien peu, parf ois aucun. Que lon songe la
surcharge agressive des aff iches, des slogans, des im ages publicitaires,
des gros titres). Et Barthes de rver du degr zro de lcriture (cette
criture blanche de Blanchot, de Robbe-Grillet, de Ltranger de Cam us),
des interprtations sobres dun Lipatti ou dun Panzra, des photos
dpouilles dAgns Varda, de m atriaux m ats et f rais, com m e le bois...
m thode et ses concepts les plus opratoires (principalem ent ces couples
f ondam entaux que sont: langue/parole, signif iant/signif i,
syntagm e/paradigm e, dnotation/connotation), de prendre pour m odle le
systm e langagier avec ses principes spcif iques darticulation et de
com binaison, pour pouvoir ds lors constituer et analyser en systm e tout
cham p social im portant et traiter en sm iotiques particulires les discours
littraire, cinm atographique, m usical, voire alim entaire ou vestim entaire.
Sim ple com pilation linguistique et prparatoire, conteste du reste par
certains linguistes, plus suggestive que prof onde, lments de smiologie ,
pour ce quil engendre de recherches m ultif orm es toujours actuelles (les
travaux de Julia Kristeva pour la littrature ou de Christian Metz pour le
cinm a en sont en grande partie issus), dem eure quand m m e un texte cl
de notre tem ps. Il nen est que plus surprenant de voir Barthes, bien loin
de le dvelopper et de le dpasser, labdiquer superbem ent, passer
rapidem ent tout autre chose (ce qui deviendra une coutum e chez lui) et
en f inir avec ce quil appellera un rve euphorique de la scientif icit
laissant dautres les destines de la sm iologie com m e science.
From entin ou de Kaf ka , Barthes, ne parlant pas dun lieu off iciel
dnonciation, se souciant peu de traditions com m entatives et drudition
livresque (la littrature, il ne lenseigne pas), Barthes se veut libre lecteur.
Obissant apparem m ent la recherche sm iologique de Barthes dans
son ensem ble ( tout prendre, la littrature est, des cham ps de
signif ication, le plus riche et le m ieux organis: quest-ce que la
rhtorique sinon lensem ble des connotations qui f ont dire une page, en
sus de son m essage propre: je suis une page de littrature?), le
travail de lecture en dirige en f ait lvolution et y opre des dplacem ents
considrables. Sil songe bien pendant un tem ps, dans leuphorie de la
thorisation, traiter de la littrature com m e dun systm e (ce dont
tm oigne Introduction lanalyse structurale des rcits o, sur les
traces de Propp et de Brm ond, il tente de rduire le rcit une suite de
f onctions lm entaires projet que les prem ires lignes de S/Z tourneront
en drision), Barthes m et vite f in ce projet et du m m e coup une
scientif icit trop assertive, autoritaire et incom patible avec lobjet littraire
tel quil com m ence le concevoir. Plus attentif dsorm ais, en eff et, aux
procs de structuration qu la structure elle-m m e, aux m ouvances et aux
pluralits du sens qu son organisation, il polarise autour de la notion de
Texte , com m e lavait f ait la notion de signe, lessentiel de son activit. Ce
qui explique lim portante m odif ication que, dans son principe, son objet et
son criture, enregistre son uvre la f in des annes 1960, sans du reste
rien renier delle-m m e.
Que ce soit avec Sade, Fourier, Loyola o il se livre une m agistrale
dconstruction/reconstruction des f igures de la rhtorique sadienne au gr
dun m ontage de squences com m entatives; avec S / Z o il f ait clater en
cinq cents lexies (ou units de lecture) une nouvelle de Balzac dont il
renchane les grains aux codes de la narration classique; et surtout avec
Le Plaisir du texte tonnant recueil de bulles aphoristiques, de petites
bouff es de babil Barthes nous dcrit le texte (et non plus luvre),
conu com m e un entrelacs de discours et de codes sociaux (son
intertextualit), com m e tissu de voix (son dialogism e), com m e toilem ent
et m igration de sens (son pluriel), com m e variation dim pulsions et
dintensits (son grain). Conu surtout com m e gnrateur de plaisir dans
la m esure o il na de f onctionnem ent que dans le dploiem ent dun
pour-m oi, que dans la ralisation dun rapport dinterpellation,
dinterlocution avec un lecteur non pas rcepteur passif m ais scripteur
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eff ectif : Sur la scne du texte, pas de ram pe: il ny a pas derrire le
texte quelquun dactif (lcrivain) et devant lui quelquun de passif (le
lecteur): il ny a pas un sujet et un objet. Le texte prim e les attitudes
gram m aticales.
connu assez dannes diff iciles pour apprcier cette conscration dont il
assum e les consquences: Par le f ait m m e davoir abandonn un
statut scientif ique, voire un statut strictem ent intellectuel, je suis
f orcm ent travaill par les rponses aff ectives dun certain public, dit-il.
Mais en m m e tem ps, ce phnom ne de m ode qui sem pare de sa
personne le perturbe parce quil est plus naturellem ent enclin une vie un
peu secrte qu une exposition m diatique. Sa rf lexion, en tout cas, ne
perd ni de son exigence ni de sa hauteur. Lassistance m ondaine qui se
presse sa leon inaugurale au Collge de France et qui sattend sans
doute une aim able causerie y entendra, m duse, un Barthes hiratique
et vaticinant: La langue, com m e perf orm ance de tout langage, nest ni
ractionnaire, ni progressiste; elle est tout sim plem ent: f asciste, car le
f ascism e ce nest pas dem pcher de dire, cest dobliger dire. [...]
nous qui ne som m es ni des chevaliers de la f oi ni des surhom m es, il ne
reste qu tricher avec la langue, qu tricher la langue. Cette tricherie
salutaire, cette esquive, ce leurre m agnif ique qui perm et dentendre la
langue hors pouvoir, dans la splendeur dune rvolution perm anente du
langage, je lappelle pour m a part: littrature .
En 1980, poursuivant son exploration de lim aginaire, Barthes publie
La Chambre claire, note sur la photographie . Sil sest toujours intress
aux im ages en gnral, au cinm a et surtout la peinture, il a pour la
photographie une attirance particulire (cest sur un petit album de photos
denf ance et de jeunesse lgendes que souvre Roland Barthes par
Roland Barthes ); m ais il nen a encore jam ais f ait un objet de rf lexion.
La Chambre claire toutef ois nest ni une sociologie, ni une esthtique, ni
une histoire de la photo, m ais une phnom nologie de celle-ci. Se prenant
lui-m m e com m e m esure du savoir photographique, Barthes
sinterroge sur lintrt particulier qui le porte vers certaines photos et y
distingue la prsence de deux lm ents: le studium qui est la part de
lintrt gnral, culturel et le punctum qui est celle du got personnel, de
la pulsion.
Cest donc un discours purem ent aff ectif quil se livre en ne
sappuyant que sur des photos qui le touchent prof ondm ent. Parm i
celles-ci, il y a celles de sa m re, Henriette, que Barthes avait perdue
deux ans auparavant. Depuis que, quand il avait un an, son pre, off icier
de m arine, tait tom b au cham p dhonneur, il avait toujours vcu avec
elle, et sa disparition avait videm m ent provoqu un bouleversem ent de
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