PROGRAMACIN DE ESTUDIO

Artes Visuales
SEXTO BSICO
UNIDAD 1: Lenguaje Visual
Clase
s

Clase
1

Sesi
n
1

Clase
2

Sesi
n
2

Clase
3

Sesi
n
3

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Crear trabajos de arte y

diseos a partir de sus
propias ideas y de la
observacin del:
Entorno cultural:
- el hombre
contemporneo y la
ciudad.
Entorno artstico:
- el arte contemporneo
- el arte en el espacio
pblico (murales y
esculturas)
(OA1)
Aplicar y combinar
elementos del lenguaje
visual (incluidos los de los
niveles anteriores)en
trabajos de arte y diseos
con diferentes propsitos
expresivos y creativos:
- color (gamas y
contrastes)
- volumen (lleno y vaco)
(OA2)

Crear trabajos de arte y

diseos a partir de
diferentes desafos y
temas del entorno cultural
y artstico, demostrando
dominio en el uso de:
- materiales de modelado,
de reciclaje, naturales,
papeles, cartones,
pegamentos, lpices,
pinturas e imgenes
digitales
- herramientas para
dibujar, pintar, cortar unir,
modelar y tecnolgicas
(rodillos de grabado, sierra
de calar, mirete, cmara
de video y proyector
multimedia, entre otros)
- procedimientos de
pintura, grabado,
escultura, instalacin,

INDICADORES

RECURSOS

- Usan su cuaderno de arte o

croquera para desarrollar ideas para
sus trabajos de arte por medio de
bocetos, reunir imgenes e
informacin.
- Toman fotografas para desarrollar
ideas para trabajos de arte.
- Pintan y realizan relieves creativos
basados en la observacin de
fotografas e imgenes de diferente
origen.
- Pintan creativamente basados en la
observacin de pintura
contempornea.

Hoja de block

- Identifican elementos de lenguaje

visual a travs de la observacin
directa y de obras de arte.
- Aplican gamas de colores en
trabajos de arte de pintura, collage
y/o usando programas de dibujo.
- Identifican diferentes tipos de
contrastes en obras de arte.
- Realizan un muestrario de parejas
de colores con diferentes contrastes
y los clasifican de acuerdo a criterios.
- Aplican diferentes tipos de
contrastes para expresar
sentimientos y emociones por medio
de la pintura, el collage y programas
de dibujo.
- Aplican gamas y contrastes en
pinturas.

Recortes de
paisajes

- Usan su cuaderno de arte o

croquera para desarrollar ideas para
sus trabajos de arte por medio de
bocetos, reunir imgenes e
informacin.
- Crean pinturas basndose en sus
propias ideas.
- Crean pinturas, grabados, arte
digital y fotografas usando
diferentes materiales, herramientas y
procedimientos.

Hojas de block

Hoja de block
Lpices de
colores

Lpices de
colores

tcnicas mixtas, arte

digital, fotografa, video,
murales, entre otros.
(OA3)

Clase
4

Analizar e interpretar obras

de arte y objetos en
relacin con la aplicacin
del lenguaje visual,
contextos, materiales,
estilos u otros. *
(OA4)

- Buscan informacin acerca de

pintura contempornea usando
diversas fuentes.
- Presentan informacin acerca de
pintura contempornea usando TICs.
- Describen pinturas contemporneas
en relacin a uso de materiales,
elementos de lenguaje visual,
contextos, otros.
- Interpretan posibles significados de
pinturas contemporneas.
- Comparan pinturas
contemporneas utilizando
diferentes criterios.
- Recrean obras de arte
contemporneas por medio de
representaciones.

Sala de
computacin

Evaluar crticamente
trabajos de arte y diseo
personales y de sus pares
considerando:
- expresin de emociones y
problemticas sociales
- uso de materiales y
procedimientos
- aplicacin de elementos
de lenguaje visual
- propsitos expresivos
(OA5)

- Comparan el uso de materiales,

herramientas y procedimientos.
- Explican y comparan el uso de
elementos de lenguaje visual en
trabajos de arte.
- Describen elementos originales de
trabajos personales y de sus pares.
- Comparan trabajos desde el punto
de vista de las emociones, temas y
preocupaciones sociales que
expresan.
- Describen posibles significados de
trabajos personales y de sus pares.
- Justifican sus argumentos al hablar
de trabajos de arte.

Proyector

Sesi
n
2

Clase
5

Sesi
n
1

Proyector

Pauta de
coevaluacion