Professional Documents
Culture Documents
INFORMACIN GENERAL
1.1 NOMBRE DE LA ASIGNATURA
1.2 Cdigo de la asignatura
1.3. Profesor responsable
1.4. Plan de Estudios
1.5. Carcter de la asignatura
1.6. N de crditos
1.7. Total de horas semanales
- Horas de teora
- Horas de prctica
1.8. Centro de clases tericas
1.9. Centro de clases prcticas
1.10. Fecha de inicio de clases
1.11. Fecha de Finalizacin de clases
1.12. Semestre Acadmico
1.13. Periodo Lectivo
1.14. Docentes de la ctedra
SLABO DE OBSTETRICIA
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
114D
Dr. Vctor Fernndez Torres
2009
Cancelatorio
09
12
06
06
Ciudad Universitaria
EsSalud y Hospitales del Minsa
01-04-2015
25-07-2015
XI semestre
2015-I
Dr. Vctor Fernndez Torres.
Mc. Amador Fidel Paz De la Torre.
Mg. Alfredo Ramrez Contreras.
Mg. Manuel Adrian Acosta
Mg. Flix Heraldo Acua Guerra.
Mc. Jess Chipana Hurtado
Mc.Luis Felipe Berrios Pacheco
Aldo
Mc. Beltrn
Llacza, Carlos
Jefferson
Mc. Veliz Cceres, Teodolo
Zenon
Mc. Hospinal Crdenas, Yda
Mc. Sanabria Rodriguez, Elluz
Mc. Rocio Delzo
INTRODUCCIN
Es necesario reconocer la Mortalidad Materna como un problema de
Salud Pblica y de Derechos Humanos, si bien es cierto ocurre por una causa final que
usualmente es una emergencia mdica o quirrgica, el origen de esta tragedia es multifactorial.
Debido a esta perspectiva, hace ya varios aos se reconoce claramente las intervenciones que
mejores resultados han dado para reducir estas defunciones y que pasan por: Atencin
prenatal, atencin intraparto en establecimientos de salud por personal calificado, atencin
obsttrica de emergencia, planificacin familiar y atencin del aborto en condiciones seguras.
Entre las causas de Mortalidad Materna para la dcada fue la hemorragia la causa bsica ms
importante de las defunciones cuya expresin ms comn es la Hemorragia Puerperal, as
como los transtornos hipertensivos, parto obstruido, abortos, infecciones, ruptura prematura de
membranas etc. Gran parte de estas intervenciones han sido fortalecidas en el Per, desde
1990 se ha logrado una reduccin del 65% de la Mortalidad Materna. Las mejores condiciones
de vida de la poblacin la mejor atencin institucional del embarazo, parto y puerperio, las
diferentes intervenciones realizadas para mejorar la salud materna y la mejor capacidad
resolutiva en los establecimientos de salud, la Universidad Nacional del Centro a travs de su
Facultad de Medicina se involucra en esta tarea con sus docentes, preparando con una base
solida y de calidad a sus alumnos de pregrado y residentes de la especialidad
Sin embargo queda un tramo importante para lograr la meta de 66 por cada 100, mil nacidos
vivos, establecidas en los objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM 2015). Aun alcanzando este
objetivo la Mortalidad Materna continuar siendo muy alto en comparacin con otros pases de
renta media alta de la regin.
Segn encuesta de ENDES 2013 (Encuesta demogrfica y de salud
familiar), se estima que la Mortalidad Materna es de 93 por cada 100 mil nacidos vivos. El
progreso alcanzado es muy desigual entre los departamentos, los seis que reportan el mayor
nmero de muertes maternas renen alrededor de la mitad de los decesos relacionados con
embarazos, partos y puerperio registrados en el pas en el 2013. La razn de mortalidad
materna es mayor en la zona rural y en la selva, con cifras tan altas como las que se observan
en los pases ms pobres de Amrica Latina, incluso del frica. Entre el periodo, entre el 20072011, quince departamentos han logrado reducir la razn de Mortalidad Materna en
comparacin con el periodo 2002- 2006. Cusco ha presentado el mayor descenso seguido de
Ayacucho, Hunuco, Apurmac y Huancavelica, aunque este indicador continuo siendo alto.
