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UNIVERSIDAD NACIONAL
FEDERICO VILLARREAL
GUA DIDCTICA DE
INTRODUCCIN A LA CIENCIA
JURDICA
Ciclo: I
Especialidad: ECONOMA
1
INDICE
Pgina
Introduccin...
Tutoras.............
Evaluacin..........
Objetivos de la Asignatura
11
12
13
Autoevaluacin n 1...
15
17
Definicin y elementos..
19
2.2.2
Caractersticas...
20
2.2.3
21
2.2.4
22
2.2.5
23
3
2.2.6
24
2.2.7
25
Autoevaluacin n 2.
27
29
31
32
33
Autoevaluacin n 3..
34
36
37
Autoevaluacin n 4...
38
RESPUESTAS DE AUTOEVALUACIONES............................................ 39
INTRODUCCIN
MONROYCABRA,MarcoGerardo.IntroduccinalDerecho.NovenaEdicinaumentadaycorregida,
EditorialTemisS.A.,1994SantaFedeBogot.Pg.5.
Planifique un horario de estudio de tal manera que cada curso cuente con el
tiempo de dedicacin que necesite para la comprensin de los temas que
posee cada asignatura.
Realice las lecturas con la debida anticipacin para optimizar la comprensin
de los temas que se desarrollarn en cada clase.
Elabore resmenes, mapas conceptuales, cuadros sinpticos que le
permitan identificar las ideas principales de las lecturas que deba realizar.
Realice las actividades que se encuentran en la Gua Didctica ya que le
permitir saber si ha comprendido el tema.
Tutoras
Las tutoras presenciales sern dos horas acadmicas (100 minutos) por semana,
en el horario establecido por EUDED.
El total de horas de las tutoras presenciales ser de 16 horas acadmicas.
La tutora virtual a travs de las videoconferencias ser de 3 horas acadmicas a
la semana (150 minutos). Haciendo un total de 24 horas acadmicas durante el
ciclo.
Evaluacin
El promedio final de la asignatura en la Modalidad Presencial Virtual se obtiene
aplicando los siguientes pasos porcentuales:
Evaluacin de trabajos acadmicos
(TA): (40%)
Evaluacin Interaccin Virtual
(IV): (20%).
Evaluacin final
(EF): (40%).
PF = TA (0,4) + IV (0,2) + EF (0,4)
Examen parcial ser virtual y se realizar en la 4ta semana; el examen final ser
presencial y se realizar en la 7ma semana.
Materiales didcticos
Hemos utilizado el libro El Sistema Jurdico, Introduccin al Derecho cuyo autor es
Marcial Rubio Correa2 como texto base para las cuatro unidades en las que se
divide el dictado de nuestro curso, pues presenta los temas que trataremos de
manera didctica y por tanto fcilmente comprensible.
En cuanto a los temas como acepciones de la palabra derecho, caractersticas de
la Norma Jurdica, hemos empleado el Libro Introduccin al Derecho. Teora
General del Derecho cuyo autor es Anbal Torres Vsquez3
En lo referido a los ordenamientos normativos de la conducta hemos utilizado el
texto Introduccin a la Ciencia del Derecho de Mario Alzamora Valdez4.
RUBIOCORREA,Marcial.ElSistemaJurdico,IntroduccinalDerecho,FondoEditorialPUCP,Lima1999.
TORRESVSQUEZ,Anbal.IntroduccinalDerecho.TeoraGeneraldelDerecho,IDEMSA,Lima2007.
4
ALZAMORAVALDEZ,MARIO.IntroduccinalaCienciadelDerecho,EditorialSesator,Lima,1984.
3
Objetivos Generales
Conocer y aplicar los fundamentos tericos de cada una de las unidades de
la asignatura.
Desarrollar habilidades y destrezas que le permitan al estudiante
desempearse con mayor eficiencia y competitividad en el desarrollo de su
actividad laboral.
PRIMERA UNIDAD
TEMAS INTRODUCTORIOS
OBJETIVOS ESPECIFICOS
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ACTIVIDADES
Teniendo en cuenta los materiales acerca de la llamada Ley Antitabaco,
1. Cules son los derechos reclamados por los fumadores y por los no
fumadores?
