CUANTAS REFERENCIAS DEBEN USARSE PARA EL MARCO TEORICO?

Es depende del planteamiento del problema, el tipo de informe que

elaboremos y el rea en la cual nos situemos. Por lo tanto, no hay una
respuesta exacta.
La revisin de la literatura revela cules estudios se han realizado sobre el
problema de investigacin, e indica qu se est haciendo en la actualidad,
es decir, proporciona un panorama de investigacin, e indica qu se est
haciendo en la actualidad, es decir, proporciona un panorama sobre el
estado del conocimiento en que se encuentra nuestra temtica de
investigacin.
Se consultaron a muchos profesores y pueden variar por ejemplo en una
investigacin de licenciatura para una materia o asignatura vara entre 15 y
25 en una tesina entre 20 y 30 en una tesis de licenciatura 25 y 35 en una
tesis de maestra entre 30 y 40 en un artculo para una revista cientfica de
40 y 60 en una disertacin doctoral el nmero se incrementa de 60 y 120
Las referencia q se deben usar es depende del planteamiento del problema.

QUE TAN EXTENSO DEBE SER EL MARCO TEORICO

Es muy difcil de responder por es bien compleja la pregunta pero segn los
autores
Cresweell2013 y 2005
Recomiendo q el marco terico de propuesta de tesis licenciatura maestra
entre 8 y 15 cuartillas
en artculos para revistas cientficas de 6 a 12
en tesis de licenciatura y maestra de 20 a 40
en disertaciones doctorales de 40 a 50
el marco terico debe ser breve y concreto pero sustancial
sevin bade y major 2013
Considera una estacin aproximadamente de 10.000 palabras y desarrollar
en 4 o 5 apartados fundamentales

SE HA HECHO UNA REVISIN ADECUADA DE LA LITERATURA?

En ocasiones uno puede preguntarse si hizo o no una correcta revisin de la
literatura y una buena seleccin de referencias para integrarlas en el marco
terico. Para responder a esta cuestin, pueden utilizarse los siguientes
criterios en forma de preguntas. Cuando podemos responder s a todas
ellas, estaremos seguros que, al menos, hemos hecho nuestro mejor

esfuerzo y de cualquiera que lo hubiera intentado no podra haber obtenido

un mejor resultado.

Acudimos a un banco de datos, ya sea de consulta manual o por

terminal de computadora? y pedimos referencias por lo menos de cinco
aos atrs?

Consultamos como mnimo cuatro revistas cientficas que suelen

tratar el tema que nos interesa?, las consultamos de cinco aos atrs a la
fecha?

Buscamos en algn lugar donde haba tesis y disertaciones sobre el

tema de inters?

Buscamos libros sobre el tema al menos en dos buenas bibliotecas?

Consultamos con ms de una persona que sepa algo del tema?

Si, aparentemente, no descubrimos referencias en bancos de datos,

bibliotecas, hemerotecas, videotecas y filmotecas, escribimos a alguna
asociacin cientfica del rea dentro de la cual se encuentra enmarcado el
problema de investigacin?
Adems, cuando hay teoras o generalizaciones empricas sobre un tema,
cabra agregar las siguientes preguntas con fines de autoevaluacin: Quin
o quines son los autores ms importantes dentro del campo de estudio?
Qu aspectos y variables han sido investigadas?

REDACTAR EL MARCO TEORICO

Le marco teorico consiste redactar SU CONTENIDO hilando parrafoos y

citando apropiadamente las referencias
EL EJEMPLO DEL NOVIAZGO
Recapitulemos lo comentado hasta ahora y retomemos el ejemplo del
noviazgo que se ha visto en los dos captulos anteriores.
Si la joven interesada en investigar cmo influye la similitud en la evaluacin que hace la pareja respecto a su noviazgo, y la satisfaccin que procura
siguiera los pasos que hemos sugerido para elaborar el marco terico,
realizara las siguientes acciones:
1.
Acudira a un centro de informacin que estuviera conectado a un
banco de datos con referencias sobre relaciones interpersonales por
medio de terminal de computadora o a un banco de datos manual. Buscara
referencias de los ltimos cinco aos en Psychological Abstracts (que sera
el banco de datos indicado), utilizando las palabras clave o gua

interpersonal (interpersol), relationships (relaciones), simllaraty (similitud) y

complemenariry (complementariedad).

En caso de que viviera en un lugar donde no hay bancos de datos, acudira

a las bibliotecas y otros centros de informacin de su localidad, buscando
referencias en revistas y ficheros. Adems, escribirla a alguna asociacin
nacional o internacional para solicitar informacin al respecto nombres y
direcciones de expertos en el tema, estudios realizados, instituciones de
educacin superior que puedan haber tratado el tema (acudira a la
biblioteca universitaria ms cercana, escribirla a la Sociedad Mexicana de
Psicologa, la American PsychologicalAssOciatOfl. la Sociedad Psicoanaltica
Mexicana y otros organismos; y a las revistas: Revista Mexicana de
Psicologa, Joumal of Personality and Social Psychology, Journal of Marriage
and Famlly, Human Communicaton Research).
2.
Seleccionara nicamente las referencias que hablarn de similitud
en las relaciones interpersonales, particularmente las que tienen que ver
con el noviazgo.
3.
Al encontrarse con que la literatura pertinente sugiere la siguiente
generalizacin emprica: Las personas tienden a seleccionar para sus
relaciones interpersonales heterosexuales a individuos similares a ellos en
cuanto a educacin, nivel socioeconmico, raza, religin, edad, cultura,
actitudes y aun atractivo fsico y psquico. Es decir, la similitud entre dos
personas del sexo opuesto, aumenta la posibilidad de que establezcan una
relacin interpersonal como sera el caso del noviazgo construirla el
marco terico sobre la base de dicha generalizacin.
La revisin de la literatura nos ha revelado qu estudios se han realizado
anteriormente sobre el problema de investigacin que nos ocupa e indicado
qu se est haciendo en la actualidad, es decir, nos ha dado un panorama
sobre el estado del conocimiento en el que se encuentra nuestra temtica
de investigacin.
En este punto es necesario volver a evaluar el planteamiento del problema
debido a que ahora conocemos la problemtica de investigacin con mayor
profundidad puesto que hemos llevado a cabo una revisin completa de la
literatura (estamos ms que familiarizados con el tema, como era el caso
del planteamiento del problema). Esto es, debemos cuestionamos: el
planteamiento del problema se mantiene vigente o requiere de
modificaciones? De ser as, qu tiene que modificarse?, realmente vale la
pena realizar la investigacin planteada?, es posible efectuara?, cmo
puede mejorarse el planteamiento original?, de qu manera la
investigacin es novedosa?, el camino a seguir es el correcto? Las
respuestas a estas preguntas hacen que el planteamiento se mantenga,
perfeccione o sea sustituido por otro. Una vez reevaluado el planteamiento

del problema, se comienza a pensar en trminos ms concretos en la

investigacin que se va a realizar.