II SUMILLA
La especialidad Obstetricia desarrolla contenidos tericos prcticos sobre el embarazo, parto y
puerperio normales. Manejo de la patologa y complicaciones obsttricas. Manejo de la
patologas mdico-quirrgica recurrente y sus complicaciones que se presenta durante la
gestacin, parto y puerperio.
Segunda unidad: Atencin humanizada del parto, manejo activo del tercer perodo.
episiotoma. reparacin, puerperio, atencin del recin nacido, planificacin familiar,
lactancia materna, violencia domstica.
CONTENIDO
TIEMPO
COMPETENCIA
Conoce, interpreta y
analiza la estructura
macro y microscpica de
los rganos de la
reproduccin masculinos
y femeninos y la
fisiologa del sistema
reproductor.
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
Mortalidad materna,
evolucin causas
directas e indirectas.
Anatoma y
Fisiologa del
aparato reproductor
femenino. Pelvis
sea y blanda
Genitales externos,
internos, inervacin
y vascularizacin en
el embarazo. Eje
Hipotlamo,
hipfisis, ovario y
rganos blancos.
Ciclo ovrico. Ciclo
endometrial.
Fecundacin.
Placentacin.
Fisiologa de la
placenta.
Estimacin de los
ndices de MM por
departamentos
Conocer sus causas.
Manejo de la
hemorragia post parto.
Reconoce las
modificaciones de las
estructuras seas,
musculares,
ligamentarias, otros
componentes del suelo
plvico y los rganos
externos del aparato
reproductor femenino
durante el embarazo.
Elabora grficas de
integracin del eje
neuroendocrino en
relacin al aparato
reproductor. Grafica los
cambios a nivel ovrico
y endometrial.
Reconoce cambios del
moco cervical.
Recomienda exmenes
hormonales auxiliares
pertinentes y los
relaciona con la
fisiologa del embarazo
Muestra respeto
por sus docentes y
compaeros en la
actividad
acadmica y
asistencial.
Trabaja en equipo.
Se relaciona
adecuadamente
con el paciente,
con sus
compaeros
profesores,
personal
administrativo y
autoridades de las
sedes docentes de
la Facultad y
pobladores de la
comunidad
1
semana
Correlaciona los
cambios y
modificaciones
generales con los
sntomas y signos
Modificaciones
presuntivos para el
anatmicas y
diagnstico de
fisiolgicas en:
sangre,
sistema
embarazo. Identifica
Conoce, interpreta y
cardiovascular,
cambios locales en la
analiza las
respiratorio, urinario, estacin durante el
modificaciones
anatmicas y fisiolgicas digestivo, endocrino, examen clnico y los
SNC, rganos de
generales y locales que
relaciona con los
los sentidos.
se producen en el
signos probables de
Cambios locales:
embarazo.
piel, mamas,
embarazo. Interpreta
rganos genitales
resultados de
externos e internos. laboratorio y
diagnstico por
imgenes como signos
de certeza de
embarazo.
Historia Clnica
Perinatal. Historia
Confecciona la historia
clnica tradicional.
prenatal, teniendo como Clculo de edad
base la Historia Clnica
gestacional y fecha
Perinatal del Ministerio
probable del parto.
de Salud. Realiza el
examen fsico, interpreta Examen fsico (Mide
los anlisis de laboratorio la presin arterial,
y los resultados de
peso, altura uterina
diagnstico por
y posicin del feto.
imgenes en la consulta Identifica signos de
externa de atencin
alerta y riesgo),
prenatal. Mide la presin
exmenes auxiliares
arterial, peso, altura
de diagnstico
uterina y posicin del
feto. Identifica signos de (laboratorio,
alerta y riesgo obsttrico. ecografa).Atencin
prenatal bsica.
1
semana
Confecciona historia
clnica y realiza el
examen fsico,
siguiendo los pasos
descritos en la gua de
aprendizaje. Indica en
forma oportuna los
exmenes auxiliares de
diagnstico. Acredita
competencia en
modelos anatmicos y
posteriormente en
pacientes.
1
semana
COMPETENCIA
CONCEPTUALES
CONTENIDO
PROCEDIMENTALES
TIEMPO
ACTITUDINALES
aliza la atencin
personalizada del parto
normal, utiliza el parto
grama modificado de la
OMS para el monitoreo
del parto, la atencin
inmediata del recin
nacido, manejo activo
del tercer periodo,
examen de la placenta.
Episiotoma y su
reparacin. Acredita
competencias en
modelos y pacientes.
El parto:
fenmenos activos
y pasivos,
mecanismos del
trabajo de parto.
Parto grama
modificado de la
OMS. Atencin del
parto limpio y
seguro: parto de la
cabeza y hombros.
Alumbramiento
dirigido,
Episiotoma,
sutura. Reparacin
de desgarros de
cuello y vagina.
Reanimacin del
recin nacido.
Evala inicialmente el
trabajo de Parto
:Dinmica uterina
contracciones por
minuto, intensidad y
duracin (DU:3/3/++
+/30) ,EXAMEN
CLINICO: Inspeccin
Palpacin , altura
uterina, Ponderado
fetal ,Regla de
Jhonson, Maniobras
de Leopold (I,II,III,IV)
situacin y
presentacin fetal,
evala el descenso de
la cabeza, Latidos
fetales. TACTO
VAGINAL: Crvix:
Incorporacin,
dilatacin ,
membranas integras o
rotas caractersticas
del lquido amnitico,
altura de presentacin.
EVALUACIN DEL
TIPO DE PELVIS,
Promontorio,
concavidad del hueso
sacro, espinas
citicas, Angulo sub
pbico, dimetro biisquiatico. Llena el
parto grama en forma
completa. Sigue las
guas de aprendizaje
para la atencin de un
parto limpio y seguro.
Sigue las guas para
la atencin inmediata
del recin nacido, y el
manejo activo del 3er
perodo del parto
(nacimiento de la
placenta), revisa con
minuciosidad la
placenta, sigue la
gua para realizar la
episiotoma y su
reparacin.
Muestra respeto
al paciente y sus
familiares a sus
docentes y
compaeros en la
actividad
acadmica y
asistencial.
Trabaja en
equipo. Se
relaciona
adecuadamente
con el paciente,
con sus
compaeros
profesores,
personal
administrativo y
autoridades de
las sedes
docentes de la
Facultad y
pobladores de la
comunidad.
Durante las
charlas a los
pacientes, sobre
Lactancia
Materna
Mtodos
anticonceptivos
llegar a ellos con
el lenguaje
comn y corriente
no con trminos
mdicos.
1
semana
Realiza oportunamente
la resucitacin del
recin nacido deprimido,
la atencin post parto
inmediato, y manejo del
puerperio inmediato y
mediato. Da consejera
en planificacin familiar,
lactancia materna y
violencia domstica.
Acredita competencia
en modelos y pacientes.
El puerperio:
Fenmenos
regresivos
complicaciones.
Recin nacido
deprimido.
Planificacin
familiar. Mtodos
anticonceptivos,
temporales y
permanentes.
Lactancia materna
y violencia familiar.
Realiza la atencin
del puerperio
inmediato y mediato
siguiendo la guas de
prcticas. Realiza las
maniobras descritas
en la gua de prcticas
para la resucitacin de
un recin nacido
deprimido. Da
consejera para la
Lactancia materna
hasta los dos aos y a
partir de los 6 meses +
alimentacin. En forma
oportuna y
comprensible a la
paciente y su pareja
en el uso de
anticoncepcin
temporal y definitiva, y
violencia familiar.
1
semana
CONCEPTUALES
CONTENIDO
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
TIEMPO
Etiologa, anatoma
patolgica
fisiopatologa clnica
y prevencin del
aborto. Embarazo
ectpico.
Enfermedad del
Adquiere habilidades
trofoblasto,
clnicas en el diagnstico
Hemorragia del 3er
y manejo del aborto,
Trimestre (placenta
post aborto, shock
hipovolmico revisin de previa,
cavidad uterina, cuello
desprendimiento
uterino y vagina. Atona
prematuro de
uterina. Masaje uterino
placenta. Rotura
bimanual. Extraccin
uterina. Vasa
manual de placenta.
Previa) Hemorragias
puerperales. Manejo
Activo del 3er
periodo con
oxitcica y el uso
del Mysoprostrol.
Shock hipovolmico.
Utiliza e interpreta la
Historia Clnica
Materno Perinatal,
realiza el examen
clnico minucioso,
busca los elementos
significativos,
compatibles con las
patologas en estudio.
Usa adecuadamente
los exmenes
auxiliares para llegar al
diagnstico, manejo y
tratamiento y referencia
a centros con mayor
capacidad resolutiva.
Muestra respeto
por sus docentes y
compaeros en la
actividad
acadmica y
asistencial.
Trabaja en equipo.
Se relaciona
adecuadamente
con el paciente,
con sus
compaeros
profesores,
personal
administrativo y
autoridades de las
sedes docentes de
la Facultad y
pobladores de la
comunidad
1
semana
CONTENIDO
TIEMPO
COMPETENCIA
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
Historia, etiologa,
anatoma
Adquiere habilidades
patolgica,
clnicas para el
fisiopatologa,
diagnstico y manejo de clnica y prevencin
hipertensin inducida por de la hipertensin
el embarazo,
inducida por el
hipertensin crnica,
embarazo,
pre-eclampsia,
hipertensin
eclampsia, sndrome
crnica, pre
HELLP.
eclampsia,
eclampsia,
sndrome HELLP.
Utiliza e interpreta la
Historia Clnica
Materno Perinatal,
realiza el examen
clnico minucioso,
busca los elementos
significativos,
compatibles con las
patologas en estudio.
Usa adecuadamente
los exmenes
auxiliares para llegar al
diagnstico, manejo y
tratamiento.
Etiologa, anatoma
patolgica,
fisiopatologa,
clnica y prevencin
de la ruptura
prematura de
membranas,
corioamnionitis,
metritis, sepsis y
shock sptico en
obstetricia.
Utiliza e interpreta la
Historia Clnica
Materno Perinatal,
realiza el examen
clnico minucioso,
busca los elementos
significativos,
compatibles con las
patologas en estudio.
Usa adecuadamente
los exmenes
auxiliares para llegar al
diagnstico, manejo y
tratamiento.
Etiologa, anatoma
patolgica,
fisiopatologa,
Obtiene habilidades
clnica y prevencin
clnicas para el
diagnstico y manejo de de las principales
DISTOCIAS DEL
las principales distocias
de la contraccin uterina TRABAJO DE
del canal del parto (Parto PARTO (CANAL,
obstruido) de causa fetal DE MOTOR, DEL
y por anexos fetales.
MOVIL, DE
Accidentes del parto.
ANEXOS).
Puerperio patolgico.
Puerperio
patolgico.
Utiliza e interpreta la
Historia Clnica
Materno Perinatal.
Realiza: el examen
clnico minucioso,
busca los elementos
significativos,
compatibles con las
patologas en estudio.
Usa adecuadamente
los exmenes
auxiliares para llegar al
diagnstico, manejo y
tratamiento.
Logra habilidades
clnicas para el
diagnstico y manejo de
sndrome febril, ruptura
prematura de
membranas,
corioamnionitis, metritis,
sepsis y shock sptico.
1
semana
Muestra respeto
por sus docentes y
compaeros en la
actividad
acadmica y
asistencial.
Trabaja en equipo.
Se relaciona
adecuadamente
con el paciente,
con sus
compaeros
profesores,
personal
administrativo y
autoridades de las
sedes docentes de
la Facultad y
pobladores de la
comunidad
1
semana
1
semana
COMPETENCIA
Adquiere habilidades
clnicas para el
diagnstico y manejo del
parto pretrmino.
Retardo de crecimiento
intrauterino y embarazo
prolongado.
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
Etiologa, anatoma
patolgica,
fisiopatologa,
clnica y prevencin
del:
PARTO
PRETERMINO,
RETARDO DEL
CRECIMIENTO
INTRAUTERINO,
EMBARAZO
PROLONGADO.
Utiliza e interpreta la
Historia Clnica
Materno Perinatal,
realiza el examen
clnico minucioso,
busca los elementos
significativos,
compatibles con las
patologas en estudio.
Usa adecuadamente
los exmenes
auxiliares para llegar al
diagnstico, manejo y
tratamiento.
Muestra respeto
por sus docentes y
compaeros en la
actividad
acadmica y
asistencial.
Trabaja en equipo.
Se relaciona
adecuadamente
con el paciente,
con sus
compaeros
profesores,
personal
administrativo y
autoridades de las
1
semana
Logra competencias
clnicas para el
diagnstico y manejo del
sufrimiento fetal agudo,
el crnico y el bito fetal.
Etiologa, anatoma
patolgica,
fisiopatologa,
clnica y prevencin
del:
SUFRIMIENTO
FETAL AGUDO
(DISTRES FETAL).
SUFRIMIENTO
FETAL CRONICO.
OBITO FETAL.
Gana experiencia y
habilidades clnicas para
el diagnstico y manejo
de la enfermedad
hemoltica perinatal y
patologa del lquido
amnitico.
Etiologa, anatoma
patolgica,
fisiopatologa,
clnica y prevencin
de la:
Utiliza e interpreta la
Historia Clnica
Materno Perinatal,
realiza el examen
clnico minucioso,
busca los elementos
significativos,
compatibles con las
patologas en estudio.
Usa adecuadamente
los exmenes
auxiliares para llegar al
diagnstico, manejo y
tratamiento.
Utiliza e interpreta la
Historia Clnica
Materno Perinatal,
realiza el examen
clnico minucioso,
busca los elementos
ENFERMEDAD
significativos,
HEMOLITICA
compatibles con las
PERINATAL.
patologas en estudio.
Usa adecuadamente
PATOLOGIA DEL
los exmenes
LQUIDO
auxiliares para llegar al
AMNIOTICO
diagnstico, manejo y
(OLIGOAMNIOS,PO
tratamiento.
LIHIDRAMNIOS)
sedes docentes de
la Facultad y
pobladores de la
comunidad
1
semana
1
semana
Etiologa, anatoma
patolgica,
fisiopatologa,
clnica y prevencin
de las
enfermedades:
RESPIRATORIAS
CARDIOVASCULAE
ENDOCRINOLOGI
CNEUROLOGICAS
Logra habilidades
clnicas para el
diagnstico, manejo y
seguimiento de las
principales
enfermedades
intercurrentes que
complican el embarazo
HEMATOLOGICAS
DIGESTIVAS
1
semana
UROLOGICAS
DERMATOLOGIC
DEL TEJIDO
CONJUNTIVO
ALTERACIONES
DE LA
COAGULACION E
INFECCIOSAS Y
PARASITARIOS,
que complican el
embarazo.
IV.
02
02
Fecha
Hora
01-04-2015
35 pm
06-04-2015
35 pm
08-04-2015
35 pm
10-04-2015
35 pm
SEMINARIO
02
Tema
Anatoma y Fisiologa del aparato
reproductor femenino. Eje Hipotlamo,
hipfisis, ovario y rganos blancos. Ciclo
ovrico. Ciclo endometrial.
Pelvis sea y blanda
Fecundacin. Placentacin. Fisiologa de
la placenta.
1. Cuidado anteparto 2.Sospecha de
muerte fetal 3. Determinacin de la
duracin fetal 4. Evaluacin antepartum
5.Embarazo en adolescentes 5. Matern
Docente
Mc. Manuel
Moiss Adrian
Acosta.
Mc. Jesus
Chipana
Hurtado
Mc.Luis Berrios
Mc. Amador
Paz de laTorre.
03
Mg. Vctor
Fernndez
Torres
13-04-2015
36 pm
15-04-2015
35 pm
Mg. Alfredo
Ramrez
Contreras.
35 pm
Mc. Jesus
Chipana H.
17-04-2015
SEMINARIO
04
20-04-2015
35 pm
22-04-2015
35 pm
04
24-04-2015
05
27-04-2015
35 pm
05
29 -04-2015
35 pm
06
04-05-2015
seminario
3-5 pm
06
06-05-2015
3-5 pm
06
08-05-2015
3.5 pm
SEMINARIO
36 pm
Mc.Manuel
Adrian Acosta.
Mc. Jesus
Chipana H.
Dr. Vctor
Fernndez T.
Fecha
11-05-2015
Hora
35 pm
Tema
Hemorragia antepartum:: diagnostico
diferencial del sangrado antepartum,
Placenta previa, patognesis,
epidemiologia, factores de riesgo,
Complicaciones fetales asociado con
placenta previa. Manifestaciones clnicas,
normalidades de placentacin. Factores
predisponentes para placenta previa.
Docente
Mc.Yda
Hospinal
Cardenas
13-05-2015
15-05-2015
seminario
35 pm
36 pm
08
20-05-2015
22-05-2015
seminario
35 pm
35 pm
08
25-05-2015
36 pm
27-05-2015
35 pm
29-05-2015
35 pm
09
09
seminario
Mc. Jesus
Chipana
Hurtado.
Mc. Manuel
Moiss Adrian
Acosta.
Dr. Vctor
Fernndez
Torres.
Mg. Alfredo
Ramirez
M. Manuel
Adrian Acosta..
Dr. Vctor
Fernandez
Mc. Amador
Fidel Paz De la
Torre.
10
01-06-2015
36 pm
03-06-2015
35 pm
05-06-2015
seminario
08-06-2015
11
12
10-06-2015
12-06-2015
SEMINARIO
35 pm
36 pm
35 pm
3-5 pm
Mg. . Felix
Acuna
Mg. . Alfredo
Ramirez
Mc Luis
Berrios
Mc. Manuel
Adrian.
Mc. Amador
Fidel Paz De la
Torre.
Mc. Alfredo
Ramirez
36 pm
prevencin.
03-07-2015
SEMINARIO
35 pm
SEMANAS
14
15
13-07-2015
35 pm
15-07-2015
35 pm
17-07-2015
SEMINARI
O
20-07-2015
3-5 PM
35 pm
16
17
1 Retencin de la Placenta
2 Inversin uterina
3 Hemorragia tardo post parto
4 Sospecha de mastitis puerperal
5 Indicasciones para cesarea
Enfermedades: Respiratorias,
cardiovasculares, endocrinolgicas,
neurolgicas que complican el embarazo.
Etiologa, anatoma patolgica,
fisiopatologa, clnica y prevencin.
Enfermedades: hematolgicas, digestivas,
urolgicas, dermatolgicas, del tejido
conectivo que complican el embarazo ,
etiologa, anatoma patolgica,
fisiopatologa, clnica y prevencin.
22-07-2015
35 pm
24-07-2015
35 pm
27-07-15
3-5 pm
Mc. Luis
Berrios
Mc. Manuel
Adrian Acosta.
Mg. Alfredo
Ramrez
Contreras.
Mc Jesus
chipana
Mc. Manuel
Moiss Adrian
Acosta.
Mc Paz de la
Torre
Dr. Vctor
Fernandez
Mc. Jesus
Chipana
Obstetricia:
1. Nivel de aprendizaje relacionado a: Diagnstico especfico, tratamiento inicial, seguimiento
derivar :Aborto espontneo. Col estasis gravdica. Diabetes y embarazo. Embarazo con edad
gestacional dudosa. Enfermedad hipertensiva del embarazo.
2. Nivel de aprendizaje relacionado a:Diagnstico especfico, tratamiento completo, seguimiento
completo: Anemia y embarazo.
3. Nivel de aprendizaje relacionado a: Diagnstico sospecha, tratamiento inicial, seguimiento
derivar: Embarazo ectpico no complicado. Embarazo mltiple. Enfermedad del trofoblasto.
Macrosoma fetal. Retardo de crecimiento fetal.
Competencias mnimas que el estudiante de medicina adquiere en los casos de emergencia
en la especialidad de Obstetricia:
1. Nivel de aprendizaje relacionado a: Diagnstico especfico, tratamiento inicial, seguimiento
derivar: Aborto provocado. Crisis hipertensiva del embarazo. Eclampsia. Hipermesis gravdica.
Sufrimiento fetal agudo. Embarazo ectpico complicado. Endometritis puerperal. Parto prematuro.
Desprendimiento prematuro de placenta normoinserta (DPPNI).
2. Nivel de aprendizaje relacionado a:Diagnstico especfico, tratamiento completo, seguimiento
completo: Mastitis abscedada.
3. Nivel de aprendizaje relacionado a: Diagnstico sospecha, tratamiento inicial, seguimiento
derivar: Metrorragia: placenta previa. Presentaciones fetales anmalas. Rotura prematura de
membranas. Rotura uterina. Trabajo parto distcico.
Adquiere competencias generales sobre la especialidad como: Control prenatal. Derechos y
aspectos legales de la embarazada y su pareja. Determinacin de edad gestacional. Lactancia.
Mortalidad perinatal y materna. Planificacin familiar; mtodos hormonales, no hormonales, de
emergencia, quirrgicos, en los extremos de la vida frtil. Prevencin de enfermedad hemoltica
perinatal
Es capacitado para solicitar, interpretar y utilizar los siguientes exmenes auxiliares de diagnstico
por imgenes y de laboratorio: Ecografa obsttrica normal. Ecografa obsttrica patolgica. HCG
cuantitativa.
Es capacitado para realizar los siguientes procedimientos Evaluacin ante parto Evaluacin
intraparto. Examen ginecolgico, especuloscopa y tacto bimanual, Monitoreo fetal (estresante y no
estresante). Atencin del parto normal. Prueba de trabajo de parto y est preparado para conocer el
procedimiento y las condiciones necesarias para derivar al especialista, cuando los casos requieren
de: Amniocentesis. Cesrea. Doppler materno-fetal. Perfil biofsico fetal.
V.
Las clases tericas: permite un enfoque til para alcanzar las metas programadas en el nivel
de conocimiento. La interaccin docente estudiante, permite la comprensin y aplicacin de
los temas tratados. El aprendizaje de los contenidos de las unidades o mdulos de aprendizaje,
se realiza con la participacin activa del estudiante y los profesores del curso. Estudiantes y
profesores, mediante el dilogo directo logran el intercambio de conocimientos y experiencias.
Los profesores como promotores del dilogo establecen el grado de preparacin del
estudiante, la solucin de sus dudas, correccin de sus errores, as como la utilizacin y
obtencin de la bibliografa actualizada del curso. Al final de cada unidad de aprendizaje, el
grupo presentar un informe final con las conclusiones por triplicado quedando una de las
copias en la biblioteca de la sede. El informe podra ser fotocopiado para su distribucin entre
los estudiantes que as lo deseen.
Se dictarn conferencias de trabajos de investigacin relacionados con las unidades didcticas
de la asignatura a cargo de los docentes y profesores invitados. Tendrn una duracin de 45
minutos y al final de cada exposicin habr un dilogo con los estudiantes y un resumen de lo
dictado.
Las clases prcticas: Base esencial del aprendizaje procedimental y actitudinal por
competencias, se realizan en los Servicios de Medicina de los Hospitales que tienen convenio
con la Universidad: Hospitales: MINSA y ESSALUD. Se llevarn a cabo los das lunes, martes,
jueves y sbado de 8:00 a 10:00 am.
Las clases prcticas se desarrollan con grupos pequeos de estudiantes (mximo 4) Utilizando
la metodologa de la problematizacin y siguiendo las guas de aprendizaje. Se asigna un
paciente por cada dos estudiantes, relacionado con la patologa comentada en la fase
conceptual del aprendizaje (clases tericas), bajo la supervisin permanente del profesor Jefe
de Prcticas que monitorea la aplicacin de los procedimientos (anamnesis y examen fsico)
que se siguen en el manejo de los casos clnicos, siempre y cuando el paciente lo autorice.
Posteriormente en un ambiente adecuado y lejos del paciente se procede a consolidar el
estudio y enjuiciamiento de situaciones problemticas, en los diagnsticos diferenciales, la
integracin de la clnica, con los resultados de laboratorio y del diagnstico por imgenes,
llegando finalmente al diagnstico que fue planteado como hiptesis de estudio y que ser
confirmado a travs de la evolucin del paciente, hallazgos quirrgicos y/o resultados
anatomopatolgicos; evaluando as las conductas clnicas y teraputicas seguidas en el
manejo y sus repercusiones en cada uno de los pacientes estudiados.
Los estudiantes en los hospitales no podrn permanecer en los pasillos o cafetines de la
Institucin, ingresarn a primera hora, a los ambientes o servicios respectivos
integrndose con el personal que labora en ese turno. Es obligatorio el uso de mandiles
o guardapolvos, as como el carn de estudiante que lo distingue como estudiante de la
Facultad de Medicina de la UNCP. El estudiante deber estar vestido adecuadamente
debiendo guardar las mnimas reglas de respeto y urbanidad que permiten la
convivencia en la Institucin que lo recibe.
Actividad grupal: aplicada en los seminarios y prcticas, el estudiante define especficamente
un problema, examina distintas alternativas de solucin y elige una de ellas, aprende a
compartir responsabilidades y aceptar a uno de ellos como lder del grupo. Para los seminarios,
la modalidad a emplear ser la siguiente:
1
2
3
4
bacteriuria, glicosuria) por alguna informacin histrica (enfermedad renal o del corazn)
condicin hemorrgica hereditaria, exposicin a la infeccin) o por atributo especial
conocido (Adolescentes, adicto, diabtico) , Ejm abajo Fig N 1
o Los estudiantes investigan el tema asignado, en la biblioteca, Internet, etc.
o El trabajo es individual del tema asignado, el cual ser sustentado en el
momento de la exposicin por un tiempo mximo de 20minutos ( Se evitara
que el alumno lea, debe exponer sus hallazgos).
o Al final de la exposicin entregar, al Docente responsable del seminario la
hoja con sus respectivas investigaciones, referente al tema y con su
bibliografa correspondiente, segn el mtodo de Vancouver. El cual servir
para su evaluacin
La valoracin (nota) del seminario se realiza de acuerdo con los instrumentos elaborados para
tal fin. El docente responsable del desarrollo del seminario, es el encargado de evaluar y
calificar a todos los integrantes de los grupos y presentando las calificaciones al responsable
del desarrollo del captulo. Para efectos del desarrollo de la actividad grupal, el profesor y los
estudiantes, tendrn presente las competencias a alcanzar en cada captulo, de tal manera que
al finalizar el mismo, se puedan evaluar los logros obtenidos.
V.
VII.
RECURSOS:
TIPO
Qu?
EVALUACIN
FORMATIVA
EVALUACIN
SUMATIVA
Cmo?
Cuestionarios escritos,
observacin, auto
evaluacin, trabajo en el
laboratorio, Bsquedas en
Internet.
Competencias y habilidades.
Actitudes: Responsabilidad,
inters en la materia,
honestidad, puntualidad,
trabajo en equipo, orden y
disciplina, coordinacin y
cooperatividad.
Capacidad de anlisis y
sntesis de informacin,
diagnsticos, diagnstico
diferencial, manejo, tratamiento
de pacientes
Exmenes escritos,
informes de Laboratorio,
trabajo de exposicin
asignado.
De acuerdo al Instrumento
de Evaluacin.
Cundo?
Al finalizar la
Semana 07
Durante todo el
proceso de
enseanza
aprendizaje
Semana 17.
: 15 A 17
REGULAR
: 11 A 14.
MALO
: 06 A 10
PSIMO
: 00 A 05
El coordinador de la Asignatura
El Jefe de Departamento Acadmico
Presidente de Asuntos Acadmicos
Consejo de Facultad
IX.
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA :
Schwarcz, R Daz, Fescina, R.:
MongrutSteane, A.
Willams
Schwarz, Ricardo L.
Prez Snchez.
Pacheco Jos
Huamn Berros J.
Huamn Berros J.
Friedman Emanuel A.
X.
Categora: Principal.
Dedicacin:Tiempo completo
.
MG. Jorge Belisario Gonzalez Maravi
Jefe del departamento acadmico
Condicin: Nombrado
XII.
Categora: principal
Dedicacin: T. completo
Categora: Auxiliar
Dedicacin: T. completo
Categora: Principal
Dedicacin: T. Completo
CURSO
OBSTETRICIA
COORDINADOR:
DR. VICTOR FERNANDEZ
TORRES
PROFESOR: PRINCIPAL
FACULTAD DE
MEDICINA
HUMANA
UNIVERSIDAD NACIONAL
DEL CENTRO DEL PERU
2015
EMBARAZO ECTOPICO
SOSPECHA DE EMBARAZO ECTOPICO
Aberraciones menstruales
Hematocrito seriado
Dolor Unilateral
Masa anexial
Ultrasonografa
Inestabilidad cardiovascular
CONDICIONES CLNICAS
Estable
Inestable
Manifestaciones calmadas o
Evidencia de embarazo intrauterino
Shock
Distension abdominal
CULDOCENTESIS
LAPAROSCOPIA
LAPAROTOMIA
SALPINGECTOMIA
SALPINGOSTOMIA