2. Cuando el Estado da esta norma jurdica, cree Ud. Que cumple su fin que es
el Bien comn
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3. Cree que el Estado abusa del poder poltico que posee al establecer esta
norma jurdica.
4. Con relacin al tema, qu opinin le merece la frase mi derecho termina
cuando comienza el derecho del otro.
Ejemplos:
En el Per tenemos un Estado de Derecho, ya que las dos dimensiones
(poltica y orgnica) han sido establecidas en los textos normativos y se cumplen en
la realidad.
Si en un determinado pas las dos dimensiones (poltica y orgnica) han
sido establecidas en los textos normativos, pero estas no se cumplen en la realidad
entonces no tenemos un Estado de Derecho.
12
ACTIVIDADES
1) Seale algn ejemplo de pas en el que podemos decir que existe Estado
de Derecho.
2) Seale algn ejemplo de algn pas en el que podamos decir que no
existe Estado de Derecho
Ejemplos:
13
ACTIVIDADES
En los siguientes ejercicios seale las acepciones de derecho que correspondan:
1) Los nios tiene derecho a tener una familia.
Aqu se hace referencia al Derecho como:
2) En el derecho peruano: No hay prisin por deudas. Salvo en el caso de
incumplimiento de deberes alimentarios.
Aqu se hace referencia al Derecho como:
3) El derecho es una ciencia humana.
Aqu se hace referencia al Derecho como:
4) No hay derecho a que se expresen as de la candidata a la presidencia.
Aqu se hace referencia al Derecho como:
5) En el derecho nacional se seala el deber de los hijos de respetar y asistir a
sus padres.
Aqu se hace referencia al Derecho como:
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RESPUESTAS:
1)facultad; 2)norma jurdica; 3)Ciencia Jurdica 4) lo justo; 5) norma jurdica.
AUTOEVALUACIN N 1
1. En cuanto al tema Derecho y Estado en el Per, seale la alternativa
correcta
a) no existe relacin entre Derecho y Estado
b) El fin del Estado es el Bien Comn
c) La Ley antitabaco prohbe fumar en la va pblica.
d) El Estado al dar la Ley antitabaco busca solucionar un problema que se
presenta en nuestra sociedad.
e) b y d.
2. Para decir que existe Estado de Derecho deber:
a) Establecerse en las normas jurdicas los derechos constitucionales y los
principios que rigen el Estado
b) Establecerse en las normas jurdicas los derechos constitucionales y los
organismos que componen el Estado
c) Establecerse en las normas jurdicas los principios que rigen al Estado,
los organismos que componen el Estado
d) Establecerse en las normas jurdicas los principios que rigen al Estado,
los organismos que componen el Estado as como los derechos
constitucionales
e) Ninguna de las alternativas es verdadera
3. El rbol crece derecho.
(b).
SEGUNDA UNIDAD
ORDENAMIENTOS NORMATIVOS DE LA CONDUCTA Y
NORMA JURDICA
OBJETIVOS ESPECIFICOS
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17
ACTIVIDADES
Respuestas
1) Norma moral
2) Norma religiosa.
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(Si S, entonces C)
Ejemplos:
a) En la siguiente norma jurdica: En caso de incompatibilidad entre una
norma constitucional y una legal ordinaria entonces el juez prefiere la
primera.
El supuesto es: En caso de incompatibilidad entre una norma constitucional
y una legal ordinaria
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Ejemplo:
Art. 106 del Cdigo Penal, establece El que mata a otro ser reprimido con
pena privativa de la libertad no menor de seis ni mayor de veinte aos
a) Es una norma jurdica heternoma ya que es una norma que es impuesta
por el Estado.
b) Tiene la caracterstica de exterioridad, ya que regula la conducta a partir
de que ella es exteriorizada. Lo vemos cuando se dice el que mata a otro.
c) Es una norma necesaria porque si ella no existiera las consecuencias
seran devastadoras para la sociedad.
d) Es una norma coercible, porque generar temor a la consecuencia de ser
reprimido con pena privativa de la libertad no menor de seis ni mayor de
veinte aos.
e) Tiene la caracterstica de la generalidad, pues se aplicar a toda persona
que realice la conducta sealada.
f) Tiene la caracterstica de la abstraccin, ya que establece en su supuesto
(el que mata a otro) una situacin que puede suceder en la realidad.
vC
MarcialRubioCorrea,ElSistemaJurdico(introduccinalDerecho),FondoEditorialdelaPUCP,Lima,pg.
