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EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES
MOTORAS
CURSO
: TALLER DE CONSTRUCCIN
DE MATERIALES EDUCATIVOS
2015 - CASMA
INFLUENCE OF EDUCATIONAL MATERIALS IN
DEVELOPMENT OF MOTOR SKILLS
DEDICATORIA.
A mis padres por ser el pilar fundamental en todo lo que soy, en toda mi
educacin, tanto acadmica, como de la vida, por su incondicional apoyo
perfectamente mantenido a travs del tiempo.
INTRODUCCIN.
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CAPITULO I
1.1. Planteamiento del problema.
La monografa va a establecer la relacin que existe entre la utilizacin de
los materiales educativos y el desarrollo de las habilidades motoras de los
nios y nias de la I.E. Inicial N 1657 Carrizal -Casma 2015. Motivo por
el cual vamos a analizar las caractersticas de los materiales educativos.
Uno de los juicios ms severos a las instituciones Educativas, se refiere al
hecho que estas forman nios y nias memorsticos, reproductivos, con
una mnima capacidad de anlisis y escasa creatividad. Los docentes no
utilizan la motivacin debido a la falta de informacin, es importante
tambin mencionar que el docente no aplica la motivacin por la falta de
material didctico; ya sea uso de lminas, proyectores retro productores
que le permite aumentar la motivacin del alumno; as tambin activar su
creatividad, mediante herramientas manuales entregadas a cada uno.
De qu manera influye la utilizacin de los materiales educativos en el
desarrollo de habilidades motoras de la Institucin Educativa Inicial N
1657- Carrizal Casma en el ao 2015?
CAPITULO II
Jean Piaget.
Sostiene que el desarrollo intelectual progresa poco a poco, en cada
nivel ocurren nuevas adquisiciones bajo la forma de asimilaciones y
acomodaciones.
Operaciones concretas
7 a 11 aos
Operaciones
formales
11 a 16 aos
REVISIN Y CORRECCIN
EVALUACIN EN FUNCIN
Motivan el aprendizaje.
Enriquecen el vocabulario.
Direccionalidad
Lateralizacin
Orientacin temporal
Agudeza auditiva
Decodificacin auditiva
Memoria auditiva
Memoria visual
Memoria visomotora
Integracin visomotora.
CONCLUSIONES.
Los materiales didcticos son los medios a travs de los cuales se pretende
alcanzar los propsitos educativos. Son considerados las vas para conseguir la
accin didctica, aunque es necesaria una adecuada seleccin que permita el
logro de los propsitos de la utilizacin de recursos didcticos.
El desarrollo de habilidades motoras requiere de la utilizacin de materiales
educativos; esto es, cualquier instrumento u objeto que pueda servir para aprender
algo, bien sea mediante la manipulacin, lectura u observacin.
El profesor deber planificar mediante un proceso mental interno (imaginacin,
creatividad investigacin y seleccin en fuentes de consulta de los materiales ms
adecuados), a modo de gua, como va a desarrollar la transmisin de
conocimientos. Para ello plantear diversas estrategias: organizar, preparar,
motivar, transmitir.
Un material educativo har que aquellos contenidos que suelen ser muy tericos y
difciles, y generen actitudes negativas, se muestren ms ligeros, divertidos y
menos engorrosos. Por ejemplo el uso de rompecabezas de provincias del Per
para aprender la localizacin geogrfica, sus distritos, etc. o un mapa de los
continentes, para el aprendizaje de pases, etc., puede hacer que estos contenidos
tericos y difciles de representar mentalmente se concreticen y, por tanto, se
vuelvan ms motivadores y fciles de aprender.
BIBLIOGRAFA.
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