78.
23
vC
6.
Ejemplo:
El deudor que deseara no pagar pero, para no verse en problemas
judiciales y de eventual remate de sus bienes, prefiere hacer honor a su
deuda y pagar a su acreedor.
3) La coercin es, entonces, una representacin subjetiva que obliga a obrar
de acuerdo al sistema jurdico por temor a la coaccin.
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Ejemplo
En el Cdigo Civil se establece que: La ley no ampara el abuso del derecho,
primero deberemos determinar qu dice la norma
-
Significa que la ley dada por el congreso no ampara el abuso del derecho
o que
El sistema jurdico no ampara el abuso del derecho.
ACTIVIDADES
RESPUESTAS:
26
vC; 4) Coaccin.
AUTOEVALUACIN N 2
1. Cul es el rol que cumple la fuerza del Estado, cuando el juez embarga y remata
los bienes de propiedad del deudor moroso para el pago a su acreedora:
a) coaccin
b) coercin
c) Presin subjetiva
d) todas
e) n.a
2. El Derecho peruano establece que Los hijos tienen el deber de respetar y
asistir a sus padres. Entonces:
a) No cuenta con el respaldo de la fuerza del Estado para su cumplimiento.
b) No es una norma jurdica.
c) Es una norma jurdica que tiene supuesto explcito
d) Es una norma jurdica que carece de supuesto explcito
e) Todas las anteriores
3. Grafica la relacin no ptima entre norma jurdica y realidad:
TERCERA UNIDAD
FUENTES DEL DERECHO
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Los Decretos Leyes: normas con rango de ley dadas por los gobiernos
de facto.
5) Los tratados son acuerdos del Per con otros Estados o con organismos
internacionales. Pueden ser bilaterales o multilaterales.
Los tratados referidos a materia Constitucional o Derechos Humanos, se
encuentran en el primer nivel de jerarqua y otros tratados, se encuentran en
el segundo nivel de jerarqua de nuestro sistema jurdico.
AUTOEVALUACIN N 3
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CUARTA UNIDAD
ACTO JURDICO Y SISTEMA JURDICO
OBJETIVOS ESPECIFICOS
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El otorgamiento de testamento
3) Para su validez se requiere: a) Agente capaz b) Objeto fsica y
jurdicamente posible, c) Fin lcito, d) Observancia de la forma prescrita
4) Es indispensable que exista una voluntad libre, es decir que la voluntad
de las partes se exprese libremente (sin vicios de voluntad: violencia,
amenaza o engao).
5) En principio, los mayores de edad podrn celebrarn actos jurdico.
Puesto que hay mayores de edad que no podrn celebrarlos, as tenemos
a los que se encuentran privados de discernimiento o los que no pueden
expresar su voluntad de manera indubitable
37
AUTOEVALUACIN N 4
(F)
38
AUTOEVALUACIN N 1
Pregunta n
Respuesta
1.
e)
2.
e)
3.
usual o corriente
4.
a. facultad
b. Norma jurdica
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AUTOEVALUACIN N 2
Pregunta n
Respuesta
1.
a)
2.
d)
3.
Vs
4.
c)
Vc
AUTOEVALUACIN N 3
Pregunta n
Respuesta
1.
Decreto de Urgencia
2.
b)
3.
b)
4.
Uso generalizado
Conciencia de obligatoriedad
Antigedad
AUTOEVALUACIN N 4
40
Pregunta n
Respuesta
1.
a)
2.
3.
(V)
4.
(F